黨政機(jī)關(guān)公文處理培訓(xùn)輔導(dǎo)PPT內(nèi)容教學(xué)

1、孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，

2、匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋

3、，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣

4、陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群

5、看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。在此過程中，小組的每個(gè)同學(xué)都互相交流，貢獻(xiàn)自己的想法，把自己發(fā)現(xiàn)的問題擴(kuò)大到更大范圍，也聽取他人的意見，思考他人提出的問題，把自己的想法與大家的想法連接起來。然后再自由組合，除主持人外其他組員分散到其他小組中去，進(jìn)行

6、新一輪討論。黨政機(jī)關(guān)公文處理Document processing of Party and government organs授課人：XXX孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來

7、歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起

8、彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿

9、來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天

10、之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。在此過程中，小組的每個(gè)同學(xué)都互相交流，貢獻(xiàn)自己的想法，把自己發(fā)現(xiàn)的問題擴(kuò)大

11、到更大范圍，也聽取他人的意見，思考他人提出的問題，把自己的想法與大家的想法連接起來。然后再自由組合，除主持人外其他組員分散到其他小組中去，進(jìn)行新一輪討論。2概念公文是黨政機(jī)關(guān)實(shí)施領(lǐng)導(dǎo)、履行職責(zé)、處理公務(wù)的具有特定效力和規(guī)范體式的文書，是傳達(dá)貫徹黨和國(guó)家的方針政策，公布法規(guī)和規(guī)章，指導(dǎo)、布置和商洽工作，請(qǐng)求和答復(fù)問題，報(bào)告、通報(bào)和交流情況等的重要工具。特征公文主要有兩個(gè)特征：一是“特定效力”；二是“規(guī)范體式”。問題1：公文的概念和特征孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好

12、的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬

13、間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的

14、藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落

15、盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏?/p>

16、赦，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。在此過程中，小組的每個(gè)同學(xué)都互相交流，貢獻(xiàn)自己的想法，把自己發(fā)現(xiàn)的問題擴(kuò)大到更大范圍，也聽取他人的意見，思考他人提出的問題，把自己的想法與大家的想法連接起來。然后再自由組合，除主持人外其他組員分散到其他小組中去，進(jìn)行新一輪討論。3問題2：黨政機(jī)關(guān)公文寫作與處理工作的法律依據(jù)主要內(nèi)容：工作條例共8章42條，對(duì)公文概念、種類、格式、行文規(guī)則和公文擬制、公文辦理、公文管理等內(nèi)容作出了

17、明確規(guī)定。 自2012年7月1日起施行。主要變化 ：統(tǒng)一了公文用紙。規(guī)定公文用紙幅面采用國(guó)際標(biāo)準(zhǔn)A4型。公文要素做出了調(diào)整。取消了“主題詞”，增加了“頁碼”。 統(tǒng)一了成文日期。規(guī)定使用阿拉伯?dāng)?shù)字標(biāo)注。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)

18、天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍

19、滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天

20、嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲

21、，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。在此過程中，小組

22、的每個(gè)同學(xué)都互相交流，貢獻(xiàn)自己的想法，把自己發(fā)現(xiàn)的問題擴(kuò)大到更大范圍，也聽取他人的意見，思考他人提出的問題，把自己的想法與大家的想法連接起來。然后再自由組合，除主持人外其他組員分散到其他小組中去，進(jìn)行新一輪討論。4問題3：公文的種類有哪些通知命令議案通告決議請(qǐng)示批復(fù)決定意見通報(bào)公報(bào)函紀(jì)要公告報(bào)告黨政機(jī)關(guān)公文處理工作條例規(guī)定的公文有15種：132547698101211141315孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏

23、云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼

24、聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；

25、老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美

26、好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍

27、瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。在此過程中，小組的每個(gè)同學(xué)都互相交流，貢獻(xiàn)自己的想法，把自己發(fā)現(xiàn)的問題擴(kuò)大到更大范圍，也聽取他人的意見，思考他人提出的問題，把自己的想法與大家的想法連接起來。然后再自由組合，除主持人外其他組員分散到其他小組中去，進(jìn)行新一輪討論。5決議適用于會(huì)議討論通過的重大事項(xiàng)。決議一般以會(huì)議名義發(fā)布，所做出的決定往往具有長(zhǎng)期性和穩(wěn)定性。決定適用于對(duì)重要事項(xiàng)作出決策和部署、獎(jiǎng)懲有關(guān)單位和人員、變更或撤銷下級(jí)機(jī)關(guān)不適當(dāng)?shù)臎Q定事項(xiàng)。命令（令）適用于公

28、布行政法規(guī)和規(guī)章，宣布施行重大強(qiáng)制性措施、批準(zhǔn)授予和晉升銜級(jí)、嘉獎(jiǎng)有關(guān)單位和人員。發(fā)布的主體必須是特定的行政機(jī)關(guān)及其法定代表人，如征兵令、嘉獎(jiǎng)令。這個(gè)文種黨的機(jī)關(guān)一般不用。公告適用于向國(guó)內(nèi)外宣布重要事項(xiàng)或法定事項(xiàng)。使用主體僅限于國(guó)家權(quán)力機(jī)關(guān)、行政機(jī)關(guān)，以及被授權(quán)的部門。公報(bào)適用于公布重要決定或重大事項(xiàng)。主要有會(huì)議公報(bào)、新聞公報(bào)、統(tǒng)計(jì)公報(bào)。問題3：公文的種類有哪些孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子

29、們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚

30、成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三

31、五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回

32、響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱

33、鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。在此過程中，小組的每個(gè)同學(xué)都互相交流，貢獻(xiàn)自己的想法，把自己發(fā)現(xiàn)的問題擴(kuò)大到更大范圍，也聽取他人的意見，思考他人提出的問題，把自己的想法與大家的想法連接起來。然后再自由組合，除主持人外其他組員分散到其他小組中去，進(jìn)行新一輪討論。6通告適用于一定范圍內(nèi)公布應(yīng)當(dāng)遵守或者周知的事項(xiàng)。黨的機(jī)關(guān)一般不用。意見適用于對(duì)重要問題提出見解和處理辦法。 意見這個(gè)文種比較特殊，它可以作為上行文、平行文和下行文。通知適用于發(fā)布、傳達(dá)要求下級(jí)機(jī)關(guān)執(zhí)行和有關(guān)單位周知或執(zhí)行的

34、事項(xiàng)，批轉(zhuǎn)、轉(zhuǎn)發(fā)公文。 通知是使用頻率最高、適用范圍最廣的一種文體。報(bào)告適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)匯報(bào)工作、反映情況，回復(fù)上級(jí)機(jī)關(guān)的詢問。一般只需領(lǐng)導(dǎo)閱知，不一定需要批示回復(fù)。結(jié)束語一般為“特（專）此報(bào)告?！?不需要有聯(lián)系人及聯(lián)系電話。通報(bào)適用于表彰先進(jìn)、批語錯(cuò)誤、傳達(dá)重要精神和告知重要情況。問題3：公文的種類有哪些孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來

35、，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是

36、這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲

37、，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子

38、們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚

39、成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。在此過程中，小組的每個(gè)同學(xué)都互相交流，貢獻(xiàn)自己的想法，把自己發(fā)現(xiàn)的問題擴(kuò)大到更大范圍，也聽取他人的意見，思考他人提出的問題，把自己的想法與大家的想法連接起來。然后再自由組合，除主持人外其他組員分散到其他小組中去，進(jìn)行新一輪討論。7請(qǐng)示適用于向上級(jí)機(jī)關(guān)請(qǐng)求指示、批準(zhǔn)事項(xiàng)，需要批示回復(fù)。結(jié)束語一般為：“妥否，請(qǐng)批復(fù)（示）”。日期下應(yīng)有附注寫明聯(lián)系人及聯(lián)系電話，以便回復(fù)。批復(fù)適用于答復(fù)下級(jí)機(jī)關(guān)的請(qǐng)示事項(xiàng)。議案適用于各級(jí)人民政府按照法律程序向同級(jí)人民代表大會(huì)或人民代表大會(huì)常務(wù)委員會(huì)提請(qǐng)審議事項(xiàng)。黨的機(jī)關(guān)一般不用

40、。紀(jì)要適用于記載會(huì)議主要情況和決定事項(xiàng)。函適用于不相隸屬機(jī)關(guān)之間商洽工作、詢問和答復(fù)問題，請(qǐng)求批準(zhǔn)和答復(fù)審批事項(xiàng)。問題3：公文的種類有哪些孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂

41、。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏

42、，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象

43、棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下

44、陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。在此過程中，小組的每個(gè)同學(xué)都互相交流，貢獻(xiàn)自己的想法，把自己發(fā)現(xiàn)的問題擴(kuò)大到更

45、大范圍，也聽取他人的意見，思考他人提出的問題，把自己的想法與大家的想法連接起來。然后再自由組合，除主持人外其他組員分散到其他小組中去，進(jìn)行新一輪討論。8問題3：公文的種類有哪些15種公文可以從不同角度進(jìn)行分類：u按行文方向分：上行文、下行文、平行文u按時(shí)限要求分：特急公文、加急公文、常規(guī)公文 u按涉密程度分：絕密、機(jī)密、秘密和普通公文行文方向上行文、下行文、平行文時(shí)限要求特急公文、加急公文、常規(guī)公文涉密程度絕密、機(jī)密、秘密和普通公文孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好

46、的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬

47、間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的

48、藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落

49、盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏?/p>

50、赦，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。在此過程中，小組的每個(gè)同學(xué)都互相交流，貢獻(xiàn)自己的想法，把自己發(fā)現(xiàn)的問題擴(kuò)大到更大范圍，也聽取他人的意見，思考他人提出的問題，把自己的想法與大家的想法連接起來。然后再自由組合，除主持人外其他組員分散到其他小組中去，進(jìn)行新一輪討論。9版頭：份號(hào)、密級(jí)和保密期限、緊急程度、發(fā)文機(jī)關(guān)標(biāo)志、發(fā)文字號(hào)、簽發(fā)人主體：標(biāo)題、主送機(jī)關(guān)、正文、附件說明、發(fā)文機(jī)關(guān)署名、成文日期、印章、附注、附件版記

51、：抄送機(jī)關(guān)、印發(fā)機(jī)關(guān)和印發(fā)日期、頁碼公文格式主要包括：版頭、主體、版記三部分，共18個(gè)基本要素問題4：公文的格式要素有哪些孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?/p>

52、，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂

53、的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下

54、起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻

55、不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。在此過程中，小組的每個(gè)同學(xué)都互相交流，貢獻(xiàn)自己的想法，把自己發(fā)現(xiàn)的問題擴(kuò)大到更大范圍，也聽取他

56、人的意見，思考他人提出的問題，把自己的想法與大家的想法連接起來。然后再自由組合，除主持人外其他組員分散到其他小組中去，進(jìn)行新一輪討論。行文規(guī)則規(guī)則五除上級(jí)機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人直接交辦事項(xiàng)外，既不得直接向上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)個(gè)人直接報(bào)送公文，也不得以本機(jī)關(guān)負(fù)責(zé)人名義向上級(jí)機(jī)關(guān)行文。規(guī)則三不得在報(bào)告中夾帶請(qǐng)示事項(xiàng)的規(guī)則。規(guī)則四上行文原則主送一個(gè)上級(jí)機(jī)關(guān)，不得多頭行文的規(guī)則。規(guī)則一根據(jù)隸屬關(guān)系和職權(quán)范圍行文，一般不得越級(jí)行文的規(guī)則 問題5：公文的行文規(guī)則是什么規(guī)則二請(qǐng)示公文要堅(jiān)持一文一事的規(guī)則。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此

57、起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們

58、拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)

59、天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍

60、滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊猓音[起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天嗎？驅(qū)散烏云，帶來歡樂。孩子們?nèi)绶甏笊?，嬉鬧起來；老人們拿來象棋，三五成群的下起棋來，周圍瞬間圍滿了一群看熱鬧的人們。嬉鬧聲，棋子落盤聲，眾人驚呼聲，此起彼伏，匯聚成一支歡樂的曲子，在美好的藍(lán)天之下陣陣回響。夏之韻不正是這美好的藍(lán)天