貴州講稿之二2016

1、部編初中語文教科書七年級上冊編寫說明 四季美景 動物與人 科幻探險 人生之舟 想象之翼 生活哲理 修身正己 至愛親情 學(xué)習(xí)生活 群星閃耀 凡人小事 熱愛祖國人與自然人與社會人與自我維度之一：人文主題閱讀：雙線組元閱讀：雙線組元閱讀方法七年級上冊七年級下冊維度之二：語文要素閱讀：雙線組元七年級上冊品味精彩語句體會思想感情把握文章大意理清作者思路概括文章中心發(fā)揮聯(lián)想想象七年級下冊把握人物特征掌握敘事角度和詳略了解抒情方式感受文章風(fēng)格學(xué)有心得學(xué)會思考質(zhì)疑閱讀策略維度之三：語文要素寫作：獨立專題小 活 動技巧點撥實例分析一般寫作要求思路要清晰如何突出中心發(fā)揮聯(lián)想和想象文從字順怎樣選材語言簡明記事寫人能

2、力學(xué)會記事寫人要抓住特點寫出人物的精神抓住細節(jié)學(xué)習(xí)抒情寫作指導(dǎo)寫作實踐綜合性學(xué)習(xí)：三個系列文學(xué)部落我的語文生活有朋自遠方來天下國家少年正是讀書時孝親敬老，從我做起傳統(tǒng)文化專題語文生活專題綜合實踐專題七年級綜合性學(xué)習(xí)細目表冊次冊次專題專題主要活動主要活動能力培養(yǎng)點能力培養(yǎng)點口語交際口語交際類別類別七上七上有朋自遠方來專題資料搜集，討論會，自我介紹繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化；資料搜集與研讀能力；介紹和講述能力介紹傳統(tǒng)文化類少年正是讀書時主題活動：讀書問題討論會非連續(xù)性文本閱讀能力；傾聽能力；比較分析能力；內(nèi)省力傾聽綜合實踐類文學(xué)部落讀書交流會，編輯班刊交流分享能力；組織策劃能力；文學(xué)閱讀與創(chuàng)作的興趣；語言

3、文字運用能力發(fā)言語文生活類七下七下天下國家故事會、朗誦會、展示會繼承和發(fā)揚傳統(tǒng)文化；講述能力；朗誦能力；資料搜集與研讀能力講述傳統(tǒng)文化類孝親敬老，從我做起主題活動：孝親敬老月非連續(xù)性文本閱讀能力；組織策劃能力；實用文寫作能力發(fā)言與傾聽綜合實踐類我的語文生活調(diào)查訪問；搜集整理拓展語文學(xué)習(xí)空間；梳理探究能力；當代文化參與提問與建議語文生活類 示例：少年正是讀書時表達交流語文實踐 專題討論會 - 學(xué)會傾聽 - 積極發(fā)言 信息共享 - 分享個人經(jīng)驗 - 借鑒別人成果 情境寫作 問卷調(diào)查 - 分析問卷 - 發(fā)現(xiàn)問題 - 尋找解決途徑 文本閱讀 - 非連續(xù)性文本閱讀 - 混合文本閱讀 閱讀方法梳理調(diào)查分析

4、閱讀分享借鑒寫作比較名著導(dǎo)讀：聚焦閱讀方法專題探究讀書方法指導(dǎo)精彩選篇自主閱讀推薦板塊構(gòu)成名著簡介名著簡介 圍繞一部名著，例談一種讀書方法或一類書的閱讀策略。結(jié)合專題探究和精彩選篇，閱讀全書，完成任務(wù)。名著推薦篇目旨在照顧更多學(xué)生的閱讀趣味，擴大名著推薦的范圍。學(xué)生根據(jù)各自興趣，自行安排閱讀。書目選擇考慮兩個因素可讀性與經(jīng)典性相結(jié)合與閱讀方法契合，或與主推薦名著類型相同七年級上冊七年級上冊七年級下冊七年級下冊主推薦名著朝花夕拾西游記駱駝祥子海底兩萬里閱讀方法消除與經(jīng)典的隔膜精讀和跳讀圈點批注快速閱讀自主閱讀推薦城南舊事湘行散記獵人筆記鏡花緣紅巖創(chuàng)業(yè)史基地哈利波特與死亡圣器補白補白 語言知識 修

5、辭知識 文學(xué)常識 文化知識詞義詞匯詞類短語比喻比擬排比關(guān)于詞關(guān)于律詩古代戲曲 謙稱與敬稱補白：知識補給站 盡量用課文中的例子，以貫徹隨文學(xué)習(xí)的思路；內(nèi)容不求全面，突出基礎(chǔ)性，少用術(shù)語；寫法上，由具體語言實例導(dǎo)入，采用歸納法，語言力求簡潔、生動、好懂。2345第一單元 四季美景 第二單元 至愛親情第三單元 學(xué)習(xí)生活第四單元 人生之舟第五單元 動物與人學(xué)習(xí)朗讀，品味精彩語句，體會漢語之美學(xué)習(xí)朗讀，體會作者思想感情，把握情感基調(diào)學(xué)習(xí)默讀，一氣呵成讀文章，把握文章大意學(xué)習(xí)默讀，學(xué)習(xí)圈點勾畫，理清作者思路學(xué)習(xí)默讀，學(xué)做摘錄，把握文章中心16第六單元 想象之翼學(xué)習(xí)默讀，快速閱讀全文，發(fā)揮聯(lián)想和想象，深入理

6、解課文中的藝術(shù)世界單元介紹第一單元寫景詩文朗讀（重音和停連） 聲韻之美；進入情境聲韻之美；進入情境聯(lián)想和想象揣摩語言比喻和擬人修辭 體會表達效果體會表達效果 不做辭格的辨析不做辭格的辨析課課 文文要要 點點春/朱自清朗讀，重音+停連，背誦，品味語言，想象畫面，比喻 （如何運用補白？）濟南的冬天/老舍朗讀，品味語言，想象畫面，比喻擬人雨的四季/劉湛秋品味語言，想象畫面，四季雨特點，比喻擬人 （老師要設(shè)題）古代詩歌四首觀滄海觀滄海/ /曹操曹操聞王昌齡左遷龍標遙聞王昌齡左遷龍標遙 有此寄有此寄/ /李白李白次北固山下次北固山下/ /王灣王灣天凈沙天凈沙秋思秋思/ /馬致遠馬致遠朗讀背誦，聯(lián)想和想象

7、，初步賞析形象和意境 （用好注釋）第一單元第二單元寫人記事詩文以“情”為重，一要分析，二要感染教育朗讀內(nèi)部：激發(fā)情感內(nèi)部：激發(fā)情感外部：語音技能，包括重音、停連、語氣、節(jié)奏外部：語音技能，包括重音、停連、語氣、節(jié)奏細節(jié)挖掘深意挖掘深意品味語言品味語言文言文：初次學(xué)，誦讀，疏通，實詞，虛詞，補白第二單元課課 文文要要 點點秋天的懷念/史鐵生關(guān)鍵詞：懷念。注意預(yù)習(xí)情感教育，分析細節(jié)，體會含蓄的表達散步/莫懷戚引導(dǎo)多角度理解，體會尋常小事的深刻內(nèi)涵散文詩二首金色花金色花/ /泰戈爾泰戈爾荷葉荷葉母親母親/ /冰心冰心比較閱讀：前一首含蓄，讀出愛；后一首直露多朗讀。體會構(gòu)思之妙：小事蘊含大意義。鼓勵課

8、外閱讀世說新語二則詠雪詠雪陳太丘與友期行陳太丘與友期行反復(fù)誦讀，闡發(fā)文意（古人情趣，詠雪句高下；元方是否失禮）第三單元反映學(xué)習(xí)生活課文學(xué)習(xí)默讀，重在保持速度和完整性 不出聲，不分心，不停頓，一氣呵成讀課文不出聲，不分心，不停頓，一氣呵成讀課文 猜讀法和跳讀法猜讀法和跳讀法見識名人童年，感悟做人道理依托故事，激發(fā)興趣第三單元課課 文文要要 點點從百草園到三味書屋/魯迅小魯迅與大魯迅，主旨之辨，聯(lián)系小學(xué)課文。延伸討論：每個人心中有百草園，也有充滿復(fù)雜情緒的三味書屋，怎么看待我們的百草園和三味書屋再塑生命的人/海倫 凱勒關(guān)鍵詞：再塑生命。多朗讀體會，品味語言。引導(dǎo)健康人生，學(xué)會感恩竊讀記/林海音精巧

9、布局（懸念、順敘與插敘、前后對照），理清故事幾階段；貫穿線索：竊讀（行為和心理）。人文精神：求知論語十二章讀、背、議，當做人生座右銘第四單元人生教育整體把握課文，理解人生經(jīng)驗、精神品質(zhì)繼續(xù)學(xué)默讀，側(cè)重圈點勾畫 讀書讀書“三到三到” 詞句層面、文意層面、結(jié)構(gòu)層面詞句層面、文意層面、結(jié)構(gòu)層面激發(fā)正能量，提升人生品質(zhì)第四單元課文課文要點要點紀念白求恩/毛澤東敘論頌結(jié)構(gòu)，白求恩精神現(xiàn)代價值，對比手法，領(lǐng)袖文章特點植樹的牧羊人/讓喬諾理情節(jié)、分階段（順序、銜接、詳略），敘述中議論的作用，理解牧羊人精神走一步，再走一步/莫頓亨特完整敘述一件事（順序、詳略、伏筆與懸念）；事情演進與心理變化同步展開，學(xué)會深化

10、主題（由個別到普遍）誡子書/諸葛亮讀、背、議，內(nèi)化為人生信條，積累實詞、虛詞第五單元寫動物課文繼續(xù)學(xué)習(xí)默讀，側(cè)重摘錄。 精彩句精彩句 主旨句主旨句 動情句動情句細讀，學(xué)會把握文意、概括中心 把握段意，抓中心句，關(guān)注特異之處把握段意，抓中心句，關(guān)注特異之處 理解作者情感理解作者情感理解人與自然關(guān)系第五單元課文課文要點要點貓/鄭振鐸得貓養(yǎng)貓失貓，三段經(jīng)歷相同，層層遞進，理解作者悲情，品味三只貓描寫鳥/梁實秋難文，藝術(shù)散文。語言精美，描寫細膩。對鳥情感：喜愛+悲憫動物笑談/康拉德 勞倫茲關(guān)鍵詞：笑談。體會四故事各自特點，體會科學(xué)家的專注忘我、科學(xué)精神和科學(xué)思維。語言幽默風(fēng)趣，文章魅力所在狼/蒲松齡字

11、句落實，積累實詞、虛詞，梳理交鋒的經(jīng)過；課文揭示狼本質(zhì)，但如今人與狼關(guān)系變了第六單元想象作品，文體雜童話、神話、寓言、詩歌訓(xùn)練快速閱讀精神高度集中，快速大量攝取信息精神高度集中，快速大量攝取信息判斷內(nèi)容主次，擺脫字句羈絆判斷內(nèi)容主次，擺脫字句羈絆每分鐘每分鐘400400字字激發(fā)聯(lián)想想象體會課文的想象世界體會課文的想象世界利用聯(lián)想想象拓展延伸利用聯(lián)想想象拓展延伸第六單元課文課文要點要點皇帝的新裝/安徒生體會荒誕背后的嚴肅，快速閱讀指導(dǎo)P124，課本劇編演詩二首天上的街市天上的街市/ /郭沫若郭沫若太陽船太陽船/ /吳望堯吳望堯詩要讀文字背后內(nèi)容。郭詩不難，理解想象聯(lián)想的現(xiàn)實基礎(chǔ)；吳詩難，純想象，

12、多讀幾遍女媧造人/袁珂要點排序：女媧形象；神話；演繹與擴充；拓展閱讀P131寓言四則赫耳墨斯和雕像者赫耳墨斯和雕像者/ /伊索寓言伊索寓言蚊子和獅子蚊子和獅子/ /伊索寓言伊索寓言穿井得一人穿井得一人/ /呂氏春秋呂氏春秋杞人憂天杞人憂天/ /列子列子寓言特點，中外寓言不同特點，改寫寓言或另寫寓言P135七年級下冊簡介第一單元 閱讀 1 鄧稼先 / 楊振寧 2 說和做 記聞一多先生言行片段 / 臧 克家 3*回憶魯迅先生（節(jié)選）/ 蕭紅 4 孫權(quán)勸學(xué) /資治通鑒 寫作 寫出人物的精神第二單元閱讀 5 黃河頌 / 光未然 6 最后一課 / 都德 7*土地的誓言 / 端木蕻良 8 木蘭詩 寫作 學(xué)

13、習(xí)抒情 綜合性學(xué)習(xí) 天下國家第三單元閱讀 9 阿長與山海經(jīng)/ 魯迅 10 老王 / 楊絳 11*臺階 / 李森祥 12 賣油翁 / 歐陽修 寫作 抓住細節(jié)名著導(dǎo)讀 駱駝祥子：圈點與批注課外古詩詞誦讀 竹里館 / 王維 春夜洛城聞笛 / 李白 逢入京使 / 岑參晚春 / 韓愈第四單元閱讀 13 葉圣陶先生二三事 / 張中行 14 驛路梨花 / 彭荊風(fēng) 15*最苦與最樂 / 梁啟超 16 短文兩篇 陋室銘 / 劉禹錫 愛蓮說 / 周敦頤 寫作 怎樣選材第五單元 閱讀 17 紫藤蘿瀑布 / 宗璞 18*一棵小桃樹 / 賈平凹 19*外國詩二首 假如生活欺騙了你 / 普希金 未選擇的路 / 弗羅斯特 20 古代詩歌五首 登幽州臺歌 / 陳子昂 望岳 / 杜甫 登飛來峰 / 王安石 游山西村 / 陸游 己亥雜詩（其五）/ 龔自珍 寫作 文從字順第六單元 閱讀 21 偉大的悲劇 / 茨威格 22 太空一日 / 楊利偉 23*帶上她的眼睛 / 劉慈欣 24 河中石獸 / 紀昀寫作 語言簡明 綜合性學(xué)習(xí) 我的語文生活名著導(dǎo)讀 海底兩萬里：快速閱讀課外古詩詞誦讀 泊秦