重視實踐知行合一分析PPT課件

1、第1頁/共22頁一、堅持實踐和認(rèn)識的統(tǒng)一一、堅持實踐和認(rèn)識的統(tǒng)一 結(jié)合上述圖片反映的內(nèi)容，談?wù)勀銓Α皩嵺`出真知”的看法。第2頁/共22頁一、堅持實踐和認(rèn)識的統(tǒng)一一、堅持實踐和認(rèn)識的統(tǒng)一 沒有做飯的實踐，能寫好做飯的文章嗎？沒有做飯的實踐，能寫好做飯的文章嗎？第3頁/共22頁一、堅持實踐和認(rèn)識的統(tǒng)一一、堅持實踐和認(rèn)識的統(tǒng)一 電磁理論的奠基者電磁理論的奠基者法拉第法拉第電磁波的發(fā)現(xiàn)者電磁波的發(fā)現(xiàn)者赫茲赫茲電磁理論的完成者電磁理論的完成者麥克斯韋麥克斯韋 人們根據(jù)法拉第、赫茲和麥克斯韋等科學(xué)家創(chuàng)立的電磁理論發(fā)明了無線電報、電話、電視、衛(wèi)星遙感技術(shù)及現(xiàn)代互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)等，大大改變了人們的生活方式；又如，人

2、們根據(jù)萬有引力規(guī)律和宇宙速度理論將人造地球衛(wèi)星、宇宙飛船、航天飛機等送上了太空，為人類探索宇宙的奧秘做出了巨大的貢獻(xiàn)。第4頁/共22頁“藥神藥神”成功的事例，如何體現(xiàn)了認(rèn)識的反復(fù)性？成功的事例，如何體現(xiàn)了認(rèn)識的反復(fù)性？一、堅持實踐和認(rèn)識的統(tǒng)一一、堅持實踐和認(rèn)識的統(tǒng)一 中國藥神李時珍中國藥神李時珍本草綱目本草綱目，是我國明代醫(yī)藥學(xué)家，是我國明代醫(yī)藥學(xué)家李時珍花費了李時珍花費了2727年時間年時間才寫成的科學(xué)巨著。才寫成的科學(xué)巨著。在在2020多年里，他不但閱讀了多年里，他不但閱讀了800800多部書籍，多部書籍，積累了上千萬字的札記材料，積累了上千萬字的札記材料，而且歷盡千而且歷盡千辛萬苦，辛萬

3、苦，親自采集藥物標(biāo)本，收集民間單親自采集藥物標(biāo)本，收集民間單方、驗方。全書共收集藥物方、驗方。全書共收集藥物18921892種，藥方種，藥方1100011000多個。多個。5252卷的煌煌巨著，就是通過卷的煌煌巨著，就是通過自己親自實踐和學(xué)習(xí)將這一種種藥物，一自己親自實踐和學(xué)習(xí)將這一種種藥物，一個個藥方積累起來的。李時珍被后人尊稱個個藥方積累起來的。李時珍被后人尊稱為為“藥神藥神”。第5頁/共22頁辯證唯物主義的知行統(tǒng)一觀辯證唯物主義的知行統(tǒng)一觀實踐、認(rèn)識、再實踐、再認(rèn)識，這種實踐、認(rèn)識、再實踐、再認(rèn)識，這種形式，循環(huán)往復(fù)以至無窮，而實踐和認(rèn)識形式，循環(huán)往復(fù)以至無窮，而實踐和認(rèn)識之每一循環(huán)的內(nèi)

4、容，都比較地進到了高一之每一循環(huán)的內(nèi)容，都比較地進到了高一級的程度。級的程度。一、堅持實踐和認(rèn)識的統(tǒng)一一、堅持實踐和認(rèn)識的統(tǒng)一 第6頁/共22頁一、堅持實踐和認(rèn)識的統(tǒng)一一、堅持實踐和認(rèn)識的統(tǒng)一 你贊同誰的觀點？為什么？你贊同誰的觀點？為什么？第7頁/共22頁一、堅持實踐和認(rèn)識的統(tǒng)一一、堅持實踐和認(rèn)識的統(tǒng)一 紙上談兵史記史記廉頗藺相如列傳廉頗藺相如列傳記載：戰(zhàn)國時期，趙國大將趙奢有一記載：戰(zhàn)國時期，趙國大將趙奢有一個兒子叫趙括，個兒子叫趙括，從小熟讀兵書，愛談軍事，別人往往說不過他從小熟讀兵書，愛談軍事，別人往往說不過他。他。他因此很驕做，自以為天下無敵。然而趙奢卻很替他擔(dān)憂，認(rèn)為他不因此很驕做

5、，自以為天下無敵。然而趙奢卻很替他擔(dān)憂，認(rèn)為他不過是紙上談兵果然，公元前過是紙上談兵果然，公元前259259年，秦軍來犯，廉頗為統(tǒng)帥，使年，秦軍來犯，廉頗為統(tǒng)帥，使得秦軍無法取勝于是秦王施行了反間計，趙王上當(dāng)受騙，派趙括得秦軍無法取勝于是秦王施行了反間計，趙王上當(dāng)受騙，派趙括替代了廉頗。趙括卻替代了廉頗。趙括卻死搬兵書上的條文死搬兵書上的條文，結(jié)果，結(jié)果4040多萬趙軍盡被殲滅，多萬趙軍盡被殲滅，他自己也被秦軍箭射身亡。他自己也被秦軍箭射身亡。 從趙括熟讀兵書卻打敗仗的事例從趙括熟讀兵書卻打敗仗的事例,說說明堅持實踐和認(rèn)識統(tǒng)一的重要性。明堅持實踐和認(rèn)識統(tǒng)一的重要性。第8頁/共22頁二、在知行統(tǒng)

6、一中提高人生發(fā)展能力二、在知行統(tǒng)一中提高人生發(fā)展能力 齊白石是我國現(xiàn)代書畫家和篆刻家。但他原是一位雕花木工，只在余暇學(xué)畫和篆刻。27歲那年，他的人生出現(xiàn)了重大轉(zhuǎn)折。1889年春節(jié)的一天，當(dāng)?shù)貢嫾医o齊白石出了個畫題讓他完成。作完后，附近會琴棋書畫、詩詞歌賦又喜結(jié)交朋友的秀才胡沁園先生十分驚喜，遂收齊白石為徒。他教齊白石讀唐宋詩，并引導(dǎo)他看書。齊白石非常珍惜這個機會，常常讀到深夜。經(jīng)過苦讀，齊白石背熟了唐詩三百首，還研讀了不少古文，瀏覽了許多古典名著。他作的詩也別具一格，具有唐風(fēng)宋骨的韻味。胡沁園從“立意”、“用筆”等基本功入手教授齊白石，還把自己珍藏的古今名畫借給他觀摩。齊白石眼界大開，他揣摩

7、“八大山人”的作品，臨摩、領(lǐng)會其用筆之妙，吸取百家之長，繪畫技藝突飛猛進，不足一年就掌握了山、水、人、物、花、鳥的基本畫法和技巧。 在老師的言傳身教下，他苦練書法和刻印。短短幾年時間，齊白石在繪畫、篆刻、吟詩、書法、裝裱等方面都取得了驚人的進展，成為名滿天下的書畫家。畫家齊白石 由于齊白石的不懈努力，不斷提升了自己的發(fā)展能力，最終使自己從一位普通的雕花木匠轉(zhuǎn)變成名滿天下的書畫家。第9頁/共22頁結(jié)合教材第結(jié)合教材第6969頁頁“藍(lán)領(lǐng)專家藍(lán)領(lǐng)專家”孔孔祥瑞事例，說說他祥瑞事例，說說他是如何在知行統(tǒng)一是如何在知行統(tǒng)一中不斷提高人生發(fā)中不斷提高人生發(fā)展能力的？展能力的？第10頁/共22頁二、在知行統(tǒng)

8、一中提高人生發(fā)展能力二、在知行統(tǒng)一中提高人生發(fā)展能力 美國發(fā)明家愛迪生是鐵路工人的孩子，小學(xué)未讀完就輟學(xué)，在火車上賣報度日。愛迪生是一個異常勤奮的人，喜歡做各種實驗，制作出許多巧妙機械。他對電器特別感興趣，自從法拉第發(fā)明電機后，愛迪生就決心制造電燈，為人類帶來光明。愛迪生在認(rèn)真總結(jié)了前人制造電燈的失敗經(jīng)驗后，制定詳細(xì)的試驗計劃，分別在兩方面進行試驗：一是分類試驗16001600多種不同耐熱的材料；二是改進抽空設(shè)備，使燈泡有高真空度。他還對新型發(fā)電機和電路分路系統(tǒng)等進行了研究。愛迪生將16001600多種耐熱發(fā)光材料逐一地試驗下來，唯獨白金絲性能最好，但白金價格貴得驚人，必須找到更合適的材料來代

9、替。18791879年，幾經(jīng)實驗，愛迪生最后決定用炭絲來作燈絲。他把一截棉絲撒滿炭粉，彎成馬蹄形，裝到坩鍋中加熱，做成燈絲，放到燈泡中，再用抽氣機抽去燈泡內(nèi)的空氣，電燈亮了，竟能連續(xù)使用4545個小時。就這樣，世界上第一批炭絲的白熾燈問世了。 愛迪生發(fā)明電燈的故事啟發(fā)我們應(yīng)該如何提高人生發(fā)展的各種能力？第11頁/共22頁二、在知行統(tǒng)一中提高人生發(fā)展能力二、在知行統(tǒng)一中提高人生發(fā)展能力 藥神李時珍藥神李時珍畫家齊白石畫家齊白石“藍(lán)領(lǐng)專家藍(lán)領(lǐng)專家”孔祥瑞孔祥瑞發(fā)明家愛迪生發(fā)明家愛迪生每一個成功人士都是在實踐中每一個成功人士都是在實踐中不斷學(xué)習(xí)，做到了知行統(tǒng)一。不斷學(xué)習(xí)，做到了知行統(tǒng)一。第12頁/共

10、22頁你還知道哪些名人在事業(yè)成功的道路上經(jīng)歷失敗的故事？你還知道哪些名人在事業(yè)成功的道路上經(jīng)歷失敗的故事？說一說你自己失敗與成功的經(jīng)歷。說一說你自己失敗與成功的經(jīng)歷。三、三、 成功與失敗伴隨著人生的發(fā)展成功與失敗伴隨著人生的發(fā)展蒲松齡蒲松齡落第落第聊齋志異聊齋志異愛迪生愛迪生8000次的失敗次的失敗電燈的發(fā)明電燈的發(fā)明袁隆平袁隆平無數(shù)次的失敗無數(shù)次的失敗雜交水稻之父雜交水稻之父第13頁/共22頁我成功了，不用努力了又輸了，我完了一次失敗不算什么一次成功不代表終生成功你曾經(jīng)怎樣面對成功與失敗？你曾經(jīng)怎樣面對成功與失敗？三、三、 成功與失敗伴隨著人生的發(fā)展成功與失敗伴隨著人生的發(fā)展第14頁/共22

11、頁你將以什么態(tài)度對待成功與失?。磕銓⒁允裁磻B(tài)度對待成功與失??？三、三、 成功與失敗伴隨著人生的發(fā)展成功與失敗伴隨著人生的發(fā)展 為了追求幸福而努力，為了實現(xiàn)夢想而奮斗，即使失敗，也不悔今生。因為我畢竟試過了，行動過了。 貝多芬 失敗也是我所需要的，它和成功對我一樣有價值。只有在我知道一切做不好的方法以后，我才知道做好一件工作的方法是什么。 愛迪生 沒有播種,何來收獲；沒有辛苦,何來成功；沒有磨難,何來榮耀；沒有挫折,何來輝煌。 佩恩第15頁/共22頁三、三、 成功與失敗伴隨著人生的發(fā)展成功與失敗伴隨著人生的發(fā)展失 敗排 除成 功分 析正視、承認(rèn)生于憂患生于憂患 死于安樂死于安樂 故天將降大任于是

12、人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍行，曾益其所不能。人恒過，然后能改。困于心，衡于慮，而后作。征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無敵國外患者，國恒亡。然后知生于憂患而死于安樂也。 孟子第16頁/共22頁三、三、 成功與失敗伴隨著人生的發(fā)展成功與失敗伴隨著人生的發(fā)展 某職業(yè)學(xué)校兩位某職業(yè)學(xué)校兩位20062006屆財會專業(yè)技能優(yōu)秀的畢業(yè)生先后去人才屆財會專業(yè)技能優(yōu)秀的畢業(yè)生先后去人才市場找工作。市場找工作。甲同學(xué)多次甲同學(xué)多次求職遭到失敗，但他并不氣餒求職遭到失敗，但他并不氣餒，他認(rèn)真查找原因、，他認(rèn)真查找原因、虛心向人請教求職方法與技巧，終于找到

13、了工作。他對待工作愛崗虛心向人請教求職方法與技巧，終于找到了工作。他對待工作愛崗敬業(yè)、踏實肯干，得到了單位認(rèn)可。敬業(yè)、踏實肯干，得到了單位認(rèn)可。 乙同學(xué)經(jīng)歷了幾次乙同學(xué)經(jīng)歷了幾次求職失敗后，就灰心喪氣失去信心求職失敗后，就灰心喪氣失去信心，不肯再，不肯再出去找工作了。他在家終日與電腦為伴，過起了出去找工作了。他在家終日與電腦為伴，過起了“啃老啃老”的日子。的日子。甲乙兩位同學(xué)分別怎樣對待求職失?。课覀兛梢詮闹械玫侥男﹩⑹?？第17頁/共22頁四、四、 在知行統(tǒng)一中體驗成功在知行統(tǒng)一中體驗成功終生學(xué)習(xí)書本知識積極投身社會實踐學(xué)習(xí)與實踐體驗成功快樂兩者有機結(jié)合第18頁/共22頁課后作業(yè)課后作業(yè)1.1. 有的同學(xué)說自己只要考試成績高，考上好大學(xué)，有的同學(xué)說自己只要考試成績高，考上好大學(xué)，將來就一定會取得事業(yè)上的成功。該同學(xué)的觀點是否正確將來就一定會取得事業(yè)上的成功。該同學(xué)的觀點是否正確？為什么？為什么？2.2.參考本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，查找自身在知行統(tǒng)一方面的參考本節(jié)