關(guān)于感恩教育主題班會(huì)教案五篇

1、Word文檔關(guān)于感恩教育主題班會(huì)教案五篇青少年時(shí)期是同學(xué)共性形成的一段重要時(shí)期。在這個(gè)階段教會(huì)他們學(xué)習(xí)當(dāng)然重要，但教會(huì)他們生活，教會(huì)他們做人一樣重要。下面由我給大家?guī)?lái)關(guān)于感恩訓(xùn)練主題班會(huì)教案五篇，一起來(lái)看看吧!關(guān)于感恩訓(xùn)練主題班會(huì)教案五篇1活動(dòng)背景：現(xiàn)在的孩子大多數(shù)是獨(dú)生子女，自幼被視為掌上明珠，父母對(duì)孩子千般寵愛(ài)，要什么給什么。然而，孩子對(duì)于父母的付出并沒(méi)有意識(shí)到，反而形成了以自我為中心、不敬重父母的現(xiàn)象。個(gè)別同學(xué)不懂得珍惜學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)的來(lái)之不易，不會(huì)與同學(xué)友好相處。班會(huì)目標(biāo)：1.讓同學(xué)了解感恩，即讓同學(xué)懂得為什么要感恩。2.讓同學(xué)懂得怎樣去感恩。3通過(guò)活動(dòng)讓同學(xué)真真學(xué)會(huì)如何做人。活動(dòng)預(yù)備：1

2、、選拔班會(huì)主持人(2人)2、搜集與主題相關(guān)的歌曲，如?；丶铱纯锤卸鞯男南肫鹄蠇寢屘煜赂改感膬盒星Ю?、搜集相關(guān)的詩(shī)文。如孟郊的游子詠、朱自清的背影、朱德我的母親。班會(huì)過(guò)程：一、播放歌曲感恩的心，導(dǎo)入班會(huì)主題。男：我們每個(gè)人都獲得過(guò)別人的關(guān)心和支持，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻感謝這些關(guān)心你的人;女：我們每個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。 男：沒(méi)有父母哺育，沒(méi)有師長(zhǎng)教導(dǎo)，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間? 女：感恩不但是美德，感恩更是為人的基本條件!二、爭(zhēng)論：我們?cè)鯓邮煜じ卸鞯?同學(xué)1：所謂“感恩”，就是要記住別人對(duì)自己的恩惠，學(xué)會(huì)報(bào)答那些給自己關(guān)心的人。同學(xué)2：我認(rèn)為我們?cè)谏钪芯?/p>

3、是要多關(guān)心父母，多體諒老師，那就是感恩。 同學(xué)3：感恩是一種品德，是一種生活態(tài)度。我們只有學(xué)會(huì)了感恩，生活才會(huì)歡樂(lè)，生活中才會(huì)有真摯的情感。同學(xué)4：生活中我們要感恩父母，感恩老師，感恩一切關(guān)心過(guò)我的人。主持人總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解，特別好。在生活中，我們首先要感恩的是父母，由于他們生養(yǎng)了我們;其次，我們要感恩的是老師，由于他們訓(xùn)練了我們;另外，我們還要感恩伴侶和對(duì)手，由于他們促進(jìn)了我們的成長(zhǎng);甚至我們還要感恩自然，由于自然給了我們陽(yáng)光雨露，藍(lán)天碧樹(shù)，四季變換?？梢赃@樣說(shuō)，面對(duì)生活，我們就要懷著一顆感恩之心。三、學(xué)會(huì)感恩父母:“ 母愛(ài)如水,父愛(ài)似山?！备兄x父母孕育我們生命,

4、感謝父母哺育我們成長(zhǎng)。感謝您們,爸爸、媽媽!感謝您們的大恩大德 !游子吟 唐 孟郊慈母手中線,游子身上衣。臨行密密縫,意恐遲遲歸。誰(shuí)言寸草心,報(bào)得三春暉。 (敘述父母的關(guān)愛(ài)、表表你的孝心)背景:爸媽感謝你四、學(xué)會(huì)感恩老師:“喝水不忘挖井人,時(shí)刻難忘老師恩”。感謝老師賜予我們學(xué)問(wèn),感謝老師關(guān)懷我們成長(zhǎng),感謝老師訓(xùn)練我們成材!感謝您們,老師!感謝您們的大恩大德 !“春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干 ” 晚唐 李商隱無(wú)題(敘述老師的恩德、說(shuō)說(shuō)你的感謝)背景音樂(lè):每當(dāng)我走過(guò)老師窗前五、學(xué)會(huì)感恩他人:“贈(zèng)人玫瑰,手有余香”。每個(gè)人都應(yīng)常懷感恩之心,在學(xué)習(xí)、生活中,無(wú)論怎樣都要找到感恩的理由,找到可以感恩的

5、人。只有學(xué)會(huì)感恩他人,你才可能成為被感恩的人;只有感恩他人,你才會(huì)感動(dòng)自己。 善待他人,學(xué)會(huì)感恩,收獲歡樂(lè)!(描述身邊的好事,談?wù)勑闹械陌駱?背景音樂(lè):愛(ài)的奉獻(xiàn)六、抓班級(jí)中詳細(xì)事例綻開(kāi)訓(xùn)練:1、表?yè)P(yáng)先進(jìn)( 滴水之恩,涌泉相報(bào),投之以桃,報(bào)之以李 )2、反思落后( 列舉恩將仇報(bào),見(jiàn)利忘義、過(guò)河拆橋的小人 )3、背景音樂(lè):回家 七、感恩方法大奉獻(xiàn):(1)為勞累的父母、長(zhǎng)輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說(shuō)說(shuō)笑話。(2)每天好好學(xué)習(xí),學(xué)會(huì)敬重、關(guān)懷老師,給老師一個(gè)好心情。(3)體諒、理解父母、老師的苦楚,不頂嘴、爭(zhēng)吵,多為他們著想。(4)每天分擔(dān)些力所能及的事,學(xué)會(huì)說(shuō) “感謝”、“您辛苦了!”。(5)敬重

6、父母、老師的勞動(dòng)成果,每天反思過(guò)失,學(xué)會(huì)說(shuō)“對(duì)不起”(6)學(xué)會(huì)關(guān)愛(ài)身邊的人,存好心,做好人,準(zhǔn)時(shí)給他人送上暖和。(7)多做善事、好事,盡自己的力氣報(bào)效國(guó)家、社會(huì)、人民。(8)列一張感恩表,登記感恩的,感恩的人,時(shí)時(shí)圖求報(bào)答。七.同學(xué)朗誦感謝父母，他們賜予你生命，撫養(yǎng)你成人;感謝老師，他們教給你學(xué)問(wèn)，引領(lǐng)你做“大寫(xiě)的人”;感謝伴侶，他們讓你感受到世界的暖和;感謝對(duì)手，他們令你不斷進(jìn)取、努力。感謝太陽(yáng)，它讓你獲得暖和;感謝江河，它讓你擁有清水;感謝大地，它讓你有生存空間。感恩，是一種心態(tài)，一種品質(zhì)，一種藝術(shù)。感恩是樂(lè)觀。感謝困難，感謝挫折，不是樂(lè)觀么?感謝對(duì)手，感謝敵人，不是樂(lè)觀么?對(duì)于我們不甚喜

7、愛(ài)的一些人和事物，盡量想到它的正面，想到它對(duì)我們的利處，從而去感謝它，不是樂(lè)觀么?所以，感恩，是一種樂(lè)觀的心態(tài)。感恩是禮貌。有人關(guān)心了我們，我們隨口說(shuō)聲“感謝”，可能會(huì)給對(duì)方心里帶來(lái)一股暖流。有人為我們付出了很多，我們感謝他，他可能會(huì)更加多的幫我們。懷著感恩的心，是有禮貌，是知恩圖報(bào)。所以，感恩，是一種有禮貌的品質(zhì)。感恩是畫(huà)筆。學(xué)會(huì)感恩，生活將變得無(wú)比精彩。感恩描繪著生活，將生活中大塊的寫(xiě)意，揮灑得酣暢淋漓;將生活中清淡的山水，點(diǎn)綴得清秀飄逸;將生活中細(xì)致的工筆，描繪得細(xì)膩精致。所以，感恩，是一種多樣的藝術(shù)八、結(jié)束語(yǔ)：做老師的有兩個(gè)盼望，一是盼望你們做好人，二是盼望你們學(xué)習(xí)好。有人把人才分為四

8、類(lèi)：有德有才，有德無(wú)才，有才無(wú)德，無(wú)德無(wú)才。我信任我們的同學(xué)都是人才，因此盼望你們做有德有才的人，不要成為有才無(wú)德的人。要成為有德有才的人，就必需養(yǎng)成良好的習(xí)慣，做文明的同學(xué)。父母哺育你們，老師栽培你們，雖然這些是父母與老師應(yīng)當(dāng)做的，但大家應(yīng)當(dāng)懷揣一顆感恩的心，專(zhuān)心去體會(huì)父母、老師對(duì)你的好和愛(ài)。學(xué)會(huì)感恩，你才會(huì)去關(guān)心應(yīng)當(dāng)關(guān)心的人，才能得到別人的關(guān)心?？傊瓮瑢W(xué)們：1.孝敬父母，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù);2.敬重老師，努力學(xué)習(xí);3.敬重他人，團(tuán)結(jié)友愛(ài)關(guān)于感恩訓(xùn)練主題班會(huì)教案五篇2教學(xué)目標(biāo)：1、培育同學(xué)學(xué)會(huì)感謝父母、感謝老師、感謝伴侶、感謝四周一切。2、通過(guò)學(xué)習(xí)感恩訓(xùn)練，使同學(xué)們懂得“人要有一顆和善的心，善待

9、四周的人，在別人需要關(guān)心的時(shí)候，賜予他們無(wú)私的關(guān)心，只有付出才能有回報(bào)”。3、使同學(xué)在和諧的學(xué)習(xí)氛圍中學(xué)會(huì)感恩。重難點(diǎn)與關(guān)鍵：培育同學(xué)學(xué)會(huì)感謝父母、感謝老師、感謝伴侶、感謝四周的一切。教 具：教學(xué)光盤(pán)“萬(wàn)人看了，萬(wàn)人哭”的錄象。教學(xué)過(guò)程：一、激發(fā)定標(biāo)出示課題：“感恩訓(xùn)練”。同學(xué)們：今日，我們這節(jié)課主要的目的是學(xué)習(xí)“感恩訓(xùn)練”，是讓全體同學(xué)懂得感恩、學(xué)會(huì)感恩。1、那么什么是感恩訓(xùn)練呢?誰(shuí)能說(shuō)一說(shuō)?(讓同學(xué)自己發(fā)言)2、你平常是怎樣對(duì)待別人的?3、別人是怎樣對(duì)待你的?為了同學(xué)們的成長(zhǎng)，為了同學(xué)們的將來(lái)，今日讓同學(xué)們學(xué)會(huì)感恩：“感謝父母、感謝老師、感謝伴侶、感謝四周的一切”。下面請(qǐng)同學(xué)們一起觀看“萬(wàn)

10、人看了，萬(wàn)人哭”的錄象片。二、自學(xué)互動(dòng)1、讓同學(xué)們仔細(xì)觀看“萬(wàn)人看了，萬(wàn)人哭”的教學(xué)錄象。要求：細(xì)看、看懂內(nèi)容，看懂錄象情節(jié)。2、結(jié)合實(shí)際狀況，小組合作，溝通錄象情節(jié)，疏通錄象的文意。3、學(xué)會(huì)感恩：同學(xué)與同學(xué)互動(dòng)進(jìn)行溝通對(duì)話、溝通錄象內(nèi)容。4、讓同學(xué)談一談自己看“萬(wàn)人看了，萬(wàn)人哭”的教學(xué)錄象后的感受。5、讓同學(xué)說(shuō)一說(shuō)感謝父母的什么?感謝老師的什么?感謝伴侶的什么?感謝四周一切的什么?(感謝父母給了我們的生命;感謝老師給了我們的學(xué)問(wèn);感謝伴侶給了我克服困難的力氣;感謝我四周的一切給了我和諧健康的成長(zhǎng)空間。)三、適時(shí)點(diǎn)撥1、說(shuō)出感恩父母的語(yǔ)句(讓同學(xué)自己說(shuō))a、學(xué)會(huì)感謝-感恩我的父母，由于他們給了

11、我珍貴的生命。b、學(xué)會(huì)感謝-感恩我的父母，由于他們給了我健康、強(qiáng)壯的身體。2、說(shuō)出感恩老師的語(yǔ)句(讓同學(xué)自己說(shuō))a、學(xué)會(huì)感謝-感恩我的老師，由于他們給了我無(wú)窮的學(xué)問(wèn)。b、學(xué)會(huì)感謝-感恩我的老師，由于他們給了我前進(jìn)的動(dòng)力。c、學(xué)會(huì)感謝-感恩我的老師，由于他們給了我飛行的翅膀。d、學(xué)會(huì)感謝-感恩我的老師，由于他們給了我指明人生的方向。e、學(xué)會(huì)感謝-感恩我的老師，由于他們給了我放眼世界的慧眼。四、測(cè)評(píng)訓(xùn)練1、生命需要(感謝)，生命離不開(kāi)(感謝)，(感謝)是人生天平上的一塊砝碼。2、修養(yǎng)始于(和善)，有了(和善)的心，才能完善人生，(和善)者歡樂(lè)、幸福、富有。3、人要有一顆(和善)的心，(善待)四周的

12、人。五、板書(shū)設(shè)計(jì)：感恩訓(xùn)練感謝父母-生命感謝老師-學(xué)問(wèn)感謝伴侶-克服困難的力氣感謝我四周的一切-和諧健康的成長(zhǎng)空間反饋、總結(jié)、拓展感恩訓(xùn)練主題班會(huì)進(jìn)展的很勝利，既時(shí)效果也很好。但為了鞏固訓(xùn)練的成果，使感恩觀念深化同學(xué)頭腦，使其成為同學(xué)的一種習(xí)慣，又采納了以下方法：寫(xiě)出對(duì)主題班會(huì)的感受，并在同學(xué)中進(jìn)行溝通，將好的作品進(jìn)行展覽;開(kāi)展了一次“感恩，從我做起”的演講競(jìng)賽。當(dāng)然，感恩，這一訓(xùn)練話題是需要一個(gè)長(zhǎng)期的、堅(jiān)持不懈的過(guò)程;需要每一個(gè)老師、每一位家長(zhǎng)的參加。只有這樣才能讓感恩訓(xùn)練走的長(zhǎng)遠(yuǎn)。本次感恩訓(xùn)練主題班會(huì)訓(xùn)練效果分析自開(kāi)展主題班會(huì)后，班級(jí)的分散力、親和力，有了明顯的改善，班級(jí)日常量化管理成果提

13、高超顯;同學(xué)學(xué)習(xí)的樂(lè)觀性有了明顯的高漲;班主任與家長(zhǎng)的有效溝通、后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作等都比較順暢。關(guān)于感恩訓(xùn)練主題班會(huì)教案五篇3班會(huì)目標(biāo)：1.讓同學(xué)了解感恩，即讓同學(xué)懂得為什么要感恩。2.讓同學(xué)懂得怎樣去感恩。班會(huì)過(guò)程：一、播放歌曲感恩的心，導(dǎo)入班會(huì)主題。我們每一個(gè)人都獲得過(guò)別人的關(guān)心和支持，應(yīng)當(dāng)時(shí)刻感謝這些關(guān)心你的人，感謝上天的眷顧。一個(gè)人的成長(zhǎng)，要感謝父母的恩惠，感謝國(guó)家的恩惠，感謝師長(zhǎng)的恩惠，感謝大眾的恩惠。沒(méi)有父母哺育，沒(méi)有師長(zhǎng)教導(dǎo)，沒(méi)有國(guó)家愛(ài)惜，沒(méi)有大眾助益，我們何能存于天地之間?所以，感恩不但是美德，感恩還是一個(gè)人之所以為人的基本條件!面對(duì)現(xiàn)在日益冷漠的青年一代，加強(qiáng)感恩訓(xùn)練尤為重要。二、爭(zhēng)論：自己怎樣熟悉感恩的?老師總結(jié)：剛才幾位同學(xué)都說(shuō)了自己對(duì)“感恩”的理解，特別好。老師想，在生活中，我們首先要感恩的是父母，由于他們生養(yǎng)了我們;其次，我們要感恩的是老師，由于他們訓(xùn)練了我們;另外，我們還要