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1、平行四邊行面積的計(jì)算燕子墩中學(xué)徐會(huì)軍教學(xué)目標(biāo)1、理解平行四邊形面積公式的推導(dǎo)過程,能運(yùn)用公式正確計(jì)算平行四邊形的面積。 2、通過操作、觀察、比較、討論、交流來發(fā)展學(xué)生的空間觀念,滲透轉(zhuǎn)化的思考方法。培養(yǎng)學(xué)生分析、綜合、抽象、概括和解決實(shí)際問題的能力。教學(xué)過程一、復(fù)習(xí)鋪墊、導(dǎo)入新課這是什么圖形?你能指出這個(gè)平行四邊形的底和高嗎?1、底高2、下圖中每個(gè)方格表示1平方厘米,那個(gè)圖形的面積你能很快地算出來?你是怎么算的?這兩個(gè)圖形的面積怎么樣?你還發(fā)現(xiàn)了什么?二、探索新知 長(zhǎng)方形面積的大小和它的長(zhǎng)和寬有關(guān), 猜一猜,平行四邊形面積的大小會(huì)與它的什么有關(guān)呢?(底、高、邊)這個(gè)平行四邊形的底、高有什么變化
2、?面積有什么變化這個(gè)平行四邊形的高有什么變化?面積有什么變化?這個(gè)平行四邊形的底有什么變化?面積有什么變化?能否將平行四邊形轉(zhuǎn)化成學(xué)過的圖形呢?試一試演示 長(zhǎng)方形的面積=長(zhǎng)寬平行四邊形的面積=底高 S=ah三、鞏固練習(xí) 1、一塊平行四邊形鋼板(如下圖),它的面積是多少?(得數(shù)保留整數(shù)。)4 8米35米2、算出下面每個(gè)平行四邊形的面積4厘米3厘米4分米5分米2米36米3、測(cè)量你準(zhǔn)備好的平行四邊形所需要的數(shù)據(jù),計(jì)算它的面積。4、觀察生活中那些地方用到了平行四邊形,試著測(cè)量你所需要的條件,計(jì)算出它的面積。謝謝隨筆網(wǎng):http:/ 日記網(wǎng):http:/ 作文網(wǎng):http:/ 詩詞網(wǎng):http:/ dj
3、m067ach “親家,你的意思是你不同意扒屋,只是想把西邊的兩間空地蓋上新房。”我的岳父開了腔,“這是你們的家事,本來我這個(gè)外人是不應(yīng)該多管閑事的。但是,蓋房子的事是百年大計(jì),從長(zhǎng)遠(yuǎn)利益來看,五間屋一齊蓋既堅(jiān)固又一致,這種設(shè)計(jì)是對(duì)的。這就看你們的經(jīng)濟(jì)條件如何,我們鄰村不是也有蓋樓房的嗎?”“還是親家說得好,你的話說到點(diǎn)子上去了?!备赣H把話題轉(zhuǎn)向我,“老六啊,你整天在外東跑西竄,我們知道你是一心一意為廠子著想可是,人家怎么說你,你知道嗎?現(xiàn)在是經(jīng)濟(jì)社會(huì),你還年輕,很容易下水,也很容易被人誣陷,我和你娘為你很擔(dān)心。我之所以阻止你蓋房子,就是怕樹大招風(fēng)?!备赣H的話使得我笑了,“爹,您多慮了不做虧心
4、事,不怕鬼叫門。對(duì)兒子您也不相信了嗎?” “我相信你有什么用?你自己要注意點(diǎn)影響!我們蘇家可是世代清正?!?“在廠里跑業(yè)務(wù),我是掙工資,業(yè)務(wù)員是掙提成,我多干而不多得。” “我怎么聽人家說你從會(huì)計(jì)小馬那里要了兩萬塊現(xiàn)金?無風(fēng)不起浪??!你知道嗎?這可不是個(gè)小數(shù)目!”父親的消息還真靈,這才幾天的事,他也知道了。 “年前開表彰大會(huì),鎮(zhèn)上的領(lǐng)導(dǎo)決定,給各企業(yè)單位的領(lǐng)導(dǎo)在城里按排了安置房,每人獎(jiǎng)勵(lì)兩萬元作為房?jī)r(jià)補(bǔ)貼,其余的錢全由個(gè)人自己掏腰包。我和肖艷都覺得孩子還小,雙方老人都需要照顧,再說,她也舍不得離開她的食用菌種植基地。所以我把房子轉(zhuǎn)讓給了急需結(jié)婚用的會(huì)計(jì)小馬,小馬給我打了個(gè)兩萬塊錢的房?jī)r(jià)補(bǔ)貼欠條
5、。蓋房子的錢是肖艷種蘑菇掙的,與此事沒有任何關(guān)系。”我仔細(xì)地給他們作了解釋。 “六弟,我知道馬天栓花了咱花不少錢,要不這房子不早蓋了嗎?趁著這個(gè)機(jī)會(huì)把錢要回來”二哥說出了他的想法。 “二哥,這是兩碼事”我的話還沒說完,父親就嚷了起來:“跟他要錢?以后他不再跟咱要錢這輩子就算燒了高香了” “公道地說,他是給咱養(yǎng)著荷花,但是,托養(yǎng)費(fèi)和借的錢是兩碼事,托養(yǎng)費(fèi)我們都多給他,買拖拉機(jī)和他家蓋新房用的錢都是我們借給他的,這些錢他得還咱才行有空我去跟他談?wù)劇!贝蟾缡莻€(gè)公道人,他的話很有道理。 “大哥這些事以后再說吧,我想就是不說他也明白,再說,他現(xiàn)在又沒有錢,就是跟他說了,他也沒錢給,反而讓他認(rèn)為我們是要他還錢,使
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