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文檔簡介
1、 第1頁/共21頁 地位它是勻變速運動的實例,鞏固勻變速運動規(guī)律,也加強了課本知識與實際生活的聯(lián)系作用通過研究物理問題的基本思路和科學(xué)方法的學(xué)習,為今后研究“豎直上拋運動”和“平拋物體的運動”等物理知識打下良好的基礎(chǔ)第2頁/共21頁學(xué)生由于日常經(jīng)驗的影響,對下落的物體存在重快輕慢的錯誤認識由學(xué)生根據(jù)以前學(xué)過的圖像規(guī)律自行總結(jié)出自由落體運動的特點第3頁/共21頁 第4頁/共21頁知識與技能情感態(tài)度與價值觀過程與方法知識與技能 (1)理解自由落體運動的實質(zhì)及相關(guān)概念(2)能設(shè)計實驗驗證自由落體運動第5頁/共21頁過程與方法知識與技能情感態(tài)度與價值觀過程與方法通過演示實驗讓學(xué)生從觀察實驗中分析歸納出
2、自由落體運動的特點,培養(yǎng)學(xué)生將形象思維轉(zhuǎn)化為抽象思維的能力通過實驗觀察、推理,歸納等科學(xué)知識和方法,培養(yǎng)學(xué)生透過現(xiàn)象看本質(zhì)的認識觀第6頁/共21頁知識與技能情感態(tài)度與價值觀過程與方法情感態(tài)度與價值觀(1)通過對自由落體運動的實驗探究,培養(yǎng)學(xué)生思考問題要全面的科學(xué)素養(yǎng),同時學(xué)會用知識解決自然現(xiàn)象(2)讓學(xué)生感受到物理與科學(xué)和社會、生活的聯(lián)系,感受到科學(xué)的現(xiàn)實性。第7頁/共21頁 第8頁/共21頁 認識自由落體運動是初速度為零 加速度為 g 的勻變速直線運動并能應(yīng)用勻變速直線運動的規(guī)律解決自由落體運動的問題(1)物體下落的快慢與物體所重力大小無直接關(guān)系; (2)同一地點自由落體運動中不同物體下落的
3、加速度都為 g .重點難點第9頁/共21頁 第10頁/共21頁教法學(xué)法情境教學(xué)法、實驗探究法、討論法、講授法觀察法、實驗探究法合作討論法、分析歸納法第11頁/共21頁 第12頁/共21頁2.新課教學(xué)4.課堂小結(jié)1.創(chuàng)設(shè)情境引入新課3.練習設(shè)計5.布置作業(yè)第13頁/共21頁第14頁/共21頁物體下落是否重快輕慢動手論證這是錯誤觀點,讓學(xué)生固有經(jīng)驗無法解析產(chǎn)生強烈的好奇心解析原因 突破難點一第15頁/共21頁新課教學(xué)視頻展示總結(jié)規(guī)律展示儀器得到痕跡得出結(jié)論突破難點二第16頁/共21頁運用已知公式推演第17頁/共21頁第18頁/共21頁自由落體運動定義:不受任何阻力,只在重力作用下而降落的物體,叫“自由落體”。 勻加速(a=g) 特點 直線 V = v0 + atS = v0 + at2Vt2-v0 2 =2asVt = gth = g
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