水是生命之源(綜合實(shí)踐課程課件)

1、因?yàn)橛心?，小草才?huì)嫩綠，因?yàn)橛心悖▋翰艜?huì)燦爛；因?yàn)橛心?，小鳥飛得自在，因?yàn)橛心?，魚兒游得歡暢；因?yàn)橛心悖藗儾拍苌妫?此物真稀奇， 越洗越有泥。 不洗可以吃， 洗了吃不得。 （打一液體） 水水同學(xué)們，你們知道他們?cè)谕瑢W(xué)們，你們知道他們?cè)诟墒裁磫?？干什么嗎？同學(xué)們，你們知道他們?cè)谕瑢W(xué)們，你們知道他們?cè)诟墒裁磫幔扛墒裁磫?？同學(xué)們，你們知道他們?cè)谕瑢W(xué)們，你們知道他們?cè)诟墒裁磫幔扛墒裁磫?？同學(xué)們，看了這些同學(xué)們，看了這些圖片，你還能說出圖片，你還能說出生活中哪些地方離生活中哪些地方離不開水不開水?(分組討論）分組討論）生活小博士我也來展我也來展示一下示一下飲用飲用澆灌澆灌生產(chǎn)生產(chǎn)水有哪些用途？ 人

2、類的生存和發(fā)人類的生存和發(fā) 展都離不開水！展都離不開水！海水和淡水海水和淡水 如果把地球的總水量平均分成100100份，海水大約占9797份，在不足3 3份的淡水中，冰又占了2 2份，可供利用的淡水還不到1 1份。請(qǐng)將海水、冰和可供利用的淡水的份數(shù)在下圖中用不同的顏色表示出來。海水海水冰冰可供利用的淡水可供利用的淡水科學(xué)在線 淡水的缺乏越來越嚴(yán)重地限制了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、工業(yè)生產(chǎn)和人民生活。 雖然我國淡水資源比較豐富，但是由于人口眾多，每人平均占有的淡水資源是世界人均水平的百分之二十五，全國大多數(shù)地區(qū)都面臨著淡水資源緊張的問題。我國300多個(gè)大城市中有188個(gè)供水緊張，40多個(gè)嚴(yán)重缺水。同時(shí)，我國的水

3、資源利用率極低，污染和浪費(fèi)十分嚴(yán)重。我國是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國家。我國的淡水資源總量為我國是一個(gè)干旱缺水嚴(yán)重的國家。我國的淡水資源總量為28000億立億立方米，占全球水資源的方米，占全球水資源的6%，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，名列世，僅次于巴西、俄羅斯和加拿大，名列世界第四位。但是，我國的人均水資源量只有界第四位。但是，我國的人均水資源量只有2300立方米，僅為世界立方米，僅為世界平均水平的平均水平的1/4，是全球人均水資源最貧乏的國家之一。然而，中國，是全球人均水資源最貧乏的國家之一。然而，中國又是世界上用水量最多的國家。僅又是世界上用水量最多的國家。僅2002年，全國淡水取用量達(dá)到年，全

4、國淡水取用量達(dá)到5497億立方米，大約占世界年取用量的億立方米，大約占世界年取用量的13%，是美國，是美國1995年淡水供年淡水供應(yīng)量應(yīng)量4700億立方米的約億立方米的約1.2倍。倍。 中國從中國從20世紀(jì)世紀(jì)70年代以來就開始鬧水荒，這不是危言聳聽，而是客年代以來就開始鬧水荒，這不是危言聳聽，而是客觀存在的事實(shí)。觀存在的事實(shí)。80年代以來，中國的水荒由局部逐漸蔓延至全國，年代以來，中國的水荒由局部逐漸蔓延至全國，情勢越來越嚴(yán)重，對(duì)農(nóng)業(yè)和國民經(jīng)濟(jì)已經(jīng)帶來了嚴(yán)重影響。情勢越來越嚴(yán)重，對(duì)農(nóng)業(yè)和國民經(jīng)濟(jì)已經(jīng)帶來了嚴(yán)重影響。 中國水資源的分布情況是南多北少，而耕地的分布卻是南少北多。中國水資源的分布情

5、況是南多北少，而耕地的分布卻是南少北多。比如，中國小麥、棉花的集中產(chǎn)區(qū)比如，中國小麥、棉花的集中產(chǎn)區(qū)華北平原，耕地面積約占全國華北平原，耕地面積約占全國的的40%，而水資源只占全國的，而水資源只占全國的6%左右。水、土資源配合欠佳的狀況，左右。水、土資源配合欠佳的狀況，進(jìn)一步加劇了中國北方地區(qū)缺水的程度。進(jìn)一步加劇了中國北方地區(qū)缺水的程度。生活小調(diào)查說一說我們生活中有哪些浪費(fèi)水、污染水的現(xiàn)象？（分組討論） 工業(yè)廢水導(dǎo)致魚塘污染原油泄漏導(dǎo)致生物原油泄漏導(dǎo)致生物大量死亡大量死亡水資源危機(jī)水資源危機(jī)生活垃圾亂倒亂放導(dǎo)致水污染生活垃圾亂倒亂放導(dǎo)致水污染湖泊酸化使大量生物死亡湖泊酸化使大量生物死亡同學(xué)們

6、，我們看到了這樣的同學(xué)們，我們看到了這樣的場面，你最想說的是什么？場面，你最想說的是什么？我們能為保護(hù)水資源做點(diǎn)什我們能為保護(hù)水資源做點(diǎn)什么？么？ 世界水日世界水日(World Water Day)是人類在是人類在20世紀(jì)末確定的又世紀(jì)末確定的又一個(gè)節(jié)日。為滿足人們?nèi)粘Ｉ?、商業(yè)和農(nóng)業(yè)對(duì)一個(gè)節(jié)日。為滿足人們?nèi)粘Ｉ?、商業(yè)和農(nóng)業(yè)對(duì)水資源水資源的的需求，需求，聯(lián)合國聯(lián)合國長期以來致力于解決因水資源需求上升而引長期以來致力于解決因水資源需求上升而引起的全球性起的全球性水危機(jī)水危機(jī)。1977年召開的年召開的“聯(lián)合國水事會(huì)議聯(lián)合國水事會(huì)議”，向全世界發(fā)出嚴(yán)正警告：水不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危向全世界發(fā)出

7、嚴(yán)正警告：水不久將成為一個(gè)深刻的社會(huì)危機(jī)，繼機(jī)，繼石油危機(jī)石油危機(jī)之后的下一個(gè)危機(jī)便是水。之后的下一個(gè)危機(jī)便是水。1993年年1月月18日，第四十七屆日，第四十七屆聯(lián)合國大會(huì)聯(lián)合國大會(huì)作出決議作出決議,確定每年的確定每年的3月月22日日為為“世界水日世界水日”。 國家節(jié)水標(biāo)志意義 “國家節(jié)水標(biāo)志”由水滴、人手和地球變形而成。綠色的圓形代表地球，象征節(jié)約用水是保護(hù)地球生態(tài)的重要措施。標(biāo)志留白部分像一只手托起一滴水，手是拼音字母 JS的變形，寓意節(jié)水，表示節(jié)水需要公眾參與，鼓勵(lì)人們從我做起，人人動(dòng)手節(jié)約每一滴水；手又象一條蜿蜒的河流，象征滴水匯成江河。顯身手顯身手 你能擬一條節(jié)約用你能擬一條節(jié)約用

8、水的標(biāo)語嗎？水的標(biāo)語嗎？調(diào)查調(diào)查家庭生活用水調(diào)查序號(hào) 你和家人總是有時(shí)從不 1刷牙洗臉隨時(shí)關(guān)水龍頭。 2洗澡抹皂搓澡時(shí)隨手關(guān)上水龍頭。 3淘米或洗菜的水再利用。（澆花.沖廁所等） 4洗碗時(shí)關(guān)上水龍頭。 5水龍頭漏水。 6洗衣服后的水再利用（拖地.沖廁所等）。 7大量使用清潔劑清洗物品。家庭中都有那些浪費(fèi)水的現(xiàn)象？家庭中都有那些浪費(fèi)水的現(xiàn)象？家庭中采取那些節(jié)水措施效果明顯？1、宣傳使用節(jié)水馬桶，或采取一定措施節(jié)約用水。2、盡量使用淋浴洗澡，而且要間斷性放水，洗臉時(shí)最好用臉盆接水洗。3、洗碗時(shí)不要讓水流個(gè)不停。調(diào)查調(diào)查調(diào)查四調(diào)查四 你發(fā)現(xiàn)生活中還有那些浪你發(fā)現(xiàn)生活中還有那些浪費(fèi)水的現(xiàn)象？不同場合應(yīng)

9、費(fèi)水的現(xiàn)象？不同場合應(yīng)采取怎樣的方式宣傳節(jié)約采取怎樣的方式宣傳節(jié)約用水？用水？節(jié)水公約： 1、不打水仗。、不打水仗。 2、洗手、洗臉時(shí)，水流、洗手、洗臉時(shí)，水流開至中水量，間斷性放開至中水量，間斷性放水。水。 3、刷牙時(shí)，不要讓水流、刷牙時(shí)，不要讓水流個(gè)不停，要用杯子接水。個(gè)不停，要用杯子接水。 4、用完水后，要及時(shí)擰、用完水后，要及時(shí)擰緊水龍頭。緊水龍頭。 5、用洗衣服的水來沖廁、用洗衣服的水來沖廁所。所。 6、在洗拖把、抹布時(shí)不、在洗拖把、抹布時(shí)不要把水開的太大。要把水開的太大。節(jié)水愛水從我做起節(jié)水愛水從我做起以小組合作的以小組合作的方式，設(shè)計(jì)制方式，設(shè)計(jì)制作一份作一份“節(jié)水節(jié)水愛水愛水”為主題為主題的小報(bào)。的小報(bào)?？偨Y(jié)： 同學(xué)們，水是生命之同學(xué)們，水是生命之源，水與我們生活密切源，水與我們生活密切相關(guān)，沒有水就沒有生