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文檔簡介

1、【教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo)】1知識目標(biāo)知識目標(biāo)了解自尊的含義和表現(xiàn)。了解自尊的含義和表現(xiàn)。2能力目標(biāo)能力目標(biāo)初步學(xué)會全面分析自己、評價自己。初步學(xué)會全面分析自己、評價自己。3情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)情感、態(tài)度與價值觀目標(biāo)不斷地嘗試體驗(yàn)自尊帶來的快樂。不斷地嘗試體驗(yàn)自尊帶來的快樂?!窘虒W(xué)重點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)】對自尊的理解。對自尊的理解?!窘虒W(xué)難點(diǎn)教學(xué)難點(diǎn)】體驗(yàn)自己對自己的尊重和喜愛。體驗(yàn)自己對自己的尊重和喜愛?!窘虒W(xué)方法教學(xué)方法】故事講述、情境教學(xué)、討論等。故事講述、情境教學(xué)、討論等。 20 20世紀(jì)初,徐悲鴻在歐洲留學(xué)時,曾碰到世紀(jì)初,徐悲鴻在歐洲留學(xué)時,曾碰到一個洋人的尋釁。那個洋人說:一個洋人的尋釁。那個洋

2、人說:“中國人愚昧中國人愚昧無知,生就當(dāng)亡國奴的材料,即使送到天堂深無知,生就當(dāng)亡國奴的材料,即使送到天堂深造,也成不了才!造,也成不了才!”徐悲鴻義憤填膺地回答:徐悲鴻義憤填膺地回答:“那好,我代表我的祖國,你代表你的國家,那好,我代表我的祖國,你代表你的國家,等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時,看到底誰是人才,誰是蠢材!等學(xué)習(xí)結(jié)業(yè)時,看到底誰是人才,誰是蠢材!”一年之后,徐悲鴻的油畫就受到法國藝術(shù)家的一年之后,徐悲鴻的油畫就受到法國藝術(shù)家的好評,此后數(shù)次競賽,他都得了第一,他的個好評,此后數(shù)次競賽,他都得了第一,他的個人畫展,竟轟動了整個巴黎美術(shù)界。這樣令人人畫展,竟轟動了整個巴黎美術(shù)界。這樣令人驚嘆的成就,是

3、那個洋人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能及的。驚嘆的成就,是那個洋人遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能及的。徐悲鴻徐悲鴻從徐悲鴻的身從徐悲鴻的身上,你覺得他上,你覺得他的成功除了堅(jiān)的成功除了堅(jiān)實(shí)的基本功外,實(shí)的基本功外,還有什么重要還有什么重要條件呢?條件呢? 擁有強(qiáng)烈的擁有強(qiáng)烈的民族自尊心民族自尊心,我們就會,我們就會為祖國的繁榮強(qiáng)盛而歡欣鼓舞,為祖為祖國的繁榮強(qiáng)盛而歡欣鼓舞,為祖國遭人欺凌而奮起抗?fàn)?;擁有?qiáng)烈的國遭人欺凌而奮起抗?fàn)?;擁有?qiáng)烈的民族自尊心民族自尊心,我們才能不卑不亢,我們才能不卑不亢,不會對任何大國表現(xiàn)絲毫的奴顏媚骨。不會對任何大國表現(xiàn)絲毫的奴顏媚骨。那么,那么,對我們個人來說,自尊在日常對我們個人來說,自尊在日常生活中是如

4、何表現(xiàn)的,我們又應(yīng)該如生活中是如何表現(xiàn)的,我們又應(yīng)該如何正確對待它呢?何正確對待它呢? 香港回家了香港回家了香港回家了香港回家了香港回家了香港回家了n一一個國家,要有尊嚴(yán),才能立足一一個國家,要有尊嚴(yán),才能立足于世界,國人才能有自豪感。于世界,國人才能有自豪感。n一一個人,也要有尊嚴(yán),懂得自尊,一一個人,也要有尊嚴(yán),懂得自尊,才能體會快樂與感動。才能體會快樂與感動。下面我們先來完成下列句子:下面我們先來完成下列句子: 1)如果下周一我代表全校學(xué)生做國旗下的講話,)如果下周一我代表全校學(xué)生做國旗下的講話,我會在衣著上穿得我會在衣著上穿得:2)在學(xué)生閱覽室,我會遵守秩序、保持安靜,是)在學(xué)生閱覽室

5、,我會遵守秩序、保持安靜,是因?yàn)橐驗(yàn)?)班主任老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評我時,我會)班主任老師當(dāng)著全班同學(xué)的面批評我時,我會覺得覺得比較干凈、整潔、漂亮比較干凈、整潔、漂亮我不希望留給別人一個不好的印象我不希望留給別人一個不好的印象羞愧難當(dāng),無地自容羞愧難當(dāng),無地自容4)當(dāng)我考試不及格,受到同學(xué)的嘲笑時,我會覺)當(dāng)我考試不及格,受到同學(xué)的嘲笑時,我會覺得得5)有人給我取難聽的外號,并當(dāng)眾取笑我時,我)有人給我取難聽的外號,并當(dāng)眾取笑我時,我會感到會感到6)“士可殺而不可辱士可殺而不可辱”說明的道理是說明的道理是氣憤難當(dāng)、怒不可遏氣憤難當(dāng)、怒不可遏人人都是有自尊心的,我們應(yīng)該尊重他人人都是有自尊心

6、的,我們應(yīng)該尊重他人的人格尊嚴(yán)人的人格尊嚴(yán)不甘心,并下定要好好學(xué)習(xí),爭取不甘心,并下定要好好學(xué)習(xí),爭取以后能考出好成績以后能考出好成績自尊的表現(xiàn):自尊的表現(xiàn):注意容貌上的修飾、舉止的文雅以注意容貌上的修飾、舉止的文雅以及行為的后果,塑造自己更好的形象,及行為的后果,塑造自己更好的形象,贏得別人對自己的肯定。贏得別人對自己的肯定。 討論:討論: 為什么得到別人為什么得到別人的肯定和贊揚(yáng)時的肯定和贊揚(yáng)時我們就會我們就會高興高興?被別人嘲笑、歧被別人嘲笑、歧視或侮辱時就會視或侮辱時就會感到感到沮喪、生氣、沮喪、生氣、傷心傷心? 人都有人都有自己的尊嚴(yán)自己的尊嚴(yán),并注,并注重維護(hù)這一尊嚴(yán)。為了維重維護(hù)

7、這一尊嚴(yán)。為了維護(hù)自己的良好形象,我們護(hù)自己的良好形象,我們注重容貌上的修飾、舉止注重容貌上的修飾、舉止的文雅以及行為的后果,的文雅以及行為的后果,為的是塑造更好的形象,為的是塑造更好的形象,贏得別人對自己的肯定。贏得別人對自己的肯定。這是自尊心的表現(xiàn)。這是自尊心的表現(xiàn)。得到得到別人的肯定和贊揚(yáng)時我們別人的肯定和贊揚(yáng)時我們就會高興,這是因?yàn)槲覀兙蜁吲d,這是因?yàn)槲覀兊牡淖宰鹦牡玫搅藵M足自尊心得到了滿足。 從同學(xué)們的感受我們可以看到,當(dāng)我從同學(xué)們的感受我們可以看到,當(dāng)我們的價值得到肯定的時候,當(dāng)我們的缺點(diǎn)們的價值得到肯定的時候,當(dāng)我們的缺點(diǎn)被別人包容的時候,我們就會充分被別人包容的時候,我們就會

8、充分體驗(yàn)到體驗(yàn)到自己是有價值的,為人所需要的,感悟到自己是有價值的,為人所需要的,感悟到生命的價值、生活的意義。生命的價值、生活的意義。所以,無論是所以,無論是自己對自己價值的肯定,還是他人對自己自己對自己價值的肯定,還是他人對自己價值的肯定,即價值的肯定,即自尊與被人尊重,都是快自尊與被人尊重,都是快樂的樂的。 自尊即自我尊重,指既不向別人卑自尊即自我尊重,指既不向別人卑躬屈膝,也不允許別人歧視、侮辱。它是躬屈膝,也不允許別人歧視、侮辱。它是一種健康良好的心理狀態(tài)。一種健康良好的心理狀態(tài)。 什么是自尊?它包括兩層含義:一是自己尊重、愛它包括兩層含義:一是自己尊重、愛護(hù)自己的心理;二是期望得到

9、他人、集體護(hù)自己的心理;二是期望得到他人、集體和社會尊重與愛護(hù)的心理。和社會尊重與愛護(hù)的心理。材料一:有兩姐妹,姐姐長得沒有妹妹漂亮,因此材料一:有兩姐妹,姐姐長得沒有妹妹漂亮,因此常常被人冷落。無形的自卑感包圍著她,她想要找常常被人冷落。無形的自卑感包圍著她,她想要找一個突破口以沖出自卑感的圍困,那就是以挑剔和一個突破口以沖出自卑感的圍困,那就是以挑剔和指責(zé)妹妹來讓自己獲得平衡。于是,每次見面,她指責(zé)妹妹來讓自己獲得平衡。于是,每次見面,她都以不同的語言和方式來刺激妹妹,并且以發(fā)現(xiàn)者都以不同的語言和方式來刺激妹妹,并且以發(fā)現(xiàn)者的眼光,瞄準(zhǔn)妹妹的痛處,猛的眼光,瞄準(zhǔn)妹妹的痛處,猛“扎扎”一刀,

10、然后逃一刀,然后逃之夭夭。經(jīng)常把妹妹折磨得哭哭啼啼,而她似乎獲之夭夭。經(jīng)常把妹妹折磨得哭哭啼啼,而她似乎獲得了自尊感。得了自尊感。分析以下材料:分析以下材料:姐姐獲得自尊的方式正確嗎?姐姐獲得自尊的方式正確嗎?她只看到自己的缺點(diǎn)而找不她只看到自己的缺點(diǎn)而找不到自己的優(yōu)點(diǎn),因而引發(fā)了到自己的優(yōu)點(diǎn),因而引發(fā)了自卑情緒。自卑情緒。要別人尊敬你要別人尊敬你, ,首先自己的所做所為要讓人能覺得首先自己的所做所為要讓人能覺得你是個文明人你是個文明人, ,是個值得尊重的人是個值得尊重的人, ,不管你是什么國籍不管你是什么國籍的人或身在何處。的人或身在何處。 現(xiàn)在中國人出國的人多了現(xiàn)在中國人出國的人多了, ,

11、有不少人都有這樣一種有不少人都有這樣一種現(xiàn)象現(xiàn)象, ,就是覺得好象現(xiàn)在口袋里有點(diǎn)錢了就是覺得好象現(xiàn)在口袋里有點(diǎn)錢了, ,可以出國來可以出國來旅游了旅游了, ,就覺得滿世界自己是老大就覺得滿世界自己是老大, ,根本不把別人的感根本不把別人的感受放在眼里受放在眼里, ,在公眾場合肆意高聲喧嘩在公眾場合肆意高聲喧嘩, ,追逐打鬧追逐打鬧, ,亂扔亂扔垃圾。垃圾。令中國人震驚的三張圖片令中國人震驚的三張圖片 請請 保保 持持 安安 靜靜垃垃 圾圾 桶桶 在在 此此請請 便便 后后 沖沖 水水 二、知恥與自尊二、知恥與自尊 論語論語中有這樣一段話:子貢問孔子怎樣才能成為中有這樣一段話:子貢問孔子怎樣才能

12、成為一個真正的一個真正的“士士”,孔子說,孔子說“行己有恥行己有恥”是第一要。這里的是第一要。這里的行己有恥,就是對自己的不良行為要有羞恥之心。在孔子的行己有恥,就是對自己的不良行為要有羞恥之心。在孔子的心目中,心目中,知恥知恥是第一位的。是第一位的。 知恥,是自尊的重要表現(xiàn)知恥,是自尊的重要表現(xiàn)知恥是道德的范疇,是道德的實(shí)現(xiàn)方式和保證,也是知恥是道德的范疇,是道德的實(shí)現(xiàn)方式和保證,也是一種心理防范。一個人發(fā)現(xiàn)自己的行為與道德準(zhǔn)則不相符一種心理防范。一個人發(fā)現(xiàn)自己的行為與道德準(zhǔn)則不相符時,就應(yīng)有一種羞恥感,有了這種羞恥感,自己才能在為時,就應(yīng)有一種羞恥感,有了這種羞恥感,自己才能在為與不為之間

13、做出選擇。與不為之間做出選擇。 閱讀教材上閱讀教材上“恥辱戒指恥辱戒指”和和“格林尼亞格林尼亞”兩個小故事,談?wù)勛约旱母邢搿蓚€小故事,談?wù)勛约旱母邢搿?做人要有羞恥之心,唯有知恥,才有自尊。它可做人要有羞恥之心,唯有知恥,才有自尊。它可以使我們改正自己不恰當(dāng)?shù)男袨椋晟谱约?,并以使我們改正自己不恰?dāng)?shù)男袨椋晟谱约?,并幫助我們?nèi)〉贸晒?。幫助我們?nèi)〉贸晒??!敖馃o足赤,人無完人金無足赤,人無完人”,一個人有缺點(diǎn)并不可,一個人有缺點(diǎn)并不可怕,關(guān)鍵是能夠正確對待自己的缺點(diǎn),將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)怕,關(guān)鍵是能夠正確對待自己的缺點(diǎn),將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)化為優(yōu)點(diǎn)。在成長的過程中正確認(rèn)識自己,正確化為優(yōu)點(diǎn)。在成長的過程中正確認(rèn)識自己

14、,正確對待自尊。對待自尊。 知恥與自尊的關(guān)系:知恥與自尊的關(guān)系:(1)知恥,是自尊的重要表現(xiàn)。)知恥,是自尊的重要表現(xiàn)。(2)知恥的人首先會做到正確全面地)知恥的人首先會做到正確全面地看待自己,正視自己的缺點(diǎn),并且努力看待自己,正視自己的缺點(diǎn),并且努力改正它,是對自己良好形象的維護(hù),是改正它,是對自己良好形象的維護(hù),是自我尊重的表現(xiàn)。自我尊重的表現(xiàn)。(3)如果一個人對自己不恰當(dāng)、不合)如果一個人對自己不恰當(dāng)、不合適的行為不知道慚愧,不感到難為情,適的行為不知道慚愧,不感到難為情,那就是不知羞恥,這樣的人永遠(yuǎn)不會有那就是不知羞恥,這樣的人永遠(yuǎn)不會有自尊。自尊。知恥與自尊知恥與自尊 面對面對羞恥羞

15、恥將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)換成將缺點(diǎn)轉(zhuǎn)換成優(yōu)點(diǎn)。優(yōu)點(diǎn)。產(chǎn)生沉重的恥辱產(chǎn)生沉重的恥辱感感成為包袱成為包袱不知恥不知恥不會有自尊不會有自尊知恥知恥消極對待消極對待正確對待正確對待漫畫一漫畫一漫畫二漫畫二漫畫三漫畫三 這三個學(xué)生的做法這三個學(xué)生的做法不是自尊的表現(xiàn)不是自尊的表現(xiàn),而是反映了他們的,而是反映了他們的虛榮心理虛榮心理。這種過于。這種過于追求表面上的榮耀、光彩追求表面上的榮耀、光彩,以贏得他,以贏得他人尊重的心理是不健康的,是缺乏自信的表現(xiàn)。它不僅會人尊重的心理是不健康的,是缺乏自信的表現(xiàn)。它不僅會影響我們的學(xué)習(xí)、生活、工作,有時甚至?xí)刮覀冡劤纱笥绊懳覀兊膶W(xué)習(xí)、生活、工作,有時甚至?xí)刮覀冡劤纱箦e,為了

16、滿足虛榮去偷盜、去貪污,去違法犯罪。錯,為了滿足虛榮去偷盜、去貪污,去違法犯罪。三、虛榮與自尊三、虛榮與自尊 你認(rèn)為他們的言行反映了什么心理?這對他們的生活會造你認(rèn)為他們的言行反映了什么心理?這對他們的生活會造成怎樣的影響?成怎樣的影響? 含義:含義:表現(xiàn):表現(xiàn):危害:危害: 虛榮心是一種過于追求虛榮心是一種過于追求表面上表面上的榮耀、光彩,的榮耀、光彩,以贏得他人尊重的心理,是以贏得他人尊重的心理,是不健康不健康的,是缺乏自信的,是缺乏自信的表現(xiàn)。的表現(xiàn)。虛榮心重的人,常常將虛榮心重的人,常常將名利名利作為支配自己行動作為支配自己行動的內(nèi)在動力,總是在乎他人對自己的評價。一旦他的內(nèi)在動力,總

17、是在乎他人對自己的評價。一旦他人有一點(diǎn)否定自己的意思,自己便認(rèn)為失去了所謂人有一點(diǎn)否定自己的意思,自己便認(rèn)為失去了所謂的自尊,就受不了。的自尊,就受不了。 它不僅會影響人的學(xué)習(xí)、生活、工作,有時它不僅會影響人的學(xué)習(xí)、生活、工作,有時甚至?xí)谷酸劤纱箦e,為了滿足虛榮去偷盜、去甚至?xí)谷酸劤纱箦e,為了滿足虛榮去偷盜、去貪污,嚴(yán)重貪污,嚴(yán)重?fù)p害損害人的身心健康成長。人的身心健康成長。 虛榮心的主要表現(xiàn):虛榮心的主要表現(xiàn):(1)愛吹噓;()愛吹噓;(2)講派頭、充大款、)講派頭、充大款、穿著追求名牌;(穿著追求名牌;(3)愛聽贊揚(yáng)的話;)愛聽贊揚(yáng)的話;(4)嫉妒別人的才能;()嫉妒別人的才能;(5)爭

18、強(qiáng)好勝)爭強(qiáng)好勝從從“公款虛榮公款虛榮”到到“無期徒刑無期徒刑”貪污公款打羊胎素美容,穿幾千元一套的衣服扮靚,貪污公款打羊胎素美容,穿幾千元一套的衣服扮靚,金銀套頸玉石纏身,開金銀套頸玉石纏身,開“寶馬寶馬”入樓堂館所入樓堂館所順順德市建國以來最大的貪污德市建國以來最大的貪污“大王大王”張娟,因愛慕虛張娟,因愛慕虛榮一步步走向犯罪的深淵。佛山市中級人民法院一榮一步步走向犯罪的深淵。佛山市中級人民法院一審判處其無期徒刑,剝奪政治權(quán)利終身。審判處其無期徒刑,剝奪政治權(quán)利終身。張娟原為順德進(jìn)出口商品檢驗(yàn)局檢務(wù)收費(fèi)員。張娟原為順德進(jìn)出口商品檢驗(yàn)局檢務(wù)收費(fèi)員。1997年年9月至月至1999年年7月,她利

19、用負(fù)責(zé)向進(jìn)出口檢驗(yàn)單位月,她利用負(fù)責(zé)向進(jìn)出口檢驗(yàn)單位收商品檢驗(yàn)費(fèi)的職務(wù)便利,先后共貪污人民幣收商品檢驗(yàn)費(fèi)的職務(wù)便利,先后共貪污人民幣270多萬元,用于買車、買房等個人消費(fèi),結(jié)果鋃鐺入多萬元,用于買車、買房等個人消費(fèi),結(jié)果鋃鐺入獄。這就是愛慕虛榮的惡果。獄。這就是愛慕虛榮的惡果。矯正虛榮心的方法:是按照正確的思矯正虛榮心的方法:是按照正確的思維方法,明確自己真正需要的是什么,維方法,明確自己真正需要的是什么,不要盲目追求表面上的榮耀、光彩。不要盲目追求表面上的榮耀、光彩。小小 結(jié)結(jié)自尊是人人都需要的自尊是人人都需要的 自尊:即自我尊重,同時也意味著期待自尊:即自我尊重,同時也意味著期待被人尊重。

20、不論自我尊重或被人尊重,被人尊重。不論自我尊重或被人尊重,都是快樂的。都是快樂的。 知恥:是自尊的重要表現(xiàn)。知恥:是自尊的重要表現(xiàn)。 虛榮:是扭曲的自尊心。虛榮:是扭曲的自尊心。 小結(jié)小結(jié) 這節(jié)課通過學(xué)習(xí),我們這節(jié)課通過學(xué)習(xí),我們感受了自尊的快感受了自尊的快樂樂,知道,知道自尊是人人都需要的自尊是人人都需要的,學(xué)習(xí)了,學(xué)習(xí)了自尊自尊的含義的含義,了解了人必須有,了解了人必須有知恥知恥之心,這之心,這是自是自尊的重要表現(xiàn)尊的重要表現(xiàn),同時我們也知道了,同時我們也知道了自尊不是自尊不是虛榮虛榮,兩者要區(qū)分開來。,兩者要區(qū)分開來。 1校運(yùn)會上,身材瘦小的斯銘報名參加了男子校運(yùn)會上,身材瘦小的斯銘報名

21、參加了男子1500米長跑并堅(jiān)米長跑并堅(jiān)持跑完全程,同學(xué)們對他報以熱烈的掌聲。斯銘以自己的行動持跑完全程,同學(xué)們對他報以熱烈的掌聲。斯銘以自己的行動贏得他人肯定的行為是贏得他人肯定的行為是( )A自尊的表現(xiàn)自尊的表現(xiàn) B不自量力的行為不自量力的行為C不知羞恥的表現(xiàn)不知羞恥的表現(xiàn) D虛榮心重的表現(xiàn)虛榮心重的表現(xiàn)A單選:單選:2“富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈富貴不能淫,貧賤不能移,威武不能屈”所揭示的道所揭示的道理是理是()A.自尊要適度,否則就是自負(fù)自尊要適度,否則就是自負(fù)B.自尊的人心底無私達(dá)觀大度自尊的人心底無私達(dá)觀大度C.要尊重自己就要先尊重他人要尊重自己就要先尊重他人D.自尊的人最看重自己的人格自尊的人最看重自己的人格D課堂練習(xí):課堂練習(xí):1、“士可殺而不可辱士可

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