作文指導(dǎo)：中秋節(jié)寫作技巧

1、第5頁(yè) 共5頁(yè)作文指導(dǎo)：中秋節(jié)寫作技巧作文指導(dǎo)：中秋節(jié)寫作技巧【導(dǎo)語(yǔ)】我們今天就來(lái)聊聊如何寫有關(guān)中秋節(jié)的作文。會(huì)寫中秋節(jié)的作文之后，其他的節(jié)假日，比如清明節(jié)、端午節(jié)、春節(jié)、兒童節(jié)、勞動(dòng)節(jié)、國(guó)慶節(jié)等等，相關(guān)的作文我們也都會(huì)寫了。從內(nèi)容上區(qū)分，節(jié)假日作文的“三件套”，分別是寫俗、寫情、寫事。下面是整理發(fā)布的作文指導(dǎo)：中秋節(jié)寫作技巧，歡迎閱讀參考！更多相關(guān)訊息請(qǐng)關(guān)注！作文指導(dǎo)：中秋節(jié)寫作技巧篇一寫“俗”，就是寫風(fēng)俗、民俗、風(fēng)物。中國(guó)的傳統(tǒng)節(jié)日，往往是跟各種風(fēng)俗分不開(kāi)的，尤其是飲食的風(fēng)俗。比方說(shuō)，過(guò)年吃餃子，元宵節(jié)吃湯圓，端午節(jié)吃粽子，中秋節(jié)吃月餅、吃螃蟹。當(dāng)然，也不全是吃吃吃吃。比方說(shuō)，過(guò)年的時(shí)候逛

2、廟會(huì)，端午節(jié)的時(shí)候賽龍舟，中秋節(jié)的時(shí)候賞桂花、賞菊花、賞月亮，這都是民俗活動(dòng)。中秋節(jié)的作文，最簡(jiǎn)單、最容易上手的就是寫跟中秋有關(guān)的風(fēng)俗。比方說(shuō)，我們前幾天推送的中秋節(jié)散文三篇(點(diǎn)此查看)，其中豐子愷的那一篇，寫的就是江南中秋吃蟹的風(fēng)俗。我們的作文，也可以寫一寫中秋節(jié)吃月餅、螃蟹，賞月、賞菊、賞桂花。是寫其中一種，還是都一一寫到?建議大家只寫其中的一種，這樣可以訓(xùn)練我們寫具體、寫生動(dòng)的能力。注意，不要抄百度百科，那樣抄出來(lái)的作文是沒(méi)有絲毫意義的。中小學(xué)階段寫作文，必須首選寫自己的生活經(jīng)歷。豐子愷寫中秋吃蟹，吃的可不是網(wǎng)上查來(lái)的螃蟹，而是養(yǎng)在他們家天井角落缸里的那幾只。那幾只螃蟹和洋油燈、紫砂酒壺

3、、碎瓷蓋碗、水煙袋、一本書、一只貓，還有豐子愷的一家人出現(xiàn)在一起。你也要寫你現(xiàn)實(shí)生活中吃到的那一只螃蟹，這樣寫出來(lái)才有可能生動(dòng)。作文指導(dǎo)：中秋節(jié)寫作技巧篇二寫“情”寫“情”，就是寫情感。傳統(tǒng)節(jié)日往往是家庭團(tuán)聚的日子，有人就會(huì)有情感的流露。或者，家庭在節(jié)日不能團(tuán)聚，這更加會(huì)激發(fā)親人之間的情感。重陽(yáng)節(jié)，王維一個(gè)人在長(zhǎng)安求學(xué)，不能和自己的兄弟們一起登高。于是他寫下了九月九日憶山東兄弟：“獨(dú)在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親。遙知兄弟登高處，遍插茱萸少一人。”中秋節(jié)，蘇東坡和弟弟不能相見(jiàn)，寫下了一首水調(diào)歌頭寄給弟弟，送上“但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟”的祝愿。中秋月圓人更圓，團(tuán)圓是中秋的情感主調(diào)。當(dāng)然，除了對(duì)親人

4、的思念之外，我們也還可以寫一寫更加深厚與廣闊的情感。比方說(shuō)，我們前幾天推送的中秋節(jié)散文三篇(點(diǎn)此查看)，其中于丹的那一篇，所表達(dá)的就是父母之間的那種深沉雋永的愛(ài)。有同學(xué)可能要反駁了，說(shuō)不對(duì)啊周老師，這篇文章寫的不是桂花嗎?是的，情感它是一個(gè)看不見(jiàn)、摸不著的東西，寫情感必須有所寄托，通過(guò)寫事來(lái)抒情，通過(guò)寫景來(lái)抒情。于丹的一枝桂花是通過(guò)寫事來(lái)抒情，季羨林的月是故鄉(xiāng)明則是通過(guò)寫景來(lái)抒情。他寫了兒時(shí)故鄉(xiāng)的月夜風(fēng)景，也寫了北大朗潤(rùn)園的月夜風(fēng)景，對(duì)比之下，仍然覺(jué)得“月是故鄉(xiāng)明”，從而抒發(fā)了對(duì)故鄉(xiāng)的思念之情。(有興趣的同學(xué)可以自行搜索這篇讀讀)寫風(fēng)俗也好，寫情感也好，都不是截然分開(kāi)的。豐子愷寫吃蟹，仍然表露

5、了對(duì)往日生活的懷念?！叭住?，看上去是三件，其實(shí)還是一套。作文指導(dǎo)：中秋節(jié)寫作技巧篇三寫“事”寫“事”，就是寫事件、講故事。有些假日，不像節(jié)日那樣可以寫民俗、寫情感，比方說(shuō)暑假，既沒(méi)有吃粽子可寫，要團(tuán)圓也牽強(qiáng)。怎么辦?所有的節(jié)假日，總會(huì)發(fā)生各種大小事的，寫節(jié)假日里發(fā)生的各種事情，這也是節(jié)假日作文的最常見(jiàn)內(nèi)容。比方說(shuō)，我們前幾天推送的中秋節(jié)散文三篇，其中林清玄所寫的月亮與臺(tái)風(fēng)就是很典型的敘事散文。兒子的作業(yè)是要記錄月亮，然而中秋節(jié)期間來(lái)了臺(tái)風(fēng)，看不到月亮了，怎么辦?父親就出主意說(shuō)，其實(shí)臺(tái)風(fēng)也很美啊，兒子記錄下來(lái)的臺(tái)風(fēng)果然很美：“風(fēng)從東西南北吹來(lái)，云在天空賽跑，雨勢(shì)一下大一下小，傘在路上開(kāi)花?！?/p>

6、凡事不要強(qiáng)求，也許轉(zhuǎn)過(guò)街角就會(huì)遇上更美的風(fēng)景。如果說(shuō)我們平時(shí)都在學(xué)校上課，節(jié)假日里可記之事就太多了。出門旅游，去爸爸媽媽的老家，上游樂(lè)場(chǎng)，逛街記住“三件套”的說(shuō)法，寫事的時(shí)候可以說(shuō)理，可以抒情，寫民俗的時(shí)候，本質(zhì)上也就是寫事。一定要寫自己在節(jié)假日的親身經(jīng)歷，這才是顛撲不破的規(guī)則。作文指導(dǎo)：中秋節(jié)寫作技巧篇四1、節(jié)假日作文最終可歸類為寫事作文！2、寫事的時(shí)候可以說(shuō)理，可以抒情，寫民俗的時(shí)候，本質(zhì)上也就是寫事。那節(jié)假日作文都可以抒發(fā)感情，自然前三點(diǎn)講到的寫“俗”寫“事”寫“情”就是融為一體的，小學(xué)生可以根據(jù)自身情況和寫作能力自由搭配去寫。3、一定要寫自己在節(jié)假日的親身經(jīng)歷，這才是顛撲不破的規(guī)則。作文指導(dǎo)：中秋節(jié)寫作技巧篇五1、同一個(gè)話題，在審題時(shí)應(yīng)注意從不同角度立意，要獨(dú)出心裁，寫出自己的真情實(shí)感，切不可泛泛地寫流水內(nèi)容，以免讓人讀來(lái)無(wú)味。?2、要突出特定情境，就要調(diào)動(dòng)各種寫作手法，特別是