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1、主講人、制作人:張坤主講人、制作人:張坤 鄧世昌說(shuō):鄧世昌說(shuō):“吾輩從軍衛(wèi)國(guó),早置生死于度外,吾輩從軍衛(wèi)國(guó),早置生死于度外,今日之事,有死而已!今日之事,有死而已!” 鄧世昌(鄧世昌(18491894) 原名永昌,字正卿。廣原名永昌,字正卿。廣東番禺東番禺(pn y)人。人。1867入馬尾船政后學(xué)堂駕駛班入馬尾船政后學(xué)堂駕駛班第一期學(xué)習(xí),第一期學(xué)習(xí),1874年以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè),并被船政大年以優(yōu)異成績(jī)畢業(yè),并被船政大臣沈葆臣沈葆(bo)璋璋(zhng)獎(jiǎng)以五品軍功任命為獎(jiǎng)以五品軍功任命為“琛琛(chn)航航”運(yùn)船幫帶。次年任運(yùn)船幫帶。次年任“海東云海東云”炮艦管帶,炮艦管帶,時(shí)值日本派兵侵犯臺(tái)灣,
2、他奉命巡守澎湖、基隆,時(shí)值日本派兵侵犯臺(tái)灣,他奉命巡守澎湖、基隆,獲升千總。后調(diào)任獲升千總。后調(diào)任“振威振威”炮艦管帶,代理炮艦管帶,代理“揚(yáng)武揚(yáng)武”快船管駕,獲薦保守備,加都司銜快船管駕,獲薦保守備,加都司銜(xin )。 文天祥,(文天祥,(12361283)字宋瑞,一字履)字宋瑞,一字履(l)善,號(hào)文山,南宋廬陵(今吉安)人。善,號(hào)文山,南宋廬陵(今吉安)人。 南宋末南宋末年,朝廷偏安江南,國(guó)勢(shì)弱小,北方蒙古族于年,朝廷偏安江南,國(guó)勢(shì)弱小,北方蒙古族于1271年結(jié)束了內(nèi)部爭(zhēng)奪皇位的自相殘殺局面,建立了元年結(jié)束了內(nèi)部爭(zhēng)奪皇位的自相殘殺局面,建立了元朝,接著把侵略矛頭直指南宋。朝,接著把侵略
3、矛頭直指南宋。1273年,丞相伯顏年,丞相伯顏統(tǒng)統(tǒng)20萬(wàn)大軍攻下襄、樊萬(wàn)大軍攻下襄、樊(fn ),以此為突破口,順江,以此為突破口,順江而下,兩年不到,便后臨南宋首都臨安的近郊。蒙而下,兩年不到,便后臨南宋首都臨安的近郊。蒙古兵所過(guò)之處,尸橫遍野,血流成河,農(nóng)田荒廢,古兵所過(guò)之處,尸橫遍野,血流成河,農(nóng)田荒廢,百業(yè)凋敝,這是一場(chǎng)空前殘暴的野蠻的侵略戰(zhàn)爭(zhēng),百業(yè)凋敝,這是一場(chǎng)空前殘暴的野蠻的侵略戰(zhàn)爭(zhēng),南宋面臨著亡國(guó)滅種的嚴(yán)重威脅,文天祥就是在這南宋面臨著亡國(guó)滅種的嚴(yán)重威脅,文天祥就是在這種形勢(shì)下出現(xiàn)的抗擊種形勢(shì)下出現(xiàn)的抗擊 關(guān)天培(關(guān)天培(17811841.2.26),鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中抗),鴉片戰(zhàn)爭(zhēng)中抗
4、英英(英國(guó)英國(guó))名將。字仲因,號(hào)滋圃(名將。字仲因,號(hào)滋圃(p )。江蘇山陽(yáng))。江蘇山陽(yáng)(今淮(今淮(hui )安)安)人。人。1803年年(清嘉慶八年清嘉慶八年)中武秀中武秀才,授把總。后累升至參將。才,授把總。后累升至參將。1826年年(清道光六年清道光六年),清政府初辦漕(清政府初辦漕(co )糧海運(yùn),關(guān)天培押糧船千余)糧海運(yùn),關(guān)天培押糧船千余艘平安至天津,旋升副將。次年艘平安至天津,旋升副將。次年,擢(擢(zhu )總兵。)總兵。1832年春年春,署理江南提督。署理江南提督。1834年調(diào)任廣東水師提年調(diào)任廣東水師提督。赴任后督。赴任后,踏勘地理形勢(shì)踏勘地理形勢(shì),將虎門口的沙角、大角炮將
5、虎門口的沙角、大角炮臺(tái)改為信炮臺(tái);在上橫檔島一線,重建南山炮臺(tái)臺(tái)改為信炮臺(tái);在上橫檔島一線,重建南山炮臺(tái)(改改名威遠(yuǎn)名威遠(yuǎn)),改建橫檔、鎮(zhèn)遠(yuǎn)炮臺(tái),增建永安、鞏固炮,改建橫檔、鎮(zhèn)遠(yuǎn)炮臺(tái),增建永安、鞏固炮臺(tái)臺(tái),控制東西水道;在虎門底控制東西水道;在虎門底,改建大虎山炮臺(tái)。改建大虎山炮臺(tái)。 1.為中華崛起而讀書。為中華崛起而讀書。 周恩來(lái)周恩來(lái)2.人民不僅有權(quán)愛(ài)國(guó),而且愛(ài)國(guó)是個(gè)義務(wù),人民不僅有權(quán)愛(ài)國(guó),而且愛(ài)國(guó)是個(gè)義務(wù),是一種光榮。是一種光榮。 徐特立徐特立 3.天下興亡,匹夫有責(zé)。天下興亡,匹夫有責(zé)。 顧炎武顧炎武 4.常思奮不顧身,而殉國(guó)家之急。常思奮不顧身,而殉國(guó)家之急。 司馬司馬過(guò)過(guò)5.大江歌
6、罷掉頭東,邃大江歌罷掉頭東,邃su密群科濟(jì)世窮。面密群科濟(jì)世窮。面壁十年圖破壁,難酬蹈海亦英雄。壁十年圖破壁,難酬蹈海亦英雄。 周周恩來(lái)恩來(lái) 6.個(gè)人之于社會(huì)等于身體的細(xì)胞,要一個(gè)人之于社會(huì)等于身體的細(xì)胞,要一個(gè)人身體健全,不用說(shuō)必須每個(gè)細(xì)胞都個(gè)人身體健全,不用說(shuō)必須每個(gè)細(xì)胞都健全。健全。 聞一多聞一多 7.各出所學(xué),各盡所知,使國(guó)家富強(qiáng)不各出所學(xué),各盡所知,使國(guó)家富強(qiáng)不受外侮,足以自立于地球之上。受外侮,足以自立于地球之上。 詹天佑詹天佑 8.敏而好學(xué),不恥下問(wèn)。敏而好學(xué),不恥下問(wèn)??鬃涌鬃?9. 學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。學(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆??鬃涌鬃?0.富貴不能淫,貧賤不能移,
7、威武不能富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈,此之謂大丈夫。屈,此之謂大丈夫。孟子孟子作者以一定的廣度和深度再現(xiàn)了國(guó)民黨統(tǒng)治行將覆作者以一定的廣度和深度再現(xiàn)了國(guó)民黨統(tǒng)治行將覆滅、解放戰(zhàn)爭(zhēng)走向全國(guó)勝利的斗爭(zhēng)形勢(shì)和時(shí)代風(fēng)貌,滅、解放戰(zhàn)爭(zhēng)走向全國(guó)勝利的斗爭(zhēng)形勢(shì)和時(shí)代風(fēng)貌,成功地塑造了成功地塑造了許云峰許云峰、江姐、成崗和、江姐、成崗和華子良華子良等為代等為代表的共產(chǎn)黨人的英雄形象,光彩照人,感人至深;表的共產(chǎn)黨人的英雄形象,光彩照人,感人至深;同時(shí)對(duì)反面人物的形象塑造也很有特色,既揭示了同時(shí)對(duì)反面人物的形象塑造也很有特色,既揭示了他們的反動(dòng)本質(zhì),又不流于臉譜化。命名為他們的反動(dòng)本質(zhì),又不流于臉譜化。命
8、名為百部百部愛(ài)愛(ài)國(guó)主義教科書。作品結(jié)構(gòu)錯(cuò)綜復(fù)雜又富于變化,善國(guó)主義教科書。作品結(jié)構(gòu)錯(cuò)綜復(fù)雜又富于變化,善于刻畫人物心理活動(dòng)和烘托氣氛,語(yǔ)言樸實(shí),筆調(diào)于刻畫人物心理活動(dòng)和烘托氣氛,語(yǔ)言樸實(shí),筆調(diào)悲壯,被譽(yù)為悲壯,被譽(yù)為“革命的教科書革命的教科書”。作品一經(jīng)面世,。作品一經(jīng)面世,立即引起轟動(dòng),先后被改編成電影立即引起轟動(dòng),先后被改編成電影烈火中永生烈火中永生和豫劇和豫劇江姐江姐等,從等,從1961年出版至今年出版至今51次再版,次再版,發(fā)行發(fā)行800多萬(wàn)冊(cè),是發(fā)行量最大的小說(shuō);同時(shí),被多萬(wàn)冊(cè),是發(fā)行量最大的小說(shuō);同時(shí),被譯成多國(guó)文字發(fā)行。譯成多國(guó)文字發(fā)行。長(zhǎng)篇小說(shuō),重慶作家長(zhǎng)篇小說(shuō),重慶作家羅廣斌
9、羅廣斌、楊益言著,中國(guó)青年、楊益言著,中國(guó)青年出版社出版社1961年出版。年出版。 小說(shuō)以解放前夕小說(shuō)以解放前夕“重慶中美合作所集中營(yíng)重慶中美合作所集中營(yíng)”敵我斗敵我斗爭(zhēng)為主線,展開了對(duì)當(dāng)時(shí)國(guó)統(tǒng)區(qū)階級(jí)斗爭(zhēng)全貌的描爭(zhēng)為主線,展開了對(duì)當(dāng)時(shí)國(guó)統(tǒng)區(qū)階級(jí)斗爭(zhēng)全貌的描寫。全書通過(guò)三條斗爭(zhēng)線索寫。全書通過(guò)三條斗爭(zhēng)線索(集中營(yíng)的獄中斗爭(zhēng)、重集中營(yíng)的獄中斗爭(zhēng)、重慶城內(nèi)的學(xué)生運(yùn)動(dòng)和地下工作、農(nóng)村根據(jù)地的武裝慶城內(nèi)的學(xué)生運(yùn)動(dòng)和地下工作、農(nóng)村根據(jù)地的武裝斗爭(zhēng)斗爭(zhēng))、聯(lián)系廣闊的社會(huì)背景,形成紛繁的斗爭(zhēng)場(chǎng)面;、聯(lián)系廣闊的社會(huì)背景,形成紛繁的斗爭(zhēng)場(chǎng)面;同時(shí)又用川東地下黨機(jī)關(guān)報(bào)同時(shí)又用川東地下黨機(jī)關(guān)報(bào)挺進(jìn)報(bào)挺進(jìn)報(bào)的斗爭(zhēng)情節(jié)的
10、斗爭(zhēng)情節(jié)把這三條斗爭(zhēng)線索聯(lián)結(jié)起來(lái),匯聚到獄中斗爭(zhēng)上,把這三條斗爭(zhēng)線索聯(lián)結(jié)起來(lái),匯聚到獄中斗爭(zhēng)上,集中描寫革命者為迎接全國(guó)解放,挫敗敵人垂死掙集中描寫革命者為迎接全國(guó)解放,挫敗敵人垂死掙扎而進(jìn)行的最后決戰(zhàn)。扎而進(jìn)行的最后決戰(zhàn)。 一一.選擇題選擇題1.“為中華崛起而讀書為中華崛起而讀書 ” 這句話是誰(shuí)說(shuō)的?這句話是誰(shuí)說(shuō)的? A.周恩來(lái)周恩來(lái) B.司馬遷司馬遷 C.雷鋒雷鋒 選擇題選擇題1.“為中華崛起而讀書為中華崛起而讀書 ” 這句話是誰(shuí)說(shuō)的?這句話是誰(shuí)說(shuō)的? (A) A.周恩來(lái)周恩來(lái) B.司馬遷司馬遷 C.雷鋒雷鋒 選擇題選擇題1.“為中華崛起而讀書為中華崛起而讀書 ” 這句話是誰(shuí)說(shuō)的?這句話是
11、誰(shuí)說(shuō)的? ( A ) A.周恩來(lái)周恩來(lái) B.司馬遷司馬遷 C.雷鋒雷鋒 2.關(guān)天培出生于幾年?關(guān)天培出生于幾年?A.1841年年 B.1812年年 C.1781年年 選擇題選擇題1.“為中華崛起而讀書為中華崛起而讀書 ” 這句話是誰(shuí)說(shuō)的?這句話是誰(shuí)說(shuō)的? ( A ) A.周恩來(lái)周恩來(lái) B.司馬遷司馬遷 C.雷鋒雷鋒 2.關(guān)天培出生于幾年?關(guān)天培出生于幾年? ( C )A.1841年年 B.1812年年 C.1781年年選擇題選擇題1.“為中華崛起而讀書為中華崛起而讀書 ” 這句話是誰(shuí)說(shuō)的?這句話是誰(shuí)說(shuō)的? ( A ) A.周恩來(lái)周恩來(lái) B.司馬遷司馬遷 C.雷鋒雷鋒 2.關(guān)天培出生于幾年?關(guān)天培出生于幾年? ( C )A.1841年年 B.1812年年 C.1781年年3.文天祥是哪里人?文天祥是哪里人? A.江蘇淮(江蘇淮(hui )安人)安人B.南宋吉安人南宋吉安人C.廣東廣東番禺人番禺人3.文天祥是哪里人?文天祥是哪里
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