全國(guó)統(tǒng)考文學(xué)概論l試卷-精

1、文學(xué)概論（一）總分： 100一、單選題（共20 題，共 20 分）1、文學(xué)創(chuàng)作中，作家體驗(yàn)的核心是（ ） （1 分 ）A: 情感B: 理智C: 知識(shí)D: 經(jīng)驗(yàn)2、卡西爾關(guān)于情感語(yǔ)言與命題語(yǔ)言的觀點(diǎn)是（） （1 分 ）A: 動(dòng)物只有命題語(yǔ)言而人既有命題語(yǔ)言也有情感語(yǔ)言B: 情感語(yǔ)言能表達(dá)感情而命題語(yǔ)言可表達(dá)思維C: 命題語(yǔ)言與情感語(yǔ)言的區(qū)別是人與動(dòng)物界的分界線D: 命題語(yǔ)言是在情感語(yǔ)言的基礎(chǔ)上發(fā)展起來(lái)的 3、什克洛夫斯基說(shuō)：“為了恢復(fù)對(duì)生活的感覺(jué)，為了感覺(jué)到事物，為了使石頭成為石頭，存在著一種名為藝術(shù)的東西?！边@句話體現(xiàn)了對(duì)文學(xué)語(yǔ)言組織的（ ） （1 分 ）A: 內(nèi)指性的訴求B: 音樂(lè)性的訴求C

2、: 陌生化的訴求D: 整體化的訴求4、下列關(guān)于語(yǔ)言結(jié)構(gòu)和言語(yǔ)的說(shuō)法，不正確的是（） （1 分 ）A: 語(yǔ)言結(jié)構(gòu)是語(yǔ)言集團(tuán)言語(yǔ)的總模式B: 言語(yǔ)是在特定語(yǔ)境下個(gè)人的說(shuō)話活動(dòng)C: 語(yǔ)言結(jié)構(gòu)包括語(yǔ)法、句法和詞匯D: 語(yǔ)言結(jié)構(gòu)是一種信息，言語(yǔ)是一種代碼5、說(shuō)“人物性格要根據(jù)他們的處境來(lái)決定”的法國(guó)作家是（） （1 分 ）A: 左拉B: 狄德羅C: 巴爾扎克D: 大仲馬6、首先將“境”的概念虛化而用于精神領(lǐng)域的典籍是（） （1 分 ）A: 周易B: 左傳C: 孟子D: 莊子7、古羅馬詩(shī)人賀拉斯的人物理論屬于（） （1 分 ）A: 類型人物理論B: 性格人物理論C: 扁平人物理論D: 圓形人物理論8、在帶

3、有講故事色彩的傳統(tǒng)敘事風(fēng)格中，敘述聲音通常表現(xiàn)為（ ） （1 分 ）A: 顯在敘述者B: 隱在敘述者C: 顯在接受者D: 隱在接受者9、認(rèn)為抒發(fā)情感即傳達(dá)情感的作家是（ ） （1 分 ）A: 華茲華斯B: 托爾斯泰C: 波德萊爾D: 科林伍德10、辛棄疾摸魚(yú)兒中“春且住，見(jiàn)說(shuō)到，天涯芳草無(wú)歸路”的抒情母題是（） （1 分 ）A: 別緒B: 思鄉(xiāng)C: 傷春D: 離情11、韻味是指作品言語(yǔ)結(jié)構(gòu)所產(chǎn)生的（ ） （1 分 ）A: 思想和情感B: 邏輯和意義C: 形式和結(jié)構(gòu)D: 情趣和意味12、在中國(guó)，劉勰較早地從有機(jī)整體性的角度指出，風(fēng)格是（） （1 分 ）A: 作品的言語(yǔ)形式與言語(yǔ)內(nèi)容的結(jié)合B: 作

4、家的日常個(gè)性與創(chuàng)作個(gè)性的結(jié)合C: 作家的內(nèi)在個(gè)性與外在形式的結(jié)合D: 社會(huì)的時(shí)代精神與藝術(shù)趣味的結(jié)合13、提出“氣盛言宜”觀點(diǎn)的人是（） （1 分 ）A: 李白B: 杜甫C: 李賀D: 韓愈14、提出“作者的見(jiàn)解愈隱蔽，對(duì)藝術(shù)作品來(lái)說(shuō)就愈好”的人是（） （1 分 ）A: 馬克思B: 恩格斯C: 列寧D: 高爾基15、文學(xué)消費(fèi)是文學(xué)接受的（） （1 分 ）A: 高級(jí)形態(tài)B: 最終形態(tài)C: 替代形態(tài)D: 初級(jí)形態(tài)16、或三言兩語(yǔ)、點(diǎn)到為止，或以詩(shī)論詩(shī)，用形象的比喻表達(dá)感受，這樣的感想式、鑒賞式的批評(píng)方法是（ ） （1 分 ）A: 印象式批評(píng)B: 評(píng)點(diǎn)式批評(píng)C: 詮釋式批評(píng)D: 原型式批評(píng)17、英國(guó)

5、文化人類學(xué)家弗雷澤在金枝中主張藝術(shù)起源于（） （1 分 ）A: 模仿B: 勞動(dòng)C: 游戲D: 巫術(shù)18、自然主義文學(xué)的代表作是（） （1 分 ）A: 悲慘世界B: 紅與黑C: 娜娜D: 幻滅19、旨在反對(duì)傳統(tǒng)的男性中心主義文化的批評(píng)方法是（） （1 分 ）A: 后結(jié)構(gòu)主義批評(píng)B: 女權(quán)主義批評(píng)C: 英美新批評(píng)D: 馬克思主義批評(píng)20、在敘述動(dòng)作中與敘述者相對(duì)的是（） （1 分 ）A: 作者B: 隱含的作者C: 接受者D: 讀者二、多選題（共5 題，共 10 分）21、審美心理結(jié)構(gòu)的個(gè)人層面顯示了（ ） （2 分 ）A: 獨(dú)特性B: 偏愛(ài)性C: 公共性D: 溝通性E: 歷史性22、文學(xué)之所以是一

6、種人的對(duì)象性精神活動(dòng)，是因?yàn)椋ǎ?（2 分 ）A: 作家把自然當(dāng)作人的對(duì)象，從而建立起活動(dòng)的機(jī)制B: 文學(xué)活動(dòng)體現(xiàn)了人的意識(shí)、心理和一切本質(zhì)力量C: 文學(xué)作品中描寫(xiě)的人物、景物實(shí)際上也是情感對(duì)象D: 通過(guò)文學(xué)可以直接改造世界，提高人駕馭世界的能力E: 文學(xué)活動(dòng)中的對(duì)象不再是自然物而是人意識(shí)活動(dòng)的產(chǎn)物23、文學(xué)風(fēng)格的內(nèi)涵包括（） （2 分 ）A: 創(chuàng)作個(gè)性是風(fēng)格形成的內(nèi)在根據(jù)B: 有機(jī)整體性是風(fēng)格存在的基本條件C: 言語(yǔ)結(jié)構(gòu)是風(fēng)格呈現(xiàn)的外部特征D: 風(fēng)格能夠引發(fā)讀者持久的審美享受E: 作家追求集體意象（即原型）24、文學(xué)形象的審美類型有（） （2 分 ）A: 可感性形象B: 抒情性形象C: 寫(xiě)實(shí)

7、性形象D: 虛構(gòu)性形象E: 表意性形象25、“表現(xiàn)說(shuō)”的基本傾向是（） （2 分 ）A: 文學(xué)本質(zhì)上是作家主觀感受、體驗(yàn)的產(chǎn)物B: 作品是作家情感的自然流露C: 詩(shī)并不存在于對(duì)象本身，而存在于作家的心境D: 詩(shī)人可以描寫(xiě)平凡的事物，但要以不平凡的色彩呈現(xiàn)E: 詩(shī)人要充分發(fā)揮想象力三、文字題（共11 題，共 70 分）26、名詞解釋：游戲說(shuō)（3 分 ）27、名詞解釋：表意型人物（3 分 ）28、名詞解釋：句法與篇法（4 分 ）29、簡(jiǎn)述敘事作品中的情節(jié)及其作用。（5 分 ）30、體驗(yàn)在文學(xué)活動(dòng)中的美學(xué)功能是什么？（5 分 ）31、文學(xué)的規(guī)范語(yǔ)體有哪些？ （5 分 ）32、簡(jiǎn)述小品文的特征。（5

8、分 ）33、文學(xué)流派的主要特征是什么。（5 分 ）34、舉例說(shuō)明自然情感與藝術(shù)情感之間的關(guān)系。（10 分 ）35、具體說(shuō)明形成文學(xué)接受心境的條件。（10 分 ）36、以郭沫若的鳳凰涅槃為例，試述文學(xué)象征意象的藝術(shù)特征（15 分 ）1610-全國(guó) -文學(xué)概論（一）總分： 100一、單選題（共20 題，共 20 分）1、 【考點(diǎn)】體驗(yàn)與文學(xué)答案： A解析：情感是體驗(yàn)的核心，但情感中又包含理解。2、 【考點(diǎn)】符號(hào)論的文化概念答案： C解析：卡西爾認(rèn)為命題語(yǔ)言與情感語(yǔ)言的區(qū)別是人與動(dòng)物界的分界線。3、 【考點(diǎn)】陌生化答案： C解析：所謂陌生化，主要是指文學(xué)語(yǔ)言組織的反常性。為了給讀者帶來(lái)新奇的感受，在

9、語(yǔ)言組織上追求奇異的語(yǔ)言，這句話就是表現(xiàn)這樣的意思。故選C。4、 【考點(diǎn)】語(yǔ)言在文學(xué)中的具體存在方式言語(yǔ)答案： D解析：語(yǔ)言結(jié)構(gòu)是一種代碼，言語(yǔ)是一種信息。故D 選項(xiàng)的說(shuō)法是錯(cuò)誤的，本題選 D 項(xiàng)。5、 【考點(diǎn)】典型環(huán)境答案：B解析：18世紀(jì)法國(guó)啟蒙思想家狄德羅認(rèn)為“人物性格要根據(jù)他們的處境來(lái)決定”。6、 【考點(diǎn)】意境論的形成答案：D解析：意境作為中國(guó)古代文論獨(dú)創(chuàng)的一個(gè)概念，它的源頭可上溯至莊子不僅提出了“不精不誠(chéng)，不能動(dòng)人” 的情感命題， 而且較早地使用了虛化的 “境” 的概念，如 “榮辱之境”、 “是非之境” 和“振于無(wú)境故寓諸無(wú)境”等。7、 【考點(diǎn)】“扁平”人物答案： A解析：古羅馬詩(shī)人

10、賀拉斯的人物理論屬于類型人物理論。8、 【考點(diǎn)】顯在敘述者答案： A解析：顯在敘述者是指讀者在文本中明確地傾聽(tīng)到敘述者聲音的情形。在比較傳統(tǒng)的帶有講故事色彩的敘事風(fēng)格中，敘述者的聲音往往或多或少地可以被接受者聽(tīng)到。顯在敘述者的極端表現(xiàn)是通過(guò)干擾甚至打亂故事敘述而使敘述者自己顯現(xiàn)出來(lái)。9、 【考點(diǎn)】抒發(fā)情感即傳達(dá)情感答案： B解析：托爾斯泰認(rèn)為抒發(fā)情感即傳達(dá)情感。10、 【考點(diǎn)】原型意象與抒情母題例示答案： C解析：辛棄疾摸魚(yú)兒中“春且住，見(jiàn)說(shuō)到，天涯芳草無(wú)歸路”的抒情母題是傷春。11、 【考點(diǎn)】韻味答案： D解析：韻味是指作品言語(yǔ)結(jié)構(gòu)所產(chǎn)生的情趣和意味。12、 【考點(diǎn)】?jī)?nèi)容與形式相契合時(shí)呈現(xiàn)的

11、特色答案： C解析：在中國(guó)，劉勰較早地從有機(jī)整體性的角度指出風(fēng)格是作家的內(nèi)在個(gè)性與外在形式的結(jié)合。13、 【考點(diǎn)】氣勢(shì)答案： D解析：提出“氣盛言宜”觀點(diǎn)的人是韓愈。14、 【考點(diǎn)】典型人物答案： B解析：提出“作者的見(jiàn)解愈隱蔽，對(duì)藝術(shù)作品來(lái)說(shuō)就愈好”的人是恩格斯。15、 【考點(diǎn)】文學(xué)消費(fèi)與文學(xué)接受的區(qū)別答案： D解析：文學(xué)消費(fèi)是文學(xué)接受的必備條件與初級(jí)形態(tài)，文學(xué)接受是文學(xué)消費(fèi)的現(xiàn)實(shí)延伸與高級(jí)狀態(tài)。16、 【考點(diǎn)】中國(guó)古典的批評(píng)方法答案： A解析：或三言兩語(yǔ)、點(diǎn)到為止，或以詩(shī)論詩(shī)，用形象的比喻表達(dá)感受，這樣的感想式、鑒賞式的批評(píng)方法是印象式批評(píng)。17、 【考點(diǎn)】巫術(shù)說(shuō)答案： D解析：弗雷澤在金

12、枝一書(shū)中，提出各原始部落的藝術(shù)都起源于巫術(shù)的理論。18、 【考點(diǎn)】現(xiàn)實(shí)主義到現(xiàn)代主義答案： C解析：自然主義文學(xué)的優(yōu)秀作品包括娜娜 、 盧貢 - 馬卡爾家族史等。19、 【考點(diǎn)】西方當(dāng)代的批評(píng)方法答案： B解析：女權(quán)主義批評(píng)旨在反對(duì)傳統(tǒng)的男性中心主義文化。20、 【考點(diǎn)】接受活動(dòng)的參與者答案： C解析：敘述動(dòng)作活動(dòng)的參與者區(qū)分為六個(gè)，其中在接受者方面區(qū)分為三個(gè)，即接受者、隱含的讀者和真實(shí)讀者。接受者是與敘述者相對(duì)的概念，隱含的讀者是與隱含的作者相對(duì)的概念。二、多選題（共5 題，共 10 分）21、 【考點(diǎn)】接受者的審美心理結(jié)構(gòu)答案： AB解析：審美心理結(jié)構(gòu)的個(gè)人層面顯示了獨(dú)特性、偏愛(ài)性。22、

13、 【考點(diǎn)】文學(xué)活動(dòng)答案： ABCE解析：文學(xué)是一種人的對(duì)象性精神活動(dòng)，就是因?yàn)槿嗽谖膶W(xué)活動(dòng)中體現(xiàn)了人的意識(shí)、心理和一切本質(zhì)力量，把自然當(dāng)作人的對(duì)象，從而建立起了活動(dòng)的機(jī)制。這樣文學(xué)作品中描寫(xiě)的人物、景物表面看是物理對(duì)象，實(shí)際上是情感對(duì)象。文學(xué)活動(dòng)中的對(duì)象已經(jīng)不再是自然物，而是情感物，是人意識(shí)活動(dòng)的產(chǎn)物，是人的精神的產(chǎn)物。23、 【考點(diǎn)】風(fēng)格的定義答案： ABCD解析：文學(xué)風(fēng)格的內(nèi)涵包括： 1. 創(chuàng)作個(gè)性是風(fēng)格形成的內(nèi)在根據(jù)； 2. 有機(jī)整體性是風(fēng)格存在的基本條件； 3. 言語(yǔ)結(jié)構(gòu)是風(fēng)格呈現(xiàn)的外部特征； 4. 引發(fā)讀者持久的審美享受是風(fēng)格的審美效應(yīng)。24、 【考點(diǎn)】不同性質(zhì)文學(xué)形象審美功能的互補(bǔ)

14、性答案： BCE解析：文學(xué)形象的審美類型有抒情性形象、寫(xiě)實(shí)性形象、表意性形象。25、 【考點(diǎn)】表現(xiàn)說(shuō)答案： ABCDE解析： “表現(xiàn)說(shuō)”的基本傾向是： 1. 文學(xué)本質(zhì)上是詩(shī)人、作家的內(nèi)心世界的外化，是情感涌動(dòng)時(shí)的創(chuàng)造，是主觀感受、體驗(yàn)的產(chǎn)物。作品是作家情感的自然流露。 2. 詩(shī)并不存在于對(duì)象本身，而存在于審視對(duì)象時(shí)的作家、詩(shī)人的心境或心理狀態(tài)。 3. 詩(shī)人可以描寫(xiě)平凡的事物，但要使事物以不平凡的色彩呈現(xiàn)出來(lái)。詩(shī)人要充分發(fā)揮想象力。三、文字題（共11 題，共 70 分）26、 【考點(diǎn)】游戲說(shuō)答案：游戲說(shuō)認(rèn)為，藝術(shù)與游戲一樣，是一種非功利性的純粹審美的生命活動(dòng)，藝術(shù)起源于人類擺脫物質(zhì)與精神束縛、追

15、求自由天地的游戲本能。27、 【考點(diǎn)】表意型人物答案：表意型人物是不具有性格內(nèi)涵而僅僅表示某種抽象觀念的人物。28、 【主考點(diǎn)】句法【副考點(diǎn)】篇法答案：句法是文法層面的類型之一，是特定文本內(nèi)語(yǔ)句的構(gòu)成法則。篇法，又稱章法，也是文法層面的類型之一，是特定文本的整體語(yǔ)言的構(gòu)成法則。29、 【考點(diǎn)】情節(jié)答案： （ 1）情節(jié)是按照因果邏輯組織起來(lái)的一系列事件。（ 2 ）情節(jié)的作用在于：在事件的發(fā)展中表現(xiàn)人物行為的矛盾沖突，進(jìn)而揭示人物命運(yùn)的變化過(guò)程。30、 【主考點(diǎn)】體驗(yàn)使藝術(shù)形象具有生氣勃勃的活力【副考點(diǎn)】體驗(yàn)使藝術(shù)形象具有詩(shī)意的超越答案：體驗(yàn)在文學(xué)活動(dòng)中的美學(xué)功能： （ 1）體驗(yàn)使藝術(shù)形象具有生氣

16、勃勃的活力。 （ 2）體驗(yàn)使藝術(shù)形象具有詩(shī)意的超越。該超越包括獲得對(duì)對(duì)象本身的超越和獲得“童心”，對(duì)傳統(tǒng)的陳規(guī)舊習(xí)和既定成見(jiàn)實(shí)現(xiàn)超越這兩個(gè)層面的意思。31、 【考點(diǎn)】文體三層面答案： （ 1）抒情語(yǔ)體。表現(xiàn)對(duì)情感的體驗(yàn)，多用于詩(shī)歌體裁。以節(jié)奏、韻律、分行為表層特征，音樂(lè)性具有突出地位。 （ 2）敘述語(yǔ)體。多用于敘述事件。在敘事性的文體中使用廣泛。具有虛擬性、雙聲話語(yǔ)和多音齊鳴的特點(diǎn)。 （ 3 ）對(duì)話語(yǔ)體。多用于戲劇文學(xué)。具有動(dòng)作性、性格化和口語(yǔ)化的特點(diǎn)。32、 【考點(diǎn)】抒情小品文的特征答案： （ 1） 在內(nèi)容上高度自由： 題材廣泛， 主題多樣。 （ 2 ） 在形式上靈活： 文體豐富， 表現(xiàn)方式

17、多元，篇幅可長(zhǎng)可短。33、 【考點(diǎn)】文學(xué)流派的特點(diǎn)答案： （ 1）一個(gè)文學(xué)流派內(nèi)部的作家總有著相同或相近的文學(xué)觀念和審美理想。 （ 2 ）一個(gè)文學(xué)流派內(nèi)部的作家的文學(xué)創(chuàng)作大抵會(huì)表現(xiàn)出類似的文學(xué)風(fēng)格和美學(xué)趣味。34、 【考點(diǎn)】藝術(shù)情感的特征答案：自然情感與藝術(shù)情感之間的區(qū)別： （ 1 ）自然情感是私人性的，不能夠傳達(dá)出去的。藝術(shù)情感具有共通性的特點(diǎn)，它能夠?yàn)槿藗兤毡槔斫馇夷軌蛟谒诵闹屑て痤愃频那楦?，即引起共鳴。 （ 2 ）自然情感既有令人愉快的積極情感， 也有令人痛苦的消極情感， 而藝術(shù)情感則只有愉悅而沒(méi)有真正的痛苦，因?yàn)樗囆g(shù)情感是人與對(duì)象之間保持一定距離時(shí)所產(chǎn)生的情感。自然情感與藝術(shù)情感之間的聯(lián)系：自然情感是藝術(shù)情感的基礎(chǔ)，藝術(shù)情感是自然情感的升華，沒(méi)有自然情感也沒(méi)有什么藝術(shù)情感。35、 【主考點(diǎn)】接受者的興趣【副考點(diǎn)1 】接受者的審美心態(tài)【副考點(diǎn)2 】接受者的對(duì)話愿望答案：形成文學(xué)接受心境的條件：（ 1）接受者要對(duì)具體的作品有興趣。接受者的閱讀動(dòng)機(jī)主要有：審美和娛樂(lè)的動(dòng)機(jī)、求知與受教的動(dòng)機(jī)、批評(píng)與借鑒的動(dòng)機(jī)。 （ 2 ）接受者要有審美心態(tài)，即一種充分投入到作品意義中去的自由的心境。（ 3）接受者要有與作品及作者對(duì)話的愿望。自覺(jué)的對(duì)話意識(shí)是中主動(dòng)的姿態(tài)，它不僅使接受者處于與作品、讀者的平