創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)理論創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊

1、創(chuàng)業(yè)的基礎(chǔ)理論創(chuàng)業(yè)者與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊教學(xué)重點創(chuàng)1-創(chuàng)業(yè)者的能力與素質(zhì)2-創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊組建原則3-理性認(rèn)識創(chuàng)業(yè)與創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)者翻轉(zhuǎn)課堂誰最有可能創(chuàng)業(yè)失敗教學(xué)案例視頻翻轉(zhuǎn)課堂 同學(xué)們，以你們對李欣、楊穎和陸敏這三個人的觀察和了解，你們認(rèn)為她們中的誰，創(chuàng)業(yè)最有可能失敗呢？李欣 B.楊穎 C.陸敏翻轉(zhuǎn)課堂誰最有可能創(chuàng)業(yè)失敗教學(xué)點評視頻教師點評創(chuàng)業(yè)階段人才是真正的關(guān)鍵創(chuàng)業(yè)的時候什么樣的人更容易成功？什么樣的人更容易失敗？我們需要培養(yǎng)自己哪方面的素質(zhì)更有利于創(chuàng)業(yè)成功？教師點評 每一個創(chuàng)業(yè)者可能都要面臨大量的問題需要解決，而解決問題的時候很難憑借自己一個人的力量來去把它們解決。這個時候非常重要的就是要善于去借助別人的

2、智慧和別人的力量，把問題一個又一個地處理清楚。創(chuàng)業(yè)素質(zhì)提升1.善于發(fā)動群眾教師點評 創(chuàng)業(yè)過程中遇到很多很多的難題，這些難題沒有標(biāo)準(zhǔn)答案，甚至也沒有人會幫你做出分析，幫你作出判斷。創(chuàng)業(yè)素質(zhì)提升2.善于解決問題教師點評 有相關(guān)的研究表明，溝通這件事，在創(chuàng)業(yè)者身上非常非常重要。當(dāng)一個創(chuàng)業(yè)者來去經(jīng)營自己的事業(yè)，來賣自己的產(chǎn)品，來去搞定自己的客戶的時候，其實樣樣都需要溝通。創(chuàng)業(yè)素質(zhì)提升3.善于溝通教師點評 互聯(lián)網(wǎng)時代，每一天，我們都在經(jīng)歷跟昨天不一樣的世界。在這種世界里邊，你只有去靈活地面對變化，靈活的處理變化，才能夠擁有更多成功的可能性。創(chuàng)業(yè)素質(zhì)提升4.善于順應(yīng)變化教師點評 褚時健，這位創(chuàng)造了“紅塔帝

3、國”神話，中國煙王，曾在自己人生的巔峰之際，因受賄等罪被判無期徒刑，受到眾人關(guān)注的還因他的獲刑，引發(fā)了對國企老板價值的討論，并因此大幅提高了國企老總薪金，而他卻身陷囹圄時還痛失自己唯一的愛女。創(chuàng)業(yè)素質(zhì)提升5.有心氣案例：褚橙教師點評 74歲時被保釋出獄，他已身患嚴(yán)重的糖尿病當(dāng)人們都以為他的晚年生活只能用茍延殘喘來形容時，他卻出人意料地和老伴承包荒山種植甜橙。 甜橙的掛果期需經(jīng)6年，這意味著不遭災(zāi)害，也要等到他80歲時才有收益，年過古稀老人重病患者，6年里會有多少不測發(fā)生我們不知道，我們只知道，6年后，這個堅守生命的老人，把冰甜的橙子推上了市場，重新登上富翁寶座。創(chuàng)業(yè)素質(zhì)提升答案解析 同學(xué)們，以

4、你們對李欣、楊穎和陸敏這三個人的觀察和了解，你們認(rèn)為她們中的誰，創(chuàng)業(yè)最有可能失敗呢？李欣 B.楊穎 C.陸敏評分標(biāo)準(zhǔn)：選A得20分，選B和C者均得10分答案選項知識拓展一、創(chuàng)業(yè)者的概念參與創(chuàng)業(yè)活動的全部人員參與創(chuàng)業(yè)活動的核心人員狹義創(chuàng)業(yè)者廣義創(chuàng)業(yè)者知識拓展一、創(chuàng)業(yè)者的概念創(chuàng)業(yè)者認(rèn)為自己的創(chuàng)業(yè)行動可以創(chuàng)造出有價值的新事物；創(chuàng)業(yè)者已經(jīng)準(zhǔn)備好為自己的創(chuàng)業(yè)行動投入大量的時間，付出極大的努力；創(chuàng)業(yè)者認(rèn)為找到了創(chuàng)業(yè)真正的商機(jī)，同時也愿意承擔(dān)可能存在的風(fēng)險；創(chuàng)業(yè)者認(rèn)為自己的創(chuàng)業(yè)行動能夠滿足社會需要，同時自己會獲得相應(yīng)的回報知識拓展二、創(chuàng)業(yè)者不是“神話人物”創(chuàng)業(yè)者之所以成功，不是因為他們“走運”，而是因為他們

5、足夠努力，并且具備了一些有助于其成功創(chuàng)業(yè)的獨特技能和素質(zhì)；把創(chuàng)業(yè)者看做“神話人物”是認(rèn)識上的誤區(qū)。知識拓展三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者，是指那些有理想、有膽識，不通過傳統(tǒng)的就業(yè)渠道謀取職業(yè)發(fā)展，而是為自己開辟一條擇業(yè)新路，利用自己的知識、才能和技術(shù)，以自籌資金、技術(shù)入股、尋求合作等方式主動參與社會競爭，創(chuàng)立新的企業(yè)，成為為自己、為社會創(chuàng)造就業(yè)機(jī)會的人。知識拓展四、創(chuàng)業(yè)與自我認(rèn)識（一）你是誰人貴有自知之明揚長避短是成功的捷徑人無完人，認(rèn)識自己的長處有自信才會有成功找到優(yōu)勢就找到了信心知識拓展四、創(chuàng)業(yè)與自我認(rèn)識（二）你要成為誰找出你的偶像創(chuàng)業(yè)需要對成功有饑餓感激情成就夢想人以群分，物以類聚近朱者

6、赤，近墨者黑知識拓展四、創(chuàng)業(yè)與自我認(rèn)識（三）如何拉近你與心中目標(biāo)的距離用成功者的心態(tài)處事做好迎接挑戰(zhàn)的準(zhǔn)備機(jī)會永遠(yuǎn)靠自己創(chuàng)造知識拓展四、創(chuàng)業(yè)與自我認(rèn)識（四）清理你的通訊錄交友要有取舍交友須勝己密切聯(lián)系你的客戶靠近你的目標(biāo)市場立身成敗在于所染一寸光陰一寸金知識拓展五、創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)與能力（一）創(chuàng)業(yè)者的基本素質(zhì)誠信為本：誠實無欺，信守諾言，言行相符，表里如一 直覺敏銳：靈活敏銳的商業(yè)意識是興企之源。 把握機(jī)遇：當(dāng)機(jī)遇來臨時，具備把握機(jī)遇素質(zhì)的人往往能先拔頭籌追求創(chuàng)新：創(chuàng)業(yè)者應(yīng)該具有不斷追求創(chuàng)新的素質(zhì)，要有不滿足于維持現(xiàn)狀的意識，要有不斷推陳出新的精神。 敢于競爭：創(chuàng)業(yè)者需要具備敢于競爭的特質(zhì)，在市場的

7、浪潮中拼搏前進(jìn)。知識拓展五、創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)與能力（二）創(chuàng)業(yè)者必備能力 創(chuàng)新能力：創(chuàng)新能力是白手起家創(chuàng)業(yè)者的 生命源泉。學(xué)習(xí)能力：創(chuàng)業(yè)者只有不斷學(xué)習(xí)才能應(yīng)對時代潮流的沖擊與要求。合作能力：每個人的能力都有限度，善于與別人合作的人，才能夠彌補自己能力的不足，達(dá)到原本達(dá)不到的目的。經(jīng)營管理能力：經(jīng)營管理能力在較高層次上決定了創(chuàng)業(yè)實踐活動的效率和成敗。分析決策能力：有在進(jìn)行深刻的科學(xué)分析的基礎(chǔ)上，才能做出正確的創(chuàng)業(yè)決定。人際交往能力：人際交往能力是創(chuàng)業(yè)者發(fā)展和鞏固其人脈資源的重要保障相關(guān)MOOC在線課程胡漢輝老師主講：創(chuàng)業(yè)者的定義及類型創(chuàng)業(yè)者的素質(zhì)與能力特征創(chuàng)業(yè)者素質(zhì)能力的開發(fā)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)的學(xué)校教育大學(xué)

8、生創(chuàng)業(yè)能力的評估與分析大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)提高的間接途徑大學(xué)生創(chuàng)業(yè)素質(zhì)提高的直接途徑創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)該請誰加入團(tuán)隊教學(xué)案例視頻翻轉(zhuǎn)課堂 同學(xué)們，通過你們對劇中人物的觀察，如果你是王鑫，你會選擇哪位或者哪幾位同學(xué)加入你的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊呢？杜芬，女，邏輯思維縝密，擅長分工安排；蘇安，女，擅長計算，懂財務(wù)；宋麗，女，擅長市場營銷，有客戶資源；趙濤，男，懂生產(chǎn)。翻轉(zhuǎn)課堂應(yīng)該請誰加入團(tuán)隊教學(xué)點評視頻教師點評 在創(chuàng)業(yè)的不同時間里，每個角色都會起到關(guān)鍵的作用。選擇誰加入團(tuán)隊也是一個非常重要的話題。應(yīng)該如何構(gòu)建一支創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊？教師點評如何構(gòu)建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊1.能力足夠用你選擇的團(tuán)隊成員是否有足夠的能力？是不是足以在一開始就能把

9、我們的事兒做起來。教師點評如何構(gòu)建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊2.能力互補創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊成員需要比較強的能力互補。每個人的能力要多多少少有一些相互補位，能力互補，這樣是更有利于創(chuàng)業(yè)的。教師點評如何構(gòu)建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊3.一個領(lǐng)頭人團(tuán)隊創(chuàng)業(yè)的過程中，要有一個人能夠站出來，成為主導(dǎo)權(quán)。創(chuàng)業(yè)很復(fù)雜。隨著創(chuàng)業(yè)的展開，大家難免意見不一致，不一致的時候聽誰的呢？教師點評如何構(gòu)建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊4.價值觀的一致互聯(lián)網(wǎng)時代，每一天，我們都在經(jīng)歷跟昨天不一樣的世界。在這種世界里邊，你只有去靈活地面對變化，靈活的處理變化，才能夠擁有更多成功的可能性。教師點評如何構(gòu)建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊案例曾經(jīng)有一家非常有前景的一個公司，這個公司后來分裂出來的人，很多人才都成為了行業(yè)

10、里面的佼佼者，但是他的3個核心創(chuàng)始人，一個人一心宏圖大志，另一個人著急趕快分錢，第三個人說，掙了錢，我們趕快享樂享樂，別把自己的公司走得那么緊，就因為這樣的想法不同，最后3個人分道揚鑣，各自忙各自的事業(yè)，一個非常有前途的公司，就此而沒落了。答案解析宋麗雖然在整個的片子中話不多，但從整個案例中交代的背景來看，宋麗是這個團(tuán)隊中營銷能力最強的那個人，她懂市場，并且在前面或多或少的參與過這個市場的競爭和市場的選擇。創(chuàng)業(yè)初期，我們認(rèn)為懂市場的人是不可或缺的，因為產(chǎn)品能不能賣出去產(chǎn)品適不適合市場的需要，這決定了一個創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的成敗與生死，這是決定創(chuàng)業(yè)生死的關(guān)鍵性的大問題，所以宋麗是應(yīng)該進(jìn)入這個團(tuán)隊的。宋 麗

11、答案解析在很小的年齡就拿到了注冊會計師這樣的一個非常專業(yè)的這樣的一個專業(yè)技能，是一個技術(shù)上非常強的一個人，但是在創(chuàng)業(yè)初期需不需要這么強的專業(yè)技能呢？我們創(chuàng)業(yè)初期的賬可能都是非常細(xì)碎，這些細(xì)賬需要一個注冊會計師來進(jìn)行規(guī)劃嗎？她在這個團(tuán)隊里會不會覺得自己學(xué)無用武之地？但是最關(guān)鍵的是蘇安明確的提出來5個人平分股份，這代表了她自己的一種價值取向，平分股份意味著團(tuán)隊喪失了主導(dǎo)權(quán)，所以盡管蘇安在專業(yè)上很卓越，在團(tuán)隊的構(gòu)架里邊不得不忍痛割愛，蘇安不能入選。蘇 安答案解析杜芬在整個過程里邊表現(xiàn)非常的堅韌，她對所有的事情非常強調(diào)規(guī)劃設(shè)計，非常強調(diào)統(tǒng)籌也非常的注重節(jié)儉。在創(chuàng)業(yè)初期，在頭緒非常非常雜亂的創(chuàng)業(yè)初期，一

12、個善于規(guī)劃，同時又有分寸有步驟的人可以起到定海神針的作用。雖然她本人不是技術(shù)的持有者，但是她所具備的這些特質(zhì)，恰恰可以成為整個團(tuán)隊的一種運營上的紐帶和靈魂，所以杜芬應(yīng)該入選。杜 芬答案解析這應(yīng)該是一個比較有爭議的人，趙濤懂生產(chǎn)，并且有非常強的想法。在創(chuàng)業(yè)初期是否需要這樣的人？我們先從能力和性格兩個角度來看，從他的能力來講，像案例中這樣的一個創(chuàng)業(yè)的一個階段，生產(chǎn)能力在初期并不一定是必須的能力，隨著市場的清晰化，隨著產(chǎn)品的逐步的成熟，生產(chǎn)才會逐漸的成為一個重要話題。所以在現(xiàn)在這個階段，懂生產(chǎn)的能力并不是團(tuán)隊必須的。而從性格的角度來看，能夠隱隱的看得出來，趙濤跟其他的幾個人在想法思路和對自己的規(guī)劃上

13、存在著一定的不相同，這就是我們前面所說的關(guān)于價值觀的沖突的問題。趙濤雖然是一個能力很強的人，雖然是一個想法很細(xì)致的人，建議是在創(chuàng)業(yè)初期沒有必要請他進(jìn)入團(tuán)隊。趙 濤答案解析評分標(biāo)準(zhǔn)：選A+C者，60分；答案中有A+C，但還選了其它選項者，得50分；答案非A+C組合，但答案中有A或者C者得40分，其余答案得30分。 D 趙 濤懂生產(chǎn) B 蘇 安擅長計算懂財務(wù) C 宋 麗擅長市場營銷有客戶資源 A杜 芬邏輯思維縝密擅長分工安排知識拓展一、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的定義 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊是由技能互補，貢獻(xiàn)互補的創(chuàng)業(yè)者組成的特殊群體，該群體在一個共同認(rèn)同的、能使彼此擔(dān)負(fù)責(zé)任的程序規(guī)范下，為達(dá)成高品質(zhì)的創(chuàng)業(yè)結(jié)果而共同努力、相互協(xié)

14、作、依賴、共同擔(dān)當(dāng)。知識拓展二、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的重要性（一）知己知彼 一支優(yōu)秀創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的所有成員都應(yīng)該相互熟悉、知根知底。（二）才華各異 優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊?wèi)?yīng)該是成員各有所長、相互補充、相得益彰。知識拓展二、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的重要性（三）單一核心 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊中的帶頭人作為核心人物，是團(tuán)隊成員在合作共事的過程中發(fā)自內(nèi)心認(rèn)可的，具有遠(yuǎn)見、威望、魄力和決斷力的人。（四）目標(biāo)一致 擁有共同的目標(biāo)是團(tuán)隊區(qū)別于群體的重要特征。（五）彼此信任 信任是解決分歧、達(dá)成一致的唯一途徑。知識拓展三、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的優(yōu)劣勢分析（一）領(lǐng)袖型創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊組織結(jié)構(gòu)緊密、向心力強、主導(dǎo)人物在組織中對其他個體影響較大；決策程序相對簡單，組織效率高；容易形成

15、權(quán)力過分集中的局面，從而使決策失誤的風(fēng)險加大；當(dāng)其他團(tuán)隊成員和主導(dǎo)人物發(fā)生沖突時，因為核心人物的權(quán)威性，使其他團(tuán)隊成員處于被動地位，沖突嚴(yán)重時會離開。 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊中有一個核心人物充當(dāng)“主導(dǎo)”角色。知識拓展三、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的優(yōu)劣勢分析（二）伙伴型創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊團(tuán)隊沒有明顯的核心，整體結(jié)構(gòu)較為松散；組織決策時，一般采取集體決策的方式，決策效率相對較低；由于成員在團(tuán)隊中地位相似，容易形成多頭領(lǐng)導(dǎo)的局面；團(tuán)隊成員發(fā)生沖突時，一旦沖突升級，某些成員撤出團(tuán)隊，容易導(dǎo)致整個團(tuán)隊的渙散。 創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊成員主要來自因為經(jīng)驗、友誼和共同興趣而結(jié)緣的伙伴。知識拓展三、創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的優(yōu)劣勢分析（三）核心型創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊核心成員地位的確定是團(tuán)隊

16、成員協(xié)商的結(jié)果，具有一定威信，能夠作為整個團(tuán)隊的主導(dǎo)；團(tuán)隊的領(lǐng)導(dǎo)是在創(chuàng)業(yè)過程中形成的，既不像領(lǐng)袖型創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊那樣集權(quán)，又不像伙伴型創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊那樣分散；核心成員的行為必須充分考慮團(tuán)隊其他成員的意見，不像領(lǐng)袖型創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊中的核心主導(dǎo)人物那樣有權(quán)威。 這種創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊是由群體伙伴型創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊演化而來，基本上是前兩種的中間形態(tài)。知識拓展四、組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的策略及其后續(xù)影響（一）創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的組建原則人數(shù)合理：3-5人為宜；技能互補：管理型人才、營銷型人才、技術(shù)型人才；目標(biāo)統(tǒng)一：目標(biāo)在團(tuán)隊組建過程中具有特殊的價值。知識拓展四、組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的策略及其后續(xù)影響（二）創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的人員選擇加入目的：要選擇那些有志于創(chuàng)業(yè)、注意企業(yè)的

17、未來發(fā)展、目標(biāo)遠(yuǎn)大的伙伴；知識結(jié)構(gòu)：成員的知識結(jié)構(gòu)越合理，創(chuàng)業(yè)的成功幾率越大；興趣愛好：不要因為興趣愛好相投而忽略了成員的個性特征；價值觀念：創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊成員的價值觀念和道德品質(zhì)決定了企業(yè)文化的形成。知識拓展四、組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的策略及其后續(xù)影響（三）創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的組建方式合伙制：合伙制由合伙人訂立合伙協(xié)議，共同出資、合伙經(jīng)營、共享收益、共擔(dān)風(fēng)險，并對債務(wù)承擔(dān)無限連帶責(zé)任；公司制：公司制是采取設(shè)立有限責(zé)任公司或股份有限公司的形式組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊，運用公司的運作機(jī)制及形式進(jìn)行創(chuàng)業(yè)。知識拓展四、組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的策略及其后續(xù)影響 組建一支優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊對創(chuàng)業(yè)來說至關(guān)重要，優(yōu)秀的創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊需要有以下五種人才：1、具有戰(zhàn)略意識的人才2、具有高效執(zhí)行力的人才3、具有良好溝通能力的人4、具有縝密思維的人才5、具有敢于向權(quán)威挑戰(zhàn)的人才知識拓展四、組建創(chuàng)業(yè)團(tuán)隊的策略及其后續(xù)影