蘇亞星多媒體教學網(wǎng)V81應用方案

1、*圖書館 VOD 視頻點播系統(tǒng)方案1*學校學校多媒體教學系統(tǒng)方案多媒體教學系統(tǒng)方案項目名稱：*學校多媒體教學系統(tǒng)方案制作單位：南京蘇亞星資訊科技開發(fā)有限公司編制日期：2010 年 4 月 25 日 *圖書館 VOD 視頻點播系統(tǒng)方案2目目 錄錄一、需求分析一、需求分析.31.1 背景簡介.31.2 用戶需求.3二、方案設計原則二、方案設計原則.4三、蘇亞星多媒體教學網(wǎng)三、蘇亞星多媒體教學網(wǎng) V8.1V8.1 介紹介紹.53.1、系統(tǒng)整體架構.63.2 系統(tǒng)技術架構.73.4 系統(tǒng)性能特點.83.5 系統(tǒng)功能模塊.103.6 系統(tǒng)具體功能介紹.16四、方案硬件推薦四、方案硬件推薦.20五、用戶名

2、單五、用戶名單.20六、售后服務承諾六、售后服務承諾.20*圖書館 VOD 視頻點播系統(tǒng)方案3一、一、需求分析需求分析1.11.1 背景簡介背景簡介20 世紀 90 年代教育現(xiàn)代化的概念伴隨者信息高速公路的興建而提出。許多國家的政府相繼制定了推進本國 IT 在教育中應用的計劃。我國自 20 世紀 90 年代末開始，隨著網(wǎng)絡技術的迅速普及，整個社會的發(fā)展與信息技術的關系越來越密切，人們越來越關注信息技術對社會發(fā)展的影響， “社會信息化”的提法開始出現(xiàn)，聯(lián)系到教育改革和發(fā)展， “教育信息化”的提法也開始出現(xiàn)了?，F(xiàn)在，政府的各種文件已經(jīng)正式使用“教育信息化”這一概念，并高度重視教育信息化的工作。隨著

3、國家在教育領域信息基礎設施建設，尤其是在校園網(wǎng)絡和網(wǎng)絡多媒體計算機教室方面建設的逐漸完善，學校的教學模式和老師的教學方法都發(fā)生了很大的變化。隨著計算機網(wǎng)絡技術的發(fā)展，我國的教育在 20 世紀末 21世紀出現(xiàn)了以傳統(tǒng)教育為最主要基礎，電化教育和網(wǎng)絡教育為輔助教學手段的教育方式，利用多媒體教學軟件通過網(wǎng)絡進行輔助教學成為了現(xiàn)代教育必不可少的教學方式。尤其是近幾年，在教育部、各地教委和學校的共同推動下，多媒體教學軟件的應用得到迅速普及，目前已成為電腦教室的標準配備，可以說，電腦室沒有配備多媒體教學軟件，就像傳統(tǒng)教室沒有黑板一樣。多媒體教學軟件是充分利用計算機及網(wǎng)絡技術，結合現(xiàn)代教育思想，為學校各學科

4、提供一種計算機教學輔助工具，實現(xiàn)和優(yōu)化了傳統(tǒng)教學中老師與學生、學生與學生之間的交流活動，發(fā)揮學生學習的主動性與參與性，改善教學手段與學習方法。1.21.2 用戶需求用戶需求根據(jù)現(xiàn)階段的情況，*學校計劃建設多媒體教學系統(tǒng)，要求通過該系統(tǒng)：1）將教師機與學生機有效的聯(lián)系起來，上課的內(nèi)容在電腦上同步顯示；2）提高課堂效率，讓學生機被動式跟著老師機進行學習，并且在老師機上課時候可以鎖定學生機；*圖書館 VOD 視頻點播系統(tǒng)方案43）提供分組教學，使學生充分的利用軟件進行學習的交流溝通；4）為了了解學生的課堂情況，可以由老師指定學生進行演示，并且同步輸給其他學生學習；5）可以在教師機端對學生機端的屏幕進

5、行實時監(jiān)視和遠程控制；6）可以根據(jù)教學需要，對學生進行上機行為管理，例如禁止學生上網(wǎng)、游戲等；并可以把學生的上網(wǎng)等日志記錄下來，供老師查看。7）可以遠程管理學生機的文件資源；8）老師還可以給學生播放純音視頻內(nèi)容，實現(xiàn)多媒體教學，可以進行直播、錄播教學，可以進行語音教學；9）老師可以將教學課件提供給學生，供學生點播學習，實現(xiàn)差異化自主教學；8） 老師和學生可以同時對教學畫面進行互動操作，實現(xiàn)網(wǎng)絡互動教學；10）老師可以對學生進行在線考試。11）老師可以布置作業(yè)，學生可以提交作業(yè)至老師指定的目錄。二、方案設計原則二、方案設計原則根據(jù)了解到*學校提出的多媒體教學系統(tǒng)的需求；綜合考量使用本系統(tǒng)不同層次

6、的人員不同的要求；并充分考慮未來多媒體教學的發(fā)展和互聯(lián)網(wǎng)的變化，為將來系統(tǒng)升級留有充裕的空間，從而建立一個邏輯清晰，技術領先，并有相當程度前瞻性的系統(tǒng)。以輔助老師有效、準確、便捷、迅速的進行工作。在操作過程和系統(tǒng)細節(jié)方面又為相應用戶的需求考慮，實現(xiàn)兩個方面的要求：操作的靈活方便、簡單易用，功能的強大全面。蘇亞星多媒體教學網(wǎng) V8.1 在同行業(yè)產(chǎn)品中有著非常強的優(yōu)勢，有著非常好的教學和管理的性能，我們在設計的過程中充分考慮了以下幾個方面的設計的原則：1 1）系統(tǒng)的開放性和規(guī)范性）系統(tǒng)的開放性和規(guī)范性即整個系統(tǒng)依照標準的協(xié)議開發(fā)，使用穩(wěn)定可靠的系統(tǒng)軟件功能。對其*圖書館 VOD 視頻點播系統(tǒng)方案5

7、他系統(tǒng)可以有良好的輸出接口和輸入接口。2 2）系統(tǒng)的高性能）系統(tǒng)的高性能在保證系統(tǒng)功能充分實現(xiàn)的前提下，盡可能占用少量計算機資源和網(wǎng)絡帶寬。因為學校上課期間幾乎每天都在使用多媒體教學軟件，所以產(chǎn)品的性能要穩(wěn)定，適應性強。3)3)系統(tǒng)的安全性和全面性系統(tǒng)的安全性和全面性系統(tǒng)具有很高的安全性和全面性，權限分配完善。4 4）技術的先進性和成熟性）技術的先進性和成熟性在系統(tǒng)使用的技術方面要適應新技術發(fā)展的潮流，既兼顧技術上的成熟性，同時也要保證系統(tǒng)的先進性。尤其是屏幕的截取技術、壓縮傳輸技術和網(wǎng)絡中控制技術應該先進可靠，只有這樣才能保證網(wǎng)絡課堂教學的有序開展。5 5）系統(tǒng)的功能全面）系統(tǒng)的功能全面，系

8、統(tǒng)能夠覆蓋課堂教學中的各種活動；各功能個性化配置豐富，便于各種教學情況的靈活應用。6 6）系統(tǒng)的持續(xù)發(fā)展能力強）系統(tǒng)的持續(xù)發(fā)展能力強計算機網(wǎng)絡的硬件系統(tǒng)不斷發(fā)展，操作系統(tǒng)和各種教學軟件也日新月異，只有輔助教學工具軟件不斷升級才能保證網(wǎng)絡教學活動的正常開展。三、蘇亞星多媒體教學網(wǎng)三、蘇亞星多媒體教學網(wǎng) V8.1V8.1 介紹介紹本公司針對*學校多媒體教學系統(tǒng)學校多媒體教學系統(tǒng)的要求,本公司推薦使用南京蘇亞星資訊科技開發(fā)有限公司自主研發(fā)的蘇亞星多媒體教學網(wǎng)軟件 V8.1 產(chǎn)品,因為本產(chǎn)品完全滿足學校多媒體教學系統(tǒng)的功能,具體方案和功能如下:*圖書館 VOD 視頻點播系統(tǒng)方案63.13.1、系統(tǒng)整體

9、架構、系統(tǒng)整體架構蘇亞星多媒體教學網(wǎng) V8.1 是面向校園網(wǎng)/多媒體教室網(wǎng)絡的網(wǎng)絡控制應用性軟件，因此采用典型的 C/S 網(wǎng)絡應用模式，分為服務程序（中心服務器和管理程序）和終端程序（教師和學生程序） ，最大化的實現(xiàn)了網(wǎng)絡功能的穩(wěn)定和效率；“多媒體教學網(wǎng)”是一個大量使用 WINDOWS 系統(tǒng)底層技術的產(chǎn)品，就必須實現(xiàn)底層復雜技術到用戶功能操作的高效轉換，做到界面操作的簡潔和易用，因此 V8.1 對產(chǎn)品進行了層次化設計，由底層到界面層分別定義為：系統(tǒng)核心層（嵌入到操作系統(tǒng)內(nèi)核） ，網(wǎng)絡層，功能層，應用層，用戶界面層。分層設計實現(xiàn)了產(chǎn)品非常高的整體穩(wěn)定性、實時效率。同時，V8.1 是一個有幾十項主

10、功能的大型網(wǎng)絡應用軟件，只有完全做到模塊化才能保證產(chǎn)品的可用（穩(wěn)定、效率、維護、拓展等） ，V8.1 的所有功能都 100%模塊化，模塊具有很高的獨立性、很好的接口和產(chǎn)品一致的標準。還有，最為重要的是 V8.1 的設計（包括界面、應用、功能、網(wǎng)絡等等）是建立在海量*圖書館 VOD 視頻點播系統(tǒng)方案7知識和信息的積累之上的，包括數(shù)以萬計的用戶應用反饋，需求積累，多年以來行業(yè)內(nèi)資深的技術積累和對用戶需求服務的領悟。嚴謹而創(chuàng)新的設計使得 V8.1 產(chǎn)品成為校園網(wǎng)/多媒體教室應用系統(tǒng)的典范。具體特點如下：采用中心服務程序+遠程管理程序+教師程序+學生程序的系統(tǒng)架構；自由組合安裝1） 中心服務器&管理機

11、：管理和維護班級模型信息，學生登陸設置等；2） 教師機：教師教學使用，管理各個學生機，教師通過教師機授課；3） 學生機：學生上課使用，接受教師機的管理。具體實施時架構可采取以下兩種方式：1）每個電腦教室上一套每個教室教學互相獨立，互不影響。2）全部教室一共上一套這種架構方式即可以實現(xiàn)每個機房的單獨教學，又可以滿足學校合班教學的需求。3.23.2 系統(tǒng)技術架構系統(tǒng)技術架構系統(tǒng)從技術設計上主要包括以下 5 個部分：屏幕截取壓縮傳輸技術：“虛擬顯卡技術”是蘇亞星公司在屏幕截取壓縮傳輸技術領域的又一次革命性的突破。 “虛擬顯卡技術”是蘇亞星公司歷時五年多的研發(fā)，耗費百萬元的開發(fā)經(jīng)費，將教學虛擬設備嵌入

12、WINDOWS 內(nèi)核，與系統(tǒng)中的其它系統(tǒng)設備程序工作于同一結構層，具有核心系統(tǒng)的優(yōu)先級和效率，同時，作為核心系統(tǒng)程序具有非常嚴格的標準化，擁有系統(tǒng)核心級的穩(wěn)定性。這樣作為 WINDOWS 標準系統(tǒng)設備就可以實時獲取任何屏幕細微變化與直接獲取變化的參數(shù)和數(shù)據(jù)，克服同類產(chǎn)品屏幕處理技術的所有缺陷，具有世界領先的地位。 該技術實現(xiàn)設備無關化，最大程度提高兼容性和效率。 動態(tài)頻道分配技術：根據(jù)網(wǎng)絡教學活動的需要，系統(tǒng)為每種活動動態(tài)分配網(wǎng)絡頻道，網(wǎng)絡頻道資源使用不受任何限制，占用帶寬少、性能高，能夠完美地支持屏幕廣播、錄播教學、音頻多播、多組同時活動等高端應用。網(wǎng)絡互動控制技術，支持多人同時操作。*圖書

13、館 VOD 視頻點播系統(tǒng)方案8視頻音頻處理技術：實現(xiàn)MP3、RM、RMVB、AVI、WMV、ASF、MPG、MPEG、DAT、WB、WMA、WAV、MID、MIDI、MKV、3GP、FW、TS、MP4、MOV、ACC、AIF、OGG、FLAC、APE、PCM 等格式的零延時播放，滿足多媒體教學的需要。首創(chuàng)音頻多播控制技術，老師可以建立多個音頻播放頻道，滿足學生的不同收聽點播的需要。獨創(chuàng)的流媒體編碼技術：將教師機屏幕內(nèi)容和多個攝像頭內(nèi)容，實時地合成錄制并廣播給學生，實現(xiàn)全方位的錄播教學。3.43.4 系統(tǒng)性能特點系統(tǒng)性能特點1、最新一代的虛擬顯卡底層驅動技術、最新一代的虛擬顯卡底層驅動技術 計算

14、機屏幕上能夠顯示的任何內(nèi)容都能實時高效地獲取，對高清顯示、各種課件、課件中的視頻、 DirectDraw、Direct3D、OpenGL、Cool 3D、3D MAX、AutoCAD、FLASH 和 DVD 等都能高效支持。屏幕傳輸技術的影響范圍廣，影響眾多功能的使用效果，如屏幕廣播、屏幕監(jiān)看、錄播教學、遠程遙控、學生演示、學生轉播等等。2、獨創(chuàng)的系統(tǒng)架構、獨創(chuàng)的系統(tǒng)架構 采用中心服務程序+遠程管理程序+教師程序+學生程序的系統(tǒng)架構；自由組合安裝。很好地保證課堂教學高效有序的進行，也可避免教師機運行 Photoshop、 AutoCAD 及復雜課件等大型程序而導致的系統(tǒng)反應緩慢現(xiàn)象，即使老師機

15、器重啟也不影響當前的教學活動。3 3、靈活的浮動工具條控制方式、靈活的浮動工具條控制方式 提供靈活的浮動工具條控制方式，實現(xiàn)功能的動態(tài)變化，如：學生全屏接收和窗口接收；是否帶聲音；啟用電子教鞭；鍵盤鼠標鎖定與解鎖。4、獨創(chuàng)的動態(tài)頻道分配模式、獨創(chuàng)的動態(tài)頻道分配模式 根據(jù)網(wǎng)絡教學活動的需要，系統(tǒng)為每種活動動態(tài)分配網(wǎng)絡頻道，網(wǎng)絡頻道資源使用不受任何限制，占用帶寬少、性能高，能夠完美地支持屏幕廣播、錄播教學、音頻多播、多組同時活動等高端應用。5 5、支持多個小組同時開展活動、支持多個小組同時開展活動 可以將班級學生同時分多個小組，各組長可以同時對組內(nèi)成員實現(xiàn)屏幕廣播、遠程監(jiān)看、聯(lián)機討論、網(wǎng)絡畫板等不

16、同操作，支持靜態(tài)分組和動態(tài)臨時分組，實現(xiàn)真正的分組教學，互不干擾，老師可以監(jiān)控所有組的活動。 6 6、首創(chuàng)音頻多播控制技術、首創(chuàng)音頻多播控制技術 老師可以建立多個音頻播放頻道，并給每個頻道屬性進行配置，滿足學生的不同收聽點播的需要。*圖書館 VOD 視頻點播系統(tǒng)方案97 7、智能的人機交互界面、智能的人機交互界面 提供界面的配置、功能工具條的定制、浮動按鈕條的定制、快捷按鈕的定制、學生屏幕的縮略圖顯示、登錄方案的配置等個性化配置功能，滿足所有老師的不同教學需要。8 8、系統(tǒng)安全可靠、系統(tǒng)安全可靠 提供網(wǎng)絡過濾、斷網(wǎng)保護、登錄控制、多進程嵌套及后臺服務等機制，保證教學活動高效、有序的進行。9 9

17、、采用先進的視音頻控制技術、采用先進的視音頻控制技術 實現(xiàn)MP3、RM、RMVB、AVI、WMV、ASF、MPG、MPEG、DAT、WB、WMA、WAV、MID、MIDI、MKV、3GP、FW、TS、MP4、MOV、ACC、AIF、OGG、FLAC、APE、PCM 等格式的零延時播放，滿足多媒體教學的需要。1010、獨創(chuàng)的流媒體編碼技術、獨創(chuàng)的流媒體編碼技術，將教師機屏幕內(nèi)容和多個攝像頭內(nèi)容，實時地合成錄制并廣播給學生，實現(xiàn)全方位的錄播教學。1111、精品課件的點播功能、精品課件的點播功能，老師可以將教學課件提供給學生點播，實現(xiàn)差異化自主教學。1212、師生互動性能強、師生互動性能強 采用網(wǎng)絡

18、控件同步操作技術，通過網(wǎng)絡畫板可以實現(xiàn)極強的網(wǎng)絡互動操控性。1313、獨創(chuàng)的窗口廣播模式、獨創(chuàng)的窗口廣播模式 老師采用窗口廣播模式進行授課，窗口任意移動不受影響。1414、視窗接收廣播方式、視窗接收廣播方式 學生可以采用窗口方式接受老師的屏幕，邊學習邊操作練習，并能根據(jù)老師的鼠標進行自動對焦，便于集中注意力。1515、多屏同步實時監(jiān)看、多屏同步實時監(jiān)看 每個窗口都分配一個頻道，效率高，實時性強。先進的多線程監(jiān)看算法，充分利用系統(tǒng)資源，多屏幕同時監(jiān)看更加流暢和清晰，實現(xiàn)學生鼠標和老師鼠標對焦功能。1616、環(huán)境無關性，超強兼容性、環(huán)境無關性，超強兼容性 設備無關性，采用獨創(chuàng)的虛擬顯卡設備與驅動技

19、術，具有操作系統(tǒng)級的嵌入內(nèi)核，擁有操作系統(tǒng)內(nèi)核級別的穩(wěn)定與效率，徹底摒棄病毒式攔截技術可能導致的系統(tǒng)崩潰與維護問題，徹底解決了設備無關性問題。市場上任何顯卡、未來出現(xiàn)的任何顯卡，系統(tǒng)不需任何修改補丁就能完全支持，并且不會影響系統(tǒng)的安全穩(wěn)定性；操作系統(tǒng)無關性，支持操作系統(tǒng)包括 WINDOWS 98、2000、XP、2003、VISTA，并可支持后續(xù)操作系統(tǒng) ；網(wǎng)絡無關性，在網(wǎng)絡及機器適應性方面，從普通的網(wǎng)絡電子教室到規(guī)?；男@網(wǎng)絡。對普通的集線器、高端的智能路由器、高配置的 PC、無盤工作站、網(wǎng)絡計算機（NC） 、單機多用戶（拖機）系統(tǒng)、無線網(wǎng)絡和終端系統(tǒng)，都提供專業(yè)的應用支持。 *圖書館 V

20、OD 視頻點播系統(tǒng)方案101717、多班級靈活組合、多班級靈活組合 通過多班級模型可實現(xiàn)多班級多教師同時使用、多班級合班教學，可靈活設定各班級屬性、學生屬性、網(wǎng)絡過濾方案、登錄方案、班級模型調(diào)度策略。3.53.5 系統(tǒng)功能模塊系統(tǒng)功能模塊系統(tǒng)功能豐富，主要包括以下四大功能模塊：教室機主功能界面如圖：1）課堂互動教學）課堂互動教學系統(tǒng)擁有豐富的課堂互動教學功能，主要包括屏幕教學、語音教學、音視頻多媒體教學、網(wǎng)絡畫板互動教學、分組教學。屏幕廣播屏幕廣播：老師屏幕上的任何內(nèi)容都能實時高效地廣播，學生機都能快速同步接收，包括 3D、課件中的視頻等都支持。教師機屏幕廣播如圖：*圖書館 VOD 視頻點播系

21、統(tǒng)方案11語音教學語音教學：提供語音對講、語音廣播；支持音頻多播，老師可以創(chuàng)建多個音頻播放頻道，學生可以選擇任意頻道進行收聽，并可以錄制片段。支持學生的自讀、自錄、復播、支持變速不變調(diào)的復讀與播放。語音教學功能如圖：音視頻多媒體教學：音視頻多媒體教學：老師可以給學生播放純視頻、音頻內(nèi)容，實現(xiàn)多媒體教學。老師可以通過攝像頭等外設采集的內(nèi)容向學生直播，并且可以將*圖書館 VOD 視頻點播系統(tǒng)方案12老師的電腦屏幕和多個攝像頭的內(nèi)容實時地合成錄制成一個流媒體文件，并廣播給學生生。視頻直播效果圖網(wǎng)絡畫板互動教學網(wǎng)絡畫板互動教學：老師和學生可以同時對教學畫面進行注釋、討論等操作，實現(xiàn)網(wǎng)絡互動教學?；泳W(wǎng)

22、絡畫板功能如圖：*圖書館 VOD 視頻點播系統(tǒng)方案13分組教學：分組教學：老師可以將學生分成任意多個小組，各小組可以同時進行教學活動，組長擁有對組內(nèi)學生進行各種教學功能的靈活操作權，老師可以監(jiān)控任意小組的教學活動，實現(xiàn)真正的分組教學。 2）自主學習）自主學習老師可以根據(jù)實際教學情況，提供給學生各種教學課件，供學生自主點播學習，實現(xiàn)差異化自主教學。課件點播設置如圖3）復習測試）復習測試授課結束后老師可以對學生進行隨堂復習測試，及時掌握學生學校接收程度。為后續(xù)教學提供參考。網(wǎng)絡考試功能如圖：*圖書館 VOD 視頻點播系統(tǒng)方案144）課堂紀律維護）課堂紀律維護為了提高課堂效率，老師可以借助系統(tǒng)對學生

23、的上課紀律進行維護，例如可以進行實名制點名，防止學生曠課。在上課之前預先設置好相關的過濾規(guī)則，防止學生上課時間上網(wǎng)、玩游戲等，上課期間老師可以遠程監(jiān)管學生機，及時阻止學生一切和上課無關的電腦操作，還可以通過斷網(wǎng)鎖屏功能防止學生故意拔掉網(wǎng)線逃避老師監(jiān)管。課堂網(wǎng)絡管理功能如圖：*圖書館 VOD 視頻點播系統(tǒng)方案155 5）系統(tǒng)設置）系統(tǒng)設置 通過靈活的功能設置、操作設置、界面設置、快捷按鈕設置、浮動按鈕設置、系統(tǒng)環(huán)境的設置，老師可以規(guī)劃自己的教學風格，讓課堂更生動。系統(tǒng)設置功能如圖：*圖書館 VOD 視頻點播系統(tǒng)方案163.63.6 系統(tǒng)具體功能介紹系統(tǒng)具體功能介紹蘇亞星多媒體教學網(wǎng) V8.1 的

24、功能涉及課程準備、課堂授課、課堂紀律、課堂互動、練習指導、復習測試等各個環(huán)節(jié)，具有 30 多項主要功能，一百多條子功能，主要功能有：屏幕廣播；錄播教學；屏幕監(jiān)看；網(wǎng)際影院；網(wǎng)絡過濾；分組教學；音頻多播；網(wǎng)絡畫板；遠程控制；學生演示；屏幕轉播；聯(lián)機討論；課件點播；視頻直播；視頻監(jiān)視；在線考試；電子搶答；文件管理；文件分發(fā)；電子教鞭；電子表決；屏幕肅靜；語音廣播；語音對講；遠程命令；電子郵件；電子舉手；作業(yè)管理；遠程配置；班級模型；系統(tǒng)設置等。教師機全功能樹圖1 1、屏幕廣播、屏幕廣播 將老師機屏幕上的內(nèi)容實時地廣播給單個、部分、全體學生；老師屏幕上能夠顯示的任何內(nèi)容都能實時高效地廣播，包括對各種

25、課件及課件中的視頻、 DirectDraw、Direct3D、OpenGL、Cool 3D、3D *圖書館 VOD 視頻點播系統(tǒng)方案17MAX、AutoCAD、FLASH、DVD 等支持； 支持全屏廣播、窗口廣播、區(qū)域廣播、排除窗口廣播、帶聲音、學生機全屏接受廣播、學生機窗口模式接收廣播；支持鼠標的形狀、移動軌跡的實時廣播；支持老師鼠標對焦功能；支持廣播內(nèi)容錄制功能；支持對學生鼠標和鍵盤的鎖定控制；支持電子教鞭功能；支持學生機不登錄操作系統(tǒng)就可以接收廣播；支持控制參數(shù)快捷按鈕的浮動工具條，便于廣播的實時操控。2 2、錄播教學、錄播教學 將老師機屏幕內(nèi)容和多個攝像頭內(nèi)容，實時地合成錄制并廣播給單

26、個、部分、全體學生，實現(xiàn)全方位的教學。錄制的格式為標準流媒體格式，便于廣泛地應用，支持教師屏幕鼠標自動對焦功能；支持多路攝像頭同時錄制廣播；支持語音的同步合成錄制廣播。3 3、屏幕監(jiān)看、屏幕監(jiān)看 老師可實時監(jiān)看單一、多個學生機的屏幕，每一個監(jiān)看窗口，系統(tǒng)都動態(tài)分配一個頻道，保證了各監(jiān)看窗口是同時傳輸；不僅能同時監(jiān)看多個學生屏幕，而且能實時監(jiān)看各學生機的鼠標形狀變化和移動軌跡。支持縮放顯示和全景顯示，并可動態(tài)切換；在監(jiān)看中，可對任一學生機進行直接遙控。支持教師鼠標或學生鼠標自動對焦功能；支持對被監(jiān)看的屏幕進行錄制或照相功能；任何內(nèi)容都能實時高效地監(jiān)看，包括對各種課件及課件中的視頻、 Direct

27、Draw、Direct3D、OpenGL、Cool 3D、3D MAX、AutoCAD、FLASH、DVD 等；4 4、網(wǎng)際影院、網(wǎng)際影院 老師可以對單一、部分、全體學生播放純視頻、音頻內(nèi)容，實現(xiàn)多媒體教學。采用先進的音視頻分離控制技術，實現(xiàn)MP3、RM、RMVB、AVI、WMV、ASF、MPG、MPEG、DAT、WB、WMA、WAV、MID、MIDI、MKV、3GP、FW、TS、MP4、MOV、ACC、AIF、OGG、FLAC、APE、PCM 等格式的零延時播放；支持無聲卡、有聲卡混合環(huán)境，即使無聲卡機器也能看到圖像；支持多個節(jié)目連續(xù)、循環(huán)播放；在網(wǎng)際影院播放時，可允許學生同時進行其他操作；

28、支持學生機全屏和標準播放顯示；支持播放過程中的截圖照相功能。5 5、網(wǎng)絡過濾、網(wǎng)絡過濾 老師可以根據(jù)教學需要，對不同班級設置不同的網(wǎng)絡過濾方案，支持 IP 過濾、網(wǎng)址過濾、端口過濾、程序過濾、文件過濾等多種模式，支持過濾方案的自動調(diào)度；支持禁止/許可模式；支持導入/導出功能；過濾日志的查看。6 6、分組教學、分組教學 老師可以將班級學生分成任意多個小組，各小組可以同時進行小組教學活動；各組長擁有老師設置的屏幕廣播、屏幕監(jiān)看、聯(lián)機討論、網(wǎng)際影院、電子搶答等功能，實*圖書館 VOD 視頻點播系統(tǒng)方案18現(xiàn)真正的分組教學；組長有對組內(nèi)學生進行各種教學功能的靈活操作權；分組教學的開啟與關閉權限在比組長

29、級別高的老師手中；支持靜態(tài)分組和臨時動態(tài)分組；老師可以監(jiān)控任意小組的教學活動，并可以隨時終止當前的活動。7 7、音頻多播、音頻多播 老師可以創(chuàng)建多個音頻播放頻道，并給每個頻道屬性進行配置，滿足學生的不同收聽點播的需要；支持創(chuàng)建任意多個不同內(nèi)容的播放頻道；每個頻道可以單獨開啟與關閉；學生可以選擇任意頻道進行點播收聽，并可以錄制片斷；支持學生的自讀、自錄、復播，以便提高發(fā)音水平。8 8、網(wǎng)絡畫板、網(wǎng)絡畫板 提供網(wǎng)絡互動畫板，通過取景功能獲取老師的操作畫面，同時通過學生操作許可、網(wǎng)絡互動操作、工具、復習回放、注釋等眾多功能 ，實現(xiàn)網(wǎng)絡互動畫板教學。9 9、遠程控制、遠程控制 老師可以對任意學生機器進

30、行遙控操作，實現(xiàn)手把手的輔導，支持遙控時鎖定或不鎖定學生的鍵盤與鼠標；支持帶語音遙控方式；支持遙控全體學生的鍵盤與鼠標；支持發(fā)送特殊熱鍵的功能；支持控制參數(shù)快捷按鈕的浮動工具條。1010、學生演示、學生演示 老師可以指定任一位學生來操作老師機屏幕，其它學生觀看操作演示，同時可以進行語音交流與對話。1111、屏幕轉播、屏幕轉播 老師可以將任一學生機的屏幕轉播給其他學生，同時還可以在窗口模式下接收學生的屏幕轉播，學生鼠標的變化及移動過程都能監(jiān)看。顯示的任何內(nèi)容都能實時高效地轉播，包括各種課件及課件中的視頻、 DirectDraw、Direct3D、OpenGL、Cool 3D、3D MAX、Aut

31、oCAD、FLASH、DVD 等。1212、聯(lián)機討論、聯(lián)機討論 老師可以組織部分、全體學生進行聯(lián)機討論，參與者可以用文字、語音、圖像進行聯(lián)機討論；支持多個小組同時進行討論，且相互間無干擾；可以支持多人同時講話，其他人聽；討論內(nèi)容可以保存為文件，可以直接啟動網(wǎng)絡畫板；支持悄悄話功能；提供個性設計及日常用語。1313、課件點播、課件點播 老師可以將教學課件提供給學生點播，實行差異化自主教學；學生可以點播觀看或下載老師提供的各類課件；支持各種文件格式的課件。1414、視頻直播、視頻直播 老師可以將攝像頭等外設采集的內(nèi)容，通過系統(tǒng)自動采集、壓縮、傳輸，向單個、部分、全部學生直播。1515、視頻監(jiān)視、視

32、頻監(jiān)視 老師可以通過學生機的攝像頭，監(jiān)控學生學習情況。1616、在線考試、在線考試 老師可以對學生進行在線考試；支持對試題（類型、知*圖書館 VOD 視頻點播系統(tǒng)方案19識點、難度、格式、題干及答案）的創(chuàng)建、編輯、導入、導出管理；支持對試卷（內(nèi)容、模式、出題方案、參數(shù)）的創(chuàng)建、編輯、導入、導出管理；支持發(fā)放試卷、開始考試、允許交卷、結束考試、閱卷評分等考試控制管理；支持脫機閱卷、評分、統(tǒng)計功能；支持考試時的語音、及時消息、媒體播放、舉手請求等功能。1717、電子搶答、電子搶答 老師可以出一些題目組織學生搶答，支持帶附件、語音、媒體播放等方式的搶答題，并可進行及時講解。1818、文件管理、文件管

33、理 可以遠程對所有學生機的目錄文件資源進行創(chuàng)建、編輯、復制、剪切、粘貼及屬性配置等有效管理。1919、文件分發(fā)、文件分發(fā) 可以將任意文件或文件目錄中的內(nèi)容，分發(fā)給學生指定的目錄中，分發(fā)完成后，可以統(tǒng)一打開。2020、電子教鞭、電子教鞭 老師可以在需要講解的界面啟動電子教鞭，對操作的內(nèi)容做詳細的注解，講解的內(nèi)容可以保存，便于多次使用。支持文字、線、刷、圖形等三十多種常用的教鞭工具。2121、電子表決、電子表決 老師可以對某一問題進行全體表決，并將表決結果實時通知所有人。支持對表決內(nèi)容、表決方式、選項設置等進行配置。2222、黑屏肅靜、黑屏肅靜 老師可以對單一、部分、全體學生進行黑屏操作，讓學生注意聽講，黑屏狀態(tài)下，學生的機器被鎖定