《本科畢業(yè)論文(設計)工作規(guī)范》2015年1月新版

1、校教字2015 號關于印發(fā)南方醫(yī)科大學本科畢業(yè)論文（設計）工作規(guī)范的通知學校機關各部（處、室），各學院、附屬醫(yī)院，就業(yè)指導中心，南校區(qū)管委會，基因工程研究所：現將南方醫(yī)科大學本科畢業(yè)論文（設計）工作規(guī)范印發(fā)你們，望認真遵照執(zhí)行。 南方醫(yī)科大學 二一五年一月 日（聯系人：張 靜，聯系電話：48032）主題詞：本科 畢業(yè)論文（設計） 規(guī)范 通知南方醫(yī)科大學校辦公室 2015年1月 日印發(fā)南方醫(yī)科大學本科畢業(yè)論文（設計）工作規(guī)范為進一步提高我校本科畢業(yè)論文（設計）質量，切實做好本科畢業(yè)論文（設計）的管理工作，規(guī)范本科畢業(yè)論文（設計）工作的各個環(huán)節(jié)，特制定本規(guī)范。本規(guī)范適用范圍為我校全日制本科生。一、

2、 本科畢業(yè)論文（設計）的目的畢業(yè)論文（設計）是本科教學中最后一個重要的教學環(huán)節(jié)，也是各個教學環(huán)節(jié)的繼續(xù)、深化、補充和檢驗，其目的是:1、提高學生對工作認真負責、一絲不茍，對同事友愛團結、協作攻關，對事物能潛心考察、勇于開拓肯和實踐的基本素質。2、培養(yǎng)學生認真探索、嚴謹推理、實事求是、用實踐檢驗理論、全方位考慮問題等科學技術人員應具有的素質。3、培養(yǎng)學生綜合運用所學知識獨立完成課題的工作能力。4、培養(yǎng)學生從文獻檢索、科學實驗、生產實踐和調查研究中獲取知識的能力和從他人經驗和其它學科中找到解決問題的新途徑的能力。5、培養(yǎng)學生根據條件變化而調整工作重點的應變能力。6、考核學生的知識面和掌握知識的深度

3、，運用理論處理問題的能力、實踐能力、外語水平、計算機運用水平、書面及口頭表達等能力。二、畢業(yè)論文（設計）的組織領導全校的本科生畢業(yè)論文（設計）工作在主管校長統(tǒng)一領導下，由教務處、院（系）、教研室、指導教師分級落實完成。1、教務處職責（1）協調解決場地和器材設備，為畢業(yè)論文（設計）工作的順利進行提供保證。（2）組織校級畢業(yè)論文（設計）檢查組，負責對畢業(yè)論文（設計）工作過程中的各個環(huán)節(jié)進行質量監(jiān)督、檢查。（3）組織評選校級優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）。2、學院（系）職責（1）依據學校畢業(yè)論文（設計）成績評定標準，結合專業(yè)特色，制定本院（系）各專業(yè)的具體評分標準和規(guī)范。（2）組織審定院（系）畢業(yè)論文（設計）

4、題目，確定指導教師。定期檢查畢業(yè)論文（設計）工作的進度和質量。（3）評選院（系）優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）和優(yōu)秀指導教師，并向學校推薦。（4）畢業(yè)論文（設計）工作的總結、歸檔。3、教研室職責（1）成立畢業(yè)論文（設計）工作指導小組，成員3-5人。（2）按照專業(yè)培養(yǎng)目標和畢業(yè)論文（設計）工作的基本要求，在各專業(yè)最后一學年，實習開始前完成畢業(yè)論文（設計）題目的審定。（3）根據指導教師的條件，確認指導教師名單。（4）為畢業(yè)生選用畢業(yè)論文（設計）課題安排指導教師。（5）檢查畢業(yè)論文（設計）任務書的填寫情況。（6）考核指導教師的工作，把握畢業(yè)論文（設計）的進度和質量。（7）組織畢業(yè)論文（設計）的答辯和成績評定工

5、作。（8）做好本專業(yè)優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）和優(yōu)秀指導教師的評選工作。（9）認真進行工作總結并匯總畢業(yè)論文（設計）資料送院（系）歸檔。4、工作流程（1）教研室確定課題及指導教師，填寫課題一覽表，報院（系）審批。（2）院（系）通過教研室對指導教師下達任務，報教務處備案。（3）院（系）公布校、院（系）兩級對畢業(yè)論文（設計）工作的要求、評分標準及有關管理規(guī)定。（4）向學生公布對畢業(yè)論文（設計）的要求及有關規(guī)定。召開由全體師生參加的動員會，由指導教師向學生下達任務書。（5）院（系）根據題目情況組織學生作開題報告，或者由指導教師檢查其進度計劃。教研室和相關院（系）領導進行檢查，教務處抽查。（6）由院（系）會

6、同教研室組織中期檢查。（7）答辯：根據答辯工作程序和要求，院（系）答辯工作全面負責畢業(yè)論文（設計）的答辯工作，對評分標準的執(zhí)行情況要進行檢查。教務處進行抽查。（8）歸檔：畢業(yè)論文（設計）按學校有關規(guī)定由各學院歸檔。三、畢業(yè)論文（設計）選題1、選題的基本原則（1）課題必須符合本專業(yè)的培養(yǎng)目標及教學基本要求，體現本專業(yè)基本訓練的內容，使學生受到全面的鍛煉。（2）課題的類型可以多種多樣，貫徹因材施教的原則，使學生的創(chuàng)造性得以充分發(fā)揮，利于提高課題成果的質量。（3）選題應力求有益于學生綜合運用多學科的理論知識與技能。（4）選題要在保證教學基本要求的前提下，學生在培養(yǎng)方案規(guī)定的時間內，在指導教師的指導下

7、經過努力能夠完成任務。2、課題分配原則與方法課題分配原則：原則上每人一題；因材施教，全面訓練；雙方選擇或教師分配。課題由指導教師提出報告，說明其意義、目的、要求、主要內容、前期工作及具備的條件，經教研室審定，報院（系）教學主任批準后，方可列入選題計劃。選題計劃公布后，學生根據自己的情況或興趣，申報選擇意向。教研室根據學生意向、學生本人的實際能力、成績以及課題的類型、分量、難易程度，結合指導教師的意見，進行綜合平衡及協調，最后確定課題分配，并以書面形式將課題任務書下達給學生。3、選題范圍（1）工科以外各專業(yè)，應以完成畢業(yè)論文為主，題目以闡述某種原理和將理論應用于某些具體問題的課題為主。也可選擇一

8、些具有一定深度和難度的專題研究課題，使學生在分析問題方面得到較多的訓練。（2）工科專業(yè)，應以完成畢業(yè)設計為主，題目以工程設計類型的課題為主，有條件的可以選擇既有工程設計又有專題研究的課題，使學生既能受到工程師的基本訓練，又掌握本專業(yè)的基本技能。四、畢業(yè)論文（設計）指導教師畢業(yè)論文（設計）實行指導教師負責制，指導教師應對整個畢業(yè)論文（設計）階段的教學活動全面負責。1、指導教師條件及要求（1）畢業(yè)論文（設計）指導教師應學風正派、有較高的業(yè)務水平和實踐經驗，必須由講師或相當于講師以上的教師擔任，教授、副教授應參加指導本科生畢業(yè)論文（設計）。助教不得單獨承擔指導工作，但可有計劃地安排他們協助指導。（2

9、）每個指導畢業(yè)論文（設計）的教師所帶的學生數不得超過10人。指導教師確定以后，不得隨意更換。在學生畢業(yè)論文（設計）撰寫期間，指導教師必須堅守崗位。確因工作需要非出差不可時，必須經主管教學院長（系主任）批準（出差次數限于二次，總天數不超過14天），并委派相當水平的教師代替指導。（3）在校外實習并進行畢業(yè)論文（設計）工作的學生，可請所在實習單位相當于講師以上的人員擔任指導。有關教研室必須指定專人進行檢查，掌握進度，協調有關問題。2、畢業(yè)論文（設計）指導教師職責（1）提出選題方案。方案包括選題的依據、目的、要求、主要內容、進行方式、分量大小以及準備的程度，現有技術和物質條件等，供領導進行課題審核和學

10、生進行選擇。畢業(yè)論文（設計）題目確定后，指導教師要及時做好各項準備工作，指導學生進行開題論證，收集資料以及做好實驗的準備工作，制定指導計劃和工作程序。（2）指導學生完成開題報告書，并提出具體的要求，指定主要參考資料。對多人承擔的題目，應讓他們既參與總體方案論證，又有符合工作量要求的獨立完成部分。（3）審定學生的總體方案和工作計劃，并定期檢查學生的工作進度和工作量，及時解答和處理學生提出的有關問題，嚴格要求學生。（4）做好學生外文翻譯的評閱工作。（5）指導學生正確撰寫畢業(yè)論文（設計）報告，并對報告寫出評語。（6）參加畢業(yè)論文（設計）答辯和評定成績。（7）指導做好畢業(yè)論文（設計）材料整理歸檔工作。

11、五、對參加畢業(yè)論文（設計）的學生的要求1、嚴格按照南方醫(yī)科大學本科畢業(yè)論文（設計）撰寫規(guī)范（見附1）要求撰寫論文。2、學生在接到畢業(yè)論文（設計）任務書后，向指導教師提供調查研究提綱。調查是解決問題的前提，通過調查，在領會課題的基礎上，了解任務的范圍和涉及的素材，查閱、收集、整理、歸納技術文獻和科技情報資料。學生在畢業(yè)論文（設計）撰寫前應結合課題進行外文資料閱讀，翻譯外文資料不少于1000漢字。3、學生在充分調研的基礎上，編寫畢業(yè)論文（設計）工作計劃，列出完成畢業(yè)論文（設計）任務所采取的方案與步驟。工作計劃包括：（1）畢業(yè)論文（設計）題目；（2）研究的目的；（3）設計實驗研究方案的分析論證，原理

12、綜述，方案的擬定及依據的資料（國內外相關技術及其使用性能，運行情況與結構特點，及優(yōu)缺點）；（4）畢業(yè)論文（設計）工作的進度計劃，材料消耗計劃；（5）預期的階段性成果及最終結果。畢業(yè)論文（設計）工作計劃編寫完成后，經指導教師審閱同意后實施。4、學生應主動接受教師的檢查和指導，定期向教師匯報畢業(yè)論文（設計）的進度，聽取教師的意見和指導。5、學生在畢業(yè)論文（設計）工作中應充分發(fā)揮主動性和創(chuàng)造性，樹立實事求是、誠實守信的科學作風，愛護公共財物和文獻資料，自覺遵守安全操作規(guī)程，愛護實驗儀器，堅持節(jié)約，杜絕浪費，嚴格遵守規(guī)章制度。6、學生必須獨立完成畢業(yè)論文（設計）任務，嚴禁抄襲他人的論文（設計）成果，或

13、請人代替完成畢業(yè)論文（設計）。一經發(fā)現，畢業(yè)設計成績?yōu)榱惴?，并根據情?jié)輕重給予紀律處分。7、所有學生原則上必須參加畢業(yè)論文（設計）的答辯。8、嚴格遵守學習紀律。畢業(yè)論文（設計）準備及撰寫期間，無故缺席按曠課處理；因故缺席時間達四分之一以上者，不準參加答辯，其成績按不及格處理。9、學生在畢業(yè)論文（設計）答辯后，應交回畢業(yè)論文（設計）的所有材料（包括畢業(yè)設計原文、圖紙、報告、論文、調研資料、設計實驗的原始資料、元件、印刷板等），并協助做好材料歸檔工作。對論文（設計）內容中涉及的有關技術資料，學生負有保密責任，未經許可不能擅自對外交流或轉讓。六、畢業(yè)論文（設計）撰寫工作的要求1、字數0.5萬左右。2

14、、相關文獻（近3年）閱讀不少于10篇，并寫文獻綜述，其字數不少于1千漢字。3、外文資料翻譯不少于1千漢字。七、畢業(yè)論文（設計）時間安排學生畢業(yè)論文（設計）由各學院根據實際情況進行安排，要求在各專業(yè)最后一學期內完成，具體時間見當年教學日歷安排。如因特殊原因推遲，應說明理由，但最遲應于最后一學期畢業(yè)論文（設計）工作開始前書面下達給學生。八、畢業(yè)論文（設計）的評閱、答辯及成績評定1、指導教師評閱：指導教師應對學生的畢業(yè)論文（設計）進行認真、全面的審查。對學生外語水平、畢業(yè)論文（設計）的完成情況及水平、工作能力及工作態(tài)度等給出成績，寫出評語,并填寫畢業(yè)論文（設計）評語、評議表。評語的書寫要客觀、公正，

15、體現論文的真實水平。2、評閱人評閱：由答辯委員會聘請評閱人對畢業(yè)設計（論文）進行認真細致的評閱，給出成績，寫出評語，并填寫畢業(yè)論文（設計）評語、評議表。學生在答辯前5-7天將畢業(yè)論文（設計）送評閱人評閱。評語的書寫要客觀、公正，體現論文的真實水平。3、畢業(yè)論文（設計）答辯工作由各院（系）畢業(yè)論文（設計）答辯委員會主持，答辯委員會由院（系）指定中級以上職稱5-7人組成，設組長1人。根據需要，答辯委員會可決定組成若干答辯小組，答辯小組由3-5人組成，設答辯小組長1人，具體負責本組學生的答辯工作，并填寫畢業(yè)論文（設計）評語、評議表。4、答辯委員會的主要職能（1）審定學生答辯的資格。（2）主持并組織全

16、院（系）答辯工作。（3）聘請畢業(yè)論文（設計）的評閱人。（4）討論并確定學生畢業(yè)論文（設計）的最后成績及評語。5、答辯工作程序和要求（1）根據學生呈送的畢業(yè)論文（設計）涉及的各種材料審定答辯資格。（2）舉行答辯：先由學生介紹畢業(yè)論文（設計），時間一般為15-20分鐘，然后學生回答老師提出的問題。（3）依據評分標準，答辯小組集體討論決定每位學生畢業(yè)論文（設計）的評語和成績，并向學生宣讀答辯評語。（4）在校外做畢業(yè)論文（設計）的，可由接收單位的教師和我校教師共同組成答辯小組（我校教師任答辯組長）進行答辯，成績的最后評定由教研室統(tǒng)一進行。6、成績評定畢業(yè)論文（設計）采用結構分評定總成績，由指導教師、評

17、閱人和答辯小組的評分組成，三部分的比例分別為30%，30%，40%。畢業(yè)論文（設計）最終成績采用五級記分制記錄成績：優(yōu)秀（90-100分）、良好（80-89分）、中等（70-79分）、及格（60-69分）、不及格（60分以下）。優(yōu)秀畢業(yè)論文（設計）比例不得超過20%。7、凡畢業(yè)論文（設計）成績不及格者，作結業(yè)處理。半年后可申請隨下屆重修一次。學生重修畢業(yè)論文（設計）由原所在專業(yè)安排，辦理手續(xù)和費用按學校有關規(guī)定辦理。九、資料歸檔本科生畢業(yè)論文（設計）歸學校所有，要按規(guī)定做好歸檔工作。畢業(yè)論文（設計）工作結束后，應將所有畢業(yè)論文（設計）資料清點整理后交院（系）統(tǒng)一長期保管。院（系）應匯總的論文資

18、料：（1）南方醫(yī)科大學本科畢業(yè)論文（設計）開題報告；（2）南方醫(yī)科大學本科畢業(yè)論文（設計）評語、評議表；（3）南方醫(yī)科大學本科畢業(yè)論文（設計）中期考核情況記錄表；（4）南方醫(yī)科大學本科畢業(yè)論文（設計）答辯記錄表；（5）文獻綜述及外文資料翻譯；（6）包含全部論文內容的電子文檔；（7）南方醫(yī)科大學本科畢業(yè)論文（設計）匯總表；（8）南方醫(yī)科大學本科畢業(yè)論文（設計）成績統(tǒng)計表；（9）南方醫(yī)科大學本科優(yōu)秀論文（設計）統(tǒng)計表。十、附則本規(guī)范自發(fā)文之日起實施，由教務處負責解釋。附件1南方醫(yī)科大學本科生畢業(yè)論文（設計）撰寫規(guī)范本科生畢業(yè)論文（設計）是實現人才培養(yǎng)目標的重要實踐環(huán)節(jié)，對鞏固、深化和升華所學理論知

19、識，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神、獨立工作能力、分析和解決問題能力、實踐能力起著重要作用。做好本科生畢業(yè)論文（設計）工作，同時也是培養(yǎng)學生科學精神、科學作風、良好的思想品德以及事業(yè)心和責任感等綜合素質所不可缺少的環(huán)節(jié)，畢業(yè)論文（設計）的質量直接影響到人才培養(yǎng)的質量。為了保證我校本科生畢業(yè)論文（設計）質量，特制定本規(guī)范，請各學院（系）參照執(zhí)行。一、論文打印要求畢業(yè)論文（說明書）用A4紙打印。正文用宋體五號字（或小四號），單倍行距，頁邊距采取默認形式（上下2.54cm，左右3.17cm，頁眉1.5cm，頁腳1.75cm）。字符間距為默認值（縮放100%，間距：標準）；頁碼用小五號字底端居中。二、論文結構及具體

20、要求畢業(yè)論文一般應由十一個部分組成。結構依次為：（1）封面（含內封面）；（2）開題報告書；（3）中、英文摘要（含關鍵詞）；（4）目錄；（5） 正文；（6）參考文獻；（7）注釋；（8）附錄；（9）致謝；（10）原創(chuàng)性說明；（11）封底。（一）封面封面顏色一般為淡黃色，要按照學校統(tǒng)一規(guī)定的格式排版。論文題目是文章總體內容的體現，應簡潔、明確、有概括性，字數不宜超過20個字，可分為兩行。（二）開題報告書由指導教師指導學生填寫，經教研室（或學科部）主任簽字后生效。（三）中、英文摘要（中文在前，英文在后）及關鍵詞摘要是論文內容的簡要陳述，應盡量反映論文的主要信息，內容包括研究目的、方法、成果和結論，不含

21、圖表，不加注釋，具有獨立性和完整性。中文摘要一般為400 字左右，英文摘要應與中文摘要內容相對應。關鍵詞是反映畢業(yè)論文（設計）主題內容的名詞，是供檢索使用的。從論文標題或正文中挑選最能表達主要內容的詞作為關鍵詞，關鍵詞一般為35個。關鍵詞排在摘要正文部分下方。中文摘要“摘要”之間空兩格，小二號黑體、居中，與內容空一行，內容為小四號宋體。中文“關鍵詞：”小四號黑體、摘要下方頂格，內容小四號宋體，各關鍵詞之間有一個分號及空格。英文摘要“ABSTRACT”采用小二號Times New Roman字體、加粗、居中、與內容空一行。內容采用小四號Times New Roman字體。英文關鍵詞“Key wo

22、rds：”小四號Times New Roman字體、加粗、頂格，內容采用小四號Times New Roman字體、接排、各關鍵詞之間有1個分號及空格。 （四）目錄目錄按三級標題編寫，要求層次清晰，且要與正文標題一致。主要包括緒論、正文主體、結論、致謝、主要參考文獻及附錄等?！澳夸洝眱勺钟眯《柡隗w、居中，“目錄”兩字中間空四格、與正文空一行。（五）正文論文正文部分包括：緒論（或前言、序言）、論文主體及結論。緒論是綜合評述前人工作，說明論文工作的選題目的和意義，國內外文獻綜述，以及論文所要研究的內容。論文主體是論文的主要組成部分。要求層次清楚，文字簡練，通順，重點突出。中文論文撰寫通行的題序層次

23、大致有以下幾種格式：第一種 第二種 第三種 第四種一、 第一章 第一章 1 （一） 一、 第一節(jié) 11 1 （一） 一、 111 （1） 1 （一）格式是保證文章結構清晰、綱目分明的編輯手段，撰寫畢業(yè)論文可任選其中的一種格式，但所采用的格式必須符合上表規(guī)定，并前后統(tǒng)一，不得混雜使用。格式除題序層次外，還應包括分段、行距、字體和字號等。第一層次題序和標題居中放置，其余各層次題序和標題一律沿版面左側邊線頂格安排（第三種格式第二層次題序和標題居中放置）。第一層次題序和標題距下文雙倍行距。段落開始后縮兩個字。行與行之間，段落和層次標題以及各段落之間均為單倍行距。第一層次題序和標題用三號黑體字。題序和標

24、題之間空兩個字，不加標點，下同。第二層次題序和標題用四號黑體字。第三層次題序和標題用小四號黑體字。第四層次及以下各層次題序及標題一律用五號黑體字。文章正文內容用五號宋體。結論（或結束語）作為單獨一章排列，但標題前不加“第XXX章”字樣。結論是整個論文的總結，應以簡練的文字說明論文所做的工作，是論文的精華，要寫得扼要明確，精練完整，準確適當，不可含糊其詞，模棱兩可?！敖Y論”兩字中間空兩格、三號黑體、居中，與正文空一行。內容五號宋體。（六）參考文獻為了反映論文的科學依據和作者尊重他人研究成果的嚴肅態(tài)度，同時向讀者提供有關信息的出處，正文之后應列出作者直接閱讀過或在正文中被引用過的文獻資料。參考文獻

25、要另起一頁，一律放在正文后。所列參考文獻應按照論文參考或引證的先后順序排列。正文中在引用的地方標號（以出現的先后次序編號，編號以方括號括起，放在右上角，如1，35）?！皡⒖嘉墨I”四號黑體、居中，與正文空一行。內容中文的用小五號宋體，外文的用小五號Times New Roman字體，序號用中括號，與文字之間空兩格，如果需要兩行的，第二行文字要位于序號的后邊，與第一行文字對齊。幾種主要參考文獻著錄表的格式為：連續(xù)出版物：序號作者. 題名. 刊名.年，卷號（期號）：起-止頁碼.專（譯）著：序號作者.書名（譯者）. 出版地：出版者，出版年，起-止頁碼.論 文 集：序號作者. 題名. 編者. 文集名.

26、出版地：出版者，出版年，起-止頁碼.學位論文：序號作者. 題名. 博士（或碩士學位論文）. 保存地點：保存單位，授予年.專 利：序號申請者. 專利題名. 專利國別，專利文獻種類，專利號. 授權日期.技術標準：序號發(fā)布單位. 技術標準代號，技術標準名稱. 出版地：出版者，出版日期.（七）注釋在論文寫作過程中，有些問題需要在正文之外加以闡述和說明。（八）附錄對于一些不宜放在正文中，但有參考價值的內容，可編入附錄中。例如冗長的公式推導、編寫的算法、語言程序等。（九）致謝對導師和給予指導或協助完成畢業(yè)設計（論文）工作的組織和個人表示感謝。文字要簡捷、實事求是，切忌浮夸和庸俗之詞?！爸轮x”兩字中間空兩格

27、、四號黑體、居中，與正文空一行。內容五號宋體。（十）原創(chuàng)性聲明對所呈交的學位論文的原創(chuàng)性進行鄭重聲明并自行承擔其相應后果。三其它要求（一）文字論文應采用漢語撰寫（科技英語除外），論文中漢字應采用簡化漢字總表規(guī)定的簡化字，并嚴格執(zhí)行漢字的規(guī)范。所有文字字面清晰，不得涂改。（二）表格論文的表格可以統(tǒng)一編序（如：表8），也可以逐章單獨編序（如：表2-5），采用哪種方式應和插圖及公式的編序方式統(tǒng)一。表序必須連續(xù)，不得重復或跳躍。表格的結構應簡潔。表格中各欄都應標注量和相應的單位。表格內數字須上下對齊，相鄰欄內的數值相同時，不能用同上、同左和其它類似用詞，應一一重新標注。表序和表名置于表格上方中間位置，

28、小五號宋體。（三）圖插圖要精選、簡明、清晰，切忌與表及文字表述重復。圖中術語、符號、單位等應同文字表述一致。圖序可以連續(xù)編序（如：圖23），也可以逐章單獨編序（如：圖4-3），采用哪種方式應與表格、公式的編序方式統(tǒng)一，圖序必須連續(xù)，不得重復或跳躍。僅有一圖時，在圖名前加附圖字樣。畢業(yè)論文（設計）中的插圖以及圖中文字符號應可用計算機打印輸出。由若干個分圖組成的插圖，分圖用a,b,c,標出。圖序和圖名置于圖下方中間位置，小五號宋體。（四）公式論文中重要的或者后文中須重新提及的公式應注序號并加圓括號，序號一律用阿拉伯數字連續(xù)編序（如：公式（15）或逐章編序（如：公式（5-1），序號排在右邊行末。公式

29、與序號之間不加虛線。（五）標點符號注意中英文標點符號的區(qū)別，不能混用。（六）數字用法公歷世紀、年代、年、月、日、時間和各種計數、計量，均用阿拉伯數字。年份不能簡寫，如1999年不能寫成99年。數值的有效數字應全部寫出， 如：0.50:2.00不能寫作0.5:2。用數字作為詞素構成定型的詞、慣用語、縮略語、清朝以前（含清朝）的年、月、日以及鄰近兩個數字并列連用所表示的概數，均使用漢字數字。表示概數時，數字間不加頓號，如五六噸、十六七歲等。（七）量和單位畢業(yè)論文（設計）中的量和單位必須采用中華人民共和國國家標準。（八）頁眉頁眉從正文開始，設為“南方醫(yī)科大學*屆本科畢業(yè)論文（設計）”，采用宋體，小五號居中書寫。（九）其它軟件原程序清單要按軟件文檔格式附在畢業(yè)論文后面。工程圖圖幅小于或等于3#圖幅時應裝訂在論文內，大于3#圖幅時按