張新桂·動員講話稿

1、第3頁 共3頁張新桂發(fā)動講話稿升學沖刺 發(fā)動講話稿張新桂 同學們，你們辛苦了！今天我們舉行升學沖刺發(fā)動大會，就是因為我們還有十幾天就要進展小學畢業(yè)升學考試了。面對劇烈的競爭，同學們都準備好了嗎？大家都知道，時機對每個人都是均等的，就看你有沒有抓住時間有效學習。不管你的根底如何，只要努力，至少面對成績回憶往昔時，你能問心無愧地對自己說：我曾努力過。每次考完試，很多同學走出考場，總有人遺憾不已，懊悔莫及，原因是審題不慎、或時間不夠、或漏題錯答。下面就“不留任何遺憾”給同學們提三個醒：1 1 、牢記考試常規(guī)拿到試卷首先必須在密封線內正確無誤地填寫好姓名及準考證號碼等。答題之前先將試卷閱讀一遍，理解題

2、量、難度和得分多少，然后認真審題，做到不遺漏題目，不看錯題目，不誤解題目，不審錯題目。2 2 、先易后難冷靜作答談到作答的技巧，有些考生一拿到試卷就按照題號順序一一解答起來，即使遇到難題也寸步不讓、緊盯不放，這種做法未必科學。應考時首先得通觀全卷、整體把握，合理安排考試時間和解答順序。答卷要按著先快后慢、先易后難、先熟后生的順序，這樣一方面可以贏得時間，抓住根底分，另一方面也可以防止因難題而造成對信心的動搖。”要把握時間，準中求快。在考試中，為了鑒別不同層次學生的根底和才能，試題的特點是面廣、量大、難度高，所以假設在個別難題上耗去過多的時間，以致容易的題目也來不及做，實不可取。由于考試時間緊，

3、往往沒有過多的時間檢查，所以對根底題都要一次成功，一氣呵成，不要過多寄希望于檢查時再發(fā)現錯誤。遇到難題，要鎮(zhèn)定自假設，因為我難人亦難，考生時機均等，實在不解，不妨擱置其后。在思路上可從多方位、大范圍進展考慮。要激發(fā)靈敏的應變才能，能解多少就解多少。3 3 、克制緊張情緒考試中，由于過度緊張有時會引起肌肉緊張。克制的方法是：閉上眼睛，平心靜氣，深深吸氣，稍停幾秒，漸漸吐出，到達身心松弛的目的。也可轉移注意力，或轉做它題，先易后難，或閉目養(yǎng)神片刻，還可自我暗示，自我撫慰，自我鼓勵，進步信心。復查時，要檢查字跡是否清楚，卷面是否整潔，作圖是否標準，格式是否對頭，方法是否合理，答案是否正確，是否漏做、誤解、寫錯，同時再復查一遍準考證號碼與姓名。當然，還要用好草稿紙，也不要受上一場考試結果的影響。4 4 、全面檢查考過即 “ 放 ”對每一道題都要認真檢查，對簡單的題和得分較低的題千萬不能無視。在時間緊張的情況下，要先檢查得分高的題。無論對自己的作答多么有把握，都不要提早交卷，不能有攀比提早交卷的心理。當然，也沒有必要看到別人提早交卷，自己就慌張。值得一提的是，每考完一科后，不管考試結果是否理想，都不能停留在對這科的回憶上。已經考過的，不管好差，統(tǒng)統(tǒng)放到一邊，索性什么都不想，盡快轉移自己的興