電磁場(chǎng)及其對(duì)電流的作用

1、第第1頁(yè)頁(yè)主干回顧固基礎(chǔ)主干回顧固基礎(chǔ)典例突破知規(guī)律典例突破知規(guī)律高考模擬提能訓(xùn)高考模擬提能訓(xùn)特色培優(yōu)增素養(yǎng)特色培優(yōu)增素養(yǎng)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)金版教程金版教程 高三一輪總復(fù)習(xí)高三一輪總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)新課標(biāo) 物理物理第八章 磁場(chǎng)第八章第八章 磁場(chǎng)磁場(chǎng)第第2頁(yè)頁(yè)主干回顧固基礎(chǔ)主干回顧固基礎(chǔ)典例突破知規(guī)律典例突破知規(guī)律高考模擬提能訓(xùn)高考模擬提能訓(xùn)特色培優(yōu)增素養(yǎng)特色培優(yōu)增素養(yǎng)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)金版教程金版教程 高三一輪總復(fù)習(xí)高三一輪總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)新課標(biāo) 物理物理第八章 磁場(chǎng)考綱下載考綱下載考情上線考情上線1. 磁場(chǎng)、磁感應(yīng)強(qiáng)度、磁場(chǎng)、磁感應(yīng)強(qiáng)度、磁感線磁感線()2. 通電直導(dǎo)線和通電線通電直導(dǎo)

2、線和通電線圈周圍磁場(chǎng)的方向圈周圍磁場(chǎng)的方向()3. 安培力、安培力的方安培力、安培力的方向向()4. 勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的安培力勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的安培力()5. 洛倫茲力、洛倫茲力洛倫茲力、洛倫茲力的方向的方向()6. 洛倫茲力公式洛倫茲力公式()7. 帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)中的運(yùn)動(dòng)()8. 質(zhì)譜儀和回旋加速器質(zhì)譜儀和回旋加速器()高高考考地地位位 縱觀近幾年高考，涉及本章知識(shí)點(diǎn)的題目縱觀近幾年高考，涉及本章知識(shí)點(diǎn)的題目年年都有，考查次數(shù)最多的是與洛倫茲力有年年都有，考查次數(shù)最多的是與洛倫茲力有關(guān)的帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)或復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)，關(guān)的帶電粒子在勻強(qiáng)磁場(chǎng)或復(fù)合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)，其次是與安培

3、力有關(guān)的通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的其次是與安培力有關(guān)的通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中的加速或平衡問(wèn)題加速或平衡問(wèn)題考考綱綱解解讀讀1. 磁感應(yīng)強(qiáng)度、磁感線、安培力、洛倫茲力磁感應(yīng)強(qiáng)度、磁感線、安培力、洛倫茲力的理解及安培定則和左手定則的運(yùn)用，一般的理解及安培定則和左手定則的運(yùn)用，一般以選擇題的形式出現(xiàn)以選擇題的形式出現(xiàn)2. 安培力的大小計(jì)算，以及帶電粒子在磁場(chǎng)安培力的大小計(jì)算，以及帶電粒子在磁場(chǎng)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的分析與計(jì)算一般以計(jì)中做勻速圓周運(yùn)動(dòng)的分析與計(jì)算一般以計(jì)算題的形式出現(xiàn)算題的形式出現(xiàn)3. 帶電粒子在分立場(chǎng)、混合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)問(wèn)題帶電粒子在分立場(chǎng)、混合場(chǎng)中的運(yùn)動(dòng)問(wèn)題仍是本章考查的重點(diǎn)內(nèi)容，極易成為試卷的仍是本章

4、考查的重點(diǎn)內(nèi)容，極易成為試卷的壓軸題壓軸題.第第3頁(yè)頁(yè)主干回顧固基礎(chǔ)主干回顧固基礎(chǔ)典例突破知規(guī)律典例突破知規(guī)律高考模擬提能訓(xùn)高考模擬提能訓(xùn)特色培優(yōu)增素養(yǎng)特色培優(yōu)增素養(yǎng)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)金版教程金版教程 高三一輪總復(fù)習(xí)高三一輪總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)新課標(biāo) 物理物理第八章 磁場(chǎng)第第1講磁場(chǎng)及其對(duì)電流的作用講磁場(chǎng)及其對(duì)電流的作用第第4頁(yè)頁(yè)主干回顧固基礎(chǔ)主干回顧固基礎(chǔ)典例突破知規(guī)律典例突破知規(guī)律高考模擬提能訓(xùn)高考模擬提能訓(xùn)特色培優(yōu)增素養(yǎng)特色培優(yōu)增素養(yǎng)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)金版教程金版教程 高三一輪總復(fù)習(xí)高三一輪總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)新課標(biāo) 物理物理第八章 磁場(chǎng)01主干回顧固基礎(chǔ)第第5頁(yè)頁(yè)主干回顧固基礎(chǔ)主干回顧

5、固基礎(chǔ)典例突破知規(guī)律典例突破知規(guī)律高考模擬提能訓(xùn)高考模擬提能訓(xùn)特色培優(yōu)增素養(yǎng)特色培優(yōu)增素養(yǎng)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)金版教程金版教程 高三一輪總復(fù)習(xí)高三一輪總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)新課標(biāo) 物理物理第八章 磁場(chǎng)知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)1磁場(chǎng)、磁感應(yīng)強(qiáng)度磁場(chǎng)、磁感應(yīng)強(qiáng)度 一、磁場(chǎng)一、磁場(chǎng)1. 磁場(chǎng)的產(chǎn)生：磁場(chǎng)的產(chǎn)生：磁體或磁體或_在其周圍的空間產(chǎn)生磁在其周圍的空間產(chǎn)生磁場(chǎng)場(chǎng)2. 基本性質(zhì)：基本性質(zhì)：對(duì)放入其中的磁體、對(duì)放入其中的磁體、_有力的作有力的作用磁體與磁體、磁體與通電導(dǎo)體、通電導(dǎo)體和通電導(dǎo)體之間用磁體與磁體、磁體與通電導(dǎo)體、通電導(dǎo)體和通電導(dǎo)體之間的相互作用都是通過(guò)磁場(chǎng)來(lái)完成的的相互作用都是通過(guò)磁場(chǎng)來(lái)完成的3. 磁

6、場(chǎng)的方向：磁場(chǎng)的方向：規(guī)定為小磁針靜止時(shí)規(guī)定為小磁針靜止時(shí)N極所指的方向極所指的方向通電導(dǎo)體通電導(dǎo)體通電導(dǎo)體通電導(dǎo)體第第6頁(yè)頁(yè)主干回顧固基礎(chǔ)主干回顧固基礎(chǔ)典例突破知規(guī)律典例突破知規(guī)律高考模擬提能訓(xùn)高考模擬提能訓(xùn)特色培優(yōu)增素養(yǎng)特色培優(yōu)增素養(yǎng)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)金版教程金版教程 高三一輪總復(fù)習(xí)高三一輪總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)新課標(biāo) 物理物理第八章 磁場(chǎng)二、磁感應(yīng)強(qiáng)度二、磁感應(yīng)強(qiáng)度1. 物理意義：物理意義：描述磁場(chǎng)描述磁場(chǎng)_和和_的物理量的物理量2. 大小：大?。?. 單位：?jiǎn)挝唬篲，簡(jiǎn)稱特，符號(hào)是，簡(jiǎn)稱特，符號(hào)是T.4. 矢量性：矢量性：磁感應(yīng)強(qiáng)度是磁感應(yīng)強(qiáng)度是_，既有大小，又有方向規(guī)，既有大小，又有方

7、向規(guī)定磁場(chǎng)中任意一點(diǎn)的小磁針靜止時(shí)定磁場(chǎng)中任意一點(diǎn)的小磁針靜止時(shí)_極的指向?yàn)樵擖c(diǎn)的磁場(chǎng)的極的指向?yàn)樵擖c(diǎn)的磁場(chǎng)的方向方向強(qiáng)弱強(qiáng)弱方向方向特斯拉特斯拉矢量矢量N第第7頁(yè)頁(yè)主干回顧固基礎(chǔ)主干回顧固基礎(chǔ)典例突破知規(guī)律典例突破知規(guī)律高考模擬提能訓(xùn)高考模擬提能訓(xùn)特色培優(yōu)增素養(yǎng)特色培優(yōu)增素養(yǎng)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)金版教程金版教程 高三一輪總復(fù)習(xí)高三一輪總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)新課標(biāo) 物理物理第八章 磁場(chǎng)特別提醒特別提醒(1)多匝線圈的磁通量的大小與線圈匝數(shù)無(wú)關(guān)，多匝線圈的磁通量的大小與線圈匝數(shù)無(wú)關(guān)，因?yàn)椴徽摼€圈匝數(shù)多少，穿過(guò)線圈的磁感線條數(shù)相同，而磁感因?yàn)椴徽摼€圈匝數(shù)多少，穿過(guò)線圈的磁感線條數(shù)相同，而磁感線條數(shù)可表

8、示磁通量的大小線條數(shù)可表示磁通量的大小(2)磁通量是標(biāo)量，其正、負(fù)值僅表示磁感線是正向還是反磁通量是標(biāo)量，其正、負(fù)值僅表示磁感線是正向還是反向穿過(guò)線圈平面向穿過(guò)線圈平面.第第8頁(yè)頁(yè)主干回顧固基礎(chǔ)主干回顧固基礎(chǔ)典例突破知規(guī)律典例突破知規(guī)律高考模擬提能訓(xùn)高考模擬提能訓(xùn)特色培優(yōu)增素養(yǎng)特色培優(yōu)增素養(yǎng)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)金版教程金版教程 高三一輪總復(fù)習(xí)高三一輪總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)新課標(biāo) 物理物理第八章 磁場(chǎng)知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)2磁感線、通電直導(dǎo)線和通電線圈周圍磁場(chǎng)的方向磁感線、通電直導(dǎo)線和通電線圈周圍磁場(chǎng)的方向 1. 磁感線磁感線在磁場(chǎng)中畫出一些有方向的曲線，使曲線上各點(diǎn)的在磁場(chǎng)中畫出一些有方向的曲線，使曲線上各

9、點(diǎn)的_方向跟該點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向一致方向跟該點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度方向一致2. 電流的磁場(chǎng)電流的磁場(chǎng)(1)奧斯特實(shí)驗(yàn)：奧斯特實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，即電流奧斯特實(shí)驗(yàn)：奧斯特實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)了電流的磁效應(yīng)，即電流可以產(chǎn)生磁場(chǎng)，首次揭示了可以產(chǎn)生磁場(chǎng)，首次揭示了_的聯(lián)系的聯(lián)系電和磁電和磁切線切線第第9頁(yè)頁(yè)主干回顧固基礎(chǔ)主干回顧固基礎(chǔ)典例突破知規(guī)律典例突破知規(guī)律高考模擬提能訓(xùn)高考模擬提能訓(xùn)特色培優(yōu)增素養(yǎng)特色培優(yōu)增素養(yǎng)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)金版教程金版教程 高三一輪總復(fù)習(xí)高三一輪總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)新課標(biāo) 物理物理第八章 磁場(chǎng)(2)安培定則安培定則通電直導(dǎo)線：用右手握住導(dǎo)線，讓伸直的大拇指所指的通電直導(dǎo)線：用右手握住導(dǎo)線

10、，讓伸直的大拇指所指的方向跟方向跟_的方向一致，彎曲的四指所指的方向就是的方向一致，彎曲的四指所指的方向就是_的環(huán)繞方向的環(huán)繞方向通電螺線管：讓右手彎曲的四指所指的方向跟電流的方通電螺線管：讓右手彎曲的四指所指的方向跟電流的方向一致，向一致，_所指的方向就是環(huán)形電流中軸線上的磁感線的所指的方向就是環(huán)形電流中軸線上的磁感線的方向或螺線管內(nèi)部磁感線的方向方向或螺線管內(nèi)部磁感線的方向電流電流磁場(chǎng)磁場(chǎng)拇指拇指第第10頁(yè)頁(yè)主干回顧固基礎(chǔ)主干回顧固基礎(chǔ)典例突破知規(guī)律典例突破知規(guī)律高考模擬提能訓(xùn)高考模擬提能訓(xùn)特色培優(yōu)增素養(yǎng)特色培優(yōu)增素養(yǎng)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)金版教程金版教程 高三一輪總復(fù)習(xí)高三一輪總復(fù)習(xí)

11、新課標(biāo)新課標(biāo) 物理物理第八章 磁場(chǎng)3. 幾種常見的磁場(chǎng)幾種常見的磁場(chǎng)(1)常見磁體的磁場(chǎng)常見磁體的磁場(chǎng)第第11頁(yè)頁(yè)主干回顧固基礎(chǔ)主干回顧固基礎(chǔ)典例突破知規(guī)律典例突破知規(guī)律高考模擬提能訓(xùn)高考模擬提能訓(xùn)特色培優(yōu)增素養(yǎng)特色培優(yōu)增素養(yǎng)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)金版教程金版教程 高三一輪總復(fù)習(xí)高三一輪總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)新課標(biāo) 物理物理第八章 磁場(chǎng)(2)常見電流的磁場(chǎng)常見電流的磁場(chǎng)第第12頁(yè)頁(yè)主干回顧固基礎(chǔ)主干回顧固基礎(chǔ)典例突破知規(guī)律典例突破知規(guī)律高考模擬提能訓(xùn)高考模擬提能訓(xùn)特色培優(yōu)增素養(yǎng)特色培優(yōu)增素養(yǎng)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)金版教程金版教程 高三一輪總復(fù)習(xí)高三一輪總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)新課標(biāo) 物理物理第八章 磁場(chǎng)第第

12、13頁(yè)頁(yè)主干回顧固基礎(chǔ)主干回顧固基礎(chǔ)典例突破知規(guī)律典例突破知規(guī)律高考模擬提能訓(xùn)高考模擬提能訓(xùn)特色培優(yōu)增素養(yǎng)特色培優(yōu)增素養(yǎng)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)金版教程金版教程 高三一輪總復(fù)習(xí)高三一輪總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)新課標(biāo) 物理物理第八章 磁場(chǎng)知識(shí)點(diǎn)知識(shí)點(diǎn)3安培力、安培力的方向安培力、安培力的方向 勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的安培力勻強(qiáng)磁場(chǎng)中的安培力1.安培力的方向安培力的方向(1)安培力：通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到的力安培力：通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中受到的力(2)左手定則：伸開左手，讓拇指與其余四指左手定則：伸開左手，讓拇指與其余四指_，并且都，并且都與手掌在同一個(gè)平面內(nèi)讓磁感線垂直掌心進(jìn)入，并使四指指與手掌在同一個(gè)平面內(nèi)讓磁感線垂直掌心

13、進(jìn)入，并使四指指向向_方向，這時(shí)方向，這時(shí)_所指的方向就是通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中所所指的方向就是通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中所受安培力的方向受安培力的方向(3)兩平行的通電直導(dǎo)線間的安培力：同向電流互相兩平行的通電直導(dǎo)線間的安培力：同向電流互相_，異向電流互相，異向電流互相_垂直垂直電流電流拇指拇指吸引吸引排斥排斥第第14頁(yè)頁(yè)主干回顧固基礎(chǔ)主干回顧固基礎(chǔ)典例突破知規(guī)律典例突破知規(guī)律高考模擬提能訓(xùn)高考模擬提能訓(xùn)特色培優(yōu)增素養(yǎng)特色培優(yōu)增素養(yǎng)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)金版教程金版教程 高三一輪總復(fù)習(xí)高三一輪總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)新課標(biāo) 物理物理第八章 磁場(chǎng)2安培力的大小安培力的大小當(dāng) 磁 感 應(yīng) 強(qiáng) 度當(dāng) 磁 感 應(yīng) 強(qiáng) 度

14、B 的 方 向 與 導(dǎo) 線 方 向 成的 方 向 與 導(dǎo) 線 方 向 成 角 時(shí) ，角 時(shí) ， F _，這是一般情況下的安培力的表達(dá)式，以下是兩種，這是一般情況下的安培力的表達(dá)式，以下是兩種特殊情況：特殊情況：(1)當(dāng)磁場(chǎng)與電流當(dāng)磁場(chǎng)與電流_時(shí)，安培力最大，時(shí)，安培力最大，F(xiàn)maxBIL.(2)當(dāng)磁場(chǎng)與電流當(dāng)磁場(chǎng)與電流_時(shí)，安培力等于零時(shí)，安培力等于零BILsin垂直垂直平行平行第第15頁(yè)頁(yè)主干回顧固基礎(chǔ)主干回顧固基礎(chǔ)典例突破知規(guī)律典例突破知規(guī)律高考模擬提能訓(xùn)高考模擬提能訓(xùn)特色培優(yōu)增素養(yǎng)特色培優(yōu)增素養(yǎng)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)金版教程金版教程 高三一輪總復(fù)習(xí)高三一輪總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)新課標(biāo) 物理物理

15、第八章 磁場(chǎng)一、基礎(chǔ)知識(shí)題組一、基礎(chǔ)知識(shí)題組1. 對(duì)磁感應(yīng)強(qiáng)度概念的理解對(duì)磁感應(yīng)強(qiáng)度概念的理解(多選多選)下列說(shuō)法中正確的是下列說(shuō)法中正確的是( )A. 電荷在某處不受電場(chǎng)力的作用，則該處電場(chǎng)強(qiáng)度為零電荷在某處不受電場(chǎng)力的作用，則該處電場(chǎng)強(qiáng)度為零B. 一小段通電導(dǎo)線在某處不受磁場(chǎng)力作用，則該處磁感應(yīng)一小段通電導(dǎo)線在某處不受磁場(chǎng)力作用，則該處磁感應(yīng)強(qiáng)度一定為零強(qiáng)度一定為零C. 表征電場(chǎng)中某點(diǎn)電場(chǎng)的強(qiáng)弱，是把一個(gè)檢驗(yàn)電荷放在該表征電場(chǎng)中某點(diǎn)電場(chǎng)的強(qiáng)弱，是把一個(gè)檢驗(yàn)電荷放在該點(diǎn)時(shí)受到的電場(chǎng)力與檢驗(yàn)電荷本身電荷量的比值點(diǎn)時(shí)受到的電場(chǎng)力與檢驗(yàn)電荷本身電荷量的比值D. 表征磁場(chǎng)中某點(diǎn)磁場(chǎng)的強(qiáng)弱，是把一小段

16、通電導(dǎo)線放在表征磁場(chǎng)中某點(diǎn)磁場(chǎng)的強(qiáng)弱，是把一小段通電導(dǎo)線放在該點(diǎn)時(shí)受到的磁場(chǎng)力與該小段導(dǎo)體長(zhǎng)度和電流乘積的比值該點(diǎn)時(shí)受到的磁場(chǎng)力與該小段導(dǎo)體長(zhǎng)度和電流乘積的比值第第16頁(yè)頁(yè)主干回顧固基礎(chǔ)主干回顧固基礎(chǔ)典例突破知規(guī)律典例突破知規(guī)律高考模擬提能訓(xùn)高考模擬提能訓(xùn)特色培優(yōu)增素養(yǎng)特色培優(yōu)增素養(yǎng)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)金版教程金版教程 高三一輪總復(fù)習(xí)高三一輪總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)新課標(biāo) 物理物理第八章 磁場(chǎng)解析：解析：電場(chǎng)和磁場(chǎng)有一個(gè)明顯的區(qū)別是：電場(chǎng)對(duì)放入其中電場(chǎng)和磁場(chǎng)有一個(gè)明顯的區(qū)別是：電場(chǎng)對(duì)放入其中的電荷有力的作用，而磁場(chǎng)僅對(duì)在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)且速度方向和磁的電荷有力的作用，而磁場(chǎng)僅對(duì)在磁場(chǎng)中運(yùn)動(dòng)且速度方向和磁感

17、應(yīng)強(qiáng)度方向不平行的帶電粒子有力的作用；磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線感應(yīng)強(qiáng)度方向不平行的帶電粒子有力的作用；磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)線有力的作用的條件是磁場(chǎng)方向不能和電流方向平行，因此有力的作用的條件是磁場(chǎng)方向不能和電流方向平行，因此A對(duì)對(duì)B錯(cuò)同理根據(jù)電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式錯(cuò)同理根據(jù)電場(chǎng)強(qiáng)度的定義式EF/q可知可知C正確而同樣用比正確而同樣用比值定義法定義的磁感應(yīng)強(qiáng)度則應(yīng)有明確的說(shuō)明，即值定義法定義的磁感應(yīng)強(qiáng)度則應(yīng)有明確的說(shuō)明，即B中，中，I和和B的方向必須垂直，故的方向必須垂直，故D錯(cuò)，所以應(yīng)選錯(cuò)，所以應(yīng)選A、C.答案：答案：AC第第17頁(yè)頁(yè)主干回顧固基礎(chǔ)主干回顧固基礎(chǔ)典例突破知規(guī)律典例突破知規(guī)律高考模擬提能訓(xùn)高考模擬提能訓(xùn)

18、特色培優(yōu)增素養(yǎng)特色培優(yōu)增素養(yǎng)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)金版教程金版教程 高三一輪總復(fù)習(xí)高三一輪總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)新課標(biāo) 物理物理第八章 磁場(chǎng)2. 對(duì)磁感線性質(zhì)的理解對(duì)磁感線性質(zhì)的理解(多選多選) 關(guān)于磁感線的性質(zhì)和概念，關(guān)于磁感線的性質(zhì)和概念，下列說(shuō)法中正確的是下列說(shuō)法中正確的是 ( )A. 磁感線上某點(diǎn)的切線方向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向磁感線上某點(diǎn)的切線方向就是該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向B. 鐵屑在磁場(chǎng)中的分布曲線就是磁感線鐵屑在磁場(chǎng)中的分布曲線就是磁感線C. 磁感線總是從磁體的磁感線總是從磁體的N極指向極指向S極極D. 磁場(chǎng)中任意兩條磁感線均不相交磁場(chǎng)中任意兩條磁感線均不相交第第18頁(yè)頁(yè)主干回顧固基礎(chǔ)主干回顧固基

19、礎(chǔ)典例突破知規(guī)律典例突破知規(guī)律高考模擬提能訓(xùn)高考模擬提能訓(xùn)特色培優(yōu)增素養(yǎng)特色培優(yōu)增素養(yǎng)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)金版教程金版教程 高三一輪總復(fù)習(xí)高三一輪總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)新課標(biāo) 物理物理第八章 磁場(chǎng)解析：解析： 磁感線上每一點(diǎn)的切線方向都跟該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向相磁感線上每一點(diǎn)的切線方向都跟該點(diǎn)的磁場(chǎng)方向相同，同，A對(duì)；利用碎鐵屑在磁場(chǎng)中被磁化的性質(zhì)，可顯示磁感線的對(duì)；利用碎鐵屑在磁場(chǎng)中被磁化的性質(zhì)，可顯示磁感線的形狀，但它排成的曲線本身不是磁感線，磁感線是假想曲線，形狀，但它排成的曲線本身不是磁感線，磁感線是假想曲線，B錯(cuò)；磁感線在磁體外部由錯(cuò)；磁感線在磁體外部由N極指向極指向S極，但在內(nèi)部卻是由極，但在

20、內(nèi)部卻是由S極指向極指向N極，即磁感線是閉合曲線，極，即磁感線是閉合曲線，C錯(cuò)；假設(shè)兩條磁感線可以相交，錯(cuò)；假設(shè)兩條磁感線可以相交，過(guò)交點(diǎn)作曲線的切線，將有兩個(gè)不同的方向，而同一點(diǎn)的磁場(chǎng)過(guò)交點(diǎn)作曲線的切線，將有兩個(gè)不同的方向，而同一點(diǎn)的磁場(chǎng)方向只能有一個(gè)，故任意兩條磁感線均不相交，方向只能有一個(gè)，故任意兩條磁感線均不相交，D對(duì)對(duì)答案：答案：AD第第19頁(yè)頁(yè)主干回顧固基礎(chǔ)主干回顧固基礎(chǔ)典例突破知規(guī)律典例突破知規(guī)律高考模擬提能訓(xùn)高考模擬提能訓(xùn)特色培優(yōu)增素養(yǎng)特色培優(yōu)增素養(yǎng)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)金版教程金版教程 高三一輪總復(fù)習(xí)高三一輪總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)新課標(biāo) 物理物理第八章 磁場(chǎng)3. 對(duì)磁通量的理解和計(jì)

21、算對(duì)磁通量的理解和計(jì)算2013浙江杭州市高三檢測(cè)浙江杭州市高三檢測(cè)如如圖所示，通電直導(dǎo)線右邊有一個(gè)矩形線框，線框平面與直導(dǎo)線圖所示，通電直導(dǎo)線右邊有一個(gè)矩形線框，線框平面與直導(dǎo)線共面，若使線框逐漸遠(yuǎn)離共面，若使線框逐漸遠(yuǎn)離(平動(dòng)平動(dòng))通電導(dǎo)線，則穿過(guò)線框的磁通量通電導(dǎo)線，則穿過(guò)線框的磁通量將將 ( )A. 逐漸增大逐漸增大B. 逐漸減小逐漸減小C. 保持不變保持不變 D. 不能確定不能確定第第20頁(yè)頁(yè)主干回顧固基礎(chǔ)主干回顧固基礎(chǔ)典例突破知規(guī)律典例突破知規(guī)律高考模擬提能訓(xùn)高考模擬提能訓(xùn)特色培優(yōu)增素養(yǎng)特色培優(yōu)增素養(yǎng)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)金版教程金版教程 高三一輪總復(fù)習(xí)高三一輪總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)新課標(biāo)

22、 物理物理第八章 磁場(chǎng)解析：解析： 離導(dǎo)線越遠(yuǎn)，電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)越弱，穿過(guò)線圈的磁離導(dǎo)線越遠(yuǎn)，電流產(chǎn)生的磁場(chǎng)越弱，穿過(guò)線圈的磁感線條數(shù)越少，磁通量逐漸減小，故只有感線條數(shù)越少，磁通量逐漸減小，故只有B正確正確答案：答案：B第第21頁(yè)頁(yè)主干回顧固基礎(chǔ)主干回顧固基礎(chǔ)典例突破知規(guī)律典例突破知規(guī)律高考模擬提能訓(xùn)高考模擬提能訓(xùn)特色培優(yōu)增素養(yǎng)特色培優(yōu)增素養(yǎng)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)金版教程金版教程 高三一輪總復(fù)習(xí)高三一輪總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)新課標(biāo) 物理物理第八章 磁場(chǎng)4. 安培定則的應(yīng)用安培定則的應(yīng)用2011課標(biāo)全國(guó)卷課標(biāo)全國(guó)卷為了解釋地球的磁為了解釋地球的磁性，性，19世紀(jì)安培假設(shè)：地球的磁場(chǎng)是由繞過(guò)地心的軸的環(huán)

23、形電世紀(jì)安培假設(shè)：地球的磁場(chǎng)是由繞過(guò)地心的軸的環(huán)形電流流I引起的在下列四個(gè)圖中，正確表示安培假設(shè)中環(huán)形電流方引起的在下列四個(gè)圖中，正確表示安培假設(shè)中環(huán)形電流方向的是向的是( )第第22頁(yè)頁(yè)主干回顧固基礎(chǔ)主干回顧固基礎(chǔ)典例突破知規(guī)律典例突破知規(guī)律高考模擬提能訓(xùn)高考模擬提能訓(xùn)特色培優(yōu)增素養(yǎng)特色培優(yōu)增素養(yǎng)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)金版教程金版教程 高三一輪總復(fù)習(xí)高三一輪總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)新課標(biāo) 物理物理第八章 磁場(chǎng)解析：解析：地磁場(chǎng)是從地理的南極附近出來(lái)，進(jìn)入地理的北極地磁場(chǎng)是從地理的南極附近出來(lái)，進(jìn)入地理的北極附近，除兩極外地表上空的磁場(chǎng)都具有向北的磁場(chǎng)分量，由安附近，除兩極外地表上空的磁場(chǎng)都具有向北的

24、磁場(chǎng)分量，由安培定則，環(huán)形電流外部磁場(chǎng)方向向北可知，培定則，環(huán)形電流外部磁場(chǎng)方向向北可知，B正確正確A圖地表上圖地表上空磁場(chǎng)方向向南，故空磁場(chǎng)方向向南，故A錯(cuò)誤錯(cuò)誤C、D在地表上空產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向在地表上空產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向是東西方向，故是東西方向，故C、D錯(cuò)誤錯(cuò)誤答案：答案：B第第23頁(yè)頁(yè)主干回顧固基礎(chǔ)主干回顧固基礎(chǔ)典例突破知規(guī)律典例突破知規(guī)律高考模擬提能訓(xùn)高考模擬提能訓(xùn)特色培優(yōu)增素養(yǎng)特色培優(yōu)增素養(yǎng)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)金版教程金版教程 高三一輪總復(fù)習(xí)高三一輪總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)新課標(biāo) 物理物理第八章 磁場(chǎng)5. 磁場(chǎng)對(duì)電流作用力的計(jì)算磁場(chǎng)對(duì)電流作用力的計(jì)算如圖所示，一段導(dǎo)線如圖所示，一段導(dǎo)線abcd位

25、于位于磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為B的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，且與磁場(chǎng)方向的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，且與磁場(chǎng)方向(垂直于紙面垂直于紙面向里向里)垂直線段垂直線段ab、bc和和cd的長(zhǎng)度均為的長(zhǎng)度均為L(zhǎng)，且，且abcbcd135.流經(jīng)導(dǎo)線的電流為流經(jīng)導(dǎo)線的電流為I，方向如圖中箭頭所示導(dǎo)線段，方向如圖中箭頭所示導(dǎo)線段abcd所受到的磁場(chǎng)的作用力的合力所受到的磁場(chǎng)的作用力的合力 ( )第第24頁(yè)頁(yè)主干回顧固基礎(chǔ)主干回顧固基礎(chǔ)典例突破知規(guī)律典例突破知規(guī)律高考模擬提能訓(xùn)高考模擬提能訓(xùn)特色培優(yōu)增素養(yǎng)特色培優(yōu)增素養(yǎng)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)金版教程金版教程 高三一輪總復(fù)習(xí)高三一輪總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)新課標(biāo) 物理物理第八章 磁場(chǎng)第第25

26、頁(yè)頁(yè)主干回顧固基礎(chǔ)主干回顧固基礎(chǔ)典例突破知規(guī)律典例突破知規(guī)律高考模擬提能訓(xùn)高考模擬提能訓(xùn)特色培優(yōu)增素養(yǎng)特色培優(yōu)增素養(yǎng)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)金版教程金版教程 高三一輪總復(fù)習(xí)高三一輪總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)新課標(biāo) 物理物理第八章 磁場(chǎng)二、規(guī)律方法題組二、規(guī)律方法題組6. 立體圖轉(zhuǎn)化為平面圖立體圖轉(zhuǎn)化為平面圖請(qǐng)畫出在如圖所示的甲、乙、丙三請(qǐng)畫出在如圖所示的甲、乙、丙三種情況下，導(dǎo)線種情況下，導(dǎo)線ab受到的安培力的方向受到的安培力的方向第第26頁(yè)頁(yè)主干回顧固基礎(chǔ)主干回顧固基礎(chǔ)典例突破知規(guī)律典例突破知規(guī)律高考模擬提能訓(xùn)高考模擬提能訓(xùn)特色培優(yōu)增素養(yǎng)特色培優(yōu)增素養(yǎng)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)金版教程金版教程 高三一輪總

27、復(fù)習(xí)高三一輪總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)新課標(biāo) 物理物理第八章 磁場(chǎng)答案：答案： 畫出甲、乙、丙三種情況的側(cè)面圖，利用左手定則畫出甲、乙、丙三種情況的側(cè)面圖，利用左手定則判定出在甲、乙、丙三種情況下，導(dǎo)線所受安培力的方向如圖判定出在甲、乙、丙三種情況下，導(dǎo)線所受安培力的方向如圖所示所示第第27頁(yè)頁(yè)主干回顧固基礎(chǔ)主干回顧固基礎(chǔ)典例突破知規(guī)律典例突破知規(guī)律高考模擬提能訓(xùn)高考模擬提能訓(xùn)特色培優(yōu)增素養(yǎng)特色培優(yōu)增素養(yǎng)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)金版教程金版教程 高三一輪總復(fù)習(xí)高三一輪總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)新課標(biāo) 物理物理第八章 磁場(chǎng)1. 用安培定則判斷電流的磁場(chǎng)方向時(shí)，用的是右手，又叫用安培定則判斷電流的磁場(chǎng)方向時(shí)，用的是右手，

28、又叫右手螺旋定則右手螺旋定則2. 用左手定則判斷安培力的方向用左手定則判斷安培力的方向(1)安培力總是垂直于磁場(chǎng)方向和電流方向所決定的平面，安培力總是垂直于磁場(chǎng)方向和電流方向所決定的平面，但磁場(chǎng)方向和電流方向不一定垂直但磁場(chǎng)方向和電流方向不一定垂直(2)若已知若已知B、I方向，方向，F(xiàn)方向唯一確定方向唯一確定(3)若只有若只有B或或I方向變?yōu)橄喾?，則力方向變?yōu)橄喾?，則力F反向；反向；若若B與與I同時(shí)反向，則力同時(shí)反向，則力F方向不變方向不變(4)由于由于Fv，常根據(jù)，常根據(jù)v方向?qū)ξ矬w進(jìn)行受力分析方向?qū)ξ矬w進(jìn)行受力分析第第28頁(yè)頁(yè)主干回顧固基礎(chǔ)主干回顧固基礎(chǔ)典例突破知規(guī)律典例突破知規(guī)律高考模擬

29、提能訓(xùn)高考模擬提能訓(xùn)特色培優(yōu)增素養(yǎng)特色培優(yōu)增素養(yǎng)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)金版教程金版教程 高三一輪總復(fù)習(xí)高三一輪總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)新課標(biāo) 物理物理第八章 磁場(chǎng)02典例突破知規(guī)律第第29頁(yè)頁(yè)主干回顧固基礎(chǔ)主干回顧固基礎(chǔ)典例突破知規(guī)律典例突破知規(guī)律高考模擬提能訓(xùn)高考模擬提能訓(xùn)特色培優(yōu)增素養(yǎng)特色培優(yōu)增素養(yǎng)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)金版教程金版教程 高三一輪總復(fù)習(xí)高三一輪總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)新課標(biāo) 物理物理第八章 磁場(chǎng)考點(diǎn)考點(diǎn)1電流的磁場(chǎng)及磁場(chǎng)的疊加問(wèn)題電流的磁場(chǎng)及磁場(chǎng)的疊加問(wèn)題深化深化理解理解 考點(diǎn)解讀：考點(diǎn)解讀：(1)安培定則的應(yīng)用：在運(yùn)用安培定則判定直線電流和環(huán)形安培定則的應(yīng)用：在運(yùn)用安培定則判定直線電流和

30、環(huán)形電流及通電螺線管的磁場(chǎng)時(shí)應(yīng)分清電流及通電螺線管的磁場(chǎng)時(shí)應(yīng)分清“因因”和和“果果”.原因原因(電流方向電流方向)結(jié)果結(jié)果(磁場(chǎng)方向磁場(chǎng)方向)直線電流的磁場(chǎng)直線電流的磁場(chǎng)大拇指大拇指四指四指環(huán)形電流及通電環(huán)形電流及通電螺線管的磁場(chǎng)螺線管的磁場(chǎng)四指四指大拇指大拇指第第30頁(yè)頁(yè)主干回顧固基礎(chǔ)主干回顧固基礎(chǔ)典例突破知規(guī)律典例突破知規(guī)律高考模擬提能訓(xùn)高考模擬提能訓(xùn)特色培優(yōu)增素養(yǎng)特色培優(yōu)增素養(yǎng)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)金版教程金版教程 高三一輪總復(fù)習(xí)高三一輪總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)新課標(biāo) 物理物理第八章 磁場(chǎng)(2)磁場(chǎng)的疊加：磁感應(yīng)強(qiáng)度為矢量，合成與分解遵循平行磁場(chǎng)的疊加：磁感應(yīng)強(qiáng)度為矢量，合成與分解遵循平行四邊形

31、定則四邊形定則第第31頁(yè)頁(yè)主干回顧固基礎(chǔ)主干回顧固基礎(chǔ)典例突破知規(guī)律典例突破知規(guī)律高考模擬提能訓(xùn)高考模擬提能訓(xùn)特色培優(yōu)增素養(yǎng)特色培優(yōu)增素養(yǎng)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)金版教程金版教程 高三一輪總復(fù)習(xí)高三一輪總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)新課標(biāo) 物理物理第八章 磁場(chǎng)典例透析典例透析2012大綱全國(guó)卷大綱全國(guó)卷如圖，兩根相互平行的長(zhǎng)直導(dǎo)線過(guò)紙面如圖，兩根相互平行的長(zhǎng)直導(dǎo)線過(guò)紙面上的上的M、N兩點(diǎn)，且與紙面垂直，導(dǎo)線中通有大小相等、方向相兩點(diǎn)，且與紙面垂直，導(dǎo)線中通有大小相等、方向相反的電流反的電流a、O、b在在M、N的連線上，的連線上，O為為MN的中點(diǎn)，的中點(diǎn)，c、d位位于于MN的中垂線上，且的中垂線上，且a、b、c

32、、d到到O點(diǎn)的距離均相等關(guān)于以點(diǎn)的距離均相等關(guān)于以上幾點(diǎn)處的磁場(chǎng)，下列說(shuō)法正確的是上幾點(diǎn)處的磁場(chǎng)，下列說(shuō)法正確的是() 第第32頁(yè)頁(yè)主干回顧固基礎(chǔ)主干回顧固基礎(chǔ)典例突破知規(guī)律典例突破知規(guī)律高考模擬提能訓(xùn)高考模擬提能訓(xùn)特色培優(yōu)增素養(yǎng)特色培優(yōu)增素養(yǎng)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)金版教程金版教程 高三一輪總復(fù)習(xí)高三一輪總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)新課標(biāo) 物理物理第八章 磁場(chǎng)AO點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度為零點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度為零Ba、b兩點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等，方向相反兩點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等，方向相反Cc、d兩點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等，方向相同兩點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等，方向相同Da、c兩點(diǎn)處磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向不同兩點(diǎn)處磁感應(yīng)

33、強(qiáng)度的方向不同第第33頁(yè)頁(yè)主干回顧固基礎(chǔ)主干回顧固基礎(chǔ)典例突破知規(guī)律典例突破知規(guī)律高考模擬提能訓(xùn)高考模擬提能訓(xùn)特色培優(yōu)增素養(yǎng)特色培優(yōu)增素養(yǎng)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)金版教程金版教程 高三一輪總復(fù)習(xí)高三一輪總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)新課標(biāo) 物理物理第八章 磁場(chǎng)解題探究解題探究 (1)根據(jù)安培定則對(duì)導(dǎo)線根據(jù)安培定則對(duì)導(dǎo)線M和和N產(chǎn)生的磁感線方向產(chǎn)生的磁感線方向進(jìn)行判斷：進(jìn)行判斷：導(dǎo)線導(dǎo)線M：_；導(dǎo)線導(dǎo)線N：_.提示：提示：順時(shí)針逆時(shí)針順時(shí)針逆時(shí)針(2)磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小與導(dǎo)線的位置有怎樣的關(guān)系？磁感應(yīng)強(qiáng)度的大小與導(dǎo)線的位置有怎樣的關(guān)系？提示：提示：離導(dǎo)線越近，磁感應(yīng)強(qiáng)度越強(qiáng)離導(dǎo)線越近，磁感應(yīng)強(qiáng)度越強(qiáng)(3)磁場(chǎng)的合

34、成遵從磁場(chǎng)的合成遵從_提示：提示：平行四邊形定則平行四邊形定則第第34頁(yè)頁(yè)主干回顧固基礎(chǔ)主干回顧固基礎(chǔ)典例突破知規(guī)律典例突破知規(guī)律高考模擬提能訓(xùn)高考模擬提能訓(xùn)特色培優(yōu)增素養(yǎng)特色培優(yōu)增素養(yǎng)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)金版教程金版教程 高三一輪總復(fù)習(xí)高三一輪總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)新課標(biāo) 物理物理第八章 磁場(chǎng)嘗試解答嘗試解答選選_.本題可要確定某點(diǎn)的本題可要確定某點(diǎn)的(合合)磁場(chǎng)，首先要明確各磁體或電流在磁場(chǎng)，首先要明確各磁體或電流在該點(diǎn)產(chǎn)生的磁場(chǎng)大小、方向，然后利用平行四邊形定則進(jìn)行合該點(diǎn)產(chǎn)生的磁場(chǎng)大小、方向，然后利用平行四邊形定則進(jìn)行合成、疊加先根據(jù)安培定則可判斷成、疊加先根據(jù)安培定則可判斷M、N兩點(diǎn)處的直

35、線電流在兩點(diǎn)處的直線電流在a、b、c、d、O各點(diǎn)產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向，如圖所示，再利用對(duì)稱性各點(diǎn)產(chǎn)生的磁場(chǎng)方向，如圖所示，再利用對(duì)稱性和平行四邊形定則可確定各點(diǎn)和平行四邊形定則可確定各點(diǎn)(合合)磁場(chǎng)的方向磁場(chǎng)的方向C第第35頁(yè)頁(yè)主干回顧固基礎(chǔ)主干回顧固基礎(chǔ)典例突破知規(guī)律典例突破知規(guī)律高考模擬提能訓(xùn)高考模擬提能訓(xùn)特色培優(yōu)增素養(yǎng)特色培優(yōu)增素養(yǎng)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)金版教程金版教程 高三一輪總復(fù)習(xí)高三一輪總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)新課標(biāo) 物理物理第八章 磁場(chǎng)磁場(chǎng)疊加后可知，磁場(chǎng)疊加后可知，a、b、c、d、O的磁場(chǎng)方向均相同，的磁場(chǎng)方向均相同，a、b點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等，點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等，c、d兩點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)

36、度大小相兩點(diǎn)的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小相等所以只有等所以只有C正確正確第第36頁(yè)頁(yè)主干回顧固基礎(chǔ)主干回顧固基礎(chǔ)典例突破知規(guī)律典例突破知規(guī)律高考模擬提能訓(xùn)高考模擬提能訓(xùn)特色培優(yōu)增素養(yǎng)特色培優(yōu)增素養(yǎng)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)金版教程金版教程 高三一輪總復(fù)習(xí)高三一輪總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)新課標(biāo) 物理物理第八章 磁場(chǎng)磁場(chǎng)的疊加和安培定則應(yīng)用的磁場(chǎng)的疊加和安培定則應(yīng)用的“三大注意三大注意”(1)根據(jù)安培定則確定通電導(dǎo)線周圍磁場(chǎng)的方向根據(jù)安培定則確定通電導(dǎo)線周圍磁場(chǎng)的方向(2)磁場(chǎng)中每一點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向?yàn)樵擖c(diǎn)磁感線的切線方磁場(chǎng)中每一點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向?yàn)樵擖c(diǎn)磁感線的切線方向向(3)磁感應(yīng)強(qiáng)度是矢量，多個(gè)通電導(dǎo)體產(chǎn)生的磁場(chǎng)疊加

37、時(shí)，磁感應(yīng)強(qiáng)度是矢量，多個(gè)通電導(dǎo)體產(chǎn)生的磁場(chǎng)疊加時(shí)，合磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度等于各場(chǎng)源單獨(dú)存在時(shí)在該點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度合磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度等于各場(chǎng)源單獨(dú)存在時(shí)在該點(diǎn)磁感應(yīng)強(qiáng)度的矢量和的矢量和第第37頁(yè)頁(yè)主干回顧固基礎(chǔ)主干回顧固基礎(chǔ)典例突破知規(guī)律典例突破知規(guī)律高考模擬提能訓(xùn)高考模擬提能訓(xùn)特色培優(yōu)增素養(yǎng)特色培優(yōu)增素養(yǎng)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)金版教程金版教程 高三一輪總復(fù)習(xí)高三一輪總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)新課標(biāo) 物理物理第八章 磁場(chǎng)變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練1. 2011全國(guó)高考全國(guó)高考如圖，兩根相互平行的長(zhǎng)直導(dǎo)線分別通如圖，兩根相互平行的長(zhǎng)直導(dǎo)線分別通有方向相反的電流有方向相反的電流I1和和I2，且，且I1I2；a、b、c、d為導(dǎo)

38、線某一橫截為導(dǎo)線某一橫截面所在平面內(nèi)的四點(diǎn)，且面所在平面內(nèi)的四點(diǎn)，且a、b、c與兩導(dǎo)線共面；與兩導(dǎo)線共面；b點(diǎn)在兩導(dǎo)線點(diǎn)在兩導(dǎo)線之間，之間，b、d的連線與導(dǎo)線所在平面垂直磁感應(yīng)強(qiáng)度可能為零的連線與導(dǎo)線所在平面垂直磁感應(yīng)強(qiáng)度可能為零的點(diǎn)是的點(diǎn)是( ) 第第38頁(yè)頁(yè)主干回顧固基礎(chǔ)主干回顧固基礎(chǔ)典例突破知規(guī)律典例突破知規(guī)律高考模擬提能訓(xùn)高考模擬提能訓(xùn)特色培優(yōu)增素養(yǎng)特色培優(yōu)增素養(yǎng)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)金版教程金版教程 高三一輪總復(fù)習(xí)高三一輪總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)新課標(biāo) 物理物理第八章 磁場(chǎng)A. a點(diǎn)點(diǎn) B. b點(diǎn)點(diǎn)C. c點(diǎn)點(diǎn) D. d點(diǎn)點(diǎn)解析：解析： 由安培定則畫出由安培定則畫出a、b、c、d的磁感線的分

39、布圖，由的磁感線的分布圖，由圖可知圖可知a、c兩點(diǎn)的磁場(chǎng)方向相反，當(dāng)兩點(diǎn)的磁場(chǎng)方向相反，當(dāng)B1B2時(shí)該點(diǎn)處的磁感應(yīng)時(shí)該點(diǎn)處的磁感應(yīng)強(qiáng)度可能為零，又強(qiáng)度可能為零，又I1I2，故該點(diǎn)距，故該點(diǎn)距I1距離應(yīng)比距離應(yīng)比I2大，故大，故C正確，正確，A、B、D均錯(cuò)誤均錯(cuò)誤答案：答案：C第第39頁(yè)頁(yè)主干回顧固基礎(chǔ)主干回顧固基礎(chǔ)典例突破知規(guī)律典例突破知規(guī)律高考模擬提能訓(xùn)高考模擬提能訓(xùn)特色培優(yōu)增素養(yǎng)特色培優(yōu)增素養(yǎng)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)金版教程金版教程 高三一輪總復(fù)習(xí)高三一輪總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)新課標(biāo) 物理物理第八章 磁場(chǎng)2.若三根平行長(zhǎng)直導(dǎo)線中通有大小相等、方向相同的電流，若三根平行長(zhǎng)直導(dǎo)線中通有大小相等、方向相

40、同的電流，且分別垂直地通過(guò)一等邊三角形且分別垂直地通過(guò)一等邊三角形ABC的三個(gè)頂點(diǎn)的三個(gè)頂點(diǎn)(如圖所示如圖所示)，則，則在三角形的中心在三角形的中心O處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為處的磁感應(yīng)強(qiáng)度大小為_ 第第40頁(yè)頁(yè)主干回顧固基礎(chǔ)主干回顧固基礎(chǔ)典例突破知規(guī)律典例突破知規(guī)律高考模擬提能訓(xùn)高考模擬提能訓(xùn)特色培優(yōu)增素養(yǎng)特色培優(yōu)增素養(yǎng)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)金版教程金版教程 高三一輪總復(fù)習(xí)高三一輪總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)新課標(biāo) 物理物理第八章 磁場(chǎng)解析：解析：直線電流的磁場(chǎng)是以直線電流為中心的一組同直線電流的磁場(chǎng)是以直線電流為中心的一組同心圓，故中心心圓，故中心O點(diǎn)處三個(gè)直線電流的磁場(chǎng)方向如圖所示，由點(diǎn)處三個(gè)直線電流的磁

41、場(chǎng)方向如圖所示，由于對(duì)稱性，它們互成于對(duì)稱性，它們互成120角，由于它們的大小相等，根據(jù)矢量角，由于它們的大小相等，根據(jù)矢量合成特點(diǎn)可知它們的合矢量為零合成特點(diǎn)可知它們的合矢量為零 答案：答案：0第第41頁(yè)頁(yè)主干回顧固基礎(chǔ)主干回顧固基礎(chǔ)典例突破知規(guī)律典例突破知規(guī)律高考模擬提能訓(xùn)高考模擬提能訓(xùn)特色培優(yōu)增素養(yǎng)特色培優(yōu)增素養(yǎng)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)金版教程金版教程 高三一輪總復(fù)習(xí)高三一輪總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)新課標(biāo) 物理物理第八章 磁場(chǎng)考點(diǎn)考點(diǎn)2安培力作用下的運(yùn)動(dòng)、平衡問(wèn)題安培力作用下的運(yùn)動(dòng)、平衡問(wèn)題 考點(diǎn)解讀：考點(diǎn)解讀： 分析有安培力參與的物體平衡和加速問(wèn)題，應(yīng)用的主要規(guī)分析有安培力參與的物體平衡和加速問(wèn)

42、題，應(yīng)用的主要規(guī)律是平衡條件和牛頓第二定律，只是在對(duì)物體受力分析時(shí)要注律是平衡條件和牛頓第二定律，只是在對(duì)物體受力分析時(shí)要注意分析安培力意分析安培力1. 安培力作用下的物體平衡問(wèn)題，解題步驟和共點(diǎn)力的平安培力作用下的物體平衡問(wèn)題，解題步驟和共點(diǎn)力的平衡問(wèn)題相似，一般是：衡問(wèn)題相似，一般是：(1)先進(jìn)行受力分析，畫出受力分析圖先進(jìn)行受力分析，畫出受力分析圖(2)根據(jù)共點(diǎn)力平衡的條件列出平衡方程進(jìn)行求解其中重根據(jù)共點(diǎn)力平衡的條件列出平衡方程進(jìn)行求解其中重要的是在受力分析過(guò)程中不要漏掉了安培力要的是在受力分析過(guò)程中不要漏掉了安培力第第42頁(yè)頁(yè)主干回顧固基礎(chǔ)主干回顧固基礎(chǔ)典例突破知規(guī)律典例突破知規(guī)律高

43、考模擬提能訓(xùn)高考模擬提能訓(xùn)特色培優(yōu)增素養(yǎng)特色培優(yōu)增素養(yǎng)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)金版教程金版教程 高三一輪總復(fù)習(xí)高三一輪總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)新課標(biāo) 物理物理第八章 磁場(chǎng)2. 安培力作用下的加速問(wèn)題與動(dòng)力學(xué)問(wèn)題一樣，關(guān)鍵是做安培力作用下的加速問(wèn)題與動(dòng)力學(xué)問(wèn)題一樣，關(guān)鍵是做好受力分析，然后根據(jù)牛頓第二定律求出加速度，最后利用運(yùn)好受力分析，然后根據(jù)牛頓第二定律求出加速度，最后利用運(yùn)動(dòng)學(xué)公式求解動(dòng)學(xué)公式求解3. 常見的還有安培力與閉合電路歐姆定律相結(jié)合的題目，常見的還有安培力與閉合電路歐姆定律相結(jié)合的題目，解答時(shí)主要應(yīng)用的知識(shí)有：解答時(shí)主要應(yīng)用的知識(shí)有： (1)閉合電路歐姆定律閉合電路歐姆定律 (2)安培力的

44、公式安培力的公式FBIL及左手定則及左手定則 (3)物體的平衡條件、牛頓第二定律、運(yùn)動(dòng)學(xué)公式物體的平衡條件、牛頓第二定律、運(yùn)動(dòng)學(xué)公式第第43頁(yè)頁(yè)主干回顧固基礎(chǔ)主干回顧固基礎(chǔ)典例突破知規(guī)律典例突破知規(guī)律高考模擬提能訓(xùn)高考模擬提能訓(xùn)特色培優(yōu)增素養(yǎng)特色培優(yōu)增素養(yǎng)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)金版教程金版教程 高三一輪總復(fù)習(xí)高三一輪總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)新課標(biāo) 物理物理第八章 磁場(chǎng)典例透析典例透析如圖所示，用兩根輕細(xì)金屬絲將質(zhì)量為如圖所示，用兩根輕細(xì)金屬絲將質(zhì)量為m、長(zhǎng)為、長(zhǎng)為l的金屬棒的金屬棒ab的兩端懸掛在的兩端懸掛在c、d兩處，置于豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)內(nèi)當(dāng)棒兩處，置于豎直向上的勻強(qiáng)磁場(chǎng)內(nèi)當(dāng)棒中通以從中通以從a到

45、到b的電流的電流I后，兩懸線偏離豎直方向后，兩懸線偏離豎直方向角處于平衡狀角處于平衡狀態(tài)，則磁感應(yīng)強(qiáng)度態(tài)，則磁感應(yīng)強(qiáng)度B為多大？為了使棒平衡在該位置上，所需勻?yàn)槎啻?？為了使棒平衡在該位置上，所需勻?qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度強(qiáng)磁場(chǎng)的磁感應(yīng)強(qiáng)度B最小為多少，方向如何？最小為多少，方向如何？ 第第44頁(yè)頁(yè)主干回顧固基礎(chǔ)主干回顧固基礎(chǔ)典例突破知規(guī)律典例突破知規(guī)律高考模擬提能訓(xùn)高考模擬提能訓(xùn)特色培優(yōu)增素養(yǎng)特色培優(yōu)增素養(yǎng)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)金版教程金版教程 高三一輪總復(fù)習(xí)高三一輪總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)新課標(biāo) 物理物理第八章 磁場(chǎng)解題探究解題探究(1)磁感應(yīng)強(qiáng)度磁感應(yīng)強(qiáng)度B與安培力與安培力F的方向有何關(guān)系？的方向有何關(guān)

46、系？提示：提示：垂直垂直(2)什么情況下磁感應(yīng)強(qiáng)度什么情況下磁感應(yīng)強(qiáng)度B最小？最??？提示：提示：安培力最小時(shí)，磁感應(yīng)強(qiáng)度安培力最小時(shí)，磁感應(yīng)強(qiáng)度B最小最小第第45頁(yè)頁(yè)主干回顧固基礎(chǔ)主干回顧固基礎(chǔ)典例突破知規(guī)律典例突破知規(guī)律高考模擬提能訓(xùn)高考模擬提能訓(xùn)特色培優(yōu)增素養(yǎng)特色培優(yōu)增素養(yǎng)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)金版教程金版教程 高三一輪總復(fù)習(xí)高三一輪總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)新課標(biāo) 物理物理第八章 磁場(chǎng)第第46頁(yè)頁(yè)主干回顧固基礎(chǔ)主干回顧固基礎(chǔ)典例突破知規(guī)律典例突破知規(guī)律高考模擬提能訓(xùn)高考模擬提能訓(xùn)特色培優(yōu)增素養(yǎng)特色培優(yōu)增素養(yǎng)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)金版教程金版教程 高三一輪總復(fù)習(xí)高三一輪總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)新課標(biāo) 物理物

47、理第八章 磁場(chǎng)第第47頁(yè)頁(yè)主干回顧固基礎(chǔ)主干回顧固基礎(chǔ)典例突破知規(guī)律典例突破知規(guī)律高考模擬提能訓(xùn)高考模擬提能訓(xùn)特色培優(yōu)增素養(yǎng)特色培優(yōu)增素養(yǎng)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)金版教程金版教程 高三一輪總復(fù)習(xí)高三一輪總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)新課標(biāo) 物理物理第八章 磁場(chǎng)安培力、電流和磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向之間涉及三維空間，所安培力、電流和磁感應(yīng)強(qiáng)度的方向之間涉及三維空間，所以在受力分析時(shí)要善于把立體圖轉(zhuǎn)化為平面圖這是解決安培以在受力分析時(shí)要善于把立體圖轉(zhuǎn)化為平面圖這是解決安培力作用下的平衡問(wèn)題的關(guān)鍵平面圖中要突出導(dǎo)體的位置及磁力作用下的平衡問(wèn)題的關(guān)鍵平面圖中要突出導(dǎo)體的位置及磁場(chǎng)和電流的方向，這樣才能正確判斷安培力的方向特點(diǎn)

48、場(chǎng)和電流的方向，這樣才能正確判斷安培力的方向特點(diǎn)第第48頁(yè)頁(yè)主干回顧固基礎(chǔ)主干回顧固基礎(chǔ)典例突破知規(guī)律典例突破知規(guī)律高考模擬提能訓(xùn)高考模擬提能訓(xùn)特色培優(yōu)增素養(yǎng)特色培優(yōu)增素養(yǎng)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)金版教程金版教程 高三一輪總復(fù)習(xí)高三一輪總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)新課標(biāo) 物理物理第八章 磁場(chǎng)變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練2014泉州模擬泉州模擬如圖所示，如圖所示，兩平行金屬導(dǎo)軌間的距離兩平行金屬導(dǎo)軌間的距離L0.40 m，金屬導(dǎo)軌所在的平面，金屬導(dǎo)軌所在的平面與水平面夾角與水平面夾角37，在導(dǎo)軌所在平面內(nèi)，分布著磁感應(yīng)強(qiáng)度，在導(dǎo)軌所在平面內(nèi)，分布著磁感應(yīng)強(qiáng)度B0.50 T，方向垂直于導(dǎo)軌所在平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，金屬導(dǎo)軌的，方

49、向垂直于導(dǎo)軌所在平面的勻強(qiáng)磁場(chǎng)，金屬導(dǎo)軌的一端接有電動(dòng)勢(shì)一端接有電動(dòng)勢(shì)E4.5 V、內(nèi)阻、內(nèi)阻r0.50 的直流電源的直流電源第第49頁(yè)頁(yè)主干回顧固基礎(chǔ)主干回顧固基礎(chǔ)典例突破知規(guī)律典例突破知規(guī)律高考模擬提能訓(xùn)高考模擬提能訓(xùn)特色培優(yōu)增素養(yǎng)特色培優(yōu)增素養(yǎng)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)金版教程金版教程 高三一輪總復(fù)習(xí)高三一輪總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)新課標(biāo) 物理物理第八章 磁場(chǎng)(1)通過(guò)導(dǎo)體棒的電流；通過(guò)導(dǎo)體棒的電流；(2)導(dǎo)體棒受到的安培力的大??；導(dǎo)體棒受到的安培力的大小；(3)導(dǎo)體棒受到的摩擦力導(dǎo)體棒受到的摩擦力現(xiàn)把一個(gè)質(zhì)量現(xiàn)把一個(gè)質(zhì)量m0.04 kg的導(dǎo)體棒的導(dǎo)體棒ab放在金屬導(dǎo)軌上，導(dǎo)體放在金屬導(dǎo)軌上，導(dǎo)體棒

50、恰好靜止導(dǎo)體棒與金屬導(dǎo)軌垂直且接觸良好，導(dǎo)體棒與金棒恰好靜止導(dǎo)體棒與金屬導(dǎo)軌垂直且接觸良好，導(dǎo)體棒與金屬導(dǎo)軌接觸的兩點(diǎn)間的電阻屬導(dǎo)軌接觸的兩點(diǎn)間的電阻R02.5 ，金屬導(dǎo)軌電阻不計(jì)，金屬導(dǎo)軌電阻不計(jì)，g取取10 m/s2.已知已知sin 370.60，cos 370.80，求：，求： 第第50頁(yè)頁(yè)主干回顧固基礎(chǔ)主干回顧固基礎(chǔ)典例突破知規(guī)律典例突破知規(guī)律高考模擬提能訓(xùn)高考模擬提能訓(xùn)特色培優(yōu)增素養(yǎng)特色培優(yōu)增素養(yǎng)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)金版教程金版教程 高三一輪總復(fù)習(xí)高三一輪總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)新課標(biāo) 物理物理第八章 磁場(chǎng)第第51頁(yè)頁(yè)主干回顧固基礎(chǔ)主干回顧固基礎(chǔ)典例突破知規(guī)律典例突破知規(guī)律高考模擬提能訓(xùn)高

51、考模擬提能訓(xùn)特色培優(yōu)增素養(yǎng)特色培優(yōu)增素養(yǎng)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)金版教程金版教程 高三一輪總復(fù)習(xí)高三一輪總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)新課標(biāo) 物理物理第八章 磁場(chǎng)(2)導(dǎo)體棒受到的安培力：導(dǎo)體棒受到的安培力：F安安BIL0.3 N.(3)導(dǎo)體棒所受重力沿導(dǎo)軌所在平面向下的分力導(dǎo)體棒所受重力沿導(dǎo)軌所在平面向下的分力F1mgsin 370.24 N，由于，由于F1小于安培力，故導(dǎo)體棒受沿導(dǎo)軌所在平面小于安培力，故導(dǎo)體棒受沿導(dǎo)軌所在平面向下的摩擦力向下的摩擦力Ff，如圖所示，根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件，如圖所示，根據(jù)共點(diǎn)力平衡條件mgsin 37FfF安安，解得：，解得：Ff0.06 N.答案：答案：(1)1.5 A(2)

52、0.3 N(3)0.06 N，方向沿導(dǎo)軌向下，方向沿導(dǎo)軌向下第第52頁(yè)頁(yè)主干回顧固基礎(chǔ)主干回顧固基礎(chǔ)典例突破知規(guī)律典例突破知規(guī)律高考模擬提能訓(xùn)高考模擬提能訓(xùn)特色培優(yōu)增素養(yǎng)特色培優(yōu)增素養(yǎng)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)金版教程金版教程 高三一輪總復(fù)習(xí)高三一輪總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)新課標(biāo) 物理物理第八章 磁場(chǎng)考點(diǎn)考點(diǎn)3與安培力有關(guān)的力學(xué)綜合問(wèn)題與安培力有關(guān)的力學(xué)綜合問(wèn)題 考點(diǎn)解讀：考點(diǎn)解讀： 1. 安培力的大小安培力的大小 安培力常用公式安培力常用公式FBIL，要求兩兩垂直，應(yīng)用時(shí)要滿足：，要求兩兩垂直，應(yīng)用時(shí)要滿足： (1)B與與L垂直；垂直； (2)L是有效長(zhǎng)度，即垂直磁感應(yīng)強(qiáng)度方向的長(zhǎng)度是有效長(zhǎng)度，即垂直磁

53、感應(yīng)強(qiáng)度方向的長(zhǎng)度第第53頁(yè)頁(yè)主干回顧固基礎(chǔ)主干回顧固基礎(chǔ)典例突破知規(guī)律典例突破知規(guī)律高考模擬提能訓(xùn)高考模擬提能訓(xùn)特色培優(yōu)增素養(yǎng)特色培優(yōu)增素養(yǎng)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)金版教程金版教程 高三一輪總復(fù)習(xí)高三一輪總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)新課標(biāo) 物理物理第八章 磁場(chǎng)如彎曲導(dǎo)線的有效長(zhǎng)度如彎曲導(dǎo)線的有效長(zhǎng)度L等于兩端點(diǎn)所連直線的長(zhǎng)度等于兩端點(diǎn)所連直線的長(zhǎng)度(如圖如圖所示所示)，相應(yīng)的電流方向沿，相應(yīng)的電流方向沿L由始端流向末端因?yàn)槿我庑螤畹挠墒级肆飨蚰┒艘驗(yàn)槿我庑螤畹拈]合線圈，其有效長(zhǎng)度為零，所以閉合線圈通電后在勻強(qiáng)磁場(chǎng)閉合線圈，其有效長(zhǎng)度為零，所以閉合線圈通電后在勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，受到的安培力的矢量和為零中，受到的安

54、培力的矢量和為零第第54頁(yè)頁(yè)主干回顧固基礎(chǔ)主干回顧固基礎(chǔ)典例突破知規(guī)律典例突破知規(guī)律高考模擬提能訓(xùn)高考模擬提能訓(xùn)特色培優(yōu)增素養(yǎng)特色培優(yōu)增素養(yǎng)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)金版教程金版教程 高三一輪總復(fù)習(xí)高三一輪總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)新課標(biāo) 物理物理第八章 磁場(chǎng)2. 通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中的平衡和加速問(wèn)題的分析思路通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中的平衡和加速問(wèn)題的分析思路 (1)選定研究對(duì)象；選定研究對(duì)象； (2)變?nèi)S為二維，如側(cè)視圖、剖面圖或俯視圖等，并畫變?nèi)S為二維，如側(cè)視圖、剖面圖或俯視圖等，并畫出平面受力分析圖，其中安培力的方向要注意出平面受力分析圖，其中安培力的方向要注意F安安B、F安安I； (3)列平衡方程或牛頓第二

55、定律的方程式進(jìn)行求解列平衡方程或牛頓第二定律的方程式進(jìn)行求解第第55頁(yè)頁(yè)主干回顧固基礎(chǔ)主干回顧固基礎(chǔ)典例突破知規(guī)律典例突破知規(guī)律高考模擬提能訓(xùn)高考模擬提能訓(xùn)特色培優(yōu)增素養(yǎng)特色培優(yōu)增素養(yǎng)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)金版教程金版教程 高三一輪總復(fù)習(xí)高三一輪總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)新課標(biāo) 物理物理第八章 磁場(chǎng) 3. 安培力做功的特點(diǎn)和實(shí)質(zhì)安培力做功的特點(diǎn)和實(shí)質(zhì) (1)安培力做功與路徑有關(guān)，不像重力、電場(chǎng)力做功與路安培力做功與路徑有關(guān)，不像重力、電場(chǎng)力做功與路徑無(wú)關(guān)徑無(wú)關(guān) (2)安培力做功的實(shí)質(zhì)：起能量轉(zhuǎn)化的作用安培力做功的實(shí)質(zhì)：起能量轉(zhuǎn)化的作用 安培力做正功：是將電源的能量傳遞給通電導(dǎo)線后轉(zhuǎn)化安培力做正功：是將電

56、源的能量傳遞給通電導(dǎo)線后轉(zhuǎn)化為導(dǎo)線的動(dòng)能或轉(zhuǎn)化為其他形式的能為導(dǎo)線的動(dòng)能或轉(zhuǎn)化為其他形式的能 安培力做負(fù)功：是將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能后儲(chǔ)存起安培力做負(fù)功：是將其他形式的能轉(zhuǎn)化為電能后儲(chǔ)存起來(lái)或轉(zhuǎn)化為其他形式的能來(lái)或轉(zhuǎn)化為其他形式的能第第56頁(yè)頁(yè)主干回顧固基礎(chǔ)主干回顧固基礎(chǔ)典例突破知規(guī)律典例突破知規(guī)律高考模擬提能訓(xùn)高考模擬提能訓(xùn)特色培優(yōu)增素養(yǎng)特色培優(yōu)增素養(yǎng)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)金版教程金版教程 高三一輪總復(fù)習(xí)高三一輪總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)新課標(biāo) 物理物理第八章 磁場(chǎng)典例透析典例透析如圖所示，長(zhǎng)為如圖所示，長(zhǎng)為2l的直導(dǎo)線折成邊長(zhǎng)相等，夾角為的直導(dǎo)線折成邊長(zhǎng)相等，夾角為60的的V形，并置于與其所在平面

57、相垂直的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度為形，并置于與其所在平面相垂直的勻強(qiáng)磁場(chǎng)中，磁感應(yīng)強(qiáng)度為B.當(dāng)在該導(dǎo)線中通以電流為當(dāng)在該導(dǎo)線中通以電流為I的電流時(shí)，該的電流時(shí)，該V形通電導(dǎo)線受到的形通電導(dǎo)線受到的安培力大小為安培力大小為 ( )A. 0 B. 0.5 BIlC. BIl D. 2BIl 第第57頁(yè)頁(yè)主干回顧固基礎(chǔ)主干回顧固基礎(chǔ)典例突破知規(guī)律典例突破知規(guī)律高考模擬提能訓(xùn)高考模擬提能訓(xùn)特色培優(yōu)增素養(yǎng)特色培優(yōu)增素養(yǎng)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)金版教程金版教程 高三一輪總復(fù)習(xí)高三一輪總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)新課標(biāo) 物理物理第八章 磁場(chǎng)嘗試解答嘗試解答選選_.解法解法1：由安培定則可判斷每段通電導(dǎo)線所受安培力的方：由安

58、培定則可判斷每段通電導(dǎo)線所受安培力的方向，如圖所示，且有向，如圖所示，且有F1F2BIl，F(xiàn)1和和F2之間的夾角之間的夾角120.所以所以V形通電導(dǎo)線受到的安培力大小形通電導(dǎo)線受到的安培力大小FF1BIl，C正確正確C第第58頁(yè)頁(yè)主干回顧固基礎(chǔ)主干回顧固基礎(chǔ)典例突破知規(guī)律典例突破知規(guī)律高考模擬提能訓(xùn)高考模擬提能訓(xùn)特色培優(yōu)增素養(yǎng)特色培優(yōu)增素養(yǎng)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)金版教程金版教程 高三一輪總復(fù)習(xí)高三一輪總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)新課標(biāo) 物理物理第八章 磁場(chǎng)解法解法2：導(dǎo)線有效長(zhǎng)度為端點(diǎn)連線的長(zhǎng)度，即：導(dǎo)線有效長(zhǎng)度為端點(diǎn)連線的長(zhǎng)度，即2lsin 30l，所以該，所以該V形通電導(dǎo)線受到的安培力大小為形通電導(dǎo)線

59、受到的安培力大小為BIl，C正確正確第第59頁(yè)頁(yè)主干回顧固基礎(chǔ)主干回顧固基礎(chǔ)典例突破知規(guī)律典例突破知規(guī)律高考模擬提能訓(xùn)高考模擬提能訓(xùn)特色培優(yōu)增素養(yǎng)特色培優(yōu)增素養(yǎng)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)金版教程金版教程 高三一輪總復(fù)習(xí)高三一輪總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)新課標(biāo) 物理物理第八章 磁場(chǎng)通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中的平衡和加速問(wèn)題，與力學(xué)相比多了一通電導(dǎo)線在磁場(chǎng)中的平衡和加速問(wèn)題，與力學(xué)相比多了一個(gè)安培力，而準(zhǔn)確地使用左手定則判斷出安培力的方向，作出個(gè)安培力，而準(zhǔn)確地使用左手定則判斷出安培力的方向，作出完整、準(zhǔn)確的受力分析圖，是解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵完整、準(zhǔn)確的受力分析圖，是解決此類問(wèn)題的關(guān)鍵第第60頁(yè)頁(yè)主干回顧固基礎(chǔ)主干回顧固基

60、礎(chǔ)典例突破知規(guī)律典例突破知規(guī)律高考模擬提能訓(xùn)高考模擬提能訓(xùn)特色培優(yōu)增素養(yǎng)特色培優(yōu)增素養(yǎng)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)金版教程金版教程 高三一輪總復(fù)習(xí)高三一輪總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)新課標(biāo) 物理物理第八章 磁場(chǎng)變式訓(xùn)練變式訓(xùn)練如圖所示，如圖所示，第第61頁(yè)頁(yè)主干回顧固基礎(chǔ)主干回顧固基礎(chǔ)典例突破知規(guī)律典例突破知規(guī)律高考模擬提能訓(xùn)高考模擬提能訓(xùn)特色培優(yōu)增素養(yǎng)特色培優(yōu)增素養(yǎng)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)限時(shí)規(guī)范特訓(xùn)金版教程金版教程 高三一輪總復(fù)習(xí)高三一輪總復(fù)習(xí) 新課標(biāo)新課標(biāo) 物理物理第八章 磁場(chǎng)光滑的金屬軌道分水平段和圓弧段兩部分，光滑的金屬軌道分水平段和圓弧段兩部分，O點(diǎn)為圓弧的圓點(diǎn)為圓弧的圓心兩金屬軌道之間的寬度為心兩金屬軌道之間