2022中小學開展“雙減”工作實施方案四

1、第6頁 共6頁2022中小學開展“雙減”工作施行方案四2022中小學開展“雙減”工作施行方案 一、指導思想 2 二、施行細那么 2一嚴格執(zhí)行課程方案。2 二加強有效教學研究。2 三進步師德修養(yǎng)。3 四保障學生睡眠時間。3 三、領(lǐng)導小組 4 2022小學關(guān)于開展“雙減”工作施行方案 一、指導思想 為認真貫徹主管教育部門文件精神，全面推進素質(zhì)教育,實在減輕學生過重的課業(yè)負擔，進步課堂教學效率，促進學生全面、安康而有個性地開展；本著對學生將來負責的態(tài)度，進一步把上級關(guān)于“雙減”的要求落到實處，科學把握“雙減“的精神本質(zhì)，特制定本方案。二、施行細那么一嚴格執(zhí)行課程方案。嚴格根據(jù)市義務教育課程方案，開齊

2、開足課程。老師嚴格按照各學科課時量安排教學，不得以任何理由增減課程和課時。任課老師嚴格按課表上課，遵守課堂秩序和教學標準，不得隨意調(diào)課、占課，不得隨意剝奪學生上課權(quán)。學校在校務公開欄上公布課表、作息時間表，主動承受社會、家長的監(jiān)視。各科教學要嚴格按照市頒發(fā)的課程標準開展教學，不得隨意加深教學內(nèi)容，進步教學要求。二加強有效教學研究。進步教研活動質(zhì)量各教研組認真制定教學方案和進度，確保日常教學活動的正常有序。由教研組長負責，各教研組圍繞本學期教學重難點積極開展各項教研活動。本學期各學科以“向課堂教學要質(zhì)量”為主題，組織老師上公開課、空對空等教學活動，促進老師專業(yè)開展和業(yè)務程度的進步。進步課堂教學質(zhì)

3、量優(yōu)選教學方法，進步課堂教學效率。教學方法是教學過程中最活潑的因素。老師擅長啟發(fā)，學生才能擅長主動考慮、愉快學習。在講解過程中啟發(fā)學生考慮生疑，促進知識遷移。為了保證課堂的有效、高效，每位老師在課堂中必須精講精練。盡可能多的把時間留給學生，讓學生進展多讀精練。老師的語言要簡練，與課堂教學無關(guān)的話不說，保證課堂教學的高容量性。優(yōu)化學習方式，進步學生學習效率。根據(jù)學生實際情況，引導學生掌握合適自己的學習方式。語文學科重根底標準的養(yǎng)成，重個性化體驗感悟、表達；數(shù)學學科提倡獨立探究與合作交流相結(jié)合，重視思維訓練和理論才能的培養(yǎng)。落實導優(yōu)輔差工作，促使學生全面開展。減輕學生負擔，不等于降低教學要求，既要

4、重視對“尖子生“的培養(yǎng)，組織他們參加多種活動，使他們的個性得到充分開展。又要特別重視對局部“差生”的個別輔導，及時幫助他們克制學習中的困難，迎頭趕上。這樣既減輕了大局部學生的負擔，也滿足了不同層次的學生對學習的要求。加強特色備課精心備課。采用集體備課與個人修改相結(jié)合的方式。老師以教研組為單位，在充分吃透課標、鉆研教材、理解學生的根底上實行集體備課，形成教案。各老師在集體備課的根底上根據(jù)自己的教學特點、本班學生實際情況對教案進展調(diào)整和修改，努力進步課堂教學效果。精選教學內(nèi)容。根據(jù)學生的實際需要，對所學教材的內(nèi)容做出適當?shù)恼{(diào)整與增刪，以學生現(xiàn)有開展程度為出發(fā)點，著眼于學生將來的開展，使學生“滿負荷

5、”地學習，促使學生的潛能得到最大的開展。精心設(shè)計練習老師精心設(shè)計課內(nèi)外練習，減輕重復性作業(yè)、防止機械性作業(yè)。在“練”字上下功夫，練習貴在得法，重在學生練習的方法與技巧，使減負真正落到實處。根據(jù)學生的學情，分層設(shè)計作業(yè)，提倡設(shè)計可供學生自主選擇的作業(yè)，使每個學生都得到不同的開展。嚴格控制作業(yè)量和作業(yè)時間。一、二年級不布置課外書面作業(yè)，三至六年級學生書面作業(yè)時間平均每天不超過1小時。加強教學質(zhì)量監(jiān)控“減負”不是取消考試，而是要求改革考試的內(nèi)容與方法，使考試不再變成“學生的敵人”，符合教學規(guī)律的檢測是必須的、必要的。我校將嚴格控制考試次數(shù)和難度，少考多練，進步學生的學習積極性，增強學生的成功感。積極

6、開展各項競賽積極采取有效措施，努力做到減“負”不減“質(zhì)”。通過認真的調(diào)查研究，制定實在可行的施行方案，并根據(jù)學生的需求，讓學生自由選擇，在各門學科間開展相應的活動，培養(yǎng)學生的興趣愛好，豐富了學生的課余生活，讓學生在活動中增長見識，拓寬知識面。其他培養(yǎng)學生良好的課外閱讀習慣，促進課外的知識積累。加強家校聯(lián)絡，培養(yǎng)學生良好作業(yè)習慣，獲得家長對“雙減”的理解和配合，防止從家庭角度增加學生過重的課業(yè)負擔；主動征求來自家長的意見，交流教育學生自覺學習的有效方法。三進步師德修養(yǎng)。關(guān)愛每個學生，對學生要尊重、理解、寬容，不得以粗暴的態(tài)度對待學生，不得挖苦挖苦學生，不得歧視差生。倡導教學民主，建立平等的師生關(guān)

7、系，尊重學生的人格,對學生應堅持正面教育，肯定成績和進步。不得體罰或變相體罰學生。關(guān)注學生的心理安康，通過談心溝通，減輕學生的心理負擔。四保障學生睡眠時間。老師、學生、家長都要懂得充足的睡眠對孩子成長的重要性，學校建立學生睡眠質(zhì)量監(jiān)視機制。2、老師不得占用學生休息和活動時間集中上課。三、領(lǐng)導小組 組長：校長 副組長：副校長 成員：全體老師 一是宣教結(jié)合推動“雙減”?！靶本褪峭ㄟ^電視、播送、報紙、網(wǎng)絡等媒體廣泛宣傳國家和省里政策，在吉林省教育廳網(wǎng)站設(shè)立專區(qū)，在吉林教育電視臺開拓專欄，在學校和校外培訓機構(gòu)實現(xiàn)制度上墻、進宣傳窗等。“教”就是通過專題教育、主題班隊會、載體性活動、簽訂老師承諾書、致

8、家長一封信等，營造家校協(xié)同育人良好氣氛。二是疏堵結(jié)合推動“雙減”。“疏”就是校內(nèi)提質(zhì)減負，進一步提升中小學教育教學質(zhì)量，堅持“零起點教學”，嚴禁削減或挪用體育、音樂、美術(shù)等課程課時和隨意進步教學難度、加快教學進度，嚴控書面作業(yè)總量，全面開展課后效勞，強化學校的育人功能?！岸隆本褪菢藴市Ｍ馀嘤枡C構(gòu)，持續(xù)開展專項治理，嚴禁“超標”“超前”培訓，整治培訓機構(gòu)唯利是圖、超范圍經(jīng)營、錯誤言論、虛假廣告等不良行為，構(gòu)建培訓機構(gòu)標準有序開展的長效機制。三是放改結(jié)合推動“雙減”?！胺拧本褪前呀逃虒W的自主權(quán)還給學校，樹立正確的政績觀和科學的教育觀，堅決克制評價標準中的“唯升學”“唯分數(shù)”傾向。重點加強對學校落

9、實國家課程方案和課程標準、加強師德師風建立、標準辦學行為等方面的監(jiān)視管理，確保正確辦學方向?！案摹本褪峭七M考試招生改革，全面施行義務教育和普通高中“公民同招”，不得以各類考試、競賽、培訓成績或證書證明等作為招生根據(jù)，不得以面試、評測等名義選拔學生。施行基于初中學業(yè)程度考試成績、結(jié)合綜合素質(zhì)評價的高中階段學校招生錄取形式，進一步完善優(yōu)質(zhì)普通高中招生指標到校政策，確保名額分配比例不低于75%。四是監(jiān)管結(jié)合推動“雙減”?！氨O(jiān)”就是強化監(jiān)視，各級教育行政部門和學校都設(shè)立公開舉報 和監(jiān)視平臺，暢通社會監(jiān)視，受理減負舉報。吉林省教育廳研發(fā)中小學作業(yè)、睡眠、手機、體質(zhì)管理監(jiān)測平臺，時時監(jiān)控和評估“雙減”成效。“管”就是重拳治亂，將“雙減”工作作為督導“一