小學(xué)畢業(yè)數(shù)學(xué)應(yīng)用題分類(lèi)總復(fù)習(xí)概要1

1、小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題分類(lèi)小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題分類(lèi)復(fù)習(xí)1、歸一問(wèn)題 10、列車(chē)問(wèn)題 11、工程問(wèn)題2、歸總問(wèn)題 12、正反比例問(wèn)題3、和差問(wèn)題 13、按比例分配問(wèn)題4、和倍問(wèn)題 14、百分?jǐn)?shù)問(wèn)題5、差倍問(wèn)題 15、雞兔同籠問(wèn)題6、倍比問(wèn)題 16、商品利潤(rùn)問(wèn)題7、相遇問(wèn)題 17、存款利率問(wèn)題8、追及問(wèn)題 18、抽屜原那么問(wèn)題9、行船問(wèn)題 19、公約公倍問(wèn)題歸一問(wèn)題歸一問(wèn)題 例1 買(mǎi)5支鉛筆要0.6元錢(qián)，買(mǎi)同樣的鉛筆16支，需要多少錢(qián)？ 解1買(mǎi)1支鉛筆多少錢(qián)？0.650.12元2買(mǎi)16支鉛筆需要多少錢(qián)？0.12161.92元列成綜合算式： 0.65160.12161.92元 答：需要1.92元。 歸一問(wèn)題【含義

2、】 在解題時(shí)，先求出一份是多少即單一量，然后以單一量為標(biāo)準(zhǔn)，求出所要求的數(shù)量。這類(lèi)應(yīng)用題叫做歸一問(wèn)題?！緮?shù)量關(guān)系】 總量份數(shù)1份數(shù)量 1份數(shù)量所占份數(shù)所求幾份的數(shù)量 另一總量總量份數(shù)所求份數(shù)【解題思路和方法】 先求出單一量，以單一量為標(biāo)準(zhǔn)，求出所要求的數(shù)量。 歸一問(wèn)題2 3臺(tái)拖拉機(jī)3天耕地90公頃，照這樣計(jì)算，5臺(tái)拖拉機(jī)6 天耕地多少公頃？ 3 5輛汽車(chē)4次可以運(yùn)送100噸鋼材，如果用同樣的7輛汽車(chē)運(yùn)送105噸鋼材，需要運(yùn)幾次？歸總問(wèn)題 歸總問(wèn)題 例1 服裝廠(chǎng)原來(lái)做一套衣服用布3.2米，改進(jìn)裁剪方法后，每套衣服用布2.8米。原來(lái)做791套衣服的布，現(xiàn)在可以做多少套？ 解 1這批布總共有多少米？

3、 3.27912531.2米 2現(xiàn)在可以做多少套？ 2531.22.8904套 列成綜合算式 3.27912.8904套 答：現(xiàn)在可以做904套。 歸總問(wèn)題【含義】 解題時(shí)，常常先找出“總數(shù)量，然后再根據(jù)其它條件算出所求的問(wèn)題，叫歸總問(wèn)題。所謂“總數(shù)量是指貨物的總價(jià)、幾小時(shí)幾天的總工作量、幾公畝地上的總產(chǎn)量、幾小時(shí)行的總路程等?！緮?shù)量關(guān)系】 1份數(shù)量份數(shù)總量 總量1份數(shù)量份數(shù) 總量另一份數(shù)另一每份數(shù)量【解題思路和方法】 先求出總數(shù)量，再根據(jù)題意得出所求的數(shù)量。 歸總問(wèn)題2 小華每天讀24頁(yè)書(shū)，12天讀完了?紅巖?一書(shū)。小明每天讀36頁(yè)書(shū)，幾天可以讀完?紅巖?？3 食堂運(yùn)來(lái)一批蔬菜，原方案每天吃

4、50千克，30天慢慢消費(fèi)完這批蔬菜。后來(lái)根據(jù)大家的意見(jiàn)，每天比原方案多吃10千克，這批蔬菜可以吃多少天？ 2021年霞石六年級(jí)和倍問(wèn)題 和倍問(wèn)題 例1 果園里有杏樹(shù)和桃樹(shù)共248棵，桃樹(shù)的棵數(shù)是杏樹(shù)的3倍，求杏樹(shù)、桃樹(shù)各多少棵？ 解 1杏樹(shù)有多少棵？ 2483162棵 2桃樹(shù)有多少棵？ 623186棵 答：杏樹(shù)有62棵，桃樹(shù)有186棵。 和倍問(wèn)題 例2 東西兩個(gè)倉(cāng)庫(kù)共存糧480噸，東庫(kù)存糧數(shù)是西庫(kù)存糧數(shù)的1.4倍，求兩庫(kù)各存糧多少?lài)崳?解 1西庫(kù)存糧數(shù)4801.41200噸 2東庫(kù)存糧數(shù)480200280噸 答：東庫(kù)存糧280噸，西庫(kù)存糧200噸。 倍比問(wèn)題 倍比問(wèn)題 例1 100千克油菜籽可

5、以榨油40千克，現(xiàn)在有油菜籽3700千克，可以榨油多少？解 13700千克是100千克的多少倍？ 370010037倍2可以榨油多少千克？ 40371480千克列成綜合算式 4037001001480千克 答：可以榨油1480千克。 倍比問(wèn)題 例2 今年植樹(shù)節(jié)這天，某小學(xué)300名師生共植樹(shù)400棵，照這樣計(jì)算，全縣48000名師生共植樹(shù)多少棵？ 解 148000名是300名的多少倍？ 48000300160倍2共植樹(shù)多少棵？ 40016064000棵列成綜合算式 4004800030064000棵 答：全縣48000名師生共植樹(shù)64000棵。 倍比問(wèn)題【含義】 有兩個(gè)的同類(lèi)量，其中一個(gè)量是另一

6、個(gè)量的假設(shè)干倍，解題時(shí)先求出這個(gè)倍數(shù)，再用倍比的方法算出要求的數(shù)，這類(lèi)應(yīng)用題叫做倍比問(wèn)題?！緮?shù)量關(guān)系】 總量一個(gè)數(shù)量倍數(shù) 另一個(gè)數(shù)量倍數(shù)另一總量【解題思路和方法】 先求出倍數(shù)，再用倍比關(guān)系求出要求的數(shù)。 倍比問(wèn)題3 鳳翔縣今年蘋(píng)果大豐收，田家莊一戶(hù)人家4畝果園收入11111元，照這樣計(jì)算，全鄉(xiāng)800畝果園共收入多少元？全縣16000畝果園共收入多少元？ 相遇問(wèn)題 相遇問(wèn)題 例1 南京到上海的水路長(zhǎng)392千米，同時(shí)從兩港各開(kāi)出一艘輪船相對(duì)而行，從南京開(kāi)出的船每小時(shí)行28千米，從上海開(kāi)出的船每小時(shí)行21千米，經(jīng)過(guò)幾小時(shí)兩船相遇？ 解 39228218小時(shí) 答：經(jīng)過(guò)8小時(shí)兩船相遇。 相遇問(wèn)題【含義】

7、 兩個(gè)運(yùn)動(dòng)的物體同時(shí)由兩地出發(fā)相向而行，在途中相遇。這類(lèi)應(yīng)用題叫做相遇問(wèn)題?！緮?shù)量關(guān)系】 相遇時(shí)間總路程甲速乙速 總路程甲速乙速相遇時(shí)間【解題思路和方法】 簡(jiǎn)單的題目可直接利用公式，復(fù)雜的題目變通后再利用公式。 相遇問(wèn)題2 小李和小劉在周長(zhǎng)為400米的環(huán)形跑道上跑步，小李每秒鐘跑5米，小劉每秒鐘跑3米，他們從同一地點(diǎn)同時(shí)出發(fā)，反向而跑，那么，二人從出發(fā)到第二次相遇需多長(zhǎng)時(shí)間？3 甲乙二人同時(shí)從兩地騎自行車(chē)相向而行，甲每小時(shí)行15千米，乙每小時(shí)行13千米，兩人在距中點(diǎn)3千米處相遇，求兩地的距離。2021年霞石六年級(jí)列車(chē)問(wèn)題列車(chē)問(wèn)題例1 一座大橋長(zhǎng)2400米，一列火車(chē)以每分鐘900米的速度通過(guò)大橋

8、，從車(chē)頭開(kāi)上橋到車(chē)尾離開(kāi)橋共需要3分鐘。這列火車(chē)長(zhǎng)多少米？解 火車(chē)3分鐘所行的路程，就是橋長(zhǎng)與火車(chē)車(chē)身長(zhǎng)度的和。1火車(chē)3分鐘行多少米？ 90032700米2這列火車(chē)長(zhǎng)多少米？ 27002400300米列成綜合算式 90032400300米 答：這列火車(chē)長(zhǎng)300米。 列車(chē)問(wèn)題例2 一列長(zhǎng)200米的火車(chē)以每秒8米的速度通過(guò)一座大橋，用了2分5秒鐘時(shí)間，求大橋的長(zhǎng)度是多少米？解 火車(chē)過(guò)橋所用的時(shí)間是2分5秒125秒，所走的路程是8125米，這段路程就是200米橋長(zhǎng)，所以，橋長(zhǎng)為8125200800米 答：大橋的長(zhǎng)度是800米。 工程問(wèn)題 工程問(wèn)題 例1 一項(xiàng)工程，甲隊(duì)單獨(dú)做需要10天完成，乙隊(duì)單獨(dú)做

9、需要15天完成，現(xiàn)在兩隊(duì)合作，需要幾天完成？ 解 題中的“一項(xiàng)工程是工作總量，由于沒(méi)有給出這項(xiàng)工程的具體數(shù)量，因此，把此項(xiàng)工程看作單位“1。由于甲隊(duì)獨(dú)做需10天完成，那么每天完成這項(xiàng)工程的1/10；乙隊(duì)單獨(dú)做需15天完成，每天完成這項(xiàng)工程的1/15；兩隊(duì)合做，每天可以完成這項(xiàng)工程的1/101/15。由此可以列出算式： 11/101/1511/66天 答：兩隊(duì)合做需要6天完成。 工程問(wèn)題 【含義】 工程問(wèn)題主要研究工作量、工作效率和工作時(shí)間三者之間的關(guān)系。這類(lèi)問(wèn)題在條件中，常常不給出工作量的具體數(shù)量，只提出“一項(xiàng)工程、“一塊土地、“一條水渠、“一件工作等，在解題時(shí)，常常用單位“1表示工作總量。【

10、數(shù)量關(guān)系】 解答工程問(wèn)題的關(guān)鍵是把工作總量看作“1，這樣，工作效率就是工作時(shí)間的倒數(shù)它表示單位時(shí)間內(nèi)完成工作總量的幾分之幾，進(jìn)而就可以根據(jù)工作量、工作效率、工作時(shí)間三者之間的關(guān)系列出算式。工作量工作效率工作時(shí)間 工作時(shí)間工作量工作效率工作時(shí)間總工作量甲工作效率乙工作效率【解題思路和方法】 變通后可以利用上述數(shù)量關(guān)系的公式。 工程問(wèn)題 2 一批零件，甲獨(dú)做6小時(shí)完成，乙獨(dú)做8小時(shí)完成?，F(xiàn)在兩人合做，完成任務(wù)時(shí)甲比乙多做24個(gè)，求這批零件共有多少個(gè)？ 解 設(shè)總工作量為1，那么甲每小時(shí)完成1/6，乙每小時(shí)完成1/8，甲比乙每小時(shí)多完成1/61/8，二人合做時(shí)每小時(shí)完成1/61/8。因?yàn)槎撕献鲂枰?

11、1/61/8小時(shí)，這個(gè)時(shí)間內(nèi)，甲比乙多做24個(gè)零件，所以1每小時(shí)甲比乙多做多少零件？ 2411/61/87個(gè)2這批零件共有多少個(gè)？ 71/61/8168個(gè) 答：這批零件共有168個(gè)。 工程問(wèn)題 3 一件工作，甲獨(dú)做12小時(shí)完成，乙獨(dú)做10小時(shí)完成，丙獨(dú)做15小時(shí)完成?，F(xiàn)在甲先做2小時(shí)，余下的由乙丙二人合做，還需幾小時(shí)才能完成？ 正反比例問(wèn)題 正反比例問(wèn)題 -正反比例問(wèn)題與前面講過(guò)的倍比問(wèn)題根本類(lèi)似例1 修一條公路，已修的是未修的1/3，再修300米后，已修的變成未修的1/2，求這條公路總長(zhǎng)是多少米？ 解 由條件知， 公路總長(zhǎng)不變。原已修長(zhǎng)度總長(zhǎng)度11314312現(xiàn)已修長(zhǎng)度總長(zhǎng)度11213412

12、比較以上兩式可知，把總長(zhǎng)度當(dāng)作12份，那么300米相當(dāng)于43份，從而知公路總長(zhǎng)為 30043123600米 答： 這條公路總長(zhǎng)3600米。 正反比例問(wèn)題 -正反比例問(wèn)題與前面講過(guò)的倍比問(wèn)題根本類(lèi)似 【含義】 兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的比的比值一定即商一定，那么這兩種量就叫做成正比例的量，它們的關(guān)系叫做正比例關(guān)系。正比例應(yīng)用題是正比例意義和解比例等知識(shí)的綜合運(yùn)用。兩種相關(guān)聯(lián)的量，一種量變化，另一種量也隨著變化，如果這兩種量中相對(duì)應(yīng)的兩個(gè)數(shù)的積一定，這兩種量就叫做成反比例的量，它們的關(guān)系叫做反比例關(guān)系。反比例應(yīng)用題是反比例的意義和解比例等知識(shí)的綜

13、合運(yùn)用?！緮?shù)量關(guān)系】 判斷正比例或反比例關(guān)系是解這類(lèi)應(yīng)用題的關(guān)鍵。許多典型應(yīng)用題都可以轉(zhuǎn)化為正反比例問(wèn)題去解決，而且比較簡(jiǎn)捷?！窘忸}思路和方法】 解決這類(lèi)問(wèn)題的重要方法是：把分率倍數(shù)轉(zhuǎn)化為比，應(yīng)用比和比例的性質(zhì)去解應(yīng)用題。 正反比例問(wèn)題 -正反比例問(wèn)題與前面講過(guò)的倍比問(wèn)題根本類(lèi)似2 張晗做4道應(yīng)用題用了28分鐘，照這樣計(jì)算，91分鐘可以做幾道應(yīng)用題？ 3 孫亮看?十萬(wàn)個(gè)為什么?這本書(shū)，每天看24頁(yè)，15天看完，如果每天看36頁(yè)，幾天就可以看完？ 按比例分配問(wèn)題按比例分配問(wèn)題 例1 學(xué)校把植樹(shù)560棵的任務(wù)按人數(shù)分配給五年級(jí)三個(gè)班，一班有47人，二班有48人，三班有45人，三個(gè)班各植樹(shù)多少棵？

14、解 總份數(shù)為 474845140 一班植樹(shù) 56047/140188棵 二班植樹(shù) 56048/140192棵 三班植樹(shù) 56045/140180棵 答：一、二、三班分別植樹(shù)188棵、192棵、180棵。 按比例分配問(wèn)題 例2 用60厘米長(zhǎng)的鐵絲圍成一個(gè)三角形，三角形三條邊的比是345。三條邊的長(zhǎng)各是多少厘米？ 解 34512 603/1215厘米 604/1220厘米 605/1225厘米答：三角形三條邊的長(zhǎng)分別是15厘米、20厘米、25厘米。 按比例分配問(wèn)題【含義】 所謂按比例分配，就是把一個(gè)數(shù)按照一定的比分成假設(shè)干份。這類(lèi)題的條件一般有兩種形式：一是用比或連比的形式反映各局部占總數(shù)量的份數(shù)

15、，另一種是直接給出份數(shù)?！緮?shù)量關(guān)系】 從條件看，總量和幾個(gè)局部量的比；從問(wèn)題看，求幾個(gè)局部量各是多少。 總份數(shù)比的前后項(xiàng)之和【解題思路和方法】 先把各局部量的比轉(zhuǎn)化為各占總量的幾分之幾，把比的前后項(xiàng)相加求出總份數(shù)，再求各局部占總量的幾分之幾以總份數(shù)作分母，比的前后項(xiàng)分別作分子，再按照求一個(gè)數(shù)的幾分之幾是多少的計(jì)算方法，分別求出各局部量的值。 按比例分配問(wèn)題4 某工廠(chǎng)第一、二、三車(chē)間人數(shù)之比為81221，第一車(chē)間比第二車(chē)間少80人，三個(gè)車(chē)間共多少人？ 六年級(jí)百分?jǐn)?shù)問(wèn)題 百分?jǐn)?shù)問(wèn)題 例1 倉(cāng)庫(kù)里有一批化肥，用去720千克，剩下6480千克，用去的與剩下的各占原重量的百分之幾？解 1用去的占 720

16、720648010% 2剩下的占 6480720648090% 答：用去了10%，剩下90%。 百分?jǐn)?shù)問(wèn)題 例2 紅旗化工廠(chǎng)有男職工420人，女職工525人，男職工人數(shù)比女職工少百分之幾？ 解 此題中女職工人數(shù)為標(biāo)準(zhǔn)量，男職工比女職工少的人數(shù)是比較量，所以 5254205250.220%或者 14205250.220% 答：男職工人數(shù)比女職工少20%。 百分?jǐn)?shù)問(wèn)題 【含義】 百分?jǐn)?shù)是表示一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾的數(shù)。百分?jǐn)?shù)是一種特殊的分?jǐn)?shù)。分?jǐn)?shù)常?？梢酝ǚ?、約分，而百分?jǐn)?shù)那么無(wú)需；分?jǐn)?shù)既可以表示“率，也可以表示“量，而百分?jǐn)?shù)只能表示“率；分?jǐn)?shù)的分子、分母必須是自然數(shù)，而百分?jǐn)?shù)的分子可以是小數(shù)

17、；百分?jǐn)?shù)有一個(gè)專(zhuān)門(mén)的記號(hào)“%。在實(shí)際中和常用到“百分點(diǎn)這個(gè)概念，一個(gè)百分點(diǎn)就是1%，兩個(gè)百分點(diǎn)就是2%?！緮?shù)量關(guān)系】 掌握“百分?jǐn)?shù)、“標(biāo)準(zhǔn)量“比較量三者之間的數(shù)量關(guān)系： 百分?jǐn)?shù)比較量標(biāo)準(zhǔn)量 標(biāo)準(zhǔn)量比較量百分?jǐn)?shù)【解題思路和方法】 一般有三種根本類(lèi)型：1 求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的百分之幾；2 一個(gè)數(shù)，求它的百分之幾是多少；3 一個(gè)數(shù)的百分之幾是多少，求這個(gè)數(shù)。 百分?jǐn)?shù)問(wèn)題 3 紅旗化工廠(chǎng)有男職工420人，女職工525人，女職工比男職工人數(shù)多百分之幾？4 紅旗化工廠(chǎng)有男職工420人，有女職工525人，男、女職工各占全廠(chǎng)職工總數(shù)的百分之幾？ 六年級(jí)雞兔同籠問(wèn)題雞兔同籠問(wèn)題 例1 長(zhǎng)毛兔子蘆花雞，雞兔圈在一

18、籠里。數(shù)數(shù)頭有三十五，腳數(shù)共有九十四。請(qǐng)你仔細(xì)算一算，多少兔子多少雞？解 假設(shè)35只全為兔，那么 雞數(shù)435944223只 兔數(shù)352312只也可以先假設(shè)35只全為雞，那么 兔數(shù)942354212只雞數(shù)351223只 答：有雞23只，有兔12只。雞兔同籠問(wèn)題【解題思路和方法】 解答此類(lèi)題目一般都用假設(shè)法，可以先假設(shè)都是雞，也可以假設(shè)都是兔。如果先假設(shè)都是雞，然后以兔換雞；如果先假設(shè)都是兔，然后以雞換兔。這類(lèi)問(wèn)題也叫置換問(wèn)題。通過(guò)先假設(shè)，再置換，使問(wèn)題得到解決。 雞兔同籠問(wèn)題3 李老師用69元給學(xué)校買(mǎi)作業(yè)本和日記本共45本，作業(yè)本每本 3 .20元，日記本每本0.70元。問(wèn)作業(yè)本和日記本各買(mǎi)了多

19、少本？六年級(jí)商品利潤(rùn)問(wèn)題 商品利潤(rùn)問(wèn)題 例1 某商品的平均價(jià)格在一月份上調(diào)了10%，到二月份又下調(diào)了10%，這種商品從原價(jià)到二月份的價(jià)格變動(dòng)情況如何？解 設(shè)這種商品的原價(jià)為1，那么一月份售價(jià)為110%，二月份的售價(jià)為110%110%，所以二月份售價(jià)比原價(jià)下降了1110%110%1% 答：二月份比原價(jià)下降了1%。 商品利潤(rùn)問(wèn)題 例2 某服裝店因搬遷，店內(nèi)商品八折銷(xiāo)售。苗苗買(mǎi)了一件衣服用去52元，衣服原來(lái)按期望盈利30%定價(jià)，那么該店是虧本還是盈利？虧盈率是多少？ 解 要知虧還是盈，得知實(shí)際售價(jià)52元比本錢(qián)少多少或多多少元，進(jìn)而需知本錢(qián)。因?yàn)?2元是原價(jià)的80%，所以原價(jià)為5280%元；又因?yàn)樵瓋r(jià)

20、是按期望盈利30%定的，所以本錢(qián)為 5280%130%50元可以看出該店是盈利的，盈利率為 5250504% 答：該店是盈利的，盈利率是4%。 六年級(jí)存款利率問(wèn)題存款利率問(wèn)題【含義】 把錢(qián)存入銀行是有一定利息的，利息的多少，與本金、利率、存期這三個(gè)因素有關(guān)。利率一般有年利率和月利率兩種。年利率是指存期一年本金所生利息占本金的百分?jǐn)?shù)；月利率是指存期一月所生利息占本金的百分?jǐn)?shù)?！緮?shù)量關(guān)系】 年月利率利息本金100%利息本金存款年月數(shù)年月利率本利和本金利息本金1年月利率存款年月數(shù)【解題思路和方法】 簡(jiǎn)單的題目可直接利用公式，復(fù)雜的題目變通后再利用公式。 存款利率問(wèn)題例2 銀行定期整存整取的年利率是：

21、二年期7.92%，三年期8.28%，五年期9%。如果甲乙二人同時(shí)各存入1萬(wàn)元，甲先存二年期，到期后連本帶利改存三年期；乙直存五年期。五年后二人同時(shí)取出，那么，誰(shuí)的收益多？多多少元？ 六年級(jí)抽屜原則問(wèn)題抽屜原那么問(wèn)題 例1育才小學(xué)有367個(gè)1999年出生的學(xué)生，那么其中至少有幾個(gè)學(xué)生的生日是同一天的？ 解 由于1999年是潤(rùn)年，全年共有366天，可以看作366個(gè)“抽屜，把367個(gè)1999年出生的學(xué)生看作367個(gè)“元素。367個(gè)“元素放進(jìn)366個(gè)“抽屜中，至少有一個(gè)“抽屜中放有2個(gè)或更多的“元素。這說(shuō)明至少有2個(gè)學(xué)生的生日是同一天的。 抽屜原那么問(wèn)題 例2 據(jù)說(shuō)人的頭發(fā)不超過(guò)20萬(wàn)跟，如果陜西省有

22、3645萬(wàn)人，根據(jù)這些數(shù)據(jù)，你知道陜西省至少有多少人頭發(fā)根數(shù)一樣多嗎？ 解 人的頭發(fā)不超過(guò)20萬(wàn)根，可看作20萬(wàn)個(gè)“抽屜，3645萬(wàn)人可看作3645萬(wàn)個(gè)“元素，把3645萬(wàn)個(gè)“元素放到20萬(wàn)個(gè)“抽屜中，得到 3645201825 根據(jù)抽屜原那么的推廣規(guī)律，可知k1183 答：陜西省至少有183人的頭發(fā)根數(shù)一樣多。 抽屜原那么問(wèn)題 【含義】 把3只蘋(píng)果放進(jìn)兩個(gè)抽屜中，會(huì)出現(xiàn)哪些結(jié)果呢？要么把2只蘋(píng)果放進(jìn)一個(gè)抽屜，剩下的一個(gè)放進(jìn)另一個(gè)抽屜；要么把3只蘋(píng)果都放進(jìn)同一個(gè)抽屜中。這兩種情況可用一句話(huà)表示：一定有一個(gè)抽屜中放了2只或2只以上的蘋(píng)果。這就是數(shù)學(xué)中的抽屜原那么問(wèn)題?！緮?shù)量關(guān)系】 根本的抽屜原那么是：如果把n1個(gè)物體也叫元素放到n個(gè)抽屜中，那么至少有一個(gè)抽屜中放著2個(gè)或更多的物體元素。 抽屜原那么問(wèn)題 抽屜原那么可以推廣為：如果有m個(gè)抽屜，有kmr0rm個(gè)元素那么至少有一個(gè)抽屜中要放k1個(gè)或更多的元素。通俗地說(shuō)，如果元素的個(gè)數(shù)是抽屜個(gè)數(shù)的k倍多一些，那么至少