初級中學(xué)八年級政治上冊1.2明辨是非課件粵教版

1、1.2Or ？主題詞 是非 良知 判斷 選擇 課時 二課時1.21.2明辨是非明辨是非一、鑄就良知的標(biāo)尺一、鑄就良知的標(biāo)尺1 1、什么是良知？、什么是良知？2 2、怎樣鑄造良知的標(biāo)尺？、怎樣鑄造良知的標(biāo)尺？二、正確判斷與選擇二、正確判斷與選擇1 1、如何正確對待社會影響？、如何正確對待社會影響？2 2、如何如何正確對待長輩，親朋的影響。正確對待長輩，親朋的影響。3 3、如何如何正確對待公共傳播媒體發(fā)出的信息。正確對待公共傳播媒體發(fā)出的信息。4 4、如何正確對待社會流行？、如何正確對待社會流行？三、跨越行動的障礙三、跨越行動的障礙思考：面對是非善惡如何跨越行動的障礙？思考：面對是非善惡如何跨越行

2、動的障礙？檢查預(yù)學(xué)1.2 1.2 明辨是非明辨是非學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo)1 1、知道明善惡，辨是非，是做人的基本品質(zhì)；、知道明善惡，辨是非，是做人的基本品質(zhì)；2 2、懂得如何鑄造判斷是非善惡的良知的標(biāo)尺，提、懂得如何鑄造判斷是非善惡的良知的標(biāo)尺，提高辨是非的能力；高辨是非的能力；3 3、認(rèn)識社會的復(fù)雜性，能夠正確對待長輩、親朋、認(rèn)識社會的復(fù)雜性，能夠正確對待長輩、親朋、傳播媒體、社會流行等不同的社會影響，在生活、傳播媒體、社會流行等不同的社會影響，在生活道路上能夠做出正確的選擇。學(xué)會跨越行動的障礙道路上能夠做出正確的選擇。學(xué)會跨越行動的障礙。如果是你，怎么辦？ 點評：點評： 這不僅是不道這不僅是不道

3、德的行為，同時也德的行為，同時也是違法的行為。我是違法的行為。我們應(yīng)該做到路不拾們應(yīng)該做到路不拾遺，想辦法把錢包遺，想辦法把錢包歸還失主。歸還失主?；顒犹骄炕顒犹骄棵鎸σ韵虑榫罢?wù)勀愕目捶ǎ喝绻悄悖趺崔k？點評： 這是不誠信、不負(fù)這是不誠信、不負(fù)責(zé)任的表現(xiàn)。對待作業(yè)責(zé)任的表現(xiàn)。對待作業(yè)我們應(yīng)該以認(rèn)真、負(fù)責(zé)我們應(yīng)該以認(rèn)真、負(fù)責(zé)、誠信的態(tài)度來完成。、誠信的態(tài)度來完成。如果是你，怎么辦？點評：點評： 這是冷漠，不尊重生這是冷漠，不尊重生命的表現(xiàn)。救死扶傷、尊命的表現(xiàn)。救死扶傷、尊老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)老愛幼是中華民族的傳統(tǒng)美德。為免不必要的麻煩美德。為免不必要的麻煩，在幫助他人時，我們也，在幫助他

4、人時，我們也要懂得保護(hù)自己。要懂得保護(hù)自己。如果是你，怎么辦？ 這種情景下，司機第一時間救人這種情景下，司機第一時間救人無可厚非。作為其他人，我們也應(yīng)該關(guān)無可厚非。作為其他人，我們也應(yīng)該關(guān)愛他人生命，在他人生命遭遇困境時，愛他人生命，在他人生命遭遇困境時，及時伸出援助之手。當(dāng)然，若個別乘客及時伸出援助之手。當(dāng)然，若個別乘客有急事可以要求先下車。有急事可以要求先下車。請你說說這樣做的原因？1 1、什么是良知？、什么是良知？2 2、怎樣鑄造良知的標(biāo)尺？、怎樣鑄造良知的標(biāo)尺？良知P14P14頁頁學(xué)海學(xué)海導(dǎo)航導(dǎo)航 做人的良知做人的良知1 1、明善惡、明善惡, ,辨是非辨是非, ,是做人的基本品質(zhì)。是做

5、人的基本品質(zhì)。n如何判斷一個人的行為是善還是惡如何判斷一個人的行為是善還是惡, ,一件事是對還是一件事是對還是錯錯, ,決定一件事該做還是不該做決定一件事該做還是不該做? ?2 2、良知、良知正確的是非善惡觀正確的是非善惡觀一、鑄就心中良知的標(biāo)尺探究園探究園 社會風(fēng)景社會風(fēng)景 1、你的長輩中有沒有像小克舅舅這樣的人？、你的長輩中有沒有像小克舅舅這樣的人？如果你是小克，你打算怎樣和舅舅相處？如果你是小克，你打算怎樣和舅舅相處？n對舅舅的言行要分清是非，問個究竟，對舅舅的言行要分清是非，問個究竟，而不能無原則地一概服從。而不能無原則地一概服從。 2、在熟悉的人中，誰是你特別敬佩的人？、在熟悉的人中

6、，誰是你特別敬佩的人？你覺得怎樣的人才令你敬佩？你覺得怎樣的人才令你敬佩？有良知，明辨是非，有正義感的人。有良知，明辨是非，有正義感的人?；顒犹骄炕顒犹骄慷?、正確判斷和選擇二、正確判斷和選擇社會是復(fù)雜的，善惡美丑無所不包。如何正確對待社會影響？只有吸收有益的營養(yǎng)，剔除無益的糟粕，拒絕有害的毒素，我們才能健康成長。1 1、對社會影響要做判斷和選擇、對社會影響要做判斷和選擇學(xué)海導(dǎo)航學(xué)海導(dǎo)航 社會影響積極的影響消極的影響請同學(xué)們談?wù)勀闵磉呌心男┓e極影響和消極影響？ 積極的影響：在我們的身邊，許許多多的普積極的影響：在我們的身邊，許許多多的普 通人，用他們平凡而崇高的思想和行動，凈通人，用他們平凡而崇

7、高的思想和行動，凈 化著社會的風(fēng)氣，創(chuàng)造了良好的社會環(huán)境?；鐣娘L(fēng)氣，創(chuàng)造了良好的社會環(huán)境。 如如“希望工程希望工程”、“志愿者志愿者”活動；黨活動；黨的好干部孔繁森、見義勇為的徐洪剛、的好干部孔繁森、見義勇為的徐洪剛、最美教師張麗莉、最美媽媽吳菊萍等等。最美教師張麗莉、最美媽媽吳菊萍等等。這些好人好事都在社會上產(chǎn)生了巨大的這些好人好事都在社會上產(chǎn)生了巨大的影響，掀起了一次次活動和學(xué)習(xí)的高潮，影響，掀起了一次次活動和學(xué)習(xí)的高潮，帶來了良好的社會風(fēng)尚，促進(jìn)了社會的帶來了良好的社會風(fēng)尚，促進(jìn)了社會的發(fā)展。發(fā)展。有何影響？有何影響？活動探究活動探究 消極影響：如吸毒、賭博、酗酒、搶劫、盜消極影響

8、：如吸毒、賭博、酗酒、搶劫、盜竊、封建迷信活動等不良現(xiàn)象，盡管只是少竊、封建迷信活動等不良現(xiàn)象，盡管只是少數(shù)人和個別現(xiàn)象，但對社會環(huán)境和個人的發(fā)數(shù)人和個別現(xiàn)象，但對社會環(huán)境和個人的發(fā)展所產(chǎn)生的消極影響是不可低估的。展所產(chǎn)生的消極影響是不可低估的。 總結(jié)提升總結(jié)提升1、主動捐款給希望工程2、在公共汽車上讓座3、見義勇為4、礦難發(fā)生后政府大力搶救遇難礦5、聚眾賭博6、偷竊7、貪婪8、坑蒙拐騙下列的行為是社會中存在的，哪些是美的、善的，哪些是丑的、惡的？活動探究活動探究對長輩的言行我們也需要分清是非，問個對長輩的言行我們也需要分清是非，問個究竟，而不能無原則地一概服從。究竟，而不能無原則地一概服從。

9、1、如何正確對待來自長輩親朋的影響？欣賞漫畫并回答：這幅漫畫說明了什么？欣賞漫畫并回答：這幅漫畫說明了什么？ 活動探究活動探究老師點評： 青少年涉世未深，可塑性強，很容青少年涉世未深，可塑性強，很容易受到外界環(huán)境影響。漫畫中對父易受到外界環(huán)境影響。漫畫中對父親接受回扣親接受回扣“耳濡目染耳濡目染”，使孩子，使孩子也學(xué)會了要回扣的不良行為。也學(xué)會了要回扣的不良行為。 總結(jié)提升總結(jié)提升2 2、如何正確對待公共傳播媒體發(fā)出的信息？、如何正確對待公共傳播媒體發(fā)出的信息？充滿好奇心的我們在浩瀚的信息森林中漫步，要采摘什么，拋棄什么，避開什么，學(xué)會選擇是最重要的?！吧鐣餍小被罨顒觿犹教骄烤? 3、正確對

10、待、正確對待“社會流行社會流行” 什么是社會流行？什么是社會流行？ “社會流行社會流行 ”是復(fù)雜的社會文化現(xiàn)象，是一定是復(fù)雜的社會文化現(xiàn)象，是一定時期社會的經(jīng)濟(jì)、文化、心理的綜合反映。時期社會的經(jīng)濟(jì)、文化、心理的綜合反映。對待社會流行的態(tài)度：對待社會流行的態(tài)度：獨立思考，理性行動，了解他們的意義和價值，獨立思考，理性行動，了解他們的意義和價值，避免盲目的效仿和追隨。避免盲目的效仿和追隨。（1 1）產(chǎn)生原因：商業(yè)動作的背景、從眾心理的）產(chǎn)生原因：商業(yè)動作的背景、從眾心理的推動。推動。 （2 2）類型：新潮娛樂、時尚服飾、熱門讀物、）類型：新潮娛樂、時尚服飾、熱門讀物、當(dāng)紅明星等。當(dāng)紅明星等?？偨Y(jié)

11、提升總結(jié)提升我們青少年應(yīng)該如何對待追星？活動探究活動探究女子瘋狂追星逼父自殺是誰的錯？女子瘋狂追星逼父自殺是誰的錯？ 瘋狂瘋狂“追星追星”的楊麗娟苦追偶像的楊麗娟苦追偶像劉德華劉德華1313年。父親為達(dá)成女兒與年。父親為達(dá)成女兒與偶像見面心愿，不惜傾家蕩產(chǎn)，偶像見面心愿，不惜傾家蕩產(chǎn)，甚至甚至“賣腎賣腎”為她圓夢，最終跳為她圓夢，最終跳海自盡。網(wǎng)友認(rèn)為，痛定思痛，海自盡。網(wǎng)友認(rèn)為，痛定思痛，對于楊氏一家超越理性的瘋狂追對于楊氏一家超越理性的瘋狂追星行為導(dǎo)致的家庭悲劇，明星、星行為導(dǎo)致的家庭悲劇，明星、娛樂媒體和這一家人固然有責(zé)，娛樂媒體和這一家人固然有責(zé)，但這已不僅僅是某個人或是一個但這已不僅

12、僅是某個人或是一個家庭問題，而是一個群體道德價家庭問題，而是一個群體道德價值體系的病變，是一種亟待治療值體系的病變，是一種亟待治療的社會病。的社會病。 每個人心中的偶像會隨著年齡的每個人心中的偶像會隨著年齡的改變而改變，也會隨著時間的消改變而改變，也會隨著時間的消失而消失。最重要的是我們要明失而消失。最重要的是我們要明白為何而崇拜，偶像的價值在哪白為何而崇拜，偶像的價值在哪里，自己的價值又在哪里。里，自己的價值又在哪里。 總結(jié)提升總結(jié)提升 1、要做“潮流”的主人 不要做“潮流”的仆人 2、要使“潮流”成為成長的助力 不要讓“潮流”成為成長的阻力 3、要學(xué)會辨別、懂得拒絕 不要盲目跟從、隨波逐流

13、“三要”“三不要”宗旨原則方法正確對待“社會流行”二、正確對待社會影響1對社會影響要做判斷和選擇2正確對待來自長輩親朋的影響3正確對待公共傳媒發(fā)出的信息4正確對待社會流行總結(jié)提升總結(jié)提升面對生活中的這類事情，我們面對生活中的這類事情，我們應(yīng)該怎么辦？應(yīng)該怎么辦？ 八年級（八年級（2）班和（）班和（3）班在足球比賽時發(fā)生了沖）班在足球比賽時發(fā)生了沖突。（突。（2）班的小昆被（）班的小昆被（3）班的小鋼一圈打在臉）班的小鋼一圈打在臉上，鼻子出了血。小鋼后來雖然道了謙，小昆心上，鼻子出了血。小鋼后來雖然道了謙，小昆心里還是不平衡，他把事情對表哥說了。第二天，里還是不平衡，他把事情對表哥說了。第二天，

14、讀高中的表哥帶著小昆來找小林，約他一起去讀高中的表哥帶著小昆來找小林，約他一起去“教訓(xùn)教訓(xùn)”小鋼和（小鋼和（3）班的人。小林和小昆從小學(xué)）班的人。小林和小昆從小學(xué)到中學(xué)都是同學(xué)和朋友，一向有什么事情都互相到中學(xué)都是同學(xué)和朋友，一向有什么事情都互相幫忙。這次，看著小昆還在發(fā)腫的臉，小林心里幫忙。這次，看著小昆還在發(fā)腫的臉，小林心里既難受，又為難。既難受，又為難。小林該怎么辦呢？小林該怎么辦呢？ 小林有幾種選擇：小林有幾種選擇： 1.為朋友義氣，不分是非善惡幫著打架。為朋友義氣，不分是非善惡幫著打架。 2.考慮后果，拒絕去，得罪朋友?？紤]后果，拒絕去，得罪朋友。 3.說服小昆不去打架，再進(jìn)一步做調(diào)

15、解說服小昆不去打架，再進(jìn)一步做調(diào)解工作工作在同學(xué)相處中，分辨是非很重要，要懂得做到突破情面，堅持自己的原則，不追隨他人?；顒犹骄繉W(xué)生表演小品學(xué)生表演小品打麻將打麻將故事概況：四位大人在打麻將，其中一位故事概況：四位大人在打麻將，其中一位接到一個電話，有急事要走，家長叫自己的接到一個電話，有急事要走，家長叫自己的兒子頂上。兒子頂上。1 1、請表演者設(shè)計幾種行為進(jìn)行表演；、請表演者設(shè)計幾種行為進(jìn)行表演；2 2、同學(xué)們對這幾種行為進(jìn)行點評；、同學(xué)們對這幾種行為進(jìn)行點評；3 3、說說如何跨越行動的障礙，做出正確的選擇？、說說如何跨越行動的障礙，做出正確的選擇？明理透析明理透析三、跨越障礙，正確選擇1正

16、確的是非觀需要付諸行動。2戰(zhàn)勝自己，抵制誘惑。3打破情面，不追隨犯錯。4堅持理想，身體力行。學(xué)以致用學(xué)以致用1、甲乙兩同學(xué)有矛盾，而丙卻參與其中，幫甲打架，替朋、甲乙兩同學(xué)有矛盾，而丙卻參與其中，幫甲打架，替朋友友“出氣出氣”。丙的做法。丙的做法A.在幫助同學(xué)，講義氣在幫助同學(xué)，講義氣 B.沒有做到明辨是非沒有做到明辨是非C.是自愿行為是自愿行為 D. 是在主持正義是在主持正義2、做人的良知就是正解的、做人的良知就是正解的_。 A.人生觀人生觀 B.世界觀世界觀 C.是非善惡觀是非善惡觀 D.價值觀價值觀3、今天的現(xiàn)實生活中，充滿了對青少年的各種誘惑，為了、今天的現(xiàn)實生活中，充滿了對青少年的各

17、種誘惑，為了能健康成長，我們必須能健康成長，我們必須_ A.一切聽長輩、親朋好友的一切聽長輩、親朋好友的 B.從小逐步樹立正確的從小逐步樹立正確的是非善惡觀是非善惡觀C.緊跟緊跟“社會流行社會流行”現(xiàn)象，不能落伍現(xiàn)象，不能落伍 D.對上網(wǎng)、電視、對上網(wǎng)、電視、書刊雜志的信息不加選擇書刊雜志的信息不加選擇4、犯錯，正直做人，并不是一件容易的事，因此我們需要、犯錯，正直做人，并不是一件容易的事，因此我們需要 勇氣和意志勇氣和意志 正確的是非觀正確的是非觀 突破內(nèi)心和外部的障礙突破內(nèi)心和外部的障礙 富裕的家庭富裕的家庭A. B. C. D. 5、長輩、親朋往往是我們生活的向?qū)?，然而他們的思想言行必?/p>

18、、長輩、親朋往往是我們生活的向?qū)?，然而他們的思想言行必然反映社會的?fù)雜性。對長輩們的言行，我們需要反映社會的復(fù)雜性。對長輩們的言行，我們需要 A.分清是非，問個究竟分清是非，問個究竟 B.無原則地一概服從無原則地一概服從 C.長輩如果做錯了，我們也應(yīng)該堅決聽長輩如果做錯了，我們也應(yīng)該堅決聽 D.高興就聽，不高興高興就聽，不高興就不聽就不聽6、做人，學(xué)會辨別是非善惡，比學(xué)習(xí)專門知識顯得更為重要，一、做人，學(xué)會辨別是非善惡，比學(xué)習(xí)專門知識顯得更為重要，一個個“德盲德盲”遠(yuǎn)比一個文盲對社會更具有負(fù)面效應(yīng)。這段話說明遠(yuǎn)比一個文盲對社會更具有負(fù)面效應(yīng)。這段話說明 （1）良好的道德品質(zhì)對一個人起著非常重要

19、的作用）良好的道德品質(zhì)對一個人起著非常重要的作用 （2）一個人）一個人是否具有良好的道德品質(zhì)對社會起著非常重要的作用是否具有良好的道德品質(zhì)對社會起著非常重要的作用 （3）學(xué)）學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識不重要習(xí)科學(xué)文化知識不重要 （4）學(xué)會分辨是非善惡很重要）學(xué)會分辨是非善惡很重要A. B. C. D. 7、在社會中，我們每天面對許許多多的誘惑，接、在社會中，我們每天面對許許多多的誘惑，接觸到的事物也很多，各種各樣的新潮娛樂、時尚觸到的事物也很多，各種各樣的新潮娛樂、時尚服飾、熱門讀物、當(dāng)紅明星、等等流行因素的存服飾、熱門讀物、當(dāng)紅明星、等等流行因素的存在，極大地改變了我們的生活，也對我們產(chǎn)生了在，極大地

20、改變了我們的生活，也對我們產(chǎn)生了很大的影響。尢其是對于處于好奇心極強的青少很大的影響。尢其是對于處于好奇心極強的青少年時期，所以我們要年時期，所以我們要你們經(jīng)常接觸到社會中的流行事物的途徑有哪你們經(jīng)常接觸到社會中的流行事物的途徑有哪些，請舉出三個來？些，請舉出三個來？我們要如何正確對待這些社會流行因素？我們要如何正確對待這些社會流行因素？當(dāng)我們面對這個因素所帶來的影響我們?nèi)绾巫霎?dāng)我們面對這個因素所帶來的影響我們?nèi)绾巫?？（）網(wǎng)絡(luò)、雜志、新聞、廣告、媒體等。（）網(wǎng)絡(luò)、雜志、新聞、廣告、媒體等。（）吸收有益的營養(yǎng)，剔除無益的粕，拒絕有害的毒素。（）吸收有益的營養(yǎng)，剔除無益的粕，拒絕有害的毒素。（）堅

21、持正確行為，不做錯事，還需要突破內(nèi)心和外部的障（）堅持正確行為，不做錯事，還需要突破內(nèi)心和外部的障礙。礙。首先要戰(zhàn)勝自己有時必須打破情面堅持理想并首先要戰(zhàn)勝自己有時必須打破情面堅持理想并身體力行身體力行8、材料一：現(xiàn)在，德國非常重視對孩子正確辨別是非材料一：現(xiàn)在，德國非常重視對孩子正確辨別是非善惡品質(zhì)的培養(yǎng)。教育孩子從小就學(xué)做一個有正義感、善惡品質(zhì)的培養(yǎng)。教育孩子從小就學(xué)做一個有正義感、負(fù)責(zé)任的人。負(fù)責(zé)任的人。 材料二：材料二：1970年，當(dāng)時的聯(lián)邦德國總理勃蘭特訪問年，當(dāng)時的聯(lián)邦德國總理勃蘭特訪問波蘭，跪倒在華沙猶太人殉難者紀(jì)念碑前，表示波蘭，跪倒在華沙猶太人殉難者紀(jì)念碑前，表示“替所替所有必須這