短語類型參考模板

1、短語類型1、定義：由若干詞構(gòu)成的造句單位。2、常見的短語類型：類  型構(gòu) 成 方 式成分間關(guān)系例  子并列短語名+名動(dòng)+動(dòng)形+形代+代(實(shí)+實(shí)）等兩個(gè)或兩個(gè)以上并列順承選擇調(diào)查研究雄偉壯麗繼承并發(fā)展提高或降低偏正短語定+主（賓）狀+謂修飾限制偉大理想精心設(shè)計(jì)動(dòng)賓短語動(dòng)+賓支配關(guān)涉關(guān)心集體學(xué)好文化動(dòng)補(bǔ)短語動(dòng)（形）+補(bǔ)補(bǔ)充看一次洗干凈大得多主謂短語主（名代）+謂（動(dòng)形）陳述陽光燦爛今天星期三3、幾種結(jié)構(gòu)特殊的短語：(1)方位短語：名詞方位名詞    春雨中院子西頭車站旁邊(2)的字短語：“的”附著在其他詞或短語后，具有名詞性質(zhì)  

2、;  你家的年長的小村里的(3)復(fù)指短語：又叫同位短語，相連的詞同指一個(gè)對象    卓越的科學(xué)家竺可楨劉胡蘭烈士我們大家(4)介賓短語：介詞名詞（方位名詞）    在新的崗位上把它從北京(5)能愿短語：能愿動(dòng)詞動(dòng)詞賓語    會(huì)跳舞能完成任務(wù)可以達(dá)到目的(6)連動(dòng)短語：施動(dòng)者一連發(fā)出幾個(gè)動(dòng)作    去圖書館借書看來看書去用餐(7)兼語短語：短語中有兼語成分的    派你去請他來叫我買菜(8)趨向短語：動(dòng)詞趨向動(dòng)詞  

3、  走過去長起來坐下來(9)雙賓短語：動(dòng)詞后帶的兩個(gè)賓語（人和物）    告訴我們消息給（拿）你一本書多分配咱任務(wù)(10)比況短語：名詞比況助詞（似的<名詞前>似地<動(dòng)詞前>一樣）    1 / 10蘋果似的臉泥菩薩似地坐著象箭一樣游去(一).并列短語詞和詞之間沒有輕重主次之分，彼此地位平等。1類型：1）名名文化教育今天或明天（名詞短語）2）動(dòng)動(dòng)調(diào)查研究愿意并實(shí)行（動(dòng)詞短語）3）形形光輝燦爛莊嚴(yán)肅穆（形容詞短語）4）代代我和他這樣那樣（名詞短語）5）數(shù)量數(shù)量四面八方千秋萬代三斤五兩（名詞短語）2.并列

4、短語一般前后可以互換位置，如：工廠、農(nóng)村，我、你、他。但有些并列短語是不能前后顛倒位置的，因?yàn)樗幸欢ù涡?。時(shí)間順序：春、夏、秋、冬大小順序：省、市、縣年齡順序：老、中、青邏輯順序：繼承和發(fā)展接近文學(xué)和愛好文學(xué)語言習(xí)慣：男女老少金銀銅鐵油煙醬醋1.并列短語一般要求詞性相同，但個(gè)別也有不同。如：姐姐和我（名詞代詞）勤勞、勇敢、不怕苦（形形代）（二）、偏正短語前偏后正：“偏”修飾、限制“正”。1）定中（名、代），如：（祖國）大地（一朵）茶花（前進(jìn)）的步伐2）狀中（動(dòng)、形），如：很好看獨(dú)立思考慢慢地走舊語法：“的”是定語的標(biāo)志；“地”是狀語的標(biāo)志。新語法：統(tǒng)一為“的”。（三）、動(dòng)賓短語動(dòng)賓之間是支配

5、與被支配、關(guān)涉與被關(guān)涉的關(guān)系。動(dòng)詞賓語賓語是回答動(dòng)詞“誰”、“什么”、“哪兒”的。如：消滅敵人、放下包袱、丟下它、發(fā)展生產(chǎn)、進(jìn)行斗爭、騙取信任、恢復(fù)平靜、愛熱鬧、下決心、有幽默感、像珍珠（四）、動(dòng)補(bǔ)短語動(dòng)+補(bǔ)。動(dòng)補(bǔ)短語中的補(bǔ)語不能回答動(dòng)詞“誰”、“什么”“哪兒”。如：看清楚、去一趟、拿起來、引在腦子里（五）、形補(bǔ)短語形+補(bǔ)，以形容詞為中心時(shí)它的后面只有補(bǔ)語，因?yàn)樾稳菰~不能帶賓語。結(jié)構(gòu)助詞“得”是補(bǔ)語的標(biāo)志，如：跑得快、走的急、機(jī)靈得很、密得不透氣（六）、主謂短語陳述與被陳述的關(guān)系。名詞（代詞）+動(dòng)詞（形容詞）主語可以回答謂語“誰”、“什么”；謂語可以回答主語“怎么樣”如：覺悟提高、思想解放、陽

6、光燦爛、心情舒暢特殊主謂短語：名詞做謂語。如：今天星期三、明天國慶節(jié)、他中等身材四、復(fù)句(一)復(fù)句類型由兩個(gè)或兩個(gè)以上意義緊密聯(lián)系，結(jié)構(gòu)相互獨(dú)立的單句即分句組成的句子稱為復(fù)句。組合復(fù)句的分句可以是主謂句，也可以是非主謂句。分句之間有短暫的語音停頓，書面上用逗號或分號表示。分句之間的關(guān)系常用連詞、副詞以及一部分起關(guān)聯(lián)作用的短語來表示，復(fù)句中的分句之間有著一定的邏輯關(guān)系，根據(jù)分句之間不同的邏輯事理關(guān)系，可以把復(fù)句分為并列、承接、遞進(jìn)、選擇、轉(zhuǎn)折、因果、假設(shè)、條件、解說、目的等類型。1、并列復(fù)句由兩個(gè)或兩個(gè)以上的分句并列組合而成的，敘述相關(guān)的幾件事情，或說明相關(guān)的幾種情況，分句之間沒有主次之分，常用

7、的關(guān)聯(lián)詞語有“即，又”。例如：單絲不成線，獨(dú)木不成林。不是意識決定存在，而是存在決定意識。2、承接復(fù)句也稱順承復(fù)句，連貫復(fù)句。幾個(gè)分句表示連續(xù)發(fā)生的事情或動(dòng)作，彼此順序不能動(dòng)。常用的關(guān)聯(lián)詞語有“，于是”“，然后”、“，接著”、“，便”。例如：他們倆手拉著手，穿過樹林，翻過山頭、回到草房。3、遞進(jìn)復(fù)句由兩個(gè)有遞進(jìn)關(guān)系的分句組成，后一個(gè)分句表示意思比前一個(gè)分句進(jìn)了一層。常用的共聯(lián)詞語有“不但（不光、不只）A、而且（還、又）”、“而且”、“并且”、“尚且，何況”、“別說就連（就是）B”。例如：他不僅學(xué)習(xí)好，而且工作好，尤其是思想好。4、選擇復(fù)句幾個(gè)分句分別說出凡種情況，要求從中選擇一種，表示“或此或

8、彼”、“非此即彼”、“與其這樣不如那樣”等意思。常用關(guān)聯(lián)詞語有“或者（或）、或者（或）”、“不是就是”、“是還是”、”與其A，個(gè)如”。例如：不在沉默爆發(fā)，就在沉默中滅亡。5、轉(zhuǎn)折復(fù)句由兩個(gè)有轉(zhuǎn)折關(guān)系的分句組成，幾個(gè)分句的意思不是順著前一個(gè)分句的意思說下去，而是來一個(gè)轉(zhuǎn)折，轉(zhuǎn)到相反的意思上去。常用的關(guān)聯(lián)詞語有：“雖然但是”、“不過”、“可是”、“然而”、“卻”等。例如：自然是偉大的，然而人類更偉大。6、因果復(fù)句由兩個(gè)有因果關(guān)系的分句組成，分句之間是說明原因和結(jié)果的關(guān)系。常用的關(guān)聯(lián)詞語有“因?yàn)樗浴薄ⅰ凹染停敲矗?、”因此”。例如：因?yàn)樗袌?jiān)定的信念，所以遇到困難從氣餒。7、假設(shè)復(fù)句由兩個(gè)有似設(shè)

9、關(guān)系的分句組成，前一個(gè)分句假設(shè)存在或出現(xiàn)了某種情況，后一個(gè)分句說明由這種假設(shè)的情況產(chǎn)生的結(jié)果，常用關(guān)聯(lián)詞語有“如果（倘若）就（那么）”、“即使（縱然），也”、“再A，也”、“假如”、“假使”、“假若”、“要是”，例如：假如產(chǎn)品質(zhì)量不好，數(shù)量再多，也沒有使用價(jià)值怕。8、條件復(fù)句由兩個(gè)有條件關(guān)系的分句組成，前一個(gè)分句提出一個(gè)條件，后一個(gè)分句說明在這種條件下產(chǎn)生的結(jié)果。常用關(guān)聯(lián)詞語有“只要，就”、“只有（除非）才，“無論（任憑），都（也）”。例如：只有黨風(fēng)正，才能事業(yè)興。多重復(fù)句是指分句之間的關(guān)系在兩個(gè)層次以上的復(fù)句。分析多重復(fù)句的層次和關(guān)系，可采用“劃線法”用“”劃出第一層，并注明關(guān)系：有“”劃出

10、第二層，并注明關(guān)系：以此類推。分析多面復(fù)句的步驟：第一步要統(tǒng)觀全局，從總體上分析，找出全句第一層的有關(guān)分句。弄清分句之間的關(guān)系；第二步再對第一層次的各個(gè)分句作分析，看它們是不是復(fù)句、如果是復(fù)句，再找出這些分句構(gòu)成這個(gè)復(fù)句的分句，弄清它們之間的關(guān)系，這便是第二層次：以此類推，直到分析到所有的分句都是單句為止。分析多重復(fù)句，要一看分號，二看關(guān)聯(lián)詞語，三看邏輯關(guān)系。有分號，就在分號那劃一層。如果一個(gè)復(fù)句沒有關(guān)聯(lián)詞語，那就看分句之間的邏輯關(guān)系。例如：有一些人懷念他們的過去，（轉(zhuǎn)折）但是過去的東西永遠(yuǎn)不會(huì)再來（因果）因此他們感到將來的渺茫。（因果）從不把希望寄托在將來。（陶鑄崇高的理想）（二）單句和復(fù)句

11、的區(qū)別單句和復(fù)句如何區(qū)別？一般常從以下三個(gè)方面區(qū)別：（1）定義法。單句，只有一個(gè)主謂語部分；復(fù)句是由兩個(gè)或兩個(gè)以上單句組成，組成復(fù)句的單句叫分句。分句可以是主謂句，也可以是非主謂句。例子1（2）抓主干法：再長再復(fù)雜的單句都可用此法簡縮成非常簡潔明了的句子。且句子主干中只有一套主謂語部分。例子2（3）外部標(biāo)志法：復(fù)句構(gòu)成主要有兩種形式，一是由兩個(gè)或兩個(gè)以上的分句按照一定的次序直接結(jié)合起來，這個(gè)復(fù)句沒有關(guān)聯(lián)詞語。另一種復(fù)句是借助關(guān)聯(lián)詞語組合起來的，對這種復(fù)句，只要?jiǎng)澇霰硎靖鞣N意義的關(guān)聯(lián)詞語，就可知它是一個(gè)復(fù)句，這些關(guān)聯(lián)詞語就成了復(fù)句的外部語言標(biāo)志。例子3不過使用此方法有時(shí)還需要結(jié)合使用前兩種方法，

12、才能準(zhǔn)確區(qū)別單復(fù)句，因?yàn)橛行﹩尉涞哪承┏煞钟械囊彩怯蓮?fù)句充當(dāng)?shù)?。例?例1：“社會(huì)不同，階級不同，骨氣的具體含義也不同。”3個(gè)單句組成的一個(gè)復(fù)句，用“也”連接前兩個(gè)分句，同第3個(gè)分句表示并列。例2：“這對于一班見異思遷的人，對于一班鄙薄技術(shù)工作以為不足道、以為無出路的人，也是一個(gè)極好的教訓(xùn)?！敝鞲桑哼@是教訓(xùn)。例3：“這種橋不但形式優(yōu)美，而且結(jié)構(gòu)堅(jiān)固?！标P(guān)聯(lián)詞：不但而且（遞進(jìn)關(guān)系）例4：“我們只是認(rèn)為：無節(jié)制地信手亂花，即使是自己的勞動(dòng)所得，也是有背于節(jié)約精神的。”這個(gè)句子，“認(rèn)為”的賓語是由一個(gè)二重復(fù)句充當(dāng)?shù)?。如果看到有關(guān)聯(lián)詞就判定它是復(fù)句，那就錯(cuò)了。但只要結(jié)合前兩種方法去判斷，問題就可迎刃而

13、解。短語專項(xiàng)訓(xùn)練1 選出下列說法錯(cuò)誤的一項(xiàng)： ( ) A 保衛(wèi)祖國 保持安靜 歌唱英雄 整頓作風(fēng) (動(dòng)賓短語)B 風(fēng)俗習(xí)慣 正大光明 繽紛絡(luò)繹 天高地厚 (并列短語) C 精神文明 寶貴意見 多么活潑 偉大成就 (偏正短語) D 人民偉大 成果輝煌 黑了一陣 宿舍旁邊 (主謂短語) 2 選出下列說法正確的一項(xiàng)： A 清醒過來 推

14、辭一番 臥倒在地 工作數(shù)月 (動(dòng)補(bǔ)短語) B 邊走邊談 窮兇極惡 居安思危 朝夕相處 (并列短語) C 內(nèi)心激動(dòng) 增長很快 態(tài)度誠懇 精力充沛 (主謂短語) D 久經(jīng)風(fēng)霜 進(jìn)駐營地 深入研究 學(xué)習(xí)技術(shù) (動(dòng)賓短語) 3 選出下列課文的標(biāo)題在結(jié)構(gòu)上全是動(dòng)賓短語的一項(xiàng)： ( ) 人類的語言回憶我的母親蘇州園林記一輛紡車藤野先生回延安紀(jì)念白求恩懷疑與學(xué)問魯提轄拳打鎮(zhèn)關(guān)西事事關(guān)心11岳

15、陽樓記12誰是最可愛的人 A B C D 4 下列課文標(biāo)題按短語結(jié)構(gòu)分類，不含偏正結(jié)構(gòu)的一組是：( ) 最后一課同志的信任回憶我的母親人民英難永垂不朽中國石拱橋競選州長范進(jìn)中舉濟(jì)南的冬天A B C D5 下面各組短語的結(jié)構(gòu)方式全是并列關(guān)系的一組是： ( ) A 音容笑貌 輿論鼎沸 變化無窮 虛張聲勢  B 晴天霹靂 節(jié)衣縮食 前程萬里 襟懷坦白 C

16、 張燈結(jié)彩 十全十美 輕描淡寫 姹紫嫣紅  D 五彩斑斕 任勞任怨 不屑置辯 好意難卻 6 選出短語結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)： ( ) A 欣喜萬分 參天聳立  B 歷史悠久 精神抖擻  C 絞盡腦汁 不折不撓  D 風(fēng)卷殘?jiān)?#160;百年大計(jì) 7 下面的課文題目都是短語，從結(jié)構(gòu)上看完全相同的一項(xiàng)是： ( ) A&#

17、160;出師表 木蘭詩 憶江南 B 愚公移山 曹劌論戰(zhàn) 望天門山  C 七根火柴 蘇州園林 驛路梨花 D 從三到萬 想和做 紀(jì)念白求恩 8 構(gòu)成方式與其余三項(xiàng)不同的一項(xiàng)短語是： () A 論拼搏 B 回娘家 C 學(xué)雷鋒 D 小桔燈 9 選出對短語分類有錯(cuò)誤的一組： () 天氣睛朗 發(fā)揮作用

18、 仔細(xì)翻閱 豐功偉績 認(rèn)真講解 美好回憶 甜言蜜語 打擊敵人 A 主謂短語有B并列短語有 C偏正短語有 D動(dòng)賓短語有 10 下列短語結(jié)構(gòu)方式相同的一組是： () A 舒活筋骨 掃得干凈 歌詠春天 磨煉意志  B 高尚情操 長江源頭 一粒種子 靈魂深處 C 性格和藹 燈火輝煌 白云飄飄 積累經(jīng)驗(yàn)  D 

19、;狂風(fēng)暴雨 光明正大 仔細(xì)觀察 手舞足蹈 11 下列短語中與露珠晶瑩結(jié)構(gòu)相同的一項(xiàng)是： () A 科學(xué)技術(shù)  B 堅(jiān)持真理  C 會(huì)議結(jié)束 12 從A-D組中選出來依次與短語秘密通道、深入研究、莊嚴(yán)肅穆、腰肌扭傷結(jié)構(gòu)相同的一組： () A 戰(zhàn)斗里程 慈祥目光 紅得耀眼 前途無量  B 蔚藍(lán)天空 相差很遠(yuǎn) 巍然高大 紅日東升 C 

20、最后一課 美麗溫柔 比他胖點(diǎn) 戰(zhàn)果輝煌  D 光輝業(yè)績 紛紛議論 美觀大方 路途遙遠(yuǎn) 13 下面每項(xiàng)中有兩個(gè)短語，全部屬于主謂短語的幾項(xiàng)是： () A 性格溫和 會(huì)議結(jié)束 B 雄偉壯麗 品學(xué)兼優(yōu)  C 露珠晶瑩 我很高興 D 形式美麗 參觀訪問 14 下列各句加點(diǎn)部分與王劍是中學(xué)生中加點(diǎn)部分結(jié)構(gòu)相同的一句是：（） A 張帆語文成

21、績第一名。 B 意志是成功的關(guān)鍵因素。 C 李娜是歌唱演員。D 我聽到的是歡樂的歌聲。 15 畫橫線的四個(gè)短語中與其它三個(gè)不同類的一個(gè)是： () 他們制作石料(A)的工藝極其精巧(B)，能把石料切成整塊大石碑(C)，又能把石塊雕刻成各種形象。(D)。 16 選出短語結(jié)構(gòu)相同的一組： ( ) A 馬上出發(fā) 漸漸消散 一片漆黑 香山紅葉  B 工作緊張 精神抖擻 風(fēng)俗習(xí)慣 

22、;理想崇高 C 倒在地下 連升三級 變化無窮 前程萬里  D 震撼人心 發(fā)揮作用 易受阻礙 得心應(yīng)手 17 下列成語，與懲前毖后結(jié)構(gòu)完全相同的一組是： ( ) A 謙虛謹(jǐn)慎 寂然無聲 B 揚(yáng)眉吐氣 姹紫嫣紅 C 生氣勃勃 天寒地凍 D 鶯歌燕舞 精力充沛 18 選出全是主謂短語的一組： ( ) A 資源豐富 調(diào)查研究 B 心胸寬廣 勇敢堅(jiān)強(qiáng)  C 品質(zhì)高尚 實(shí)現(xiàn)理想 D 感情強(qiáng)烈 精力充沛 19 母親是一個(gè)平凡