級(jí)部培訓(xùn)2——辛金國(guó)(2015年8月29日)

1、遂寧東辰榮興國(guó)際學(xué)校高遂寧東辰榮興國(guó)際學(xué)校高20182018級(jí)級(jí)開(kāi)學(xué)工作培訓(xùn)開(kāi)學(xué)工作培訓(xùn)高高20182018級(jí)年級(jí)部級(jí)年級(jí)部二一五年八月二十九日二一五年八月二十九日精細(xì)準(zhǔn)備精細(xì)準(zhǔn)備 高位亮相高位亮相實(shí)心實(shí)干實(shí)心實(shí)干 精彩開(kāi)局精彩開(kāi)局高高20182018級(jí)年級(jí)工作部級(jí)年級(jí)工作部 辛金國(guó)辛金國(guó)20152015年年8 8月月2929日日一、觀看視頻一、觀看視頻“蛻變蛻變”感悟：感悟： 老鷹的壽命可達(dá)老鷹的壽命可達(dá)7070多歲，但在多歲，但在4040歲時(shí)卻要經(jīng)過(guò)歲時(shí)卻要經(jīng)過(guò)一次生命的決擇。原來(lái)老鷹在一次生命的決擇。原來(lái)老鷹在4040歲時(shí)，爪子開(kāi)始老化，歲時(shí)，爪子開(kāi)始老化，喙又長(zhǎng)又彎，羽毛又濃又厚，飛翔

2、十分吃力。這時(shí)，喙又長(zhǎng)又彎，羽毛又濃又厚，飛翔十分吃力。這時(shí)，它只有兩個(gè)選擇：一是等死、二是蛻變，它選擇了后它只有兩個(gè)選擇：一是等死、二是蛻變，它選擇了后者。于是，它飛到山頂，在懸崖上筑巢，用喙擊打巖者。于是，它飛到山頂，在懸崖上筑巢，用喙擊打巖石，直到完全脫落，然后靜靜地等待新喙長(zhǎng)出。當(dāng)新石，直到完全脫落，然后靜靜地等待新喙長(zhǎng)出。當(dāng)新喙長(zhǎng)出，它用新喙將腳趾甲一片一片拔出。當(dāng)新趾甲喙長(zhǎng)出，它用新喙將腳趾甲一片一片拔出。當(dāng)新趾甲長(zhǎng)出，它把老羽毛一片一片拔掉。在經(jīng)歷了失血、感長(zhǎng)出，它把老羽毛一片一片拔掉。在經(jīng)歷了失血、感染、饑餓、甚至死亡的危險(xiǎn)的染、饑餓、甚至死亡的危險(xiǎn)的5 5個(gè)月后，老鷹新的羽個(gè)

3、月后，老鷹新的羽毛長(zhǎng)出，蛻變重生了。它重新開(kāi)始搏擊藍(lán)天，又過(guò)了毛長(zhǎng)出，蛻變重生了。它重新開(kāi)始搏擊藍(lán)天，又過(guò)了3030年的美好時(shí)光。年的美好時(shí)光。感悟：感悟： 看我們自己在老鷹蛻變的年齡徘徊，穩(wěn)定的工作、看我們自己在老鷹蛻變的年齡徘徊，穩(wěn)定的工作、安逸的生活，漸漸喪失了年輕時(shí)的勇氣和干勁，全然安逸的生活，漸漸喪失了年輕時(shí)的勇氣和干勁，全然沒(méi)有老鷹那樣的危機(jī)、沒(méi)有重燃人生的決擇。沒(méi)有老鷹那樣的危機(jī)、沒(méi)有重燃人生的決擇。 “ “老老鷹蛻變的故事鷹蛻變的故事”極度地震撼，老鷹尚能浴血蛻變、重極度地震撼，老鷹尚能浴血蛻變、重上藍(lán)天，而我們還未到中年、精力充沛、時(shí)間充裕，上藍(lán)天，而我們還未到中年、精力充沛

4、、時(shí)間充裕，豈能安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)取？這是一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)不小豈能安于現(xiàn)狀、不思進(jìn)?。窟@是一個(gè)問(wèn)題，一個(gè)不小的問(wèn)題！的問(wèn)題！ 感悟：感悟： 在這對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的年代，我們也應(yīng)該好好思考一下，在這對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的年代，我們也應(yīng)該好好思考一下，為了能夠讓生命再掀高潮，命中有許多時(shí)刻都應(yīng)該試為了能夠讓生命再掀高潮，命中有許多時(shí)刻都應(yīng)該試著去沉寂片刻，放下過(guò)去的沉重包袱開(kāi)始一個(gè)全新的著去沉寂片刻，放下過(guò)去的沉重包袱開(kāi)始一個(gè)全新的蛻變過(guò)程。能夠象老鷹那樣蛻變過(guò)程。能夠象老鷹那樣“飛到山頂飛到山頂”，開(kāi)始一個(gè)，開(kāi)始一個(gè)蛻變重生、自我更新的過(guò)程。一如老鷹，忍痛拋棄一蛻變重生、自我更新的過(guò)程。一如老鷹，忍痛拋棄一些習(xí)慣，傳統(tǒng)和回

5、憶，用一個(gè)全新的自己，重新面對(duì)些習(xí)慣，傳統(tǒng)和回憶，用一個(gè)全新的自己，重新面對(duì)接下來(lái)的幾十載人生。接下來(lái)的幾十載人生。二、年級(jí)干部分工二、年級(jí)干部分工1 1、辛金國(guó)、辛金國(guó)負(fù)責(zé)年級(jí)部全面工作，對(duì)負(fù)責(zé)年級(jí)部全面工作，對(duì)級(jí)部質(zhì)量全面負(fù)責(zé)；級(jí)部質(zhì)量全面負(fù)責(zé)；2 2、黃遠(yuǎn)華、黃遠(yuǎn)華負(fù)責(zé)教學(xué)板塊，對(duì)全面落負(fù)責(zé)教學(xué)板塊，對(duì)全面落實(shí)學(xué)校教學(xué)要求負(fù)責(zé)；實(shí)學(xué)校教學(xué)要求負(fù)責(zé)；3 3、馮曉林、馮曉林負(fù)責(zé)德育板塊，對(duì)全面落負(fù)責(zé)德育板塊，對(duì)全面落實(shí)學(xué)校德育要求負(fù)責(zé)。實(shí)學(xué)校德育要求負(fù)責(zé)。三、年級(jí)部本期教師工作安排三、年級(jí)部本期教師工作安排四、年級(jí)目標(biāo)任務(wù)四、年級(jí)目標(biāo)任務(wù)1 1、終極目標(biāo)定位、終極目標(biāo)定位：（：（“1169”

6、“1169”）（1 1）遂寧市絕對(duì)第一）遂寧市絕對(duì)第一 ； （2 2）高端）高端清北清北510510人；人；（3 3）重本）重本A A優(yōu)優(yōu)300400300400人；人；（4 4）本科）本科B B優(yōu)優(yōu)600700600700人。人。2 2、本期目標(biāo)任務(wù)、本期目標(biāo)任務(wù)（1 1）全市前）全市前1010名保底名保底5 5人；人；（2 2）A A優(yōu)優(yōu)300300人；人；（3 3）B B優(yōu)優(yōu)620620人。人。五、近幾天工作要求五、近幾天工作要求1 1、教學(xué)工作。、教學(xué)工作。（1 1）熟悉課型模式。（）熟悉課型模式。（新授課、習(xí)題課、新授課、習(xí)題課、講評(píng)課、講評(píng)課、復(fù)習(xí)課）復(fù)習(xí)課）（2 2）第一周導(dǎo)學(xué)案

7、和課時(shí)作業(yè)。）第一周導(dǎo)學(xué)案和課時(shí)作業(yè)。（3 3）9 9月月3 3日放假假期作業(yè)準(zhǔn)備。日放假假期作業(yè)準(zhǔn)備。（4 4）周考準(zhǔn)備。）周考準(zhǔn)備。（5 5）分發(fā)教材以及好題本、錯(cuò)題本以及管理我的夢(mèng)）分發(fā)教材以及好題本、錯(cuò)題本以及管理我的夢(mèng)想。想。（6 6）各類(lèi)教學(xué)用具的準(zhǔn)備。）各類(lèi)教學(xué)用具的準(zhǔn)備。 五、近幾天工作要求五、近幾天工作要求2 2、班級(jí)德育常規(guī)、班級(jí)德育常規(guī)。（值周班級(jí)。（值周班級(jí)1 1班，考核）班，考核）（1 1） 班主任要抓好學(xué)生班主任要抓好學(xué)生德育德育“四個(gè)一四個(gè)一” ” 活動(dòng)：活動(dòng)：晨訓(xùn)宣誓晨訓(xùn)宣誓 （剛性）（剛性）我要進(jìn)中華名校我要進(jìn)中華名校激情跑操激情跑操 （剛性）（剛性）快、靜、

8、齊、記憶卡、快、靜、齊、記憶卡、口號(hào)等?？谔?hào)等。勵(lì)志誦讀勵(lì)志誦讀 （剛性）（剛性）昨天、今天、明天昨天、今天、明天靜心書(shū)法靜心書(shū)法 （剛性）（剛性）每晚每晚1010分鐘。分鐘。（2 2）德育）德育“兩課兩課”（9 9月月2 2日通知主題）日通知主題） 主題班會(huì)（周日晚）主題班會(huì)（周日晚） （剛性）（剛性）德育交流課（把安全教育納入）周二、周四、周五德育交流課（把安全教育納入）周二、周四、周五 （剛性）（剛性）（3 3） 班級(jí)德育常規(guī)管理的其他項(xiàng)目班級(jí)德育常規(guī)管理的其他項(xiàng)目出勤狀態(tài)出勤狀態(tài)（剛性）（剛性）衛(wèi)生保潔衛(wèi)生保潔（剛性）（剛性）就寢秩序就寢秩序（剛性）（剛性）課堂狀態(tài)課堂狀態(tài)（剛性）（剛

9、性）形象禮儀形象禮儀（剛性）（剛性）（4 4）班級(jí)常規(guī)考核實(shí)行量化考核，每天檢班級(jí)常規(guī)考核實(shí)行量化考核，每天檢查、每天級(jí)部通報(bào)整改查、每天級(jí)部通報(bào)整改。高高20182018級(jí)晨訓(xùn)宣誓管理要求級(jí)晨訓(xùn)宣誓管理要求 要求：要求：1 1、誓詞精練、震撼力強(qiáng)，誓詞字?jǐn)?shù)在、誓詞精練、震撼力強(qiáng)，誓詞字?jǐn)?shù)在100100字以內(nèi)，字以內(nèi)，以四字句為主。以四字句為主。2 2、班級(jí)要精選領(lǐng)誓人。精神飽滿、吐詞清楚、底、班級(jí)要精選領(lǐng)誓人。精神飽滿、吐詞清楚、底氣十足，能夠帶動(dòng)全班士氣。氣十足，能夠帶動(dòng)全班士氣。3 3、宣誓時(shí)全體站立、著裝整齊；拳舉過(guò)頭、精神、宣誓時(shí)全體站立、著裝整齊；拳舉過(guò)頭、精神抖擻；士氣震天、迎接

10、新的一天。（學(xué)校有專(zhuān)門(mén)的鈴抖擻；士氣震天、迎接新的一天。（學(xué)校有專(zhuān)門(mén)的鈴聲提醒宣誓時(shí)間聲提醒宣誓時(shí)間7 7：0202分，周一為全校集體宣誓）分，周一為全校集體宣誓）4 4、誓詞每月應(yīng)更換一次，嚴(yán)禁亙古不變，一則誓、誓詞每月應(yīng)更換一次，嚴(yán)禁亙古不變，一則誓詞用詞用“終生終生”。5 5、班級(jí)誓詞更換也可根據(jù)班級(jí)現(xiàn)狀調(diào)整誓詞內(nèi)容。、班級(jí)誓詞更換也可根據(jù)班級(jí)現(xiàn)狀調(diào)整誓詞內(nèi)容。 高高20182018級(jí)激情跑操管理要求級(jí)激情跑操管理要求 要求：要求：1 1、集合要求達(dá)到、集合要求達(dá)到“快、靜、齊快、靜、齊”。速度快且保證安全，不在速度快且保證安全，不在教室、樓道等處逗留，嚴(yán)格按照規(guī)定的樓道，班級(jí)劃分的路線

11、下教室、樓道等處逗留，嚴(yán)格按照規(guī)定的樓道，班級(jí)劃分的路線下樓（按現(xiàn)有路線集合和回教學(xué)樓），不擁擠、不推搡、不嬉笑打樓（按現(xiàn)有路線集合和回教學(xué)樓），不擁擠、不推搡、不嬉笑打鬧、不勾肩搭背；鬧、不勾肩搭背；到達(dá)指定位置后保持安靜，并將記憶卡拿出來(lái)到達(dá)指定位置后保持安靜，并將記憶卡拿出來(lái)進(jìn)行記憶進(jìn)行記憶（跑操開(kāi)始收起記憶卡，安心跑操）（記憶卡由各班統(tǒng)（跑操開(kāi)始收起記憶卡，安心跑操）（記憶卡由各班統(tǒng)一，知識(shí)點(diǎn)梳理記錄要詳細(xì)指導(dǎo)）；體育委員迅速清點(diǎn)人數(shù)是否一，知識(shí)點(diǎn)梳理記錄要詳細(xì)指導(dǎo)）；體育委員迅速清點(diǎn)人數(shù)是否到齊，并向班主任報(bào)告。（學(xué)生自治委員會(huì)考核）到齊，并向班主任報(bào)告。（學(xué)生自治委員會(huì)考核）2 2

12、、跑操時(shí)要求、跑操時(shí)要求“密集型、捆綁式密集型、捆綁式”進(jìn)行。班級(jí)之間距離保持進(jìn)行。班級(jí)之間距離保持在在5 5到到8 8米之間，班級(jí)同學(xué)前后距離米之間，班級(jí)同學(xué)前后距離5050厘米；左右無(wú)間隔（體育老厘米；左右無(wú)間隔（體育老師要規(guī)范）。師要規(guī)范）。3 3、跑操時(shí)、跑操時(shí)統(tǒng)一著校服、統(tǒng)一著校服、隊(duì)列標(biāo)準(zhǔn)（隊(duì)列標(biāo)準(zhǔn)（6 6N N）；步伐整齊、聲音）；步伐整齊、聲音洪亮、士氣高昂。洪亮、士氣高昂。 不能跑步的學(xué)生劃定專(zhuān)門(mén)區(qū)域集中不能跑步的學(xué)生劃定專(zhuān)門(mén)區(qū)域集中記憶學(xué)習(xí)記憶學(xué)習(xí)4 4、口號(hào)要求：暫時(shí)由各班自己準(zhǔn)備級(jí)誓詞，在兩個(gè)點(diǎn)位呼口、口號(hào)要求：暫時(shí)由各班自己準(zhǔn)備級(jí)誓詞，在兩個(gè)點(diǎn)位呼口號(hào)，主席臺(tái)和號(hào)，主

13、席臺(tái)和800800米起點(diǎn)處米起點(diǎn)處。（暫定）。（暫定）高高20182018級(jí)勵(lì)志誦讀管理要求級(jí)勵(lì)志誦讀管理要求 要求：要求：1 1、班主任到場(chǎng)組織，全體同學(xué)參與。、班主任到場(chǎng)組織，全體同學(xué)參與。2 2、誦讀時(shí)站姿端正、聲音洪亮、誦讀流暢、誦讀時(shí)站姿端正、聲音洪亮、誦讀流暢、字音標(biāo)準(zhǔn)。字音標(biāo)準(zhǔn)。3 3、每期誦讀材料學(xué)生要做好妥善保管，期、每期誦讀材料學(xué)生要做好妥善保管，期末裝訂成冊(cè)。末裝訂成冊(cè)。4 4、材料由學(xué)生發(fā)展中心（或級(jí)部）統(tǒng)一提、材料由學(xué)生發(fā)展中心（或級(jí)部）統(tǒng)一提供。供。高高20182018級(jí)靜心書(shū)法管理要求級(jí)靜心書(shū)法管理要求 要求：要求：1 1、班主任到場(chǎng)組織，全體同學(xué)參與。、班主任到

14、場(chǎng)組織，全體同學(xué)參與。2 2、坐姿端正、安靜練習(xí)、書(shū)寫(xiě)工整、每日、坐姿端正、安靜練習(xí)、書(shū)寫(xiě)工整、每日3-53-5行、行、循序漸進(jìn)。循序漸進(jìn)。3 3、學(xué)生發(fā)展部組織德育干事每月對(duì)練習(xí)情況抽、學(xué)生發(fā)展部組織德育干事每月對(duì)練習(xí)情況抽查查1-21-2次。次。4 4、書(shū)法以楷體為標(biāo)準(zhǔn)，各年級(jí)部或各班可以統(tǒng)、書(shū)法以楷體為標(biāo)準(zhǔn)，各年級(jí)部或各班可以統(tǒng)一字帖。一字帖。5 5、檢查評(píng)分：年級(jí)值周班級(jí)。、檢查評(píng)分：年級(jí)值周班級(jí)。（5 5）、主題班會(huì)課程序及要求）、主題班會(huì)課程序及要求（四步要領(lǐng)）（四步要領(lǐng)）程序程序1 1：班導(dǎo)宣布開(kāi)課。班導(dǎo)宣布開(kāi)課。并將班會(huì)課主題板書(shū)并將班會(huì)課主題板書(shū)于黑板上。于黑板上。程序程序2

15、 2：分小組總結(jié)反思上周學(xué)習(xí)、同時(shí)分小組總結(jié)反思上周學(xué)習(xí)、同時(shí)制訂本周計(jì)劃。制訂本周計(jì)劃。（此程序在班會(huì)課開(kāi)始前各?。ù顺绦蛟诎鄷?huì)課開(kāi)始前各小組利用課余時(shí)間完成，一般上周放假前通知，以便組利用課余時(shí)間完成，一般上周放假前通知，以便學(xué)生準(zhǔn)備）學(xué)生準(zhǔn)備）程序程序3 3：小組長(zhǎng)向全班交流本組上周總：小組長(zhǎng)向全班交流本組上周總結(jié)反思情況并表?yè)P(yáng)本組上周好人好事，結(jié)反思情況并表?yè)P(yáng)本組上周好人好事，批評(píng)不良傾向。批評(píng)不良傾向?？偨Y(jié)的主要內(nèi)容：總結(jié)的主要內(nèi)容： 1 1、德育常規(guī)。、德育常規(guī)?！八膫€(gè)一四個(gè)一”的落實(shí)情況、出勤的落實(shí)情況、出勤情況、形象禮儀、兩休質(zhì)量、三餐管理、情況、形象禮儀、兩休質(zhì)量、三餐管理、

16、 安全管理、安全管理、清潔衛(wèi)生等。清潔衛(wèi)生等。 2 2、學(xué)習(xí)常規(guī)。學(xué)習(xí)狀態(tài)、上課聽(tīng)課狀態(tài)、作、學(xué)習(xí)常規(guī)。學(xué)習(xí)狀態(tài)、上課聽(tīng)課狀態(tài)、作業(yè)完成情況、自習(xí)課、業(yè)完成情況、自習(xí)課、“四自四自”管理情況、管理情況、“兩本兩本一庫(kù)一卡一庫(kù)一卡”管理等。管理等。程序程序4 4：監(jiān)委會(huì)工作總結(jié)：監(jiān)委會(huì)工作總結(jié)：宣布對(duì)上周班委工作、小組工作評(píng)價(jià)結(jié)果并表彰上周宣布對(duì)上周班委工作、小組工作評(píng)價(jià)結(jié)果并表彰上周班級(jí)先進(jìn)小組、先進(jìn)課堂學(xué)習(xí)、課外學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人。班級(jí)先進(jìn)小組、先進(jìn)課堂學(xué)習(xí)、課外學(xué)習(xí)先進(jìn)個(gè)人。（可以量化考核、評(píng)比）（可以量化考核、評(píng)比）程序程序5 5：班長(zhǎng)（班導(dǎo)）提出本周工作目標(biāo)。班長(zhǎng)（班導(dǎo)）提出本周工作目標(biāo)。程

17、序程序6 6：集體宣誓（按統(tǒng)一誓詞）。集體宣誓（按統(tǒng)一誓詞）。班會(huì)課要求：班會(huì)課要求：A A、班會(huì)課時(shí)間定在每周日晚上德育時(shí)間。、班會(huì)課時(shí)間定在每周日晚上德育時(shí)間。 （剛性）（剛性）B B、班會(huì)課是課，要求各班按上述程序制作課件，、班會(huì)課是課，要求各班按上述程序制作課件，每堂班會(huì)課都要有課件每堂班會(huì)課都要有課件PPTPPT（圖文并茂）。（圖文并茂）。（剛性）（剛性）C C、每次班會(huì)課前由班主任（或班主任助理）主、每次班會(huì)課前由班主任（或班主任助理）主持召開(kāi)班委預(yù)備會(huì)，匯總一周來(lái)班級(jí)主要亮點(diǎn)、持召開(kāi)班委預(yù)備會(huì)，匯總一周來(lái)班級(jí)主要亮點(diǎn)、主要問(wèn)題，并評(píng)選班級(jí)先進(jìn)小組、先進(jìn)個(gè)人等。主要問(wèn)題，并評(píng)選班級(jí)

18、先進(jìn)小組、先進(jìn)個(gè)人等。D D、班會(huì)課由學(xué)生發(fā)展中心管理，實(shí)施德育主管、班會(huì)課由學(xué)生發(fā)展中心管理，實(shí)施德育主管管理線和學(xué)生自治委員會(huì)管理線并行。由年級(jí)部管理線和學(xué)生自治委員會(huì)管理線并行。由年級(jí)部對(duì)班會(huì)課定時(shí)考核并于周一公布。對(duì)班會(huì)課定時(shí)考核并于周一公布。（6 6）、德育交流課要求及程序）、德育交流課要求及程序德育交流課要求德育交流課要求交流課時(shí)間交流課時(shí)間每周三次，每周二、四、五晚德育時(shí)間。（周五每周三次，每周二、四、五晚德育時(shí)間。（周五晚德育交流課時(shí)間固定：安全教育）晚德育交流課時(shí)間固定：安全教育）交流課地點(diǎn)交流課地點(diǎn)原則上在本班教室，若需室外（本班教室）進(jìn)行，原則上在本班教室，若需室外（本班

19、教室）進(jìn)行，須向年級(jí)部和學(xué)生處申請(qǐng)。須向年級(jí)部和學(xué)生處申請(qǐng)。交流課內(nèi)容交流課內(nèi)容 實(shí)施主題式交流，每周一個(gè)主題，可以是時(shí)政天下、實(shí)施主題式交流，每周一個(gè)主題，可以是時(shí)政天下、可以是名校展望、可以是閱讀交流、可以是學(xué)科方法、可以是名校展望、可以是閱讀交流、可以是學(xué)科方法、可以是安全教育，內(nèi)容設(shè)計(jì)當(dāng)今熱點(diǎn)話題、天南地北，可以是安全教育，內(nèi)容設(shè)計(jì)當(dāng)今熱點(diǎn)話題、天南地北，古今中外。古今中外。每月學(xué)部統(tǒng)一兩個(gè)德育交流主題；每月級(jí)每月學(xué)部統(tǒng)一兩個(gè)德育交流主題；每月級(jí)部或班級(jí)自定幾個(gè)主題。部或班級(jí)自定幾個(gè)主題。交流主題在上周五前通知到學(xué)生，分小組交流主題在上周五前通知到學(xué)生，分小組準(zhǔn)備。準(zhǔn)備。德育交流課每個(gè)

20、小組必須準(zhǔn)備精致的課件。德育交流德育交流課每個(gè)小組必須準(zhǔn)備精致的課件。德育交流主題上黑板。主題上黑板。（剛性）（剛性）德育交流課由學(xué)部學(xué)生發(fā)展中心和級(jí)部雙德育交流課由學(xué)部學(xué)生發(fā)展中心和級(jí)部雙重量化考核。重量化考核?？己私Y(jié)果與班主任津貼掛鉤。年級(jí)負(fù)考核結(jié)果與班主任津貼掛鉤。年級(jí)負(fù)責(zé)德育板塊的主任負(fù)責(zé)對(duì)考核人員的培訓(xùn)。每天晚上九責(zé)德育板塊的主任負(fù)責(zé)對(duì)考核人員的培訓(xùn)。每天晚上九點(diǎn)前通報(bào)到全年級(jí)班主任，以便及時(shí)整改。點(diǎn)前通報(bào)到全年級(jí)班主任，以便及時(shí)整改。德育交流課程序德育交流課程序程序程序1 1：班主任提前公布本周交流課主題。：班主任提前公布本周交流課主題。程序程序2 2：交流課主題課前上黑板。：交流

21、課主題課前上黑板。程序程序3 3：按：按6 6人學(xué)習(xí)小組逐人發(fā)表意見(jiàn)每人人學(xué)習(xí)小組逐人發(fā)表意見(jiàn)每人2-32-3分鐘。分鐘。程序程序4 4：小組代表闡述本組基本觀點(diǎn)。：小組代表闡述本組基本觀點(diǎn)。程序程序5 5：班導(dǎo)基本觀點(diǎn)總結(jié)闡述及公布本次交流課：班導(dǎo)基本觀點(diǎn)總結(jié)闡述及公布本次交流課的最佳小組、最佳觀點(diǎn)、最佳交流大使。的最佳小組、最佳觀點(diǎn)、最佳交流大使。程序程序6 6：集體宣誓。：集體宣誓。（7 7）、）、關(guān)于關(guān)于8 8月月2929日晚上成立臨時(shí)班委。日晚上成立臨時(shí)班委。（8 8）、）、放假乘車(chē)情況統(tǒng)計(jì)。放假乘車(chē)情況統(tǒng)計(jì)。（9 9）、）、學(xué)生情緒管理。學(xué)生情緒管理。（1010）、關(guān)于）、關(guān)于8

22、8月月2929日晚上的第一課（馮日晚上的第一課（馮主任）主任） 最后：最后：共同分享馬云的幾句話：共同分享馬云的幾句話： 有的人能力不如你，人生閱歷不如你，技巧不如你，有的人能力不如你，人生閱歷不如你，技巧不如你，親和力不如你，形象不如你，但業(yè)績(jī)比你好、收入比親和力不如你，形象不如你，但業(yè)績(jī)比你好、收入比你高！是什么限制了你的能力和成就？你高！是什么限制了你的能力和成就？ 1 1、否定性思想、否定性思想比如：不可能、沒(méi)辦法、怎么會(huì)？沒(méi)想過(guò)、不知比如：不可能、沒(méi)辦法、怎么會(huì)？沒(méi)想過(guò)、不知道等等，這些詞匯會(huì)讓你的大腦停止思考，不會(huì)再為道等等，這些詞匯會(huì)讓你的大腦停止思考，不會(huì)再為結(jié)果找答案。沒(méi)方法等于沒(méi)能力。結(jié)果找答案。沒(méi)方法等于沒(méi)能力。2 2、推卸責(zé)任、推卸責(zé)任比如：沒(méi)看見(jiàn)、不知道、不是我的錯(cuò)、因?yàn)楸热纾簺](méi)看見(jiàn)、不知道、不是我的錯(cuò)、因?yàn)?所所以以.，這些詞匯會(huì)讓一個(gè)人心安理得的讓這件事情和，這些詞匯會(huì)讓一個(gè)人心安理得的讓這件事情和自己沒(méi)關(guān)系，損失了很多次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。自己沒(méi)關(guān)系，損失了很多次成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)。 3 3、金錢(qián)、金錢(qián)金錢(qián)會(huì)鎖定一個(gè)人的能力，不給錢(qián)就不干活，錢(qián)金錢(qián)會(huì)鎖定一個(gè)人的能力，不給錢(qián)就不干活，錢(qián)給的少就不去做，久而久之自己?jiǎn)适Я速嶅X(qián)的能力。給的少就不去做，久而久之自己?jiǎn)适Я速嶅X(qián)的能力。 4 4、職責(zé)局限、職責(zé)局限這個(gè)不歸我管、