文學(xué)社活動(dòng)(方案10篇)高質(zhì)量版

1、精選文檔文學(xué)社活動(dòng)文學(xué)社活動(dòng)（1）:一、指導(dǎo)思想：睜開(kāi)更為豐富多彩的文學(xué)活動(dòng)，形式靈巧多樣化，使同學(xué)喜聞樂(lè)道，吸引更多同學(xué)投身文學(xué)社活動(dòng)，并盡可能 發(fā)揮每位社員的才華，為同學(xué)文學(xué)水平的提高帶給有利條件。增強(qiáng)計(jì)劃與指導(dǎo)，使活動(dòng)向規(guī)范化、常?；l(fā)展，讓 活動(dòng)獲得實(shí)效與長(zhǎng)效，進(jìn)而使文學(xué)社活動(dòng)園地四時(shí)常青，花開(kāi)不敗，成為校園文化的一道亮麗景色。二、工作計(jì)劃：1、連續(xù)完美文學(xué)社的規(guī)章制度，擬訂文學(xué)社工作計(jì)劃，文學(xué)社章程、完美文學(xué)社組織構(gòu)造2、達(dá)成社刊翠竹第 27、28、29、30期的征訂改正刊行工作。提高刊物和稿件的質(zhì)量，使翠竹成為全 縣全市以致全省較有影響的刊物。3、由專(zhuān)業(yè)教師做好社員通信員的培訓(xùn)工作

2、，在初一重生中招收部分優(yōu)異社員和通信員并頒發(fā)證書(shū)4、成立文學(xué)社社員擋案資料卡，包含學(xué)生詳盡資料，星級(jí)評(píng)定、作文發(fā)布登記等。5、連續(xù)睜開(kāi)文學(xué)講座，以擴(kuò)大文學(xué)社成員的視線，提高文學(xué)涵養(yǎng)。并將文學(xué)講座作為另一形式的文學(xué)社成員大 會(huì)。講座邀請(qǐng)校外或校內(nèi)的一些優(yōu)異老師與社員們進(jìn)行交流，使社員們更深入地認(rèn)識(shí)文學(xué)，提高自己的文學(xué)鑒賞潛 力6、配合教務(wù)處搞好每年一次的念書(shū)節(jié)活動(dòng)并組織建國(guó)60周年征文大賽和第四屆蒙山杯作文大賽7、做好稿件的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)工作，本著公正公正的原則，為教務(wù)處帶給正確詳確的資料8、學(xué)期末召開(kāi)表彰大會(huì)，對(duì)學(xué)期中表現(xiàn)優(yōu)異的通信員社員頒發(fā)獎(jiǎng)品和榮譽(yù)證書(shū)9、連續(xù)完美文學(xué)社網(wǎng)站建設(shè)，增設(shè) qq群，開(kāi)

3、通翠竹文苑博客空間，為文學(xué)社成員帶給交流平臺(tái)，多方向完美、顯現(xiàn)文學(xué)社形象，提高文學(xué)社的影響力。10、增強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流交流，與其余校文學(xué)社集體睜開(kāi)聯(lián)誼活動(dòng), 相互學(xué)習(xí)、共同提高45三、工作安排一、社長(zhǎng)：審議、辦理社團(tuán)各項(xiàng)規(guī)程，組織、領(lǐng)導(dǎo)社團(tuán)活動(dòng)，對(duì)各項(xiàng)工作及活動(dòng)負(fù)責(zé)，組織召開(kāi)聯(lián)席會(huì)議，對(duì) 文學(xué)社重要事項(xiàng)進(jìn)行商議決策二，總編副總編：負(fù)責(zé)主持創(chuàng)作和?？渲竦慕M稿、審稿及登記整理稿件等，策劃征文，組織創(chuàng)作講座等三、特約改正：輔助總編副總編達(dá)成審稿、評(píng)稿等平常工作四、社員通信員：鼎力宣傳文學(xué)社，按期向文學(xué)社介紹稿件負(fù)責(zé)平常收稿、聯(lián)系通信等工作。文學(xué)社活動(dòng)（2）:活動(dòng)主旨；培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，提高學(xué)生

4、的文學(xué)修養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生的文學(xué)專(zhuān)長(zhǎng)，繁華三小的校園文化。名稱(chēng)：幼芽文學(xué)社活動(dòng)目標(biāo)：1、培養(yǎng)孩子對(duì)文學(xué)寫(xiě)作的興趣，提高交流、表達(dá)潛力和文學(xué)鑒賞潛力，提 高文學(xué)修養(yǎng)。拓展學(xué)生的第二講堂，豐富學(xué)生的課外生活。2、以報(bào)紙、刊物為載體，顯現(xiàn)三小學(xué)生的優(yōu)異習(xí)作，以此為平臺(tái)，顯現(xiàn)三小的獨(dú)到的辦學(xué)風(fēng)格特點(diǎn)、校園文化和豐富多彩的教課活動(dòng)。3、透過(guò)文學(xué)社的寫(xiě)作、閱讀、改正?？葘?shí)踐活動(dòng)，鍛煉孩子的潛力，讓 孩子體驗(yàn)成功的愉悅?；顒?dòng)詳細(xì)工作：1、三至六年級(jí)喜愛(ài)寫(xiě)作的同學(xué)，能夠老師介紹，也能夠自發(fā)報(bào)名加入文學(xué) 社，每班一到兩名。要求：閱讀寫(xiě)作潛力強(qiáng)，學(xué)有余力。2、文學(xué)社成員每周活動(dòng) 1次，每周上交一篇習(xí)作?；顒?dòng)資料：美文

5、賞讀，寫(xiě)作，邀請(qǐng)校外大興作協(xié)的老師，開(kāi)設(shè)文學(xué)講座等等。3、以信息的形式，每個(gè)月向?qū)W生和家長(zhǎng)介紹一本好書(shū)，豉舞全部孩子增大閱讀量，提高孩子閱讀的興趣。5、校刊，登載三小學(xué)生的優(yōu)異作文，以及三小最新校園活動(dòng)新聞。對(duì)于優(yōu)異稿件，介紹在校園廣播站播生，或參加作文比賽。文學(xué)社老師要專(zhuān)心介紹孩子的優(yōu)異習(xí)作，爭(zhēng)取在各大小孩文 學(xué)報(bào)刊發(fā)布。6、每學(xué)期由一本?？籽?，包含學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，老師，學(xué)生的精髓作品，校園新動(dòng)向。文學(xué)社指導(dǎo)教師和學(xué)生 力求提高自己水平，在排版方面千錘百煉。7、豉舞全部學(xué)生勇于競(jìng)爭(zhēng)，專(zhuān)心參加各級(jí)各種的寫(xiě)作比賽，并專(zhuān)心投稿。8、在學(xué)校睜開(kāi)活動(dòng)的時(shí)候，文學(xué)社成員以小記者的身份進(jìn)行采訪，撰寫(xiě)學(xué)校新聞報(bào)

6、導(dǎo)。文學(xué)社活動(dòng)（3）:花雨夢(mèng)文學(xué)社是高級(jí)中學(xué)社團(tuán)之一，這一社團(tuán)的成立是為了創(chuàng)建校園 文化氛圍；為了激發(fā)學(xué)生文學(xué)閱讀、文學(xué)創(chuàng)作的熱忱；為了全面提高學(xué)生 素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生潛力，豐富學(xué)生的課余文化生活；為了增強(qiáng)學(xué)生的思想潛 力、審美潛力、創(chuàng)建潛力，累積寫(xiě)作素材，提高語(yǔ)文喜好者的寫(xiě)作水平， 培養(yǎng)一批語(yǔ)文尖子生，我們語(yǔ)文組將努力把花雨夢(mèng)文學(xué)社辦成貨真價(jià)實(shí)的 文學(xué)社團(tuán)。、工作目標(biāo):力求花雨夢(mèng)文學(xué)社報(bào)成為校園優(yōu)良讀物，個(gè)性化寫(xiě)作的平臺(tái)，校園作 家的孵化器。睜開(kāi)各項(xiàng)文學(xué)活動(dòng)，調(diào)換文學(xué)社成員參加的專(zhuān)心性，努力培養(yǎng)一批文 學(xué)喜好者，和語(yǔ)文尖子生。辦由富裕特點(diǎn)的校報(bào)來(lái)特點(diǎn)之一：真切落實(shí)語(yǔ)文新課標(biāo)的要求，全面提高學(xué)生的

7、寫(xiě)作潛力, 崇尚個(gè)性話寫(xiě)作，豉舞文筆獨(dú)到和形象豐富的作品。特點(diǎn)之二：真切立足于校園，既關(guān)注學(xué)生的生活細(xì)節(jié)，有關(guān)注學(xué)生的 精神世界，培養(yǎng)新時(shí)代的校園新銳寫(xiě)手，打造校園個(gè)性平臺(tái)。特點(diǎn)之三：關(guān)注學(xué)生思想，目睹學(xué)生成長(zhǎng)，捕獲內(nèi)心歷程特點(diǎn)之四：增強(qiáng)互動(dòng)，顯現(xiàn)文學(xué)社團(tuán)及其社員作品典范容校園文學(xué), 增強(qiáng)文化交流。、詳細(xì)舉措:健全文學(xué)社隊(duì)伍，完美各部門(mén)工作，要求改正刊行部與記者宣傳部堅(jiān) 固建立主人翁思想，仔細(xì)作好本員工作。連續(xù)辦妥兩周一期的文學(xué)社報(bào)。明確社長(zhǎng)及個(gè)社員義務(wù)，分工到位，協(xié)調(diào)管理。增強(qiáng)指導(dǎo)教師對(duì)文學(xué)社的指導(dǎo)和指導(dǎo)工作。做到活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)間、定地址、定資料。有序睜開(kāi)活動(dòng)。三、文學(xué)社要求：文學(xué)社成員每周一上交

8、一篇稿子，叫改正部副社優(yōu)點(diǎn)，副社長(zhǎng)收齊后 交給主管老師。豉舞非文學(xué)社學(xué)生投稿，社長(zhǎng)每周一采集高一、高二老師所介紹的優(yōu) 異作文或漫筆。改正部做到擇優(yōu)生刊。四、活動(dòng)睜開(kāi)計(jì)劃：凡事欲則立，不欲則廢，為了更好地睜開(kāi)工作，透過(guò)睜開(kāi)形式多樣的 活動(dòng)，調(diào)換文學(xué)社成員的專(zhuān)心性，增進(jìn)各成員間的相互認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)團(tuán)結(jié)協(xié) 作精神，培養(yǎng)各成員的綜合潛力。本學(xué)期的詳細(xì)活動(dòng)睜開(kāi)安排以下：第三周：召開(kāi)社長(zhǎng)、副社長(zhǎng)及特意負(fù)責(zé)人會(huì)議。第四周：社報(bào)批閱，召開(kāi)全體文學(xué)社社員會(huì)議，學(xué)習(xí)本學(xué)期文學(xué)社活 動(dòng)計(jì)劃，部署下一周活動(dòng)資料及任務(wù)。面向全校學(xué)生招收社員（報(bào)名者帶 近期習(xí)作一篇，各語(yǔ)文備課組老師介紹文學(xué)社改正部人員。）第五周：舉辦一次作

9、文講座，并由第一期社刊。第六周：社報(bào)批閱，文學(xué)閱讀交流會(huì)。第八周：花雨夢(mèng)校園杯征文比賽，對(duì)參賽作評(píng)論由一、二、三等獎(jiǎng), 頒發(fā)獎(jiǎng)品，獲獎(jiǎng)作品也會(huì)在花雨夢(mèng)社報(bào)上與同學(xué)們會(huì)面。第九周、第十周此中考試復(fù)習(xí)，停止活動(dòng)。第十一周：1、文學(xué)社社員培訓(xùn)，并由第二期社刊第十二周：睜開(kāi)文學(xué)講座活動(dòng)第十四周：古詩(shī)文朗讀活動(dòng)。由第三期社刊第十五周：名著導(dǎo)讀活動(dòng)第十七周：由第四期社刊第十八周：文學(xué)社活動(dòng)總結(jié)。希望花雨夢(mèng)文學(xué)社全體成員更專(zhuān)心主動(dòng)地參加、支持花雨夢(mèng)的各項(xiàng)工 作，顯現(xiàn)花雨夢(mèng)文學(xué)社團(tuán)的風(fēng)范，讓花雨夢(mèng)文學(xué)社這個(gè)舞臺(tái)的節(jié)目更由色, 吸引更多的文學(xué)喜好者齊集在我們的四周。文學(xué)社活動(dòng)（4）:、指導(dǎo)思想及主旨以培養(yǎng)興趣、

10、汲取知識(shí)、寬闊視線、交流心聲、發(fā)揮才能為主旨，為 了豐富同學(xué)們的課余生活，全面提高學(xué)生素質(zhì)，培養(yǎng)學(xué)生潛力。提高同學(xué) 們的寫(xiě)作水平，增強(qiáng)學(xué)生的思想潛力、審美潛力、創(chuàng)建潛力，致力于把伊 之夢(mèng)文學(xué)社辦成真切培養(yǎng)同學(xué)們潛力的社團(tuán)。讓夢(mèng)遨游，放飛夢(mèng)想、工作重點(diǎn)1、辦妥刊物刊物校園讀本是伊之夢(mèng)文學(xué)社的一面鏡子，標(biāo)記著文學(xué)社的形象。 并且也在各方面反應(yīng)了文學(xué)社的細(xì)節(jié)規(guī)章，反應(yīng)了社員對(duì)共同夢(mèng)想一點(diǎn)一 滴的進(jìn)度與同學(xué)們的關(guān)注。本學(xué)期我們?nèi)园艳k妥校園讀本作為我們工作的中 心。校園讀本的文章來(lái)自于全校師生的來(lái)稿，文學(xué)社對(duì)社員們的來(lái)稿 將進(jìn)行嚴(yán)格選編、修改，力求每期刊物都保質(zhì)保量第一版刊行。2、合時(shí)舉辦活動(dòng)文學(xué)社將請(qǐng)

11、學(xué)院優(yōu)異老 詩(shī)歌小論壇、小說(shuō)晤會(huì)針對(duì)同學(xué)們知識(shí)面狹小，寫(xiě)作潛力差的現(xiàn)狀, 師按期開(kāi)設(shè)主題講座，舉辦同學(xué)念書(shū)交流會(huì)，如： 等，提高學(xué)生的潛力。（由團(tuán)委由頭協(xié)調(diào)）3、睜開(kāi)名著賞識(shí)活動(dòng)的文學(xué)套餐寫(xiě)作需要累積。為了提高學(xué)生的文化底蘊(yùn)，我們文學(xué)社將組織社員按期閱讀國(guó)內(nèi)外名著，如水滸傳 、西游記、三國(guó)演義、紅樓夢(mèng)巴黎圣母院、吼叫山莊、簡(jiǎn)愛(ài)等，并舉辦閱讀交流會(huì)。4、參加不同級(jí)其余征文投稿活動(dòng)在原基礎(chǔ)上，加大發(fā)稿量。在校內(nèi)以國(guó)家大事為征文主題，舉辦征文比賽，提高文學(xué)社影響力。三、工作安排凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。為了更好的睜開(kāi)工作，現(xiàn)將本學(xué)期的主要工作安排以下：九月份：向10級(jí)重生宣傳文學(xué)社，招收新成員。召開(kāi)文學(xué)

12、社全體社員會(huì)議，擬訂新學(xué)期的工作計(jì)劃，部署任務(wù)十月份：睜開(kāi)閱讀活動(dòng)，第一版新一期校園讀本。實(shí)行擴(kuò)展工作，汲取更多的同學(xué)加入文學(xué)社，壯大文學(xué) 社隊(duì)伍。睜開(kāi)主題征文活動(dòng)，并舉行演講比賽十二月：照舊睜開(kāi)工作，睜開(kāi)主題征文比賽一月份：睜開(kāi)元旦征文活動(dòng)，舉行學(xué)生朗讀比賽。四、開(kāi)好總結(jié)會(huì)學(xué)期末開(kāi)好總結(jié)會(huì)，把一學(xué)期工作中好的方面賜予一定、夸獎(jiǎng)，把工作中的失誤和破綻總結(jié)為經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，為往 后工作做鋪墊。文學(xué)社活動(dòng)（5）:指導(dǎo)思想：為了進(jìn)一步繁華校園文化，豐富學(xué)生課余生活，擴(kuò)展學(xué)生知識(shí)視線，提高學(xué)生讀寫(xiě)潛力，我們將把 晨光文學(xué)社辦成學(xué)生集體中文學(xué)喜好者寫(xiě)作才華顯現(xiàn)的星光大舞臺(tái)。一、社員招聘1 .宣傳：在校園櫥窗中

13、張貼文學(xué)社招新海報(bào)，并拜托各班的語(yǔ)文教師代為宣傳。2 .報(bào)名：由學(xué)生自主報(bào)名，將個(gè)人介紹連帶一篇個(gè)人作品交給特意負(fù)責(zé)人。透過(guò)此關(guān)即可成為正式社員。社員初定為100人3 .干部挑選：由指導(dǎo)老師共同評(píng)論，確立參加復(fù)試的人選，約15人。透過(guò)此關(guān)，即可成為社團(tuán)干部候選人。4 .復(fù)試：在階梯教室設(shè)考場(chǎng)，現(xiàn)場(chǎng)面試。由指導(dǎo)老師共同評(píng)論，從中挑選由人。面試合格者，即可正式成為社團(tuán)干部。5 .宣告：社干名單及其應(yīng)選文章，我們將于近期張貼在校園櫥窗欄內(nèi)，理解學(xué)生集體監(jiān)察。二、活動(dòng)計(jì)劃（一）校內(nèi)活動(dòng)6 .組織好我的眼里只有你的征稿及有關(guān)事宜，選舉最正確作品在櫥窗中張7 .睜開(kāi)文學(xué)指導(dǎo)課講座：爭(zhēng)取每?jī)芍芘e辦一次指導(dǎo)課

14、。時(shí)間為周二正 午，地址在階梯教室。講座由特聘的語(yǔ)文教師主講，每次環(huán)繞寫(xiě)作的一個(gè)方 面睜開(kāi)（如修推讓你的文章由彩、說(shuō)說(shuō)文章的開(kāi)頭和結(jié)尾等等）。12月份,我們爭(zhēng)取邀請(qǐng)興化市作家協(xié)會(huì)主席以及部分作家給大家做一次寫(xiě)作專(zhuān)題講座。8 .借著三進(jìn)校園的強(qiáng)風(fēng)，聯(lián)合語(yǔ)文組共同包辦中華經(jīng)典朗讀節(jié)：在校 園內(nèi)大力倡議古今詩(shī)詞背誦，不按期舉行現(xiàn)場(chǎng)詩(shī)歌默寫(xiě)大賽，并借此增加學(xué)生 文學(xué)功底，創(chuàng)建校園文化氛圍。9 .在全校范圍內(nèi)舉行現(xiàn)場(chǎng)作文大賽。文學(xué)社將組織發(fā)動(dòng)社員和廣大的文學(xué)愛(ài)好者參加，活動(dòng)地址在階梯教室。讓學(xué)生在規(guī)準(zhǔn)時(shí)間內(nèi)達(dá)成作品，佳作 由文學(xué)社指導(dǎo)老師評(píng)由。10 每年五四、十一時(shí)期舉辦念書(shū)論壇演講活動(dòng)：演講資料務(wù)必為

15、社員 開(kāi)創(chuàng)，選材可近期閱讀過(guò)的書(shū)目。11 落實(shí)文學(xué)社下設(shè)的撰稿部的采訪工作：采訪學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)、先進(jìn)教師、 優(yōu)異學(xué)生以及校園藝術(shù)節(jié)等有關(guān)活動(dòng)中的主要負(fù)責(zé)人。12 社員每?jī)芍芷鸫a上交一篇作品。文學(xué)社的社干和指導(dǎo)老師從中斟選 由優(yōu)異作品，爭(zhēng)取每個(gè)月都能在校園櫥窗內(nèi)張貼社員的部分優(yōu)異習(xí)作。13 提早落實(shí)校報(bào)的由刊以及刊行工作。（二）校外或涉外活動(dòng)1 .組織社員參加各級(jí)各種作文比賽活動(dòng)，如板橋杯、興中杯、新看法作文大賽等，爭(zhēng)取讓許多學(xué)生獲獎(jiǎng)。2 .組織社員投寄作品到市內(nèi)外各種刊物，力求發(fā)布。文學(xué)社活動(dòng)（6）:一、主旨：培養(yǎng)學(xué)生的人文修養(yǎng)，發(fā)揮學(xué)生的文學(xué)專(zhuān)長(zhǎng)，繁華堰中的校園文化。二、口號(hào)：親密母語(yǔ)，走近文學(xué)。

16、三、工作目標(biāo)：發(fā)揮有文學(xué)專(zhuān)長(zhǎng)的學(xué)生的潛力，活躍文學(xué)創(chuàng)作，以拓展學(xué)生的第二講堂，豐富學(xué)生的課外 生活，配合建設(shè)優(yōu)異的校園文化。在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，按期睜開(kāi)活動(dòng)，提高學(xué)生的文學(xué)理論水平易賞識(shí)水平。文學(xué)社專(zhuān)心向有關(guān)部門(mén)介紹優(yōu)異作品，力求有學(xué)生作品能夠在各級(jí)刊物發(fā)表。4每學(xué)期辦妥一期有質(zhì)量的，反應(yīng)堰中校園文化的社刊。二、活動(dòng)時(shí)間：?jiǎn)沃苤苋挛?3: 404: 40。三、活動(dòng)形式：1、每二周一次，邀請(qǐng)語(yǔ)文老師舉行講座，解說(shuō)文學(xué)知識(shí)、文學(xué)創(chuàng)作方法，能夠舉行文學(xué)沙龍，也能夠閱讀文學(xué)名著，觀看有關(guān)電影、電視片段，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn), 汲取創(chuàng)作源泉。2、第一版社報(bào)雁之聲專(zhuān)刊。3、每學(xué)期社員盡可能進(jìn)行一次觀光、觀

17、察、采訪等由門(mén)活動(dòng)，寬闊眼界，累積素材，提高 潛力。四、詳細(xì)分工：職務(wù)姓名職責(zé)社長(zhǎng)全權(quán)負(fù)責(zé)文學(xué)社活動(dòng)的組織、策劃、集稿、主持例會(huì)、評(píng)選優(yōu)異社員等工作。主編1、對(duì)當(dāng)選稿件進(jìn)行審查改正。2、對(duì)社刊的主題資料進(jìn)行策劃。秘書(shū)長(zhǎng)1、負(fù)責(zé)會(huì)議的記錄。2、對(duì)社員的由勤和稿件份數(shù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)記分。3、對(duì)社員活動(dòng)表現(xiàn)予以打分記錄。總務(wù)1、負(fù)責(zé)刊物印刷與刊行。2、實(shí)時(shí)通知各社員活動(dòng)時(shí)間、地址等聯(lián)系工作。文字改正負(fù)責(zé)初一年級(jí)文學(xué)社成員的管理及稿件采集和審理。負(fù)責(zé)初二年級(jí)文學(xué)社成員的管理及稿件采集和審理。負(fù)責(zé)初三年級(jí)文學(xué)社成員的管理及稿件采集和審理。負(fù)責(zé)高一年級(jí)文學(xué)社成員的管理及稿件采集和審理。負(fù)責(zé)高二年級(jí)文學(xué)社成員的管

18、理及稿件采集和審理。負(fù)責(zé)高三年級(jí)文學(xué)社成員的管理及稿件采集和審理。版面改正 1、負(fù)責(zé)上網(wǎng)采集資料。2、負(fù)責(zé)刊物封頁(yè)封底的設(shè)計(jì)排版和整體改正。負(fù)責(zé)校園風(fēng)鈴愛(ài)的火花光陰如歌藝海拾貝等欄目的版面排版設(shè)計(jì)。審查對(duì)社刊進(jìn)行最后的美化審查五、欄目設(shè)置：校園風(fēng)鈴藝海拾貝光陰如歌愛(ài)的火花童話天空我思我想名著賞識(shí)（詳細(xì)欄目隨資料而增減）六、本學(xué)期文學(xué)社主要活動(dòng)安排：二月：1、從頭組建文學(xué)社，第一次啟動(dòng)儀式，邀請(qǐng)校領(lǐng)導(dǎo)列席。2、介紹章程、會(huì)規(guī)、文學(xué)社計(jì)劃。3、文學(xué)社骨干選拔及培訓(xùn)：4、稿件采集、審理。三月：1、文學(xué)社社員培訓(xùn)：文學(xué)沙龍。2、第一講講座：詩(shī)歌鑒賞一意象主講人：蔡永軍3、稿件采集、審理。四月：文學(xué)社社

19、員培訓(xùn)：文學(xué)沙龍。第二講講座：散文鑒賞 一形散神聚主講人：胡國(guó)良3、稿件采集、審理。五月：1、文學(xué)社社員培訓(xùn)：文學(xué)沙龍。2、第三講講座：小說(shuō)鑒賞-人物形象主講人：許朝暉3、第一版社報(bào)雁之聲專(zhuān)刊。六月：1、學(xué)生總結(jié)交流。2、社員評(píng)選，評(píng)由優(yōu)異社員予以獎(jiǎng)賞。文學(xué)社活動(dòng)（7）:金帆文學(xué)社學(xué)年活動(dòng)方案遙遠(yuǎn)的東方有一個(gè)古老的國(guó)家，它曾用低吟淺唱、高歌長(zhǎng)嘯抒發(fā)自己的胸襟；它曾用詩(shī)歌巧搭心橋，用詞賦定 格過(guò)往，在文學(xué)的世界里稱(chēng)王。這個(gè)國(guó)家的名字叫中國(guó)。優(yōu)異的文學(xué)涵養(yǎng)是國(guó)人的神往，而深沉的文學(xué)底蘊(yùn)源于鍥而不舍的累積積淀。作為新時(shí)代的中學(xué)生， 更是需要文學(xué)的浸禮，更需要一個(gè)平臺(tái)供我們揮毫涂鴉。金海岸中學(xué)文學(xué)社此

20、刻向你敞開(kāi)胸襟，廣納文學(xué)喜好者， 在那邊，我們沐清風(fēng)，訴心聲，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字！、活動(dòng)目的:培養(yǎng)學(xué)生的文學(xué)興趣，提高文化涵養(yǎng)，讓學(xué)生愛(ài)文學(xué)，在文學(xué)里找到快樂(lè)的自己、活動(dòng)主題：書(shū)寫(xiě)萬(wàn)象，行知千里三、活動(dòng)對(duì)象:金海岸中學(xué)文學(xué)社成員、在讀文學(xué)喜好者四、活動(dòng)時(shí)間：2012年9月-2013年6月五、活動(dòng)資料:（一）開(kāi)放日活動(dòng)招募文學(xué)大軍開(kāi)放日的舉行，是擴(kuò)大文學(xué)社著名度的好時(shí)機(jī)，也是文學(xué)社傾聽(tīng)同學(xué)心聲的最好契機(jī)。開(kāi)放日當(dāng)日能夠?qū)⑽膶W(xué) 社大體的文學(xué)活動(dòng)用海報(bào)的形式展由，也能夠和廣播站的同學(xué)合作，用優(yōu)美悅耳的語(yǔ)音宣傳。止匕外，設(shè)置幾個(gè)小檔 口，設(shè)計(jì)幾個(gè)學(xué)生愛(ài)玩的小游戲，如套圈圈，購(gòu)置適合的小獎(jiǎng)品，吸引同學(xué)的

21、參加。在開(kāi)放日當(dāng)日，將報(bào)名表印好, 存心入社的學(xué)生能夠就地報(bào)名，或許透過(guò)班主任報(bào)名。（二）慣例活動(dòng)1:社員培訓(xùn)每個(gè)月按期邀請(qǐng)?jiān)谛ＶZ(yǔ)文老師，與同學(xué)交流文學(xué)心得，解答社員的文學(xué)疑難，并為社員介紹閱念書(shū)目。在 無(wú)形間堅(jiān)定社員的文學(xué)方向，豉舞創(chuàng)作與分享，增進(jìn)社員間的感情。慣例活動(dòng) 2:同讀一本書(shū)念書(shū)交流活動(dòng)閱讀，是提高文學(xué)涵養(yǎng)的最正確方式，念書(shū)破萬(wàn)卷，下筆若有神。可 是，若社員自由閱讀，大家就得不到共識(shí)，更無(wú)法商議。所以，由指導(dǎo)老 師列第一版單，每個(gè)月投票，選由本月同讀的書(shū)目，向社員宣告，開(kāi)始為 期一月的閱讀，在社員培訓(xùn)的時(shí)候百花怒放，并設(shè)置記錄員兩名，記錄社 員的優(yōu)異語(yǔ)錄。若情到濃處，能夠?qū)懗晌?/p>

22、章慣例活動(dòng) 3;書(shū)寫(xiě)萬(wàn)象金帆社刊的印發(fā)一個(gè)文學(xué)社團(tuán)一定要有自己的機(jī)關(guān)刊物，在那邊能夠彰顯社員風(fēng)采，顯現(xiàn)社團(tuán)最新動(dòng)向，最重要的是記錄社團(tuán) 的成長(zhǎng)歷程，同時(shí)也是社員的一份共同回想的凝固。社刊的印發(fā)，要做到廣征校內(nèi)文，能夠設(shè)置社員專(zhuān)欄，但要發(fā) 揮社團(tuán)的輻射帶動(dòng)作用，為了豉舞稿件的送達(dá)，能夠設(shè)置一項(xiàng)基金，賜予相應(yīng)的稿費(fèi)。慣例活動(dòng) 4 :恒久彌新詩(shī)詞朗讀大賽在古代，一個(gè)人會(huì)寫(xiě)詩(shī)還不夠，還要會(huì)吟詩(shī)，這在今天仍有專(zhuān)心利處。很多文學(xué)作品的魅力要在朗讀中流露, 此刻的學(xué)生又比較忽略朗讀。一個(gè)學(xué)期能夠組織一場(chǎng)詩(shī)歌朗讀大賽，豉舞原創(chuàng)，但主要著重的仍是先人經(jīng)典詩(shī)作。慣例活動(dòng)5:佳節(jié)同賀文學(xué)作品互酬活動(dòng)節(jié)日到了，常常喜

23、色洋洋，喜笑顏開(kāi)的同時(shí)，可否喜入筆端呢？ 一個(gè)人寫(xiě)作，自然無(wú)趣，節(jié)假日若能把自己的 應(yīng)景之作送給想送的社員，這無(wú)疑又是另一創(chuàng)作動(dòng)力，為了獲得社友的認(rèn)同，寫(xiě)作的熱忱必然高漲。作品亦能夠采 納鴻雁傳書(shū)的方式，這樣豈不高雅？（二）特點(diǎn)活動(dòng)1我也有筆名先人多聞名，有字，還有號(hào)，別名，學(xué)生在學(xué)習(xí)古文，古詩(shī)的時(shí)候常常接觸，都會(huì)相當(dāng)好奇?，F(xiàn)今世作家也大 多數(shù)會(huì)給自己取個(gè)筆名，如周樹(shù)人筆名魯迅，后代竟只知魯迅，較少理解周樹(shù)人了；而一個(gè)好記的筆名也有助于提 高作者著名度可見(jiàn)，文學(xué)對(duì)于筆名，筆名對(duì)于文學(xué)，這二者有相當(dāng)大的淵源。豉舞學(xué)生給自己取個(gè)別開(kāi)生面的筆名, 在增強(qiáng)學(xué)生的文學(xué)信心的同時(shí)，也豉舞了學(xué)生的創(chuàng)作。同時(shí)

24、亦能夠進(jìn)行最正確筆名的投票評(píng)選活動(dòng)，在接下來(lái)的開(kāi) 放日中頒獎(jiǎng)。特點(diǎn)活動(dòng) 2:簽簽闕歌書(shū)簽設(shè)計(jì)及義賣(mài)活動(dòng)書(shū)簽本來(lái)是為記錄閱讀進(jìn)度而夾在書(shū)里的小薄片兒，它的制作資料能 夠是多種多樣的，一張紙片、一片樹(shù)葉、一朵小花在重申適用性的同時(shí)，人 們也愈來(lái)愈著重書(shū)簽的美感。設(shè)計(jì)一枚精巧的書(shū)簽并透過(guò)義賣(mài)的方式為文學(xué)社籌備 活動(dòng)經(jīng)費(fèi)。特點(diǎn)活動(dòng) 3 :行知千里戶外采風(fēng)活動(dòng)讀萬(wàn)卷書(shū)，不如行萬(wàn)里路，社員們到外面去觀察，訪古，感覺(jué)大自然, 能夠到一些文人的故土，名勝遺跡旅行，并有感而發(fā)，自由撰稿。這又是 不同樣的學(xué)習(xí)經(jīng)歷。特點(diǎn)活動(dòng)4文學(xué)漂流瓶活動(dòng)以文會(huì)友，是我們的最高追求。模擬漂流瓶的方式，各班學(xué)生在文學(xué)社的牽頭下，組織

25、學(xué)生用紙片寫(xiě)下自己的 文學(xué)學(xué)習(xí)感覺(jué)或許心得，打亂隨機(jī)發(fā)給同學(xué)，讓他們聽(tīng)聽(tīng)同齡人的心聲，文學(xué)不不過(guò)文學(xué)，仍是他們的共同喜好。特點(diǎn)活動(dòng) 5我們的明信片感恩明信片是最樸素的交流方式，由社員集思廣益，設(shè)計(jì)我們的明信片圖案，還有為明信片寫(xiě)上語(yǔ)重心長(zhǎng)的話語(yǔ),送給老師、領(lǐng)導(dǎo)特點(diǎn)活動(dòng)6 :年度總結(jié)活動(dòng)(1)青青河畔草野炊活動(dòng)社員們辛苦了一年，進(jìn)不了很多，的確值得慶祝，能夠組織社員慶功，在野炊的過(guò)程中穿 插文學(xué)游戲，或許聊聊自己的學(xué)習(xí)心得，指導(dǎo)老師做由總結(jié)，指由努力的方向。(2)我有話說(shuō)留言板活動(dòng)社員們相處了一年，一定感情篤厚，帶給一個(gè)平臺(tái)，或是精巧的簿本，或是暖和的宣紙, 供社員涂鴉，或展望將來(lái)，或寄語(yǔ)過(guò)去，

26、幾年后社員再觀之，定是感觸萬(wàn)千。3)我們是一家大合照社員，指導(dǎo)老師大合照，每人一張，留下年青的笑容，寶貴的回想。4)文采飛揚(yáng)佳作展廊在整一年的文學(xué)學(xué)習(xí)過(guò)程中，會(huì)組成很多來(lái)自社員、社外同學(xué)的佳作，能夠在校內(nèi)設(shè)置一 個(gè)小小的，有創(chuàng)意的作品展由，組織各班學(xué)生列席學(xué)習(xí)觀摩。展廊的設(shè)計(jì)要注意藝術(shù)性，表現(xiàn) 設(shè)計(jì)者的專(zhuān)心，作品一律手寫(xiě)，豉舞學(xué)生寫(xiě)好字。成立金帆文學(xué)社博客六、機(jī)構(gòu)設(shè)置聲譽(yù)社長(zhǎng)：顧問(wèn)指導(dǎo)老師：文學(xué)社：社長(zhǎng)1人、副社長(zhǎng) 2人改正部:主編1人、執(zhí)行主編2人、電腦操作 21人、改正2人、美術(shù)改正撰稿部:部長(zhǎng)1人，副部2人廣告部：部長(zhǎng)1人，副部2人聯(lián)系部:部長(zhǎng)1人，副部2人策劃部:部長(zhǎng)1人，副部2人記者

27、團(tuán)：團(tuán)長(zhǎng)1人，副部2人文學(xué)社重司（8):一、指導(dǎo)思想：為了激發(fā)學(xué)生文學(xué)閱讀、文學(xué)創(chuàng)作的熱忱，豐富學(xué)生的課余文化生活， 累積寫(xiě)作素材，增強(qiáng)學(xué)生的思想潛力、審美潛力、創(chuàng)建潛力，全面提高學(xué)生 素質(zhì)，提高語(yǔ)文喜好者的寫(xiě)作水平，培養(yǎng)一批語(yǔ)文尖子生，將努力把雛鷹文 學(xué)社辦成貨真價(jià)實(shí)的文學(xué)社團(tuán)。二、培養(yǎng)目標(biāo)1、寬闊學(xué)生閱讀的視線，豐富校園文化生活；2、睜開(kāi)形式多樣的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生念書(shū)和習(xí)作熱忱，提高學(xué)生語(yǔ)文修 養(yǎng)；3、發(fā)揮語(yǔ)文尖子生的專(zhuān)心性和創(chuàng)建性，提高校園文化品位。4、完美雛鷹?？?，為孩子的成長(zhǎng)搭建舞臺(tái)。三、活動(dòng)主要資料：1、開(kāi)設(shè)文學(xué)講座，幫忙社員認(rèn)識(shí)更多的文學(xué)知識(shí)，拓寬知識(shí)面，培養(yǎng) 他們的文學(xué)賞識(shí)潛力。

28、2、環(huán)繞寫(xiě)作睜開(kāi)的一些活動(dòng)，比如游戲、觀光等。文學(xué)社的社員的習(xí) 作盡量和平常的周記、日志聯(lián)合起來(lái)，力求不給他們?cè)黾宇~外的負(fù)擔(dān)。3、豉舞學(xué)生勇于競(jìng)爭(zhēng)，專(zhuān)心參加各級(jí)各種的寫(xiě)作比賽，并專(zhuān)心投稿。 學(xué)校盡可能地為學(xué)生成立發(fā)布平臺(tái)。4、在學(xué)校睜開(kāi)活動(dòng)的時(shí)候，以小記者的身份進(jìn)行采訪，試著撰寫(xiě)新聞報(bào)導(dǎo)5、本學(xué)期連續(xù)由好雛鷹?？η筇岣哔|(zhì)量。6、學(xué)期結(jié)束，評(píng)選優(yōu)異社員。對(duì)不可以執(zhí)行文學(xué)社紀(jì)律要求或不可以 達(dá)成各項(xiàng)工作地社員予以勸退。（于學(xué)期初做好查核表，并指定查核人員做 好由勤記錄。）四.任務(wù)要求1 .健全組織，專(zhuān)心睜開(kāi)各項(xiàng)活動(dòng)，有計(jì)劃、有組織地在全體編委會(huì)成 員指導(dǎo)下睜開(kāi)好各項(xiàng)活動(dòng)。透過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，拓展學(xué)生

29、的文學(xué)視線，按期睜開(kāi)活動(dòng)，提高學(xué)生的文 學(xué)理論水平易賞識(shí)水平激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱忱，提高閱讀和寫(xiě)作潛力，培養(yǎng)文 學(xué)新秀。3 .把念書(shū)、文學(xué)賞識(shí)、練筆聯(lián)合起來(lái)，提高學(xué)生審美涵養(yǎng)。4 .連續(xù)創(chuàng)立社刊雛鷹。力求雛鷹?？蔀樾@優(yōu)良讀物，個(gè)性化 寫(xiě)作的平臺(tái)，校園作家的孵化器。明確社長(zhǎng)及個(gè)社員義務(wù)，分工到位，協(xié)調(diào)管理。6、有序睜開(kāi)活動(dòng)，做到活動(dòng)準(zhǔn)時(shí)間、定地址、定資料文學(xué)社成員每周五上交一篇稿子，上繳社長(zhǎng)，社長(zhǎng)收齊后交給主管老 師。豉舞非文學(xué)社學(xué)生投稿，社長(zhǎng)組織優(yōu)異社員改正部做到擇優(yōu)由雛鷹 ?？?。學(xué)期結(jié)束，評(píng)選優(yōu)異社員。對(duì)不可以執(zhí)行文學(xué)社紀(jì)律要求或不可以達(dá) 成各項(xiàng)工作地社員予以勸退。做好汲取新會(huì)員的工作。擬訂新

30、社員入社方法，做好社員增補(bǔ)、組織、 發(fā)展工作。10.文學(xué)社專(zhuān)心向有關(guān)報(bào)刊投稿，力求有5篇以上的作品能夠在各級(jí)刊物發(fā)表。搞一次大型的作品顯現(xiàn)活動(dòng)。由一本作品集。文學(xué)社活動(dòng)（9）:、指導(dǎo)思想及利處一直以來(lái)，學(xué)校以成立書(shū)香校園為目標(biāo)，學(xué)生透過(guò)超多的閱讀，擴(kuò)大 了知識(shí)面，學(xué)校也初步組成了書(shū)香氛圍，但書(shū)香校園的成立，少不了創(chuàng)作 活動(dòng)的參加。我校文學(xué)社的成立為書(shū)香校園的成立填充了空白、增加了活 力。也為成員們的語(yǔ)文學(xué)習(xí)施了一針催化劑，它的輻射作用也會(huì)影響到每 一位學(xué)生對(duì)語(yǔ)文的學(xué)習(xí)與理解，提高閱讀和寫(xiě)作水平，促使全校學(xué)生文學(xué) 修養(yǎng)和個(gè)性特點(diǎn)的發(fā)展。二、活動(dòng)目的：1、拓寬學(xué)生視線，豐富學(xué)生的課余生活，在文學(xué)社

31、實(shí)踐活動(dòng)中提高語(yǔ)文修養(yǎng)，培養(yǎng)社員留意察看主動(dòng)研究、團(tuán) 聯(lián)合作、勇于創(chuàng)新的精神。2、培養(yǎng)學(xué)生的寫(xiě)作興趣，提高學(xué)生交流、表達(dá)潛力和文學(xué)鑒賞潛力，進(jìn)一步發(fā)揮學(xué)生專(zhuān)長(zhǎng)，培 養(yǎng)文學(xué)新芽。3、深入素質(zhì)教育，透過(guò)文學(xué)社睜開(kāi)的閱讀交流、觀光采訪、投稿發(fā)布作品等活動(dòng)，促使學(xué)生全 面發(fā)展，同時(shí)讓學(xué)生體驗(yàn)合作與成功的愉悅。三、活動(dòng)準(zhǔn)備：1、成立健全的文學(xué)社管理章程。邀請(qǐng)校長(zhǎng)和社會(huì)賢能擔(dān)當(dāng)文學(xué)社顧問(wèn)。邀請(qǐng)學(xué)校優(yōu)異語(yǔ)文教師 擔(dān)當(dāng)培訓(xùn)導(dǎo)師。2、增強(qiáng)學(xué)習(xí)培訓(xùn)，提高社員的綜合素質(zhì)。如：怎樣進(jìn)行采訪報(bào)導(dǎo)、怎樣采集整理素材，包含指 導(dǎo)社員學(xué)會(huì)一些常用的應(yīng)用文及詩(shī)歌等一些文體的寫(xiě)作。3、爭(zhēng)取在學(xué)校支持下，透過(guò)文學(xué)社顧問(wèn)及其余熱情教

32、育人士的幫忙，落實(shí)好文學(xué)社由門(mén)采風(fēng)、 專(zhuān)題講座、習(xí)作商議、改正社刊等各項(xiàng)活動(dòng)按計(jì)劃有序進(jìn)行。四、文學(xué)社組織顧問(wèn)：鄭國(guó)梁鄭培云黃華福清時(shí)報(bào)改正校紅領(lǐng)巾電視臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)：林明娟總負(fù)責(zé)：高玉華年級(jí)負(fù)責(zé)人及指導(dǎo)老師：高玉華俞愛(ài)娟林雪玲各年級(jí)社員：2530名五、文學(xué)社活動(dòng)資料1、睜開(kāi)念書(shū)活動(dòng)，率領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，學(xué)會(huì)做念書(shū)筆錄，寫(xiě)讀后有感。并交流看法，睜開(kāi)商討，組成求同存異的學(xué)術(shù)民風(fēng)。（利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)2、請(qǐng)校內(nèi)外專(zhuān)家學(xué)者睜開(kāi)系列講座，拓寬視線，增加見(jiàn)解。生觀看一系列的文學(xué)講座）3、在全校范圍內(nèi)以社團(tuán)的名義睜開(kāi)寫(xiě)作、爭(zhēng)辯、詩(shī)歌朗讀等比賽，陶 冶參加者情操，鍛煉參加者潛力，豐富校園文化生活。4、環(huán)繞寫(xiě)作睜開(kāi)一

33、些活動(dòng)，比如游戲、觀光等。文學(xué)社的社員的習(xí)作 盡量和平常的周記、日志聯(lián)合起來(lái)，力求不給他們?cè)黾宇~外的負(fù)擔(dān)。5、在學(xué)校睜開(kāi)活動(dòng)的時(shí)候，以小記者的身份進(jìn)行采訪，試著撰寫(xiě)新聞報(bào) 導(dǎo)。6、向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)布自己的優(yōu)異作品，并專(zhuān)心參加本社的各項(xiàng)議 論。7、豉舞學(xué)生勇于競(jìng)爭(zhēng)，專(zhuān)心參加各級(jí)各種的寫(xiě)作比賽，并專(zhuān)心投稿。8、學(xué)期結(jié)束，對(duì)不可以執(zhí)行文學(xué)社紀(jì)律要求或不可以達(dá)成各項(xiàng)工作的 社員予以勸退。五、文學(xué)社的慣例活動(dòng)時(shí)間：四年級(jí)：每周二早活動(dòng)五年級(jí)：每周三早活動(dòng)六年級(jí)：每周四早活動(dòng)六、文學(xué)社詳細(xì)活動(dòng)安排：二月份籌備成立文學(xué)社三月份1、文學(xué)社啟動(dòng)儀式2、率領(lǐng)學(xué)生閱讀經(jīng)典文學(xué)作品，學(xué)會(huì)做念書(shū)筆錄。3、交流閱讀作

34、品后的領(lǐng)會(huì)，試試寫(xiě)作指導(dǎo)投稿。4、創(chuàng)辦校園文學(xué)社博客，指導(dǎo)學(xué)生上傳作品。四月份1、學(xué)習(xí)寫(xiě)讀后有感、詩(shī)歌等一些文體的寫(xiě)作技巧的培訓(xùn)。2、睜開(kāi)紅領(lǐng)巾采寫(xiě)校園新聞活動(dòng)，教師指導(dǎo)新聞的采寫(xiě)的方法，向校 校紅領(lǐng)巾電視臺(tái)投稿。（林明娟）五月份1、采訪稿及一些應(yīng)用文的寫(xiě)作指導(dǎo)。2、交流佳作，進(jìn)行作文的賞析、評(píng)論指導(dǎo)。3、舉辦一場(chǎng)作文講座，邀請(qǐng)顧問(wèn)主講。六月份1、評(píng)選優(yōu)異念書(shū)筆錄2、匯編習(xí)作為評(píng)優(yōu)。按文學(xué)社擬訂要求評(píng)選先進(jìn)，主要從網(wǎng)上、傳媒、校廣播站發(fā)布數(shù)目為依照，把半期成員 優(yōu)異習(xí)作匯編成輯。文學(xué)社活動(dòng)（10）:一、活動(dòng)目標(biāo)1、透過(guò)各項(xiàng)活動(dòng)，拓展學(xué)生的文學(xué)視線，激發(fā)學(xué)生創(chuàng)作熱忱，提高閱讀和寫(xiě)作潛力，培養(yǎng)文學(xué)

35、新秀。2、把念書(shū)、文學(xué)賞識(shí)、練筆聯(lián)合起來(lái)，提高學(xué)生審美涵養(yǎng)，在有關(guān)老師的指導(dǎo)下，按期睜開(kāi)活動(dòng)，提高學(xué)生的 文學(xué)理論水平易賞識(shí)水平。3、健全組織，專(zhuān)心睜開(kāi)各項(xiàng)活動(dòng)，有計(jì)劃、有組織地睜開(kāi)好各項(xiàng)活動(dòng)。二、活動(dòng)資料1、睜開(kāi)念書(shū)活動(dòng)，交流看法，睜開(kāi)商討，組成求同存異的學(xué)術(shù)民風(fēng)。2、請(qǐng)校內(nèi)外專(zhuān)家學(xué)者睜開(kāi)系列講座，拓寬視線，增加見(jiàn)解。（利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生觀看一系列的文學(xué)講座）3、在全校范圍內(nèi)以社團(tuán)的名義睜開(kāi)寫(xiě)作、爭(zhēng)辯、象棋、詩(shī)歌朗讀等比賽，陶冶參加者情操, 鍛煉參加者潛力，豐富校園文化生活。4、環(huán)繞寫(xiě)作睜開(kāi)一些活動(dòng)，比如游戲、觀光等。文學(xué)社的社員的習(xí)作盡量和平常的周記、 日志聯(lián)合起來(lái)，力求不給他們?cè)黾宇~外的負(fù)擔(dān)

36、。5、在學(xué)校睜開(kāi)活動(dòng)的時(shí)候，以小記者的身份進(jìn)行采訪，試著撰寫(xiě)新聞報(bào)導(dǎo)。6、向?qū)W校紅領(lǐng)巾廣播站發(fā)布自己的優(yōu)異作品，并專(zhuān)心參加本社的各項(xiàng)議論。7、豉舞學(xué)生勇于競(jìng)爭(zhēng)，專(zhuān)心參加各級(jí)各種的寫(xiě)作比賽，并專(zhuān)心投稿。8、學(xué)期結(jié)束，對(duì)不可以執(zhí)行文學(xué)社紀(jì)律要求或不可以達(dá)成各項(xiàng)工作的社員予以勸退。三、活動(dòng)詳細(xì)安排1、在開(kāi)學(xué)第二周組建文學(xué)社組織，向社員宣告本學(xué)期文學(xué)社馬上睜開(kāi)的活動(dòng)資料，豉舞社 員專(zhuān)心參加活動(dòng)，上交作品。2、向?qū)W生介紹閱讀參照書(shū)目，幫忙學(xué)生應(yīng)付浩如煙海的書(shū)籍讀物和知識(shí)信息，學(xué)會(huì)甄別、選用和價(jià)值決定，在小學(xué)階段真切閱讀一些自己喜愛(ài)而有利的書(shū)，打好精神底 子，提高人文修養(yǎng)。3、利用網(wǎng)絡(luò)讓學(xué)生觀看一系列的文

37、學(xué)講座。4、寫(xiě)作技巧的培訓(xùn)寫(xiě)人、寫(xiě)景作文指導(dǎo)。寫(xiě)事作文、采訪稿寫(xiě)作指導(dǎo)。撰寫(xiě)念書(shū)筆錄指導(dǎo)。5、經(jīng)典片段閱讀賞析。6、組織學(xué)生觀看【于丹講座】之論語(yǔ)心得，并撰寫(xiě)自己朗讀經(jīng)典的心得。7、在學(xué)校睜開(kāi)的一系列活動(dòng)上，如：教師節(jié)、書(shū)市漂流，文學(xué)社的小記者進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)采訪、 實(shí)時(shí)報(bào)導(dǎo)。8、品讀詩(shī)清明，學(xué)生做解說(shuō)。組織學(xué)生回想已故親人，并寫(xiě)好回想文，編纂好本社對(duì) 于想念親人的回想錄。9、組織學(xué)生觀看電影祝愿10、【百家講壇】魯迅祥林嫂之死，指引學(xué)生閱讀魯迅作品祝愿。11、聯(lián)合講座祥林嫂之死一次講座簡(jiǎn)單介紹魯迅，使學(xué)生初步認(rèn)識(shí)有關(guān)知識(shí)。并指引 學(xué)生去翻閱魯迅的作品。12、學(xué)生交流看魯迅作品心得。13、總結(jié)收獲。睜

38、開(kāi)會(huì)談會(huì)，約定放學(xué)期學(xué)習(xí)方向。假如你以復(fù)雜的態(tài)度對(duì)待這個(gè)復(fù)雜的世界，你會(huì)變得更復(fù)雜，復(fù)雜的人生 是不行取的，由于復(fù)雜的人生，會(huì)讓人越活越?jīng)]趣、越活越糊涂、越活越迷 惑。只有抱之以簡(jiǎn)單的心態(tài)，對(duì)待這個(gè)復(fù)雜的世界，才能活的理解和澄澈，才能處得冷靜和淡 定；只有簡(jiǎn)單生活，才能真切找到生命的本意，才能生活的快樂(lè)幸福。世界挺 復(fù)雜，你得簡(jiǎn)單活縱觀古今，橫看中外，只有那些通暢明曉、精神明徹、靈魂明悟的智者， 他們透過(guò)紛亂的世相，探知到其內(nèi)在的本源，才會(huì)了悟生命的實(shí)質(zhì)、懂得生活 的真理，進(jìn)而得由不論世界多復(fù)雜，惟有簡(jiǎn)單的活著才是真意。簡(jiǎn)單，是生命的中情意義、 是人生的最高原則。二千多年前，孔子夸贊他的學(xué)生顏

39、回，子曰：“一簞食， 一瓢飲，在陋巷，人不堪其憂，回也不改其樂(lè)。賢哉回也！”安貧樂(lè)道，是一種了不起的簡(jiǎn)。單。一千多年前，蘇軾被貶黃州的第三個(gè)春季，路遇風(fēng)雨，寫(xiě)下了交口稱(chēng)贊的“竹定風(fēng)波杖芒鞋輕勝馬，誰(shuí)怕？ 一蓑煙雨任一 生?！?“回顧素來(lái)蕭瑟處，回去，也無(wú)風(fēng) 雨也無(wú)晴?！彼皇狼燮閸?，宦途幾起幾 落，在嘗盡人間五味以后，悟生了 “人 間有味是清歡”理解了無(wú)雨無(wú)晴，才是人生的至歸。超然通暢， 是一種難得的簡(jiǎn)單。那個(gè)寫(xiě)生著名的瓦爾登湖的 美國(guó)學(xué)者梭羅，1845年，單獨(dú)一人, 只帶著一把斧頭，到瓦爾 登湖畔建了一間小木屋，獨(dú)居了二年零二個(gè)月，以考證他自己所悟生的人生真 理，即一個(gè)人，只需滿足了基本生

40、活所需，不再戚戚于名望，不再汲汲于榮 華，便能夠更冷靜、更充分地享受人生。體驗(yàn)的結(jié)果正如他所說(shuō)：“一個(gè)人，放下得越多，越富裕。”他還 告訴我們：“人的靈魂必要的東西，是不需要 花費(fèi)購(gòu)置的?！眱?nèi)心平易， 是一種真切的 簡(jiǎn)單?；盍?102歲的楊降先生，經(jīng)歷 了人生的風(fēng)風(fēng)雨雨，在暮年無(wú)不感觸地 告訴我們：和冷靜。我們?cè)@樣期盼外界的認(rèn) 同，到最后才知道，世界是自己的，與 他人毫沒(méi)關(guān)系?！拔覀?cè)@樣盼望命運(yùn)的波濤，到 最后才發(fā)現(xiàn)，人生最曼妙的景色，竟是 內(nèi)心的淡定”淡定冷靜，是人生最高的簡(jiǎn) 單。簡(jiǎn)單，作為一種生活態(tài)度，不以 物喜，不以己悲，是那么安之若素；簡(jiǎn)單，作為一種精神追求，回歸本源，洗盡鉛華，是

41、那 么絕凡間外；簡(jiǎn)單，作為一種人生境地，任意冷靜，樸實(shí)自然，是那么原汁原 味。簡(jiǎn)單地活，既不是將就，也不是刪減，更不是躲避；簡(jiǎn)單地活，決不是不講品嘗的活， 也不是乏味的活，更不是隨隨意便的活；簡(jiǎn)單地活，是對(duì)他人充滿善義，不耍 把戲，以誠(chéng)相待；簡(jiǎn)單地活，是對(duì)自己有所控制，不肆浪費(fèi)，節(jié)簡(jiǎn) 樸質(zhì)；簡(jiǎn)單地活，是對(duì)生活飽含熱愛(ài)，崇尚靈魂，追 求心安。簡(jiǎn)單生活，不不過(guò)是 一種生活方式，它或仍是 一種人生哲;簡(jiǎn)單是一種選擇，讓我 們掌握快樂(lè)的秘方；簡(jiǎn)單是一種境地，讓我“吾生也有涯，而知也無(wú)涯。以有涯隨無(wú)涯，殆已!學(xué)，之所以值得我們追求，是由于，簡(jiǎn)單是一種 理解，讓我們真懂人生的味道；簡(jiǎn)單是一種智慧，讓 我們

42、復(fù)原生活的本意們用一生的修行來(lái) 追求。莊子說(shuō)的是人生與知識(shí)的關(guān)系，但人與萬(wàn)物何嘗不是這樣 呢？人生就是一段光陰，不論你怎么28個(gè)小時(shí)，你得理解，一是時(shí)間不會(huì)因你而會(huì)折騰，你也不可以把你變長(zhǎng)，二是你終逝世。所以，你得以簡(jiǎn)單應(yīng)付復(fù)的一天拉長(zhǎng)到雜，抽絲剝繭，抓住重點(diǎn)，活好當(dāng)下，重在體驗(yàn)。不然，你就會(huì)像羅輯思想的羅胖，在 時(shí)間的朋友跨年演講上所說(shuō)的“有限的生命除以無(wú)窮的信息等于零”同 樣，假如用“信息”一詞來(lái)歸納全部事物的話。用復(fù)雜的人生態(tài)度對(duì)待復(fù)雜的世 界，你的人生將和零無(wú)異。你理解了，你就簡(jiǎn)單了。你簡(jiǎn)單了，就 更理解了 ！多港元的西鐵 城的腕表，一 戴就是生活是什么？不過(guò)是一粥一飯、一針一線、一笑

43、一哭、一喜一怒、一睡一 醒、一世一死。這樣簡(jiǎn)單的道理被我們搞得很復(fù)雜，致使迷失自我，去追求那 些復(fù)雜的生活。一萬(wàn)元的腕表與一千元的腕表，對(duì)于掌握時(shí)間來(lái)說(shuō)沒(méi)有什么根本的不同。李嘉誠(chéng)是富人，更是智人，他理解究理，所以，一塊市價(jià)1000T恤和牛仔褲，上班開(kāi)的1.6萬(wàn)美元的本是田車(chē)，旅行常吃十幾年。華為的老總?cè)握w生差不要專(zhuān)車(chē)而打 的。世界上最富裕的扎克伯格，生活上特別樸實(shí)，穿 的是一般的的是麥當(dāng)勞。而我們身旁的好多人，常常窮講究，動(dòng)輒就是要名牌或豪侈 品。其實(shí)，是由于他們不懂生活的原義。你智慧了，你就簡(jiǎn)單了。你簡(jiǎn)單了， 就會(huì)更智慧！美國(guó)心理學(xué)家巴里在他的選擇的悖論一書(shū)中告訴我們，當(dāng)我們擁有愈來(lái)愈 多的選擇，生活愈來(lái)愈自主的時(shí)候，幸福卻負(fù)約了。生活的經(jīng)驗(yàn)也讓我們感 覺(jué)，并不是選擇越多，快樂(lè)就越多。過(guò)去電視頻道少，能收到幾個(gè)