2022年中小學(xué)學(xué)校作業(yè)管理實施方案1

1、第7頁 共7頁2022年中小學(xué)學(xué)校作業(yè)管理施行方案12022年中小學(xué)學(xué)校作業(yè)管理施行方案1 為貫徹教育部辦公廳關(guān)于加強(qiáng)義務(wù)教育學(xué)校作業(yè)管理的通知和省教育廳關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)義務(wù)教育階段學(xué)校學(xué)生作業(yè)管理的意見、市縣教育局文件要求，進(jìn)一步標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校教育教學(xué)管理，全面進(jìn)步教育教學(xué)質(zhì)量，堅決改變一些學(xué)校作業(yè)數(shù)量過多、質(zhì)量不高、功能異化等突出問題，實在減輕中，全面提升教育治理和學(xué)校管理才能，小學(xué)生過重的課業(yè)負(fù)擔(dān)，促進(jìn)中小學(xué)生安康成長和全面開展，特制定學(xué)校作業(yè)管控工作方案。一、指導(dǎo)思想 實在減輕中小學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)、營造良好育人環(huán)境、全面促進(jìn)中小學(xué)生安康成長的詳細(xì)行動。不僅直接回應(yīng)廣闊學(xué)生家長及社會各方面對教育

2、的廣泛關(guān)注和熱切期待，而且親密關(guān)系青少年學(xué)生的身心安康和全面開展，對于落實立德樹人根本任務(wù)和增強(qiáng)人民群眾對教育的獲得感具有重要意義。各校要把握作業(yè)育人功能。作業(yè)是學(xué)校教育教學(xué)管理工作的重要環(huán)節(jié)，是課堂教學(xué)活動的必要補(bǔ)充。各校要遵循教育規(guī)律、堅持因材施教，嚴(yán)格執(zhí)行課程標(biāo)準(zhǔn)和教學(xué)方案，堅持小學(xué)一年級零起點教學(xué)。在課堂教學(xué)提質(zhì)增效根底上，實在發(fā)揮好作業(yè)育人功能，布置科學(xué)合理有效作業(yè)，幫助學(xué)生穩(wěn)固知識、形成才能、培養(yǎng)習(xí)慣，幫助老師檢測教學(xué)效果、精準(zhǔn)分析p 學(xué)情、改良教學(xué)方法，促進(jìn)學(xué)校完善教學(xué)管理、開展科學(xué)評價、進(jìn)步教育質(zhì)量。二、詳細(xì)要求 減輕作業(yè)負(fù)擔(dān)嚴(yán)控作業(yè)總量。小學(xué)一二年級不布置書面家庭作業(yè)，可在校

3、內(nèi)安排適當(dāng)穩(wěn)固練習(xí)；小學(xué)其他年級每天書面作業(yè)完成時間平均不超過60分鐘，初中平均不超過90分鐘。鼓勵有條件學(xué)校開展小學(xué)35分鐘、中學(xué)40分鐘課時試點，學(xué)校探究實行的作息時間表，應(yīng)報教育主管部門批準(zhǔn)前方可施行；將騰出課時作為自習(xí)課，原那么上小學(xué)每周2-4節(jié)、中學(xué)每周2節(jié)，用于保證學(xué)生在學(xué)校完成大局部作業(yè)。學(xué)科老師不得擠占自習(xí)課，學(xué)校要加強(qiáng)個性化輔導(dǎo)，難題盡量在學(xué)校完成；高中作業(yè)控制總量。周末、寒暑假、法定節(jié)假日也要控制書面作業(yè)時間總量，為學(xué)生留下充足的放松身心時間。探究建立作業(yè)動態(tài)調(diào)整機(jī)制。引導(dǎo)家長催促學(xué)生按時就寢、不熬夜，對超過就寢時間仍未能完成的作業(yè)，允許學(xué)生隔天補(bǔ)交，任課老師要對學(xué)生作業(yè)完

4、成情況進(jìn)展及時分析p ，對長期不能按時完成作業(yè)的學(xué)生，要進(jìn)展針對性的幫助和輔導(dǎo)，必要時可以調(diào)整作業(yè)的內(nèi)容和作業(yè)量，防止學(xué)生回家后因作業(yè)時間過長而擠占正常睡眠時間。明確作業(yè)管理底線“六個不得”：嚴(yán)格作業(yè)報備制度，不得使用未經(jīng)學(xué)校及上級主管部門備案審查的學(xué)習(xí)類App布置作業(yè)；嚴(yán)格把控作業(yè)來，中小學(xué)進(jìn)校教輔材料嚴(yán)格按照“一科一輔”要求，訂購使用堅持學(xué)生自愿原那么，任何部門、單位和個人均不得以任何形式強(qiáng)迫中小學(xué)?；?qū)W生訂購教輔材料，學(xué)校和老師要引導(dǎo)家長不隨意為學(xué)生增加購置教輔材料；嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)內(nèi)容，老師要提早試做擬布置的作業(yè)，不得布置懲罰性作業(yè)或使學(xué)生作業(yè)演變?yōu)榧议L作業(yè)；嚴(yán)格控制作業(yè)總量，不得超負(fù)荷布

5、置作業(yè)；嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)修改，老師應(yīng)當(dāng)全批全改，不得要求學(xué)生自批自改，不得要求家長代為評改作業(yè)；嚴(yán)格標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)反應(yīng)，不得使用侮辱、嘲諷言詞或符號修改、反應(yīng)作業(yè)。保障睡眠時間明確學(xué)生睡眠要求。要實現(xiàn)小學(xué)生平均每天睡眠時間到達(dá)10小時，初中生平均每天睡眠時間到達(dá)9小時，高中生平均每天睡眠時間到達(dá)8小時，養(yǎng)成良好安康睡眠習(xí)慣，倡導(dǎo)形成中小學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)與生活方式。標(biāo)準(zhǔn)學(xué)校課時管理。小學(xué)上午上課時間一般不早于8:20，中學(xué)一般不早于8:00，學(xué)校不得要求學(xué)生提早到校參加統(tǒng)一教育教學(xué)活動，對于個別因家庭特殊情況提早到校的學(xué)生，學(xué)校應(yīng)提早開門、妥善安置。個別學(xué)校因特殊情況上課時間確需適當(dāng)提早的，需報經(jīng)主管教育行

6、政部門批準(zhǔn)同意后施行。合理安排課間休息和下午上課時間，倡導(dǎo)中小學(xué)校將午休時間排進(jìn)課表，午休時間不少于30分鐘，詳細(xì)形式可以由學(xué)校結(jié)合實際探究施行。加強(qiáng)手機(jī)管理施行分類管理。小學(xué)生手機(jī)不準(zhǔn)帶進(jìn)校園。中學(xué)生含初中和高中手機(jī)不準(zhǔn)在校內(nèi)使用，原那么上不得將手機(jī)帶入校園，學(xué)生確有需求的，須經(jīng)學(xué)生家長同意、書面提出申請，進(jìn)校后應(yīng)將手機(jī)由學(xué)校統(tǒng)一保管，制止帶入課堂，放學(xué)時將手機(jī)歸還學(xué)生。寄宿制學(xué)校中學(xué)生手機(jī)有限使用，教學(xué)期間不得使用手機(jī)，適度使用手機(jī)，但不得沉迷網(wǎng)絡(luò)和游戲，不得過度使用影響視力，不得影響晚間睡眠。細(xì)化管理措施。學(xué)校要制定手機(jī)管理工作方案，將手機(jī)管理納入學(xué)校日常管理，制定詳細(xì)方法，明確統(tǒng)一保管

7、的場所、方式、責(zé)任人，提供必要保管裝置。應(yīng)通過設(shè)立校內(nèi)公共 、建立班主任溝通熱線、探究使用具備通話功能的電子學(xué)生證或提供其他家長便捷聯(lián)絡(luò)學(xué)生的途徑等措施，解決學(xué)生與家長通話需求。加強(qiáng)課堂教學(xué)和作業(yè)管理，不得用手機(jī)布置作業(yè)或要求學(xué)生利用手機(jī)完成作業(yè)。標(biāo)準(zhǔn)讀物管理堅持底線原那么，確保進(jìn)校園課外讀物質(zhì)量。對于各類進(jìn)校園課外讀物要堅持“凡進(jìn)必審”“凡薦必審”，建立和完善進(jìn)校園課外讀物管理機(jī)制。對于違背出版管理條例有關(guān)規(guī)定或存在中小學(xué)生課外讀物進(jìn)校園管理方法以下簡稱管理方法中所列舉的十二條“負(fù)面清單”情形的課外讀物，一律不予推薦和選用；不得在校園內(nèi)通過舉辦講座、培訓(xùn)等活動銷售課外讀物；不得承受請托、謀取

8、不正當(dāng)利益。中小學(xué)校應(yīng)根據(jù)實際需要做好課外讀物推薦和管理工作，負(fù)責(zé)組織本校課外讀物的遴選、審核工作，嚴(yán)格進(jìn)校園讀物的推薦程序和要求，防止問題讀物進(jìn)校園。推薦目錄要向?qū)W生、家長公開，并向上級主管部門報備。課外讀物堅持自愿購置原那么，學(xué)校不得組織統(tǒng)一購置，制止強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫學(xué)生購置課外讀物。嚴(yán)格管理進(jìn)校園課外讀物途徑，標(biāo)準(zhǔn)進(jìn)校園渠道。學(xué)校要嚴(yán)格遴選各類捐贈讀物，要按照管理方法加強(qiáng)審核，并報區(qū)教育局備案。有效管理各類讀書活動，對任何形式進(jìn)校園的讀書活動都要審核活動方案，按照管理方法對相關(guān)書目進(jìn)展把關(guān)。建立老師薦書管理制度，老師因教育教學(xué)需要推薦學(xué)生閱讀的課外讀物書目，應(yīng)有相關(guān)推薦組室負(fù)責(zé)人認(rèn)可，并按

9、照管理方法審核，報學(xué)校備案。原那么上不鼓勵學(xué)生自帶課外讀物進(jìn)校園，如確有需要，須由學(xué)生家長事先向班主任報備并得到答應(yīng)。加強(qiáng)體質(zhì)安康管理推進(jìn)體育工作改革，積極提升每天鍛煉一小時質(zhì)量。嚴(yán)格落實國家體育與安康課程標(biāo)準(zhǔn)，開齊開足上好體育與安康課程，完善“安康知識+根本運(yùn)動技能+專項運(yùn)動技能”學(xué)校體育教學(xué)形式，持續(xù)推進(jìn)中小學(xué)安康促進(jìn)展動和陽光體育活動，廣泛開展校園普及性體育運(yùn)動，培育學(xué)校特色體育工程，著力保障學(xué)生每天校內(nèi)、校外各小時體育活動時間，中小學(xué)每天安排不少于30分鐘大課間體育活動，10分鐘眼保健操時間，每節(jié)課間要安排學(xué)生走出教室活動或遠(yuǎn)眺等，每個學(xué)生要掌握12項運(yùn)動技能。推進(jìn)體育家庭作業(yè)，要對體

10、育家庭作業(yè)加強(qiáng)指導(dǎo)，提供優(yōu)質(zhì)的鍛煉資，及時和家長保持溝通。加大對體育特色工程及學(xué)校場館設(shè)施的建立力度，高標(biāo)準(zhǔn)投入新建學(xué)校體育設(shè)施建立。加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)安康監(jiān)測工作。全面落實學(xué)生體質(zhì)安康測試制度、抽測復(fù)核制度，不斷完善區(qū)學(xué)生體質(zhì)監(jiān)測中心建立，探究提升學(xué)生體質(zhì)安康程度的新思路。各校要建立學(xué)生體質(zhì)安康檔案，要健全家校溝通機(jī)制，及時將學(xué)生的體質(zhì)安康測試結(jié)果和安康體檢結(jié)果反應(yīng)家長，形成家校協(xié)同育人合力。確保學(xué)生體質(zhì)安康數(shù)據(jù)上報率100%，優(yōu)良率不低于50%、合格率不低于98%。2022年繼續(xù)施行學(xué)生體質(zhì)安康監(jiān)測工作，監(jiān)測范圍是小學(xué)三四年級、初中七八年級和高二年級全覆蓋，監(jiān)測結(jié)果納入學(xué)校年終考核。加強(qiáng)教學(xué)管理

11、中小學(xué)要開齊開足開好國家規(guī)定課程，加強(qiáng)德育、體育、美育、勞動教育等課程建立，重視法治教育、平安教育和心理安康教育，嚴(yán)格按照國家課程標(biāo)準(zhǔn)開展教學(xué)活動，全面執(zhí)行各學(xué)段“零起點”教學(xué)，做到應(yīng)教盡教，不得隨意增減課時、改變難度、調(diào)整進(jìn)度。嚴(yán)格按規(guī)定控制考試次數(shù)，降低考試壓力，不得違規(guī)或以質(zhì)量監(jiān)測名義變相組織統(tǒng)考，嚴(yán)禁以任何方式公布學(xué)生成績和排名。鼓勵各校在小學(xué)一年級上學(xué)期不進(jìn)展統(tǒng)一紙筆考試，積極探究其他靈敏評價方式，促進(jìn)小幼銜接。區(qū)教育行政主管部門要不定期組織抽查各校的考試試卷對于隨意趕超進(jìn)度、拔高難度的，要催促整改并進(jìn)展通報。加強(qiáng)家庭教育指導(dǎo) 實在加強(qiáng)中小學(xué)家長委員會、家長學(xué)校建立，指導(dǎo)支持學(xué)校每學(xué)期至少召開1場