S版一下《陽臺上的小鳥》課件2

1、一只美麗的小鳥，在雨絲里飛來飛去一只美麗的小鳥，在雨絲里飛來飛去想象雨中的小鳥怎樣飛行？想象雨中的小鳥怎樣飛行？艱難飛行著艱難飛行著12345 學習生字詞學習生字詞 陽陽 臺臺 絲絲 停停 身身 濕濕 羽羽 悄悄 干干 啊啊 連連 拉拉 指指 拍拍 朝朝yng ti s tng shn sh y qiogn lin l zh pi cho 陽陽 臺臺 絲絲 停停 身身 濕濕 羽羽 悄悄 干干 啊啊 連連 拉拉 指指 拍拍 朝朝12345gan干tai臺ma媽干媽 臺上 媽媽 不要 干凈 臺風 爸媽 主要菜干 臺面 干媽 重要 yao要 1 一只美麗的小鳥，在雨絲里飛來飛去，一只美麗的小鳥，在雨

2、絲里飛來飛去，最后停在了我家的陽臺上。它用最后停在了我家的陽臺上。它用尖尖的小嘴尖尖的小嘴，梳理著身上梳理著身上濕漉漉的羽毛濕漉漉的羽毛。 ？ 小鳥在哪里飛？作者是怎樣形容小鳥的？小鳥在哪里飛？作者是怎樣形容小鳥的？ ？ 請小朋友想想還有哪些請小朋友想想還有哪些AAB的疊詞的疊詞 尖尖的 2 我在一旁我在一旁悄悄地悄悄地看著它看著它 “啊，好可憐的啊，好可憐的小鳥！它肯定是迷了路，找不到自己的家了。小鳥！它肯定是迷了路，找不到自己的家了?！?創(chuàng)設情境，體會情感創(chuàng)設情境，體會情感 1. 我看見這只鳥時，是怎么看的？又是怎我看見這只鳥時，是怎么看的？又是怎么想的？么想的？ （悄悄地看著悄悄地看著

3、我覺得它可憐，它迷路了我覺得它可憐，它迷路了） 2.“啊，可憐的小鳥！啊，可憐的小鳥！”這句應該怎樣讀？這句應該怎樣讀？誰來試試？誰來試試？ （讀出感嘆和憐憫讀出感嘆和憐憫） 3 忽然，我看見媽媽走了過來。她要去陽臺上收晾干的衣忽然，我看見媽媽走了過來。她要去陽臺上收晾干的衣裳。裳。誰過來了？接下來我會怎么做？誰過來了？接下來我會怎么做？ 4 4 我連忙拉住媽媽，用手指了指陽臺的小鳥，我連忙拉住媽媽，用手指了指陽臺的小鳥，輕輕地說：輕輕地說：“媽媽，小鳥在躲雨，別嚇著它。媽媽，小鳥在躲雨，別嚇著它?！眿寢尶戳丝葱▲B，又媽媽看了看小鳥，又 看了看我，笑著點了點頭。看了看我，笑著點了點頭。 文中用了哪些我和媽媽關愛小鳥文中用了哪些我和媽媽關愛小鳥的動詞？的動詞？ 5 5 雨停了，我看見小鳥拍了拍翅膀，朝雨停了，我看見小鳥拍了拍翅膀，朝我歡快地叫了幾聲，我歡快地叫了幾聲，“噌噌”的一的一 下飛走了下飛走了謝謝你，你真是個有愛心的孩子。我想：“小鳥可能說：_課后延伸，拓展生活。課后延伸，拓展生活。 假如在生活中，你也遇到小假如在生活中，你也遇到小動物需要幫助時，你會怎樣做動物需要幫助時，你會怎樣做呢？呢？yi衣shen身yang陽毛衣 身上 陽光 過去 上衣 身體 太陽 過來衣服 全身 陽臺 過關guo過課堂小結課