人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)（上冊(cè)）知識(shí)點(diǎn)歸納與單元測(cè)試題

1、. .PAGE9 / NUMPAGES9人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級(jí)上冊(cè)知識(shí)點(diǎn)歸納與單元測(cè)試題第一單元 時(shí) 分 秒 1、鐘面上有3根針，它們是（時(shí)針）、（分針）、（秒針），其中走得最快的是（秒針），走得最慢的是（時(shí)針）。（時(shí)針最短，秒針最長(zhǎng)） 鐘面上有(12)個(gè)數(shù)字，(12)個(gè)大格，(60)個(gè)小格；每?jī)蓚€(gè)數(shù)間是(1)個(gè)大格，也就是(5)個(gè)小格。 時(shí)針走1大格是(1)小時(shí)；分針走1大格是(5)分鐘，走1小格是( 1)分鐘；秒針走1大格是(5)秒鐘，走1小格是(1)秒鐘。 時(shí)針走1大格，分針正好走(1)圈，分針走1圈是(60)分，也就是(1)小時(shí)。時(shí)針走1圈，分針要走(12)圈。 分針走1小格，秒針正好走

2、(1)圈，秒針走1圈是(60)秒，也就是(1)分鐘。 時(shí)針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)是(1小時(shí))。分針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)是(5分鐘)。秒針從一個(gè)數(shù)走到下一個(gè)數(shù)是(5秒鐘)。 鐘面上時(shí)針和分針正好成直角的時(shí)間有：（3點(diǎn)整）、（9點(diǎn)整）。 公式。（每?jī)蓚€(gè)相鄰的時(shí)間單位之間的進(jìn)率是60 1時(shí)=60分 1分=60秒 60分=1時(shí) 60秒=1分 半時(shí)=30分 30分=半時(shí) 常用的時(shí)間單位：時(shí)、分、秒、年、月、日、世紀(jì)等。（1世紀(jì)=100年， 1年=12個(gè)月.) 填空題。1、時(shí)針從上一個(gè)數(shù)字走到下一個(gè)數(shù)字，就是（ ）。2、學(xué)過(guò)的時(shí)間單位有（ ）（ ）（ ）。計(jì)量很短的時(shí)間時(shí)，常用比分小的單位（ ）。3、時(shí)針走

3、一大格是（ ），分針走一大格是（ ），秒針走一大格是（ ），走一圈是（ ）。4、1時(shí)=（ ）分 1分=（ ）秒 120秒=（ ）分 180分=（ ）時(shí) 5分=（ ）秒 4時(shí)=（ ）分 2時(shí)20分=（ ）分 75分=（ ）時(shí)（ ）分 3分13秒=（ ）秒 100秒=（ ）分（ ）秒5、填合適的時(shí)間單位。（時(shí)、分、秒）（1）、一節(jié)課40（ ）。 （2）、靜跑50米的時(shí)間是12（ ）。（3）、爸爸每天工作8（ ）。（4）、小明跳50下繩約需30（ ）。6、體育老師對(duì)第一小組同學(xué)進(jìn)行50米跑測(cè)試，成績(jī)?nèi)缦拢盒〖t9秒，小明8秒，小麗11秒，小軍10秒。（ ）跑得最快，（ ）跑得最慢。7、6分60秒 16

4、0分3時(shí) 4分200秒 3時(shí)300分 250分5時(shí) 60秒60分 10分600秒 120分2時(shí)二、判斷題。選擇正確答案的序號(hào)填在括號(hào)里。1、秒針走一大格，分針就走一小格。 （ ）2、火車(chē)下午1：05從出發(fā)，當(dāng)天下午3:50到達(dá)，火車(chē)共行駛了2小時(shí)45分。 （ ）3、時(shí)針在4與5之間，分針指著10，這時(shí)是5:30. （ ）4、在百米賽跑中，東東用了140分。 （ ）。5、明明每天早晨7:15從家出發(fā)，7:35分到校，她路上用了20分鐘。（ ）。三、選擇題。1、一場(chǎng)電影大約播放（ ）。500秒 8時(shí) 100分2、小麗1分鐘寫(xiě)4個(gè)大字，寫(xiě)20個(gè)大字需多長(zhǎng)時(shí)間？列式為（ ）。 14 41 2043、從

5、9時(shí)到11時(shí)30分，經(jīng)過(guò)了（ ）3時(shí)30分 2時(shí)30分1時(shí)30分。4、新聞聯(lián)播晚上7時(shí)開(kāi)始，用時(shí)30分，（ ）結(jié)束。7:30 6:30 8:30學(xué)校早上8：25上第一節(jié)課，這節(jié)課上40分，中間休息10分，（ ）上第二節(jié)。9：05 8:75 9:15四、解決問(wèn)題。1、火車(chē)9:20開(kāi)，華從家到火車(chē)站要35分，華至少要在幾時(shí)幾分從家出發(fā)才能趕上火車(chē)？2、明從下午4:40到下午5:10一直在看動(dòng)畫(huà)片，她一共看了多長(zhǎng)時(shí)間？3、從到的火車(chē)經(jīng)過(guò)的時(shí)間是中午11:40分，現(xiàn)在要晚點(diǎn)25分，它什么時(shí)候到達(dá)？4、一根24米長(zhǎng)的木棒，每4米據(jù)一段，據(jù)一次要4分。據(jù)完這木棒要多長(zhǎng)時(shí)間？5、小芳走樓梯，從一樓到二樓用了

6、9秒，若每層樓之間樓梯數(shù)一樣，她用同樣的速度上到七樓，需要多長(zhǎng)時(shí)間？6、東環(huán)小學(xué)下午2:50上課，4:45放學(xué)，同學(xué)們下午在校多長(zhǎng)時(shí)間？四單元 萬(wàn)以的加法和減法 認(rèn)識(shí)整千數(shù) （記憶： 10個(gè)一千是一萬(wàn)） 讀數(shù)和寫(xiě)數(shù) （讀數(shù)時(shí)寫(xiě)漢字 寫(xiě)數(shù)時(shí)寫(xiě)阿拉伯?dāng)?shù)字） 一個(gè)數(shù)的末尾不管有一個(gè)0或幾個(gè)0，這個(gè)0都不讀。 一個(gè)數(shù)的中間有一個(gè)0或連續(xù)的兩個(gè)0，都只讀一個(gè)0。3、數(shù)的大小比較： 位數(shù)不同的數(shù)比較大小，位數(shù)多的數(shù)大。位數(shù)一樣的數(shù)比較大小，先比較這兩個(gè)數(shù)的最高位上的數(shù)，如果最高位上的數(shù)一樣，就比較下一位，以此類(lèi)推。 4、求一個(gè)數(shù)的近似數(shù)： 記憶：看最位的后面一位，如果是0-4則用四舍法，如果是5-9就用五

7、入法。 最大的幾位數(shù)和最小的幾位數(shù) 最大的一位數(shù)是9， 最小的一位數(shù)是0. 最大的二位數(shù)是99， 最小的二位數(shù)是10 最大的三位數(shù)是999， 最小的三位數(shù)是100 最大的四位數(shù)是9999， 最小的四位數(shù)是1000 最大的五位數(shù)是99999， 最小的五位數(shù)是10000 最大的三位數(shù)比最小的四位數(shù)小1。 被減數(shù)是三位數(shù)的連續(xù)退位減法的運(yùn)算步驟： 列豎式時(shí)一樣數(shù)位一定要對(duì)齊； 減法時(shí)，哪一位上的數(shù)不夠減，從前一位退1，在本位上加上10再減；如果前一位是0，則再?gòu)那耙晃煌?。 在做題時(shí)，我們要注意中間的0，因?yàn)槭沁B續(xù)退位的，所以從百位退1到十位當(dāng)10后，還要從十位退1當(dāng)10，借給個(gè)位，那么十位只剩下9

8、，而不是10。（兩個(gè)三位數(shù)相加的和:可能是三位數(shù)，也有可能是四位數(shù)。） 公式：被減數(shù)減數(shù)差 和加數(shù)另一個(gè)加數(shù) 減數(shù)被減數(shù)差 加數(shù)和另一個(gè)加數(shù) 差被減數(shù)減數(shù) 第二單元試卷（溫馨提示：卷面整潔2分）一、口算：（6分）497= 100+200= 87-45= 98= 459= 81-16=51+49= 124= 014= 560= 10= 284=二、填空：（19分）1. 筆算加、減法時(shí)，（ ）要對(duì)齊。哪一位上相加滿十，要向（ ）位進(jìn)（ ）。哪一位上不夠減，要從（ ）位退（ ）再減。驗(yàn)算加法時(shí)，可以用（ ）減去（ ），看是不是等于（ ）。驗(yàn)算減法時(shí)，可以把（ ）和（ ）相加，看是不是等于（ ）。2.

9、 40厘米（ ）分米 7米（ ）厘米 1500米500米（ ）千米 1噸400千克（ ）千克3. （ ）63245 362（ ）54 260-（ ）123 375（ ）1654. 根據(jù)370+460=830，可以寫(xiě)兩道減法算式：分別為：（ ）和（ ）。5. 小民身高110厘米，小紅身高139厘米，小民比小紅矮（ ）厘米。6. 小熊貓?bào)w重125千克，小老虎體重比小熊貓多55千克，小老虎體重（ ）千克。7.在（ ）里填上合適的數(shù)。 3 （ ）（ ） （ ） （ ） 9 （ ） 6 4+ （ ） 7 8 + （ ） 7 8 + 5 （ ）（ ） 5 0 6 8 8 7 9 68.在括號(hào)里填上“”“”

10、或”=”。 56+35（ ）76 8003（ ）800+3 285+5（ ）3053000-50（ ）2500 2356-25（ ）2331 1000-482（ ）500判斷題：（對(duì)的打“”，錯(cuò)的打“”）（5分）1. 在加法算式中，和一定比兩個(gè)加數(shù)都大。 （ ）2. 最小的四位數(shù)減去最大的三位數(shù)差是1。 （ ）3. 最大的四位數(shù)加1得最大的五位數(shù)。 （ ）4. 計(jì)算減法時(shí)，可以用加法驗(yàn)算。 （ ）5. 和是100的兩個(gè)數(shù)一定是70和30。 （ ）四、選擇題：(把正確的序號(hào)寫(xiě)在括號(hào)里。5分）A.105 B.205 C.3952. 一臺(tái)105元，一臺(tái)風(fēng)扇65元，一個(gè)電子手表25元，花200元夠買(mǎi)嗎

11、？（ ） A. 不夠 B.不多不少，剛剛夠 C.夠買(mǎi)，而且還有剩錢(qián)3. 下面的結(jié)果剛好是250的是（ ） A.1500-500 ； B.2500-2250 C.150+150；4. 564=（ ）63 A.501 B.627 C.1705、現(xiàn)在這臺(tái)VCD比原來(lái)的價(jià)格便宜（ ）錢(qián)。 A、131元 B、149元 C、49元 五、計(jì)算。（27分1、豎式計(jì)算，要求驗(yàn)算的請(qǐng)寫(xiě)出驗(yàn)算。（21分）（1） 375168= （2）709425= （3） 376589 =驗(yàn)算： 驗(yàn)算： 驗(yàn)算： （4）603497= （5）436+573= （6）503-286=（7）272-157= （8）806-318= （9

12、）396+454=2、文字題。（6分） （1）244比700少多少？（2）比306多95的數(shù)是多少？ （3）被減數(shù)是300，減數(shù)是79，差是多少？六、應(yīng)用題：（36分）1、三年級(jí)有203人，四年級(jí)有279人，三、四年級(jí)一共有多少人？（5分） 2、水果店運(yùn)進(jìn)318千克荔枝，上午賣(mài)出276千克，還剩多少千克？（5分）3、暑假里小強(qiáng)一家要從到旅游。左下圖是“”火車(chē)?yán)锍瘫?，你知道從到有多少千米嗎？?分） 4、新華書(shū)店的一種新書(shū)有600本,上午賣(mài)出192本,下午賣(mài)出249本,還剩下多少本?（6分）5、工程隊(duì)挖水渠，第一周挖了613米，第二周挖的比第一周少28米，第二周挖了多少米？?jī)芍芤还餐诹硕嗌倜祝?/p>

13、多少千米？（6分）6、今天某家禽超市賣(mài)出某商品的數(shù)量（9分）種類(lèi)雞鴨鵝數(shù)量（只）203485506今天共賣(mài)出雞和鴨多少只？（2）今天賣(mài)出的鴨比鵝少多少只？（3）今天賣(mài)出的雞、鴨、鵝一共有多少只？（4）你還能提出其他什么問(wèn)題？（ ？）并解答：第三單元 測(cè)量 在生活中，量比較短的物品，可以用（毫米、厘米、分米）做單位；量比較長(zhǎng)的物體，常用（米）做單位；測(cè)量比較長(zhǎng)的路程一般用（千米）做單位，千米也叫（公里）。 2、1厘米的長(zhǎng)度里有（10）小格，每小格的長(zhǎng)度（相等），都是（1）毫米。 3、1枚1分的硬幣、尺子、磁卡、小紐扣、鑰匙的厚度大約是1毫米。在計(jì)算長(zhǎng)度時(shí)，只有一樣的長(zhǎng)度單位才能相加減。 小技巧：

14、換算長(zhǎng)度單位時(shí)，把大單位換成小單位就在數(shù)字的末尾添加0（關(guān)系式中有幾個(gè)0，就添幾個(gè)0）；把小單位換成大單位就在數(shù)字的末尾去掉0（關(guān)系式中有幾個(gè)0，就去掉幾個(gè)0）。 長(zhǎng)度單位的關(guān)系式有：（ 每?jī)蓚€(gè)相鄰的長(zhǎng)度單位之間的進(jìn)率是10 ） 進(jìn)率是10： 1米=10分米, 1分米=10厘米, 1厘米=10毫米, 10分米=1米, 10厘米=1分米, 10毫米=1厘米, 進(jìn)率是100： 1米=100厘米, 1分米=100毫米, 100厘米=1米, 100毫米=1分米 進(jìn)率是1000：1千米=1000米, 1公里= =1000米, 1000米=1千米, 1000米 = 1公里 當(dāng)我們表示物體有多重時(shí)，通常要用

15、到（質(zhì)量單位）。在生活中，稱(chēng)比較輕的物品的質(zhì)量，可以用（ 克 ）做單位；稱(chēng)一般物品的質(zhì)量，常用（千克 ）做單位；計(jì)量較重的或大宗物品的質(zhì)量，通常用（ 噸 ）做單位。 小技巧：在“噸”與“千克”的換算中，把噸換算成千克，是在數(shù)字的末尾加上3個(gè)0； 把千克換算成噸，是在數(shù)字的末尾去掉3個(gè)0。相鄰兩個(gè)質(zhì)量單位進(jìn)率是1000。 1噸=1000千克 1千克1000克 1000千克= 1噸 1000克1千克 第五單元 倍的認(rèn)識(shí) 倍的意義：要知道兩個(gè)數(shù)的關(guān)系，先確定誰(shuí)是1倍數(shù)，然后把另一個(gè)數(shù)和它作比較，另一個(gè)數(shù)里有幾個(gè)1倍數(shù)就是它的幾倍。 求一個(gè)數(shù)是另一個(gè)數(shù)的幾倍的計(jì)算方法： 一個(gè)數(shù)另一個(gè)數(shù)=倍數(shù) 求一個(gè)數(shù)

16、的幾倍是多少的計(jì)算方法; 這個(gè)數(shù)倍數(shù)=這個(gè)數(shù)的幾倍 第六單元 多位數(shù)乘一位數(shù) 估算 。（先求出多位數(shù)的近似數(shù)，再進(jìn)行計(jì)算。如49773500） 0和任何數(shù)相乘都得0； 1和任何不是0的數(shù)相乘還得原來(lái)的數(shù)。 三位數(shù)乘一位數(shù)：積有可能是三位數(shù)，也有可能是四位數(shù)。公式：速度時(shí)間=路程 路程時(shí)間=速度 路程速度=時(shí)間 每節(jié)車(chē)廂的人數(shù)車(chē)廂的數(shù)量=全車(chē)的人數(shù)多位數(shù)乘一位數(shù)（進(jìn)位）的筆算方法：一樣數(shù)位對(duì)齊，從個(gè)位乘起，用一位數(shù)分別去乘多位數(shù)每一位上的數(shù)，哪一位上乘得的數(shù)積滿幾十，就向前一位進(jìn)幾，與哪一位相乘，積就寫(xiě)在哪一位下面。 一個(gè)因數(shù)中間有0的乘法： 0和任何數(shù)相乘都得0； 因數(shù)中間有0，用一位數(shù)去乘多

17、位數(shù)每一位數(shù)上的數(shù)，與中間的0相乘時(shí)，如果后面沒(méi)有進(jìn)上來(lái)的數(shù)，這一位上要用0來(lái)占位，如果有進(jìn)上來(lái)的數(shù)必須加上。 一個(gè)因數(shù)末尾有0的乘法的簡(jiǎn)便計(jì)算：筆算時(shí)，可以把一位數(shù)與多位數(shù)0前面那個(gè)數(shù)字對(duì)齊，再看多位數(shù)的末尾有幾個(gè)0，就在積的末尾添上幾個(gè)0. （關(guān)于“大約）應(yīng)用題： 問(wèn)題中出現(xiàn)“大約”、“約”、“估一估”、 “估算”、 “估計(jì)一下”，條件中無(wú)論有沒(méi)有大約都是求近似數(shù)，用估算。（） 減法的驗(yàn)算方法：用被減數(shù)減去差，看結(jié)果是不是等于減數(shù) 用差加減數(shù)，看結(jié)果是不是等于被減數(shù)。 加法的驗(yàn)算方法：交換兩個(gè)加數(shù)的位置再算一遍。 用和減一個(gè)加數(shù)，看結(jié)果是不是等于另一個(gè)加數(shù)。第七單元 長(zhǎng)方形和正方形 有4條

18、直的邊和4個(gè)角封閉圖形我們叫它四邊形。 四邊形的特點(diǎn)：有四條直的邊，有四個(gè)角。 長(zhǎng)方形的特點(diǎn)：長(zhǎng)方形有兩條長(zhǎng),兩條寬，四個(gè)角都是直角，對(duì)邊相等。 正方形的特點(diǎn)：有4個(gè)直角，4條邊相等。 長(zhǎng)方形和正方形是特殊的平行四邊形。平行四邊形的特點(diǎn)：對(duì)邊相等、對(duì)角相等。 平行四邊形容易變形。（三角形不容易變形） 封閉圖形一周的長(zhǎng)度，就是它的周長(zhǎng)。 公式： 長(zhǎng)方形的周長(zhǎng)=（長(zhǎng)+寬）2 或長(zhǎng)2+寬2 長(zhǎng)方形的長(zhǎng)=周長(zhǎng)2寬 長(zhǎng)方形的寬=周長(zhǎng)2長(zhǎng) 正方形的周長(zhǎng)=邊長(zhǎng)4 正方形的邊長(zhǎng)=周長(zhǎng)4, 第八單元 分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識(shí) 幾分之一：把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分成幾份，每一份就是它的幾分之一。 幾分之幾：把一個(gè)物體或一個(gè)圖形平均分成幾份，取其中的幾份，就是這個(gè)物體或圖形的幾分之幾。 把一個(gè)整體平均分得的份數(shù)越