《男西褲前片結(jié)構(gòu)制圖》

1、李李 梅梅高青縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校高青縣職業(yè)中等專業(yè)學(xué)校說課課題說課課題說課男西褲前片結(jié)構(gòu)制圖男西褲前片結(jié)構(gòu)制圖說課流程說課流程一、教材分析一、教材分析 二、學(xué)情分析二、學(xué)情分析 三、教學(xué)目標(biāo)三、教學(xué)目標(biāo) 四、重點(diǎn)、難點(diǎn)四、重點(diǎn)、難點(diǎn) 五、教法、學(xué)法五、教法、學(xué)法 六、教學(xué)過程六、教學(xué)過程全國(guó)中等職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材全國(guó)中等職業(yè)教育國(guó)家規(guī)劃教材 高等教育出版社高等教育出版社服裝結(jié)構(gòu)制圖服裝結(jié)構(gòu)制圖 第六章西褲結(jié)構(gòu)制圖之第六章西褲結(jié)構(gòu)制圖之 第二節(jié)第二節(jié)男西褲結(jié)構(gòu)制圖男西褲結(jié)構(gòu)制圖教教材分析材分析學(xué)學(xué)情情分析分析n我所面對(duì)的是我所面對(duì)的是20122012級(jí)魯泰紡織服裝班的的學(xué)生，級(jí)魯泰紡織服裝班的

2、的學(xué)生，他們學(xué)習(xí)了服裝結(jié)構(gòu)制圖的基礎(chǔ)知識(shí)及制圖方法，他們學(xué)習(xí)了服裝結(jié)構(gòu)制圖的基礎(chǔ)知識(shí)及制圖方法，掌握了裙裝的結(jié)構(gòu)制圖，有了一定的制圖能力，掌握了裙裝的結(jié)構(gòu)制圖，有了一定的制圖能力，但考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較弱，課堂安排不能過但考慮到學(xué)生的學(xué)習(xí)能力較弱，課堂安排不能過滿，因此本節(jié)課只完成男西褲前片的結(jié)構(gòu)制圖。滿，因此本節(jié)課只完成男西褲前片的結(jié)構(gòu)制圖。教教學(xué)目標(biāo)學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo)：知識(shí)目標(biāo)：a a、 學(xué)生要熟悉傳統(tǒng)男西褲的款式特征學(xué)生要熟悉傳統(tǒng)男西褲的款式特征b b、 掌握男西褲前片的制圖方法、制圖公式。掌握男西褲前片的制圖方法、制圖公式。a a、學(xué)生能夠獨(dú)立繪制男西褲結(jié)構(gòu)制圖、學(xué)生能夠獨(dú)立繪制男西褲結(jié)

3、構(gòu)制圖b b、運(yùn)用男西褲構(gòu)成原理，達(dá)到款式變化的目的。、運(yùn)用男西褲構(gòu)成原理，達(dá)到款式變化的目的。情感目標(biāo)：情感目標(biāo)：通過體驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的制圖過程，使學(xué)生樹立規(guī)通過體驗(yàn)嚴(yán)謹(jǐn)、規(guī)范的制圖過程，使學(xué)生樹立規(guī)范化、標(biāo)準(zhǔn)化的制圖意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。范化、標(biāo)準(zhǔn)化的制圖意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的審美情趣。能力目標(biāo)：能力目標(biāo)：重重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：教學(xué)重點(diǎn)：男西褲前片的制圖方法和計(jì)算公式男西褲前片的制圖方法和計(jì)算公式教學(xué)難點(diǎn)：教學(xué)難點(diǎn)：前褶裥的畫法前褶裥的畫法重重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)解決辦法：解決辦法：解決重點(diǎn)的辦法是利用多媒體輔助教學(xué)，教師講解并帶解決重點(diǎn)的辦法是利用多媒體輔助教學(xué)，教師

4、講解并帶領(lǐng)學(xué)生用繪圖的手法一起深入并了解其結(jié)構(gòu)原理，讓學(xué)領(lǐng)學(xué)生用繪圖的手法一起深入并了解其結(jié)構(gòu)原理，讓學(xué)生在動(dòng)手實(shí)踐的過程中加深理解，更好完成男西褲前片生在動(dòng)手實(shí)踐的過程中加深理解，更好完成男西褲前片的結(jié)構(gòu)制圖。的結(jié)構(gòu)制圖。難點(diǎn)是前褶裥的畫法，解決難點(diǎn)的辦法是利用難點(diǎn)是前褶裥的畫法，解決難點(diǎn)的辦法是利用flashflash動(dòng)動(dòng)畫，把抽象變成直觀，使學(xué)生更容易接受。畫，把抽象變成直觀，使學(xué)生更容易接受。教教法分析法分析視頻播放視頻播放 直觀教學(xué)直觀教學(xué) 問題探究問題探究 分組練習(xí)分組練習(xí) 展示交流展示交流 啟發(fā)學(xué)生集中啟發(fā)學(xué)生集中注意力引發(fā)學(xué)習(xí)興趣注意力引發(fā)學(xué)習(xí)興趣 強(qiáng)化感性認(rèn)識(shí)強(qiáng)化感性認(rèn)識(shí) 激

5、發(fā)學(xué)習(xí)積極性激發(fā)學(xué)習(xí)積極性 運(yùn)轉(zhuǎn)學(xué)生思維運(yùn)轉(zhuǎn)學(xué)生思維 調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)情緒調(diào)動(dòng)學(xué)習(xí)情緒 掌握專業(yè)技能掌握專業(yè)技能 培養(yǎng)合作意識(shí)培養(yǎng)合作意識(shí)張揚(yáng)個(gè)性張揚(yáng)個(gè)性 強(qiáng)化記憶強(qiáng)化記憶 活躍活躍課堂氣氛課堂氣氛點(diǎn)評(píng)總結(jié)點(diǎn)評(píng)總結(jié) 鞏固學(xué)習(xí)成果鞏固學(xué)習(xí)成果 提高獨(dú)立作業(yè)水平提高獨(dú)立作業(yè)水平 學(xué)學(xué)法分析法分析看看說說想想練練評(píng)評(píng)觀察、欣賞觀察、欣賞回答、討論回答、討論思考、探究思考、探究實(shí)踐、體驗(yàn)實(shí)踐、體驗(yàn)總結(jié)、提總結(jié)、提高高教教學(xué)具準(zhǔn)備學(xué)具準(zhǔn)備教師用：教師用：男西褲實(shí)物、多媒體男西褲實(shí)物、多媒體課件及課件及教教學(xué)設(shè)備等。學(xué)設(shè)備等。學(xué)生用：學(xué)生用：鉛筆、比例尺、作圖紙等。鉛筆、比例尺、作圖紙等。教教學(xué)過程學(xué)過程 3分鐘

6、分鐘 23分鐘分鐘 10分鐘分鐘 6分鐘分鐘 3分鐘分鐘評(píng)價(jià)總結(jié)評(píng)價(jià)總結(jié) 學(xué)習(xí)新知學(xué)習(xí)新知 分組練習(xí)分組練習(xí) 視頻導(dǎo)入視頻導(dǎo)入 展示交流展示交流 技能掌握技能掌握 感性認(rèn)識(shí)感性認(rèn)識(shí) 45分鐘教教學(xué)過程學(xué)過程 一、視頻播放、問題引入：一、視頻播放、問題引入：1 1、視頻播放視頻播放：播放一組男西褲服飾視頻。：播放一組男西褲服飾視頻。教師提出問題：觀察畫面中出現(xiàn)的男西教師提出問題：觀察畫面中出現(xiàn)的男西褲有哪些外形特點(diǎn)？褲有哪些外形特點(diǎn)？2 2、學(xué)生欣賞、觀察、回答。學(xué)生欣賞、觀察、回答。引發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣教教學(xué)過程學(xué)過程二、欣賞討論、學(xué)習(xí)新知二、欣賞討論、學(xué)習(xí)新知 1 1、實(shí)物示教實(shí)物示教明確外形明

7、確外形展示傳統(tǒng)男西褲實(shí)物并分析，展示傳統(tǒng)男西褲實(shí)物并分析，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入賞析階段引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入賞析階段。2、探討總結(jié)探討總結(jié)款式特點(diǎn)款式特點(diǎn)通過觀察引導(dǎo)學(xué)生探討總結(jié)出男通過觀察引導(dǎo)學(xué)生探討總結(jié)出男西褲的款式特點(diǎn)：西褲的款式特點(diǎn)：（板書）強(qiáng)調(diào)自主探究學(xué)習(xí),培養(yǎng)觀察歸納總結(jié)具體問題的習(xí)慣和意識(shí)。教教學(xué)過程學(xué)過程a、框架圖、框架圖b、結(jié)構(gòu)圖、結(jié)構(gòu)圖（1）3 3、男西褲前片結(jié)構(gòu)制圖男西褲前片結(jié)構(gòu)制圖（教學(xué)重點(diǎn)）（教學(xué)重點(diǎn)）教師講解學(xué)教師講解學(xué)生單獨(dú)制圖生單獨(dú)制圖講解示范講解示范方法步驟方法步驟結(jié)構(gòu)圖結(jié)構(gòu)圖（2）利用利用flash動(dòng)畫，把抽象變成動(dòng)畫，把抽象變成直觀，使學(xué)生更容易接受。直觀，使學(xué)生更容易接受

8、。（教學(xué)難點(diǎn)）（教學(xué)難點(diǎn)）使學(xué)生較直觀的了解到男西褲后片的結(jié)構(gòu)制圖過程，為練習(xí)環(huán)節(jié)做好充分的準(zhǔn)備。二、欣賞討論、學(xué)習(xí)新知二、欣賞討論、學(xué)習(xí)新知 男西褲前片結(jié)構(gòu)制圖男西褲前片結(jié)構(gòu)制圖第四步： 畫定袋口、裥位置第三步:連接各點(diǎn)畫弧線第二步:定圍度線長(zhǎng)短尺寸第一步:畫長(zhǎng)度橫線 第一步 第二步 第三步 第四步制圖制圖步驟步驟(1)腰圍線(2)褲長(zhǎng)線(3)橫襠線(4)臀圍線(5)中襠線褲長(zhǎng)-4cm上襠-4cm向上4cm男 西 褲 前 片 結(jié) 構(gòu) 制 圖部 位 規(guī) 格褲 長(zhǎng) 103腰 圍 76臀 圍 100上 襠 30中 襠 23規(guī)格尺寸腳 口 22第一步:畫長(zhǎng)度橫線第一步:定圍度線長(zhǎng)短尺寸 第一步 第二

9、步 第三步 第四步制圖制圖步驟步驟男 西 褲 前 片 結(jié) 構(gòu) 制 圖部 位 規(guī) 格褲 長(zhǎng) 103腰 圍 76臀 圍 100上 襠 30中 襠 23規(guī)格尺寸腳 口 22(1)腰圍線(2)褲長(zhǎng)線(3)橫襠線(4)臀圍線(5)中襠線褲長(zhǎng)上襠向上4cm1cm1/4H-11cm1/4W-1+裥0.4H/1023-222-20.5 第一步 第二步 第三步 第四步第三步:連接各點(diǎn)畫弧線制圖制圖步驟步驟男 西 褲 前 片 結(jié) 構(gòu) 制 圖部 位 規(guī) 格褲 長(zhǎng) 103腰 圍 76臀 圍 100上 襠 30中 襠 23規(guī)格尺寸腳 口 22褲長(zhǎng)-4上襠-4向上4cm1cm1cm裥4中襠-2腳口-20.515.520.

10、74第四步： 畫定袋口、裥位置 第一步 第二步 第三步 第四步制圖制圖步驟步驟鞏固鞏固提升提升教教學(xué)過程學(xué)過程三、分組練習(xí)、掌握作圖技能三、分組練習(xí)、掌握作圖技能強(qiáng)調(diào)作圖要點(diǎn)：強(qiáng)調(diào)作圖要點(diǎn)：1、作圖比例的要求、作圖比例的要求2、公式數(shù)據(jù)的完整、準(zhǔn)確、公式數(shù)據(jù)的完整、準(zhǔn)確3、標(biāo)注的真確要求、標(biāo)注的真確要求4、作圖的完美、作圖的完美教教學(xué)過程學(xué)過程四、自評(píng)互評(píng)、展示交流四、自評(píng)互評(píng)、展示交流 制圖作品制圖作品教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)教師調(diào)控教師調(diào)控 自評(píng)自評(píng) 互評(píng)互評(píng) 評(píng)價(jià)要點(diǎn)評(píng)價(jià)要點(diǎn) 方法步驟方法步驟體現(xiàn)自主學(xué)習(xí)，增進(jìn)同學(xué)間交流的同時(shí)，加深印象，活躍氣氛。教教學(xué)過程學(xué)過程五、教師點(diǎn)評(píng)、總結(jié)提高五、教師點(diǎn)

11、評(píng)、總結(jié)提高 教師評(píng)價(jià)教師評(píng)價(jià):制圖作品制圖作品課堂總結(jié)課堂總結(jié): 1、男西褲的外形特征、男西褲的外形特征。 2、男西褲前片的制圖方法、公式、男西褲前片的制圖方法、公式。 3、練習(xí)中的收獲與不足。、練習(xí)中的收獲與不足。布置作業(yè)布置作業(yè): 根據(jù)款式圖進(jìn)行褲裝的結(jié)構(gòu)制圖。根據(jù)款式圖進(jìn)行褲裝的結(jié)構(gòu)制圖。起到總結(jié)歸納提升作用，找出收獲與不足,提高獨(dú)立制圖的水平。板板書設(shè)計(jì)書設(shè)計(jì)男西褲結(jié)構(gòu)制圖男西褲結(jié)構(gòu)制圖一、一、男西褲的外形特征男西褲的外形特征二、二、男西褲前片結(jié)構(gòu)制圖男西褲前片結(jié)構(gòu)制圖制圖公式制圖公式制圖要點(diǎn)制圖要點(diǎn)前片結(jié)構(gòu)圖前片結(jié)構(gòu)圖三、三、總結(jié)總結(jié): : 1、男西褲特征、制圖方法。 2、練習(xí)中的收獲與不足。結(jié)構(gòu)制圖示范圖結(jié)構(gòu)制圖示范圖教教學(xué)學(xué)反思反思本節(jié)課，通過運(yùn)用多媒體演示與傳統(tǒng)教學(xué)本節(jié)課，通過運(yùn)用多媒體演示與傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方法，彌補(bǔ)了單一傳統(tǒng)教學(xué)相結(jié)合的教學(xué)方