部編版二年級道德與法治下冊第9課《小水滴的訴說》教學(xué)設(shè)計

1、9 小水滴的訴說 教案班級：_ 課時：_ 課型：_第一板塊 【視頻激趣 導(dǎo)入新課】1.視頻引入：看視頻，聽朗讀，猜猜“我”是什么？（視頻：我是什么）引入新課：小水滴的訴說2.談話導(dǎo)入：新課：小水滴的訴說第二板塊 【理解作用 了解現(xiàn)狀】1.小組交流：水的存在有什么作用呢？出示教材第35頁的小詩，引導(dǎo)學(xué)生理解水的作用。點撥：水不僅是風(fēng)景，更是生命的重要組成部分，維系著生命的機能。所有生物都是在水里進化而來的。一個成年人一天大約需要補充2千毫升（2公斤）的水，水約占人體體重的60%70%。 2.觀察思考：課本第34-35頁的插圖說明了什么問題？（水資源短缺、缺水的后果）播放視頻，使學(xué)生知道：海水不能

2、作為人們?nèi)粘Ｉ钣盟?，人們真正能夠利用的淡水資源是江河湖泊和地下水中的一部分。3.缺水現(xiàn)狀：（1）一個人在完全不喝水的情況下，生存的時間僅為2-7天。在一些缺水的地區(qū)，臟水也被視為寶貝。播放視頻了解全球水資源短缺的情況，出示缺水的圖片，提問：如果你生活在缺水的地區(qū)，你會遇到什么困境？會有怎樣的感受？（2）我國是一個干旱缺水嚴重的國家，是全球人均水資源最貧乏的國家之一。出示我國水資源分布圖，使學(xué)生進一步意識到水資源的珍貴。4.小組交流：出示教材第36頁的插圖，引導(dǎo)學(xué)生探究生活中浪費和污染水資源的行為。小水滴的訴說：水資源尤為珍貴?？墒?，有些人卻不珍惜我，往我身上亂扔垃圾、傾倒污物要求：結(jié)合課本第

3、36頁的插圖，說說小水滴有可能遭遇哪些不幸呢？（肆意浪費、生活污水、垃圾廢物、工業(yè)廢水）5.課堂互動：生活中還有哪些浪費水資源和污染水資源的行為？出示相關(guān)圖片，使學(xué)生知道哪些行為會浪費或污染水資源，為如何保護水資源的教學(xué)作鋪墊。6.知識鏈接：水污染主要是由人類活動（工業(yè)、農(nóng)業(yè)、生活）產(chǎn)生的污染物造成的。例如，城市生活污水、垃圾和廢氣會對水體造成污染。生活污水主要是廚房、洗滌房、浴室和廁所排出的污水。了解危害：水體受到污染除了會加劇水資源緊缺的情況外，還會危及人類和動物的健康、危害植物的生長。第三板塊 【珍惜愛護 節(jié)約用水】1.觀察交流：很多人想了很多辦法來幫助我借助教材第37頁的插圖，引導(dǎo)學(xué)生

4、從生活小事做起，珍惜水、節(jié)約水。2.“海綿城市”：結(jié)合課本第37頁海綿城市示意圖，說說你的理解。播放關(guān)于“海綿城市”的視頻，拓展學(xué)生視野。3.閱讀體悟：閱讀課本第34-37頁的繪本故事爺爺家的洗臉水，回答問題。（1）故事中爺爺?shù)南茨標€有什么用處呢？（2）從故事中，你知道了哪些節(jié)約用水的辦法？（參考：用盆裝水洗手、一水多用、利用好露水）（3）爺爺生活在水資源_（豐富/緊缺）的地區(qū)，從他們用水的情況中，你有什么感想？參考：緊缺 要把珍惜水資源作為自覺的行為準則。4.出謀劃策：面對淡水資源的短缺，我還有個珍惜水的好主意播放相關(guān)視頻，使學(xué)生了解更多節(jié)水的方法，培養(yǎng)節(jié)約用水的好習(xí)慣。參考：（1）養(yǎng)成隨

5、手關(guān)水龍頭的習(xí)慣。（2）做節(jié)約用水的宣傳者。（3）提倡一水多用，如：用淘米水澆花。（4）儲存雨水，用來沖廁所、澆菜（5）敢于勸阻浪費水資源和污染水資源的行為。（6）5.課堂互動：“世界水日”是每年3月22日?！爸袊堋笔敲磕甑?月22日至28日。我國還將每年5月的第二周作為城市節(jié)約用水宣傳周。 要求：和同桌談?wù)勗凇笆澜缢铡焙汀爸袊堋睍r，你想做些什么？還可以為珍惜水資源、節(jié)約用水畫一幅宣傳畫。6.課堂小結(jié)：（1）水對生命有著重要的作用，是生命的重要組成部分，它與生命休戚與共。（2）人類能用的水資源并不豐富，很多國家和地區(qū)都面臨水資源緊缺的困境，我國是一個干旱缺水嚴重的國家。（3）水資源遭

6、遇的不幸是：被浪費和被污染。水體受到污染除了會加劇水資源緊缺的情況外，還會危及人類和動物的健康、危害植物的生長。（4）保護水資源、節(jié)約用水人人有責(zé)。我的辦法是_。第四板塊 【隨堂練習(xí) 素養(yǎng)提升】1.判斷正誤。正確的打“”，錯誤的打“”。（每題1分，共4分）（1）廚房、浴室和廁所排出的污水會對水體造成污染。（）（2）住在沿海地區(qū)就不會缺水，用水就不用怎么節(jié)約。（）（3）地球上海洋面積那么大，海水還沒有枯竭，所以目前來說，我們的水資源是用之不盡、取之不竭的。（）（4）水體受到污染除了會加劇水資源緊缺的情況外，還會危及人類和動物的健康、危害植物的生長。（）2.選擇題。（2分）（5）不值得我們借鑒的節(jié)約用水方法有（ A ）A.洗澡不要用盆浴的方式。B.及時關(guān)閉水龍頭，使用節(jié)水的家電。C.一水多用，洗手的水用來洗臉，或者洗臉的水用來洗手。D.可以儲存雨水，用來沖廁所、澆花。3.情景探究題。（3分）我知道要節(jié)約用水！但是個人的力量是有限的，很多人也沒有嚴格做到節(jié)約用水。你憑什么管我？我會這樣回答：節(jié)約用水人