2022年2月安全員述職述廉報告例文

1、第7頁 共7頁2022年2月安全員述職述廉報告例文2022年 2月安全員述職述廉報告范文述職報告范文時間一晃而過，轉眼間 4年已經過去了。在本人參加工作 4年的時 間里，受到領導和各位前輩多方面的關心和照顧，在工作上亦受到了無 微不至的指導，我各方面都取得了長足的進步。以下是我的述職報告。本人系XX銀行XX分行員工，XX年8月參加工作，任國際業(yè)務部 國際結算崗。時間一晃而過，轉眼間 4 年已經過去了。在本人參加工作 4 年的時間里，受到領導和各位前輩多方面的關心和照顧，在工作上亦 受到了無微不至的指導，我各方面都取得了長足的進步。銀行業(yè)務部職 員述職報告國際業(yè)務部是負責分行外匯政策的落實和與的

2、專業(yè)管理部門， 是日 常的國際結算工作和風險和內控的日常管理職責部門。本人所在崗位， 主要負責日常的審核單據(jù) ; 為貸款審批部門提供打包貸款和押匯貸款業(yè) 務的專業(yè)指導意見，并在貸款發(fā)放后，及時注意最新動態(tài)，在業(yè)務層面 上出現(xiàn)可能導致無法還貸的風險點時， 及時向信貸員和信貸支持中心做 出風險提示 ;另外負責國際間銀行通訊系統(tǒng) （即 swift 系統(tǒng)）的信息收發(fā) 工作。6 月份中旬， 新增添了一項工作： 信用證項下和托收項下的收匯， 包括了出具聯(lián)系單告知會計部門入帳， 和在有貸款的前提下做出收匯還 貸款的提示。此外，兼職本部門信息安全員， 負責部門電腦網絡信息安全的維護。回顧一年來的工作和學習，感

3、慨萬千，既取得了一定的成績，也發(fā) 現(xiàn)了許多不足。在XX年結束之際做個小結，以此鞭策自己在今后工作 中表現(xiàn)得更好。進入華夏銀行的 4年多時間里， 在領導和前輩的關心照顧下， 本人 抱著謙虛好學的態(tài)度努力工作，積極學習業(yè)務知識、掌握操作技能、適 應工作崗位，基本能較好的完成本職工作和領導交辦的其他工作。本人 是理科本科學生，踏上工作崗位后接觸全新的銀行工作，面臨著全新的 挑戰(zhàn)，這個過程不僅是專業(yè)的換位，更是一種思考方式和學習方法的換 位，在單證崗位上， 本人認識到認真的學習、 正確的方法、 嚴謹?shù)膽B(tài)度、 積極的溝通、努力的思考，才能獲得最準確的審單結果和最高的工作效 率。也正是銀行業(yè)這種對我而言全

4、新的工作，提供給我一個全新的學習 機會，在華夏優(yōu)良的成長環(huán)境下使我能夠養(yǎng)成在每一天的工作生活中不 斷學習和獲取新的知識，努力了解銀行業(yè)、金融業(yè)的運行規(guī)律，把所學 所悟的點點滴滴運用到實際工作崗位工作計劃中。正是由于以上的認識， 本人在過去的時間里努力向各位前輩學習業(yè) 務知識，嚴謹認真的完成了本職工作。努力地養(yǎng)成著良好的工作習慣和 工作方法， 近來的工作使本人越來越深刻的認識到良好的工作習慣是很 重要的，特別是在工作的條理性上，對工作效率也有很好的提升。銀行 業(yè)務部職員述職報告從事新的收匯工作，需要牢記工作的要點，從簡單的入手，由淺入 深，在工作的過程中逐漸掌握其中的竅門。不斷提高業(yè)務水平。今后

5、還將繼續(xù)努力。國際業(yè)務部單證崗是一個需要責任心與耐心的崗位， 我堅信能勝任 崗位并做出成績 ; 在今后的工作中，我也將繼續(xù)努力，成為更優(yōu)秀的一 員。述職報告范文 作為教師，責任心是工作成敗的關鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。一、從思想方面進行總結作為教師，責任心是工作成敗的關鍵，也是良好師德的具體體現(xiàn)。當然個人的能力也非常重要。但沒有高度的責任心和使命感是干不好工 作的，這是多年來的實踐經驗，也是我工作的座右銘。為此，一年來， 本人一直嚴于律已，時刻用教師的職業(yè)道德規(guī)范來約束、鞭策自己，緊 記自己是教師的身份，做到以身作則，為人師表。熱愛和關心學生。做 到既教書又育人。嚴格遵守學校的各種規(guī)章制度，

6、按時上、下班，不遲到，不早退， 有事請假。工作積極、主動，任勞任怨。從不斤斤計較，具有強烈的事 業(yè)心和高度的責任感。能出色完成學校安排的各項教育教學工作。努力 使自己成為一個新世紀的優(yōu)秀教師。二、學科教學工作計劃。在學科教學工作方面，我除了做好鉆研教材、備好課、上好課批改 好學生練習、作業(yè)等常規(guī)工作以外，本學年，我還做好以下幾點工作。1、以提高學生學習英語的興趣為突破口，努力提高教學質量。三 年來，我在課堂上特別重視調動學生學習英語的積極性和主動性，經常 開展小組競賽活動，通過給小組加分，用表揚激勵等教學手段，充分發(fā) 揮學生自覺學習和主動學習的優(yōu)勢， 讓學生自覺參與到課堂教學的全過 程，從而優(yōu)

7、化課堂教學，提高教學質量。2、開展四人小組互助活動，以點帶面，以優(yōu)帶差，提高班科成績 的合格率。在課堂教學中，凡是開展自主讀書或是堂上討論活動，我大 多都是以四人小組為單位進行的，每個小組里一般都有一兩個優(yōu)生，這 樣一來，小組里的中下生，在優(yōu)生的提示和幫助下，一般都能比較認真 和自覺參加讀書或討論活動， 從而使這些中下生在參與這些學習活動中也得到了提高，3、狠抓課堂常規(guī)的落實和班風學風的建設。在每節(jié)課上課前，我 都比較注重學生課堂常規(guī)的培養(yǎng)和檢查， 如果沒有按我的要求做好課前 準備工作，我一般都不急著開始上課，我寧愿不上課也要先把課堂常規(guī) 落實好。通過狠抓班風學風的建設，以良好的班風學風，推動課堂教學 質量的進一步提高。通過以上幾個方面的努力，學校領導的支持，同事，同行的熱情幫 助，幾年來我所擔任年級英語，在每學期的期末考試中取得了比較滿意 的成績，教學質量也在不段地提高。在以后的教育教學工作計劃中， 我將繼續(xù)以學生為本， 針對不同層 次的學生，采用不同的教育教學方法，因材施教 ; 繼續(xù)遵循 “ 以學生為主 體、教師為主導 ” 的教育教學原則，最大限度地發(fā)揮學生學習的主動性 和積極性，運用各種教學手段