注安答題技巧及注意事項(xiàng)

1、 注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)系列之注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格考試輔導(dǎo)系列之 王王 志志 勇勇 注冊安全工程師注冊安全工程師 安全評價師安全評價師 電子郵件：電子郵件： 電話：電話：139 110 72757 QQ:372498661 注冊安全工程師通過情況分析注冊安全工程師通過情況分析年度報名人數(shù) 考試人數(shù) 通過人數(shù)通過率累計(jì)人數(shù)2003資格認(rèn)定16201620200482716942411.39%11044200589168725561323614.84%242802006640002300035.94%472802007690002609037.52%7337020088105532755

2、40.41%106125200985303661952158232.6%127707201094000730002100028.9%148707 2011年注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格考試大年注冊安全工程師執(zhí)業(yè)資格考試大綱修訂情況說明綱修訂情況說明 一、一、考試大綱的編寫方式有所改變。將考試大綱2008版考查考生了解、熟悉、掌握相關(guān)知識的編寫方式，改變?yōu)榭疾榭忌\(yùn)用相關(guān)知識分析、判斷、解決安全生產(chǎn)實(shí)際問題能力的編寫方式。二、二、考試大綱的內(nèi)容作了適當(dāng)調(diào)整。（一）安全生產(chǎn)法及相關(guān)法律知識科目?！鞍踩a(chǎn)法律概述”標(biāo)題修改為“安全生產(chǎn)法律體系”，增加了安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)體系內(nèi)容；安全生產(chǎn)法律、行政法規(guī)部分增加

3、了中華人民共和國突發(fā)事件應(yīng)對法中華人民共和國行政許可法中華人民共和國勞動合同法使用有毒物品作業(yè)場所勞動保護(hù)條例內(nèi)容；安全生產(chǎn)部門規(guī)章部分刪除了安全生產(chǎn)違法行為行政處罰辦法安全生產(chǎn)檢測檢驗(yàn)機(jī)構(gòu)管理規(guī)定內(nèi)容，增加了生產(chǎn)經(jīng)營單位安全培訓(xùn)規(guī)定特種作業(yè)人員安全技術(shù)培訓(xùn)考核管理規(guī)定生產(chǎn)安全事故應(yīng)急預(yù)案管理辦法作業(yè)場所職業(yè)危害申報管理辦法安全生產(chǎn)事故隱患排查治理暫行規(guī)定生產(chǎn)安全事故信息報告和處置辦法安全評價機(jī)構(gòu)管理規(guī)定建設(shè)項(xiàng)目安全設(shè)施“三同時”監(jiān)督管理暫行辦法建設(shè)工程消防監(jiān)督管理規(guī)定內(nèi)容；刪除了“安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)體系及主要標(biāo)準(zhǔn)”部分，將安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)體系有關(guān)內(nèi)容調(diào)整至“安全生產(chǎn)法律體系”，安全生產(chǎn)主要標(biāo)準(zhǔn)的有關(guān)內(nèi)

4、容調(diào)整至安全生產(chǎn)管理知識和安全生產(chǎn)技術(shù)科目之中。（二）安全生產(chǎn)管理知識科目。 整體結(jié)構(gòu)由11個部分調(diào)整為19個部分 對“生產(chǎn)經(jīng)營單位的安全生產(chǎn)管理”的內(nèi)容進(jìn)行了合并或重組； 增加了“安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化”、“安全文化”、“特種設(shè)備安全管理”、“相關(guān)方安全管理”的內(nèi)容，在“重大危險源管理”部分，增加了重大危險源應(yīng)急救援的內(nèi)容； 刪除了“職業(yè)健康安全管理體系”的內(nèi)容 “事故應(yīng)急救援”標(biāo)題修改為“應(yīng)急管理” “事故預(yù)警機(jī)制”有關(guān)內(nèi)容調(diào)整至“應(yīng)急管理”部分 “職業(yè)危害與職業(yè)病管理”標(biāo)題修改為“職業(yè)危害預(yù)防和管理”（三）安全生產(chǎn)技術(shù)科目。 將“機(jī)械電氣安全技術(shù)”分為“機(jī)械安全技術(shù)”和“電氣安全技術(shù)”兩部分，并

5、將“安全人機(jī)工程”并入“機(jī)械安全技術(shù)”部分 刪除了“安全人機(jī)工程”中機(jī)械的安全特性及故障診斷技術(shù)、機(jī)械的可靠性與維修性等內(nèi)容； 在“交通運(yùn)輸安全”部分，增加了對航空安全的要求（四）安全生產(chǎn)事故案例分析科目。 案例分析內(nèi)容擴(kuò)展為5個方面： 危險有害因素辨識、危險化學(xué)品重大危險源辨識、安全生產(chǎn)檢查、安全生產(chǎn)事故隱患排查治理、安全評價、職業(yè)病危害評價、安全技術(shù)措施計(jì)劃案例分析； 安全生產(chǎn)管理機(jī)構(gòu)設(shè)置和人員配備、安全生產(chǎn)規(guī)章制度制定和修訂、安全培訓(xùn)、特種設(shè)備安全管理和相關(guān)方管理案例分析； 安全生產(chǎn)許可、建設(shè)項(xiàng)目安全設(shè)施“三同時”監(jiān)督管理、安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)和達(dá)標(biāo)、安全文化建設(shè)和評價案例分析； 應(yīng)急體系

6、建設(shè)、應(yīng)急預(yù)案的制定和演練、應(yīng)急準(zhǔn)備與響應(yīng)、應(yīng)急處置和事后恢復(fù)案例分析； 生產(chǎn)安全事故的報告、調(diào)查、分析和處理、生產(chǎn)安全事故統(tǒng)計(jì)分析案例分析。復(fù)習(xí)方法 田忌賽馬的故事目標(biāo)導(dǎo)向 原則：通過考試而非掌握知識 短板理論？ 找出你的短板，拋掉它！ 有所為有所不為考前復(fù)習(xí)注意事項(xiàng)考前復(fù)習(xí)注意事項(xiàng) 研究大綱，重視考點(diǎn)；研究真題，把握題型各科目處理方式：技術(shù)、管理相對獨(dú)立，可以各自獨(dú)立復(fù)習(xí)；對于案例科目，須綜合前三科內(nèi)容進(jìn)行復(fù)習(xí)，尤其是涉及管理科目的內(nèi)容更多教材內(nèi)容最好復(fù)習(xí)三遍：第一遍結(jié)合課件復(fù)習(xí)，第二遍仔細(xì)通讀、全面復(fù)習(xí)，第三遍結(jié)合做題后的收獲進(jìn)行有重點(diǎn)的強(qiáng)化注意復(fù)習(xí)方法，以強(qiáng)化記憶效果為原則，突出重點(diǎn)段

7、、重點(diǎn)句、重點(diǎn)詞結(jié)合常識與工作實(shí)際，加強(qiáng)對考點(diǎn)的理解結(jié)合考試的題型，即選擇題的特點(diǎn)進(jìn)行有針對性的復(fù)習(xí)，不須背出來，做到認(rèn)識即可堅(jiān)持以教材為本的原則，切忌以做模擬題代替復(fù)習(xí)教材在教材內(nèi)容基本掌握的情況下，即便做題也應(yīng)以歷年考試的真題為主考試中有的考點(diǎn)、甚至部分題目會反復(fù)出現(xiàn)，故此應(yīng)重視歷年考試真題 近幾年考試中曾經(jīng)多次出現(xiàn)的考點(diǎn) 大綱要求但沒有出現(xiàn)過或很少出現(xiàn)的考點(diǎn) 單選題：根據(jù)題目特點(diǎn)選擇對應(yīng)答題方法 多選題：看好題目要求，確定答題方式（主要是確認(rèn)有漏選項(xiàng)的得分方式） 選擇題可猜答，不會做也能得分 選擇題只管結(jié)果，不管中間過程，因此在解題過程中可以大膽的簡化中間過程 處理選擇題上，思維和技巧擺

8、在第一位。要充分利用題目和選項(xiàng)之間的暗示，多比較少計(jì)算，多動腦少“動手”。如特殊值的代入、選項(xiàng)的代入，多用排除法，少從頭到尾死算 ：就是從題設(shè)條件出發(fā)，通過正確的運(yùn)算、推理或判斷，直接得出結(jié)論，再與選擇支對照，從而作出選擇。【2004】機(jī)械的設(shè)計(jì)者在設(shè)計(jì)階段采取措施來消除機(jī)械危險的安全設(shè)計(jì)稱為（） A，基本安全設(shè)計(jì) B，本質(zhì)安全設(shè)計(jì) C，自動安全裝置設(shè)計(jì) D，控制安全裝置設(shè)計(jì) 交通事故調(diào)查中，（ ）是錯誤的做法。 A就地扣押事故責(zé)任人及其家屬就地扣押事故責(zé)任人及其家屬 B收集數(shù)據(jù)資料 C現(xiàn)場觀測 D專題試驗(yàn)研究 不能消除和減少噪聲傳播的措施是（ ）。 A吸聲B隔聲C通風(fēng)通風(fēng)D阻尼 電焊作業(yè)過程

9、中，不常見的事故是( )。A電擊B弧光傷害C物體打擊物體打擊D火災(zāi) 高層建筑物發(fā)生火災(zāi)時，人員逃生可以采取的措施有( )。A利用避難層或疏散樓梯逃生B利用樓房的陽臺、落水管和避雷管線逃生C等上級領(lǐng)導(dǎo)批等上級領(lǐng)導(dǎo)批準(zhǔn)后再疏散出來D用繩子或床單撕成布條連接起來，把一端捆扎在牢固的固定物件上，順另一端落到地面E封閉房間門窗的縫隙，阻止煙霧和有毒氣體進(jìn)入 先將自己認(rèn)為不正確的選項(xiàng)消除掉，余下的則為待選項(xiàng)，可縮小選擇范圍。該法也適用多選題排除錯誤選項(xiàng)。 利用選項(xiàng)之間的關(guān)系，我們可以判斷答案是選或不選。如兩個選項(xiàng)意思完全相反，則必有正確答案。 沖壓設(shè)備的安全裝置按其結(jié)構(gòu)分為機(jī)械、按鈕、光電、感應(yīng)等類型的安

10、全裝置，其中，（ ）全部屬于機(jī)械類型的安全裝置。A 推手式裝置、雙手按鈕式裝置、光電式裝置B擺桿護(hù)手式裝置、拉手式裝置、光電式裝置C推手式裝置、擺桿護(hù)手式裝置、雙手按鈕式裝置D推手式裝推手式裝置、擺桿護(hù)手式裝置、拉手式裝置 機(jī)械行業(yè)的傷害主要分為14類。在已經(jīng)斷電的橋式起重機(jī)滑軌上進(jìn)行維修作業(yè)時不慎跌落造成的傷害，屬于（ ）類傷害。A起重起重 B車輛 C坍塌 D高處墜落對立項(xiàng)，擇其一 如果選項(xiàng)是完全肯定或否定的判斷，可采用舉反例的方式排除；如果選項(xiàng)中有相互矛盾的兩種敘述，則兩者中至多有一個正確。 v對于壓力容器的超聲波檢測，下列說法正確的是（ ）。A 對面積性缺陷的檢出率較高 B 對體積性缺陷

11、的檢出率較高C 現(xiàn)場使用方便 D 檢驗(yàn)成本低E 檢驗(yàn)成本高 運(yùn)用滿足題設(shè)條件的某些特殊數(shù)值、特殊位置、特殊關(guān)系等對各選擇支進(jìn)行檢驗(yàn)或推理，利用問題在某一特殊情況下不真，則它在一般情況下也不真的原理，由此判明選項(xiàng)真?zhèn)蔚姆椒ā?用特例法解題時，特例取得愈簡單、愈特殊愈好。 建筑設(shè)計(jì)防火規(guī)范（GB316-87，2001 年版）中，對消防車道穿建筑物的門洞時，其凈高和凈寬有明確的規(guī)定，下面說法正確的是（ ）。A 凈高和凈寬不應(yīng)大于4M；門垛之間的凈寬不應(yīng)小于3.5MB 凈高和凈寬不應(yīng)小于4M；門垛之間的凈寬不應(yīng)小于3.5MC凈高和凈寬不應(yīng)小于4M；門垛之間的凈寬不應(yīng)大于3.5MD凈高和凈寬不應(yīng)大于4M

12、；門垛之間的凈寬不應(yīng)大于3.5M 原則上的規(guī)定同樣適用于特殊行業(yè) 【2004】特種設(shè)備生產(chǎn)、使用單位的（）應(yīng)對本單位特種設(shè)備的安全全面負(fù)責(zé)。A，主要負(fù)責(zé)人 B，安全管理人員C，操作人員 D，檢修人員 1、就是將選擇支中給出的答案或其特殊值，代入題干逐一逐一驗(yàn)證驗(yàn)證是否滿足題設(shè)條件 2、四個選項(xiàng)中有一個選項(xiàng)不屬于同一范疇，那么余下的三項(xiàng)則為選擇項(xiàng)。如有兩個選項(xiàng)不能歸類時，則根據(jù)優(yōu)選法選出其中一個選項(xiàng)作為自己的選擇項(xiàng)。 【2006】鍋爐按用途分為（ ）、工業(yè)鍋爐、生活鍋爐、機(jī)車鍋爐、船舶鍋爐等。A 電站鍋爐B 高壓鍋爐C 沸騰爐D蒸汽鍋爐 人機(jī)系統(tǒng)的整體可靠性原則是指：從人機(jī)系統(tǒng)的整體可靠性出發(fā),

13、合理確定人與機(jī)器的（ ）,從而設(shè)計(jì)出經(jīng)濟(jì)可靠的人機(jī)系統(tǒng)。 A功能分配功能分配B大小C經(jīng)濟(jì)性D可靠性 【2004】我國鐵路運(yùn)用機(jī)車分為（）、內(nèi)燃機(jī)車、蒸汽機(jī)車A，電力機(jī)車 B，燃?xì)廨啓C(jī)車C，機(jī)車組 D，核動力機(jī)車 時刻記得是安全類的考試乙炔站房內(nèi)的儀表必須應(yīng)用（ ）型儀表A 防塵 B 防水C 防爆 D 數(shù)字 【2004】在使用電平刨（平面刨）時，必須裝設(shè)靈敏可靠的（）裝置。A，護(hù)手 B，氣動C，搬把 D，聯(lián)動注意題干注意題干要求 【2004】對液體可燃物起始燃燒過程的描述正確的是（）A，著火-燃燒-氣化 B，燃燒-氣化-著火C，氣化-燃燒-著火 D，氣化-著火-燃燒【2004】火災(zāi)煙氣是一種混合

14、物，包括可燃物熱解和燃燒產(chǎn)生的氣相產(chǎn)物，如未燃燃?xì)?、水蒸氣、CO2、（ ）及其他有毒或有腐蝕性的氣體。 A.水 B.CO C.N2 D.臭氧滅火的基本原理可以歸納為四種。其中屬于化學(xué)過程的是（ ）A 冷卻 B 窒息C 隔離 D 化學(xué)抑制 對于不能確定題目的處理 分析選項(xiàng) 排除明顯錯誤的選項(xiàng) 剩余選項(xiàng)中任選一項(xiàng) 有些題在解的過程中可以把上面的多種方法結(jié)合起來進(jìn)行解題，使題目求解過程簡單化 對于計(jì)算題的處理方式對于計(jì)算題的處理方式 凡是遇到計(jì)算類題目，除非很熟且能很容易、快速的計(jì)算出來的，否則一概留待第二輪作答，因?yàn)橛?jì)算題一般會耗時過多，從而影響其他更容易得分的題目的作答，得不償失 選擇題的時間合

15、理分配選擇題的時間合理分配 考試時間可劃分為兩段（或兩輪）。首輪先做比較熟悉和容易的題目，遇到不會的或沒把握的題目可先標(biāo)出來不做，待容易的完成后再進(jìn)入第二輪，分析處理那些已經(jīng)標(biāo)出的沒有做的題目；一般在首輪時控制在單選題1分鐘，多選題2分鐘 案例分析考試典型題型分析及答題案例分析考試典型題型分析及答題要點(diǎn)要點(diǎn)題型一、危險有害題型一、危險有害因素分析因素分析依據(jù)：依據(jù)：生產(chǎn)過程危險和有害因素分類與代碼生產(chǎn)過程危險和有害因素分類與代碼 （GB/T 13861-2009） 人的因素：行為性、心理生理性 物的因素：物理性、化學(xué)性、生物性 管理因素 環(huán)境因素 參照參照企業(yè)職工傷亡企業(yè)職工傷亡事故分類標(biāo)準(zhǔn)事

16、故分類標(biāo)準(zhǔn)（GB6441-1986），將事），將事故類別分為故類別分為20類。類。（1 1）物體打擊）物體打擊 （2 2）車輛）車輛傷害傷害 （3 3）機(jī)械傷害）機(jī)械傷害 （4 4）火災(zāi)）火災(zāi) （5 5）觸電）觸電 （6 6）淹溺）淹溺 （7 7）起重傷害起重傷害 （8 8）坍塌坍塌 （9 9）高處墜落高處墜落 （1010）透水透水 （1111）冒頂片幫冒頂片幫 （1212）瓦斯爆炸瓦斯爆炸 （1313）爆破爆破 指爆破作業(yè)中發(fā)生的傷亡事故指爆破作業(yè)中發(fā)生的傷亡事故 （1414）火藥爆炸火藥爆炸 （1515）鍋爐爆炸鍋爐爆炸 （1616）容器爆炸容器爆炸 （1717）其他爆炸其他爆炸 （181

17、8）灼燙灼燙 （1919）中毒和窒息中毒和窒息 （2020）其他傷害其他傷害 分析方法：分析方法：（1）廠址）廠址（2）總平面布置）總平面布置（3）道路及運(yùn)輸）道路及運(yùn)輸（4）建筑物）建筑物（5）生產(chǎn)設(shè)備、設(shè)施和裝置）生產(chǎn)設(shè)備、設(shè)施和裝置（6）生產(chǎn)工藝及其過程中的原材料和產(chǎn)品）生產(chǎn)工藝及其過程中的原材料和產(chǎn)品（7）作業(yè)環(huán)境）作業(yè)環(huán)境（8）安全管理措施）安全管理措施題型二、導(dǎo)致事故發(fā)生的原因分析題型二、導(dǎo)致事故發(fā)生的原因分析 答題答題要點(diǎn)：要點(diǎn)：1、直接原因：、直接原因： 人的不安全行為（違章作業(yè)）人的不安全行為（違章作業(yè)） 物的不安全狀態(tài)（技術(shù)缺陷）物的不安全狀態(tài)（技術(shù)缺陷）2、間接原因、間接

18、原因 制度和管理問題制度和管理問題題型三、事故調(diào)查與處理題型三、事故調(diào)查與處理 答題答題要點(diǎn)：（要點(diǎn)：（4X）1、生產(chǎn)經(jīng)營單位、生產(chǎn)經(jīng)營單位2、主要負(fù)責(zé)人（、主要負(fù)責(zé)人（81條）條）3、事故直接責(zé)任人（、事故直接責(zé)任人（90條）條）4、安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門相關(guān)人員（、安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門相關(guān)人員（77條條） 調(diào)查組的組成：調(diào)查組的組成：政府、安監(jiān)部門、安監(jiān)職責(zé)的相關(guān)部門政府、安監(jiān)部門、安監(jiān)職責(zé)的相關(guān)部門公安、檢察機(jī)關(guān)、監(jiān)察機(jī)關(guān)公安、檢察機(jī)關(guān)、監(jiān)察機(jī)關(guān)工會工會、專家、專家 題型四、預(yù)防事故發(fā)生的建議和措施題型四、預(yù)防事故發(fā)生的建議和措施 答題答題要點(diǎn)：（要點(diǎn)：（5X）1、貫徹落實(shí)安全生產(chǎn)的有關(guān)、

19、貫徹落實(shí)安全生產(chǎn)的有關(guān)法律法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)法律法規(guī)和技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)；2、建立完善并貫徹實(shí)施安全生產(chǎn)、建立完善并貫徹實(shí)施安全生產(chǎn)管理制度及技術(shù)措施管理制度及技術(shù)措施；3、加強(qiáng)對企業(yè)員工的安全、加強(qiáng)對企業(yè)員工的安全培訓(xùn)和教育培訓(xùn)和教育，提高員工的安全，提高員工的安全意識和安全素質(zhì)；意識和安全素質(zhì)；4、安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門應(yīng)依法加強(qiáng)、安全生產(chǎn)監(jiān)督管理部門應(yīng)依法加強(qiáng)監(jiān)督管理監(jiān)督管理的力度；的力度；5、建立和完善事故、建立和完善事故應(yīng)急救援預(yù)案應(yīng)急救援預(yù)案，并通過培訓(xùn)和演練確，并通過培訓(xùn)和演練確保其可操作性；保其可操作性；題型五、事故應(yīng)急預(yù)案的建立程序題型五、事故應(yīng)急預(yù)案的建立程序答題答題要點(diǎn)：要點(diǎn)：（六步法（

20、六步法）(1) 成立預(yù)案編制工作組成立預(yù)案編制工作組(2)資料收集資料收集(3)危險源與風(fēng)險分析危險源與風(fēng)險分析(4)應(yīng)急能力評估應(yīng)急能力評估(5) 應(yīng)急預(yù)案編制應(yīng)急預(yù)案編制(6)應(yīng)急預(yù)案的評審與發(fā)布應(yīng)急預(yù)案的評審與發(fā)布題型六、事故應(yīng)急預(yù)案的主要內(nèi)容題型六、事故應(yīng)急預(yù)案的主要內(nèi)容答題答題要點(diǎn)要點(diǎn)： 預(yù)案概況預(yù)案概況 事故預(yù)防事故預(yù)防 準(zhǔn)備準(zhǔn)備程序程序 應(yīng)急應(yīng)急程序程序 現(xiàn)場恢復(fù)現(xiàn)場恢復(fù) 預(yù)案管理與評審改進(jìn)預(yù)案管理與評審改進(jìn)題型七：應(yīng)急演練的程序 計(jì)劃計(jì)劃：分析需求、明確任務(wù)、編制計(jì)劃、計(jì)劃審批 準(zhǔn)備準(zhǔn)備： 實(shí)施：實(shí)施： 評估評估總結(jié)：總結(jié)： 改進(jìn)：改進(jìn)：題型八：安全評價的程序（報告內(nèi)容報告內(nèi)容

21、） 前期準(zhǔn)備（單位概況單位概況） 危險危險有害因素的辨識與分析有害因素的辨識與分析 劃分評價單元劃分評價單元 定性定性定量評價定量評價 安全安全對策措施建議對策措施建議 安全評價結(jié)論安全評價結(jié)論 安全評價報告的編制題型九：企業(yè)安全文化 基本要素：安全承諾行為規(guī)范與程序安全行為激勵安全信息傳播與溝通自主學(xué)習(xí)與改進(jìn)安全事務(wù)參與審核與評估 建設(shè)步驟：建立機(jī)構(gòu)制定規(guī)劃培訓(xùn)骨干宣傳教育努力實(shí)踐題型十：安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化的主要內(nèi)容題型十：安全生產(chǎn)標(biāo)準(zhǔn)化的主要內(nèi)容 目標(biāo) 機(jī)構(gòu)與職責(zé) 安全投入 法律法規(guī)的執(zhí)行與管理制度的完善 教育培訓(xùn) 設(shè)備設(shè)施管理 作業(yè)安全管理 隱患排查與治理 重大危險源監(jiān)控 職業(yè)健康管理 應(yīng)急

22、管理 事故管理 績效評定與持續(xù)改進(jìn) 瀏覽試題，由易到難 答題過程中，對考題要先瀏覽一遍，看看分值分配和自己能準(zhǔn)確得分的情況，合理分配時間，把自己有把握拿到的分?jǐn)?shù)先穩(wěn)當(dāng)當(dāng)?shù)啬玫绞?，再有序地把其他問題進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致地解答。 認(rèn)真審題，找對出處認(rèn)真審題，找對出處 有很多人因?yàn)殄e誤的理解題義而失分，十分可惜。如2004年考試的第二題：要求按照XXXX事故分類（即20種事故）找出工廠里存在的危害因素及存在的地方，而有的人認(rèn)為是按照事故性質(zhì)分類（即六種如物理性、化學(xué)性、生物性等等）。 把握時間，合理分配 合理的分配時間會讓考生有條不紊、不慌不忙地答題。既不會在難題上過多地耗費(fèi)時間，也不會因題目容易而出現(xiàn)輕視心理；既不會過分緊張，也不會拖拖拉拉。有的考生一味埋頭答題，不進(jìn)行時間分配，就可能出現(xiàn)前緊后松、前松后緊、過分緊張等不正?，F(xiàn)象，會影響真實(shí)水平的發(fā)揮，不能取得最令人滿意