2022畢業(yè)師范生實習日志八篇

1、第6頁 共6頁2022畢業(yè)師范生實習日志八篇【】2022畢業(yè)師范生實習日志今天是實習第一天，比往常起得早了許多，但心中比以前多了一份期待。昨晚沒有睡好，輾轉反側，腦中浮現(xiàn)了十多種將會與指導教師、新學生見面的場景，就是在這樣緊張又興奮的心情中漸漸睡去。懷著忐忑的一顆心坐著大巴車來到學校，心中輕聲地呼喊：“_小學，我來了！”到了學校，一個個朝氣蓬勃的小身影不斷地從我身邊跑過，心中也越來越期待與孩子們的初次見面?！尽?022畢業(yè)師范生實習日志今天又遇到一個好教師，聽他的課，真的有茅塞頓開的感覺，學到了很多，特別是突出重難點方面，兩個公式就可以講一節(jié)課，而且講的很好，整堂課沒有一句廢話，真佩服，我以后

2、也要朝那樣的教師開展。教師還給我提了很多意見：1試講是要以讓學生理解為首要目的，其次才是完成整節(jié)課的完好性，因為你的講課假如不能讓學生明白，那么整節(jié)課完好的上了一遍也毫無意義；2要理解考試大綱的要求，講課時要把考試大綱的主旨浸透在課堂上；3要理解課本的內容。4要理解應聘學校的學生的程度。5不能把大學學的而中學沒學過的東西帶入課堂，即使是正確的?！尽?022畢業(yè)師范生實習日志題目的意思就直接進入正題;3.時間把握不好;4.沒有突出難點。今天同學們說明白了一點，但是對于這樣根底差的學生來說，明白一點也是非常不容易的，而且還有學生說我已經(jīng)講的很詳細了，只是他們練得不夠，所以看我講是明白的，自己寫卻不

3、會。所以看到同學們的反響，心里還是很快樂，雖然他們還是有些不明白?！尽?022畢業(yè)師范生實習日志今天聽了一節(jié)公開課，是一節(jié)高三的復習課，內容是柱體、錐體、臺體的側面積和外表積。教師講得很有條理，內容很充實，用PPT將側面積和外表積展開來讓學生一目了然，但是問題也隨之而來，這是不是在告訴學生每次遇到這種題目都要想著把側面積和外表積展開呢？學生的空間思維才能和具象思維才能都很差，要是他們每碰一道題，都去想著展開，會不會很費事呢？比方一個正方體，一個圓柱體，要是這樣也去展開，會不會花費時間呢？一目了然的東西，直接跳過展開，會不會更好呢？是不是應該強調有些簡單的空間幾何體是不用展開的呢？是不是應該把那

4、些簡單而有規(guī)那么的空間幾何體羅列出來讓學生理解順便記住呢？而且感覺教師講得很快，和學生互動比擬少，是復習課本來就互動少嗎？還是教師的問題呢？還有那些復雜的公式，怎樣才能讓學生容易記住呢？這些都是我今天的疑問。還有今天改了學生的作業(yè)，發(fā)現(xiàn)問題很大，前天昨天講的我快吐白沫，寫到作業(yè)還是一大堆問題。怎樣才能讓學生更好的承受知識呢？特別是根底真的是很差的學生？有些學生我感覺他很用心，可是由于根底太差，真的很難拯救，怎樣才能讓他們的努力轉化為收獲呢？【】2022畢業(yè)師范生實習日志今天在_班感覺很不好，可能是我上的很沉悶吧，可能是我聲音嘶啞了吧，可能是因為黑板太濕一直寫不出字吧，可能是學生累了吧，可能是他

5、們上課總是很安靜吧，整節(jié)課不管我怎么進步音量問問題，就是沒學生應，搞到我去了_班，看到幾個在說話的學生，就很想發(fā)火。但是最重要的是，還是我的師范技能不好，一直覺得自己重點把握不好，一直覺得自己的啟發(fā)式教學 運用不當，我一直覺得我的教學設計沒有什么大問題，但就是講的很不好，很不順，對于定義，講的很不透徹，沒能使學生真正理解。到底我該怎么辦？【】2022畢業(yè)師范生實習日志昨天聽教師講的新課，才發(fā)現(xiàn)自己和教師的差距，教師可以讓看起來很復雜的定義通過“翻譯”的方法講的粗淺易懂，但是我卻做不到，同時即使是引入也可以生動形象，但是我卻還是那種比賽的形式，真的很大差距。改作業(yè)的時候也發(fā)現(xiàn)學生在經(jīng)過教師的兩節(jié)

6、講評練習之后對用定義的方法證明函數(shù)單調性掌握的挺不錯的了，由此可見，我離一個合格的數(shù)學教師還有很大的差距，我還必須很努力才是，奇偶性就是我的一個改變自己的契機，要好好改正自己的缺點。【】2022畢業(yè)師范生實習日志今天是星期一，也迎來了我們來到后的一次升旗儀式。這個學校的學生很有紀律性，音樂響起時，學生們迅速的排起整齊的隊伍，不拖拉、也不喧鬧。這幾天的實習觀察，這所學校的學生很高的紀律性給我們留下深入的印象。前兩天還在為班主任沒有讓我們參與班級管理而有點小小的抱怨，今天才知道，她是想這個星期才正式開場“帶”我們。早上升旗之前，班主任就詳細地跟我們介紹班里的一些工作安排，作息安排，班主任的常規(guī)工作

7、。其實作為班主任真的不容易，雖然我們還沒有真正參與班主任的工作，但是在辦公室見習了班主任們的工作狀態(tài)，真的不得不佩服他們的耐心和細心。下午，我們這些實習生都做一件比擬有成就感的事監(jiān)考。我們班的紀律是沒話說的，這點讓我們覺得非常欣慰。根本上不用我們多費唇舌，都安靜的完成試卷。【】2022畢業(yè)師范生實習日志我認為，實習生實習關鍵在于與學生打交道，與他們打交道是一門深奧的藝術！語文教師是所有教師中最累的。要修改的作業(yè)最多不僅僅教知識，還教大家如何做人。最令人遺憾的是，如今的教育對語文也不似其他課重視。大家都覺得語文最簡單，語文的研究生考，真的嗎？在這里我不想同大家討論這個問題。聽語文課，對于指導教師

8、深沉的學術功底，很是佩服，越聽越?jīng)]底氣，越聽越覺得自己大學四年白混了。后來想想，其實要彌補這個缺陷并不難。第一，指導教師們教了十幾年，翻來覆去就這么幾篇課文，想不深沉也難??；第二，大學教育是將簡單的東西復雜化，而中學教育是將復雜的東西簡單化，它有一個固定的形式。到時候教學相長，邊教邊補還來得及。我想最難的是如何引導學生。我們都是從學生過來的，我們都深深的明白一個好教師對學生的影響。有時候我們的教學理念可能會左右一個學生的一生！當然，我并不是什么經(jīng)歷豐厚的專家，甚至什么經(jīng)歷都沒有，只是對最近實習心得和各位同仁討論一下而已。以下總結出三點。首先，自己要心平氣和。我們班有的同學性格特別溫順，一開場我就擔憂他們會受欺負，事實上也確實有，至于是誰我就不說了，大家猜吧。對于這類學生，我們要學會不怒而威，既要給玉米又要給大棒。我的指導教師說：在中學里，學生和教師的關系，就是天生的老鼠和貓的關系，頑皮的學生都是怕教師的