教師教學(xué)培訓(xùn)工作匯報(bào)2022

1、第12頁(yè) 共12頁(yè)老師教學(xué)培訓(xùn)工作匯報(bào)2022老師教學(xué)培訓(xùn)工作匯報(bào) 5 篇老師教學(xué)培訓(xùn)工作匯報(bào)一 根據(jù)年初指定的老師培訓(xùn)規(guī)劃，一年來(lái)各校領(lǐng)導(dǎo)認(rèn)真落實(shí)規(guī)劃內(nèi)容，在縣教體局的支持下，我鎮(zhèn)的老師培訓(xùn)工作獲得了較好的成績(jī)，現(xiàn)總結(jié)如下：一、在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持 鎮(zhèn)教委領(lǐng)導(dǎo)高度重視老師培訓(xùn)工作，長(zhǎng)期堅(jiān)持以老師的成長(zhǎng)和開(kāi)展作為老師教育的根本出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。首先在時(shí)間上和經(jīng)費(fèi)上予以保障和支持，我鎮(zhèn)今年老師培訓(xùn)費(fèi)用達(dá)百分之九以上，高出老師培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)要求的程度。二、開(kāi)展多樣的培訓(xùn)形式 我鎮(zhèn)今年主要開(kāi)展以鎮(zhèn)本培訓(xùn)為根底的多種培訓(xùn)，鼓勵(lì)老師參加繼續(xù)教育、學(xué)術(shù)交流、學(xué)歷進(jìn)步等多種培訓(xùn)。1、加強(qiáng)班主任培訓(xùn)：良好的

2、教學(xué)秩序與良好的學(xué)風(fēng)與班主任的努力分不開(kāi)，建立一支過(guò)硬的班主任隊(duì)伍是學(xué)鎮(zhèn)的一個(gè)工作重點(diǎn)，因此我鎮(zhèn)高度重視班主任培訓(xùn)工作，開(kāi)展了班主任工作交流，組織參加了榆林市班主任培訓(xùn)，進(jìn)步了局部班主任的管理程度。2、加強(qiáng)英語(yǔ)老師的培訓(xùn)：根據(jù)縣教育局的安排，四到五月份組織我鎮(zhèn)英語(yǔ)老師參加了英語(yǔ)老師培訓(xùn)，獲得了較好的效果，我鎮(zhèn)英語(yǔ)老師教學(xué)程度總體上得到了進(jìn)步。3、組織施行全鎮(zhèn)老師得全員培訓(xùn)，加強(qiáng)新課程理念的學(xué)習(xí)：組織老師開(kāi)展新課程、新理念的培訓(xùn)，學(xué)鎮(zhèn)積極創(chuàng)造時(shí)機(jī)讓老師出去學(xué)習(xí)參觀，9、10、11 月份組織我鎮(zhèn)老師 11 人去周邊縣城學(xué)習(xí)參觀，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)歷和管理經(jīng)歷；此外，根據(jù)年初指定的規(guī)劃，開(kāi)展新理念、新

3、課程、新技術(shù)的全員培訓(xùn)，通過(guò)培訓(xùn)，使老師樹(shù)立正確的教育觀念，具有良好的職業(yè)道德，不斷完善知識(shí)構(gòu)造，把握課程改革和教學(xué)改革得最新動(dòng)態(tài)，適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)得要求， 4、順利完成山東省小學(xué)老師遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)工作 我鎮(zhèn)根據(jù)縣教體局的統(tǒng)一安排下，10 月 22 日在中心小學(xué)微機(jī)室進(jìn)展了遠(yuǎn)程研修培訓(xùn)，通過(guò)遠(yuǎn)程培訓(xùn)新、老老師不僅在業(yè)務(wù)上得到了很大的進(jìn)步，還在老師素養(yǎng)方面得到了很高升華。5、催促老師參加繼續(xù)教育培訓(xùn)，根本上完成了本輪的繼續(xù)教育要求。6、加強(qiáng)體、衛(wèi)、藝?yán)蠋煹呐嘤?xùn)工作。屢次派出老師參加培訓(xùn)。一年來(lái)，我鎮(zhèn)的老師培訓(xùn)工作獲得了較好的效果，我們堅(jiān)持培訓(xùn)與教研、培訓(xùn)與教改相結(jié)合集中研修與分散研修相結(jié)合，通過(guò)培訓(xùn)

4、，老師的教研才能進(jìn)步了，教學(xué)理念加強(qiáng)了，教學(xué)方式有了轉(zhuǎn)變，進(jìn)步了課堂教學(xué)效率，今后我們將把這一工作更好的開(kāi)展下去，為建立一支良好的老師隊(duì)伍而努力。老師教學(xué)培訓(xùn)工作匯報(bào)二 本次“三新一德”培訓(xùn)，使我收獲頗多，結(jié)合自己所看的視頻資料及文獻(xiàn)資料，回憶自己教學(xué)中的點(diǎn)滴做法，根據(jù)自身實(shí)際匯成文字，與同仁共享，就當(dāng)是本次學(xué)習(xí)的反思吧。多年以前，我曾經(jīng)讀過(guò)臧克家先生寫的一段話：“一個(gè)和孩子常年在一起的人，他的心靈永遠(yuǎn)活潑像清泉；一個(gè)熱情培育幼苗的人，他會(huì)欣賞到它生長(zhǎng)的風(fēng)煙；一個(gè)忘我工作的人，他的形象在別人的記憶中永遠(yuǎn)鮮活；一個(gè)用心溫暖別人的人，他自己的心也必然感到溫暖。”臧克家先生的詩(shī)句一直鼓勵(lì)著我努力進(jìn)取

5、、與時(shí)俱進(jìn)。我相信一個(gè)心中裝著學(xué)生的老師必將被他的學(xué)生所尊重，他的教育也就容易獲得成功。老師只有無(wú)私地奉獻(xiàn)愛(ài)、處處播灑愛(ài)，學(xué)生才會(huì)在愛(ài)的鼓勵(lì)下不斷進(jìn)取，成長(zhǎng)為撐起祖國(guó)一片藍(lán)天的棟梁。作為一名從教多年的農(nóng)村小學(xué)老師，收獲的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，概括起來(lái)一句話：堅(jiān)持學(xué)習(xí)，注重理論。一、堅(jiān)持學(xué)習(xí) 面對(duì)時(shí)代的“變化”，只有不斷地?cái)U(kuò)大、更新知識(shí)儲(chǔ)藏才能沉著應(yīng)對(duì)復(fù)雜的教育教學(xué)中的每個(gè)環(huán)節(jié)?，F(xiàn)代社會(huì)是一個(gè)日新月異的社會(huì)，而農(nóng)村教育教學(xué)信息滯后，“逆水行舟，不進(jìn)那么退?！敝挥胁粩鄬W(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的步伐。工作在農(nóng)村的老師，學(xué)習(xí)迫在眉睫。只有不斷學(xué)習(xí)，才能跟上時(shí)代的步伐。多年來(lái)我一直積極參加各級(jí)各類教研培訓(xùn)活動(dòng)，抱著謙恭之

6、心向?qū)＜?、同行學(xué)習(xí)。領(lǐng)略同仁們高超的教學(xué)藝術(shù)，著實(shí)讓我受益匪淺。二、注重理論 課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地，而課堂教學(xué)才能是衡量一位優(yōu)秀老師的重要指標(biāo)。校級(jí)教研活動(dòng)成為了我專業(yè)成長(zhǎng)的一個(gè)重要途徑，從認(rèn)真查找資料-精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容-積極進(jìn)展課前準(zhǔn)備-認(rèn)真聽(tīng)取評(píng)課意見(jiàn)-積極進(jìn)展教學(xué)反思等環(huán)節(jié)都認(rèn)真對(duì)待，毫不模糊。作為日常教學(xué)，這些年我常常用這樣的幾個(gè)問(wèn)題去反思自己的教學(xué)：這節(jié)課，我投入激情了嗎？對(duì)教材的解讀，有更恰當(dāng)?shù)慕嵌葐?？這節(jié)課的教學(xué)目的合理可測(cè)嗎？這節(jié)課中最難忘的一個(gè)細(xì)節(jié)是什么？這節(jié)課最大的遺憾是什么？假如重新來(lái)上這節(jié)課，哪個(gè)地方最值得改良？反思的深度，決定著教學(xué)所能到達(dá)的高度。作為一名老師，

7、我除了反思自己的教學(xué)行為，還經(jīng)常反思自己的為人處事，反思一切可以反思的東西。在自我教學(xué)反思中，我清醒地認(rèn)識(shí)到自己的缺點(diǎn)與缺乏，催促我不斷改良。終身學(xué)習(xí)是我的信念，破繭而出是我的心愿，不斷進(jìn)取是我的承諾，為教育效勞是我的目的。點(diǎn)點(diǎn)滴滴的成績(jī)與進(jìn)步，自于信念的力量，我將以本次“三新一德”培訓(xùn)為契機(jī)，以愛(ài)崗敬業(yè)為天職，在工作崗位上邁上新臺(tái)階。老師教學(xué)培訓(xùn)工作匯報(bào)三 猶抱琵琶半遮面，千呼萬(wàn)喚始出來(lái)。今天我終于領(lǐng)到了期待許久的部編版小學(xué)語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)的教材啦！我捧在手里，貪心地嗅著它的墨香，輕輕地?fù)崦撵轫?yè)，小心翼翼地翻看著，專心致志地聆聽(tīng)著專家詳盡的講讀、高瞻遠(yuǎn)矚的建議以及主任意味深長(zhǎng)的總結(jié)，如沐

8、春風(fēng)，心中的疑惑迷惘悄然消散了，臉上露出了微笑，心中騰涌著一浪又一浪時(shí)代教育教學(xué)的使命感-把握新教材，開(kāi)啟新征程！一天的網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，真是收獲頗豐??！一、全面認(rèn)識(shí)了新教材的整體編排，把握了新教材的特點(diǎn)，心中有了譜兒，手頭有了準(zhǔn)兒了。二、深入領(lǐng)悟了新教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)，明確了要教什么尤其是明確了單元導(dǎo)讀的要素與每一課課后習(xí)題、口語(yǔ)交際、語(yǔ)文園地、習(xí)作之間相輔相成的親密聯(lián)絡(luò)，把握好備課的度。三、虛心聽(tīng)取并認(rèn)真揣摩專家的教學(xué)建議，明確了怎么教。如教第一單元時(shí)，應(yīng)緊緊扣住單元閱讀方法的要點(diǎn)“發(fā)揮想象，從讀的內(nèi)容想開(kāi)去”，引導(dǎo)學(xué)生品析重點(diǎn)詞句，進(jìn)而想象。描繪出可能出現(xiàn)的情景、心境，為單元習(xí)作做過(guò)渡，這樣激發(fā)習(xí)

9、作興趣，留心周圍事物，借鑒課文寫作方法-發(fā)揮想象，詳細(xì)生動(dòng)描繪重點(diǎn)局部，養(yǎng)成寫作習(xí)慣遵循寫作規(guī)那么，有著步步為營(yíng)，水到渠成的教學(xué)效果，單元習(xí)作變形記就會(huì)有很多佳作誕生了。四、深入意識(shí)到課后拓展、課外閱讀、積累背誦祖國(guó)經(jīng)典文學(xué)的重要性和緊迫性。因?yàn)樾陆滩木幣帕苏n外書屋增添了古詩(shī)詞的數(shù)量，這就要求我們鼓勵(lì)引導(dǎo)學(xué)生博覽群書，背誦古典詩(shī)文。讓學(xué)生在茫茫的書海中，感受到天的高遠(yuǎn)、自然的奧秘、宇宙的神奇、祖國(guó)歷史的悠久、文化的燦爛，人物的高風(fēng)亮節(jié)，為人處事的道理、智慧.學(xué)生在書的世界里流連，在書的世界中陶醉，在書的世界中靜聽(tīng)自己成長(zhǎng)的拔節(jié)聲，不僅遠(yuǎn)離了庸俗、卑瑣、急躁、虛偽、愚昧，走近了高雅、樂(lè)觀、寧?kù)o、

10、仁慈、聰明，而且把祖國(guó)傳統(tǒng)文化中最經(jīng)典、最精華的作品甚至世界的名著牢牢記在心靈深處，融化到血液里，構(gòu)成學(xué)生一生開(kāi)展的文化根基及心靈素養(yǎng)，這是我們民族的福祉，也是我們老師的驕傲！經(jīng)典名著、詩(shī)、詞、曲、對(duì)聯(lián)、歇后語(yǔ)、諺語(yǔ)、成語(yǔ)都是我們中華民族智慧的結(jié)晶，是經(jīng)歲月挑選而沉淀下來(lái)的文化精華，有著深入的思想內(nèi)涵和無(wú)窮的藝術(shù)魅力，滋養(yǎng)了一代又一代的中華兒女，它們的價(jià)值歷久而彌新。我們不僅鼓勵(lì)學(xué)生背誦積累，而且我們老師要擠時(shí)間背誦，因?yàn)榉e累了這些經(jīng)典的文化就是融百家為己有。課堂上，就能旁征博引、駕馭教材、舉重假設(shè)輕、游刃有余，創(chuàng)設(shè)出“山窮水盡疑無(wú)路”的情景，翻開(kāi)“柳暗花明又一村”的境界，讓學(xué)生如沐清風(fēng)，怡然

11、自得。新教材是中國(guó)語(yǔ)文教學(xué)的歷史性反思和總結(jié)，又是對(duì)新一代人才的挑戰(zhàn)和圓中國(guó)夢(mèng)的戰(zhàn)略應(yīng)答?！昂鋈缫灰勾猴L(fēng)來(lái)，千樹(shù)萬(wàn)樹(shù)梨花開(kāi)”，新教材就像溫暖的春風(fēng)，吹遍了教學(xué)的園地。站在教學(xué)第一線的我們處于時(shí)代的坐標(biāo)，更應(yīng)高瞻遠(yuǎn)矚，穿越昨天與明天的考慮，不懈鉆研、探究、開(kāi)拓，與時(shí)俱進(jìn)，精益求精，爭(zhēng)取把新教材，新思路，新教法牢牢把握好，因?yàn)檎Z(yǔ)文教改的激流將會(huì)百舸爭(zhēng)流，教學(xué)的園地將會(huì)百花競(jìng)艷，藍(lán)圖一定描繪得絢麗多彩！親愛(ài)的同行們：新教材，新思維，新起點(diǎn)的號(hào)角已吹響了，我們牢記使命，開(kāi)啟新征程吧！老師教學(xué)培訓(xùn)工作匯報(bào)四 老師進(jìn)修學(xué)校為了使我們新進(jìn)老師盡快的適應(yīng)學(xué)校工作，特地組織了為期一年的新老師培訓(xùn)。此次的培訓(xùn)內(nèi)容

12、非常豐富，包括我們職業(yè)類教育的開(kāi)展歷程，老師需要具備的意識(shí)，如何備課，如何說(shuō)課，如何上好一堂課，教學(xué)工作標(biāo)準(zhǔn)和教法經(jīng)歷交流等諸多方面的學(xué)習(xí)。通過(guò)這次培訓(xùn)，我得到了很大的收獲，也對(duì)老師這個(gè)職業(yè)的內(nèi)涵有了更深一個(gè)層次的考慮和體會(huì)，以下就是我的幾個(gè)體會(huì)：首先，這次培訓(xùn)最重要的是讓我對(duì)老師這個(gè)職業(yè)有了一個(gè)全面的，系統(tǒng)的認(rèn)識(shí)。雖然之前有幸在職教中心做代課老師，但是那個(gè)時(shí)候朦朦朧朧的，只是知道上課、下課，有很多不懂的地方也是根據(jù)老老師傳授的經(jīng)歷拼拼湊湊的，感覺(jué)很混亂。如今我知道了職業(yè)教育經(jīng)歷過(guò)三個(gè)階段，理解了老師需要具備的意識(shí)：1職業(yè)憂患意識(shí)，2職業(yè)責(zé)任意識(shí)，3職業(yè)提升意識(shí)，4職業(yè)平安意識(shí)。其次，培訓(xùn)為我

13、面臨的實(shí)際工作提供了許多方法和策略。老師的職責(zé)是文化的傳播者。“師者，所以傳道、授業(yè)、解惑也”，通過(guò)老老師們的經(jīng)歷傳授，我們懂得了老師根本功，如何備課，如何寫教案，如何寫說(shuō)課稿，理解了“三知，三思，四設(shè)計(jì)”，理解了三維目的。還通過(guò)各位經(jīng)歷豐富的老師的進(jìn)展經(jīng)歷傳授，讓我們從理論結(jié)合理論，加深了對(duì)老師的認(rèn)識(shí)跟理解，為以后的教育事業(yè)打下一個(gè)良好的根底。老老師們還向我們傳輸了如何上好一堂課的經(jīng)歷。上一堂有效課的標(biāo)準(zhǔn)就是：實(shí)現(xiàn)老師和學(xué)生的雙贏。該如何做呢？1課前做好準(zhǔn)備工作，2明確教學(xué)的目的，3導(dǎo)入新課，4教學(xué)過(guò)程：時(shí)刻抓住學(xué)生的注意力， 5課堂練習(xí)的多樣化，6課堂小結(jié)的重要性，7布置作業(yè)及修改講評(píng)。尤

14、其是上好第一堂課很重要，俗話說(shuō)“萬(wàn)事開(kāi)頭難”，當(dāng)獲得了開(kāi)門紅，以后也會(huì)順利許多。再次，培訓(xùn)使我對(duì)將來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。對(duì)于剛剛踏入學(xué)校的我們，對(duì)新的環(huán)境、新的責(zé)任、新的角色多少有些不知所措，而本次培訓(xùn)中，培訓(xùn)指導(dǎo)老師也非常注意我們的這種心理的變化。他們的講話里充滿了對(duì)新老師的鼓勵(lì)。1鼓勵(lì)我們要趕快適應(yīng)教學(xué)的環(huán)境。2鼓勵(lì)我們要更加理性地認(rèn)識(shí)社會(huì)、認(rèn)識(shí)自己的角色。3鼓勵(lì)我們要做一名終身學(xué)習(xí)型老師，樹(shù)立終身學(xué)習(xí)與開(kāi)展的理念，通過(guò)教學(xué)反思、根本功比賽、培訓(xùn)、學(xué)習(xí)信息技術(shù)，輔助教學(xué)、參與科研，來(lái)不斷的打破自我，獲得進(jìn)步。4鼓勵(lì)我們要堅(jiān)持創(chuàng)新，在教學(xué)中發(fā)揮自己的聰明和才智，學(xué)校里還有很多新設(shè)備，需要

15、老師去把它們運(yùn)用起來(lái)，參加到實(shí)際教學(xué)中去。這些鼓勵(lì)，使我對(duì)將來(lái)的工作充滿了信心和動(dòng)力。也許，對(duì)于我們新老師來(lái)說(shuō)，只要有克制困難的信心，才能獲得好的開(kāi)端，而好的開(kāi)端，便是成功的一半。這次培訓(xùn)中，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)還特地請(qǐng)到了優(yōu)秀青年老師跟我們分享他的成長(zhǎng)經(jīng)歷，雖然他跟我們差不多大，但是獲得的成績(jī)卻令我們刮目。在獲得這些成績(jī)的背后卻隱藏著我們所看不到的努力，看不到的汗水。他也是從一個(gè)毫無(wú)經(jīng)歷的新老師，遇到過(guò)各種各樣的困難，但是他卻不曾放棄，而是通過(guò)一步一步的考慮，探究以及努力，才能獲得如今的成績(jī)。這些都是值得我們學(xué)習(xí)的，遇到困難，而不是輕言放棄，曾經(jīng)的我也因?yàn)楦呖嫉氖Ю?，而輕言放棄，大學(xué)四年渾渾噩噩的過(guò)到了

16、畢業(yè)，畢業(yè)以后才發(fā)現(xiàn)自己真的很蠢，人的一生中哪可能次次都成功的，失敗無(wú)處不在，人生如此絕望。掉在水里你不會(huì)淹死，呆在水里你才會(huì)淹死，你只有游，不停地往前游。失敗并不可怕的，害怕失敗才真正的可怕。我們只有從失敗中尋找成功，在絕望中，尋求希望。這個(gè)是中國(guó)合伙人里的臺(tái)詞，但是對(duì)我卻有很深的感觸，確實(shí)失敗無(wú)處不在，沒(méi)有一個(gè)人，哪怕是再偉大的人，也不可能一生都是成功的，愛(ài)迪生創(chuàng)造電燈，也經(jīng)過(guò)了上千次的失敗，而他卻從來(lái)沒(méi)有放棄過(guò)，這就是他能獲得如此成就的原因吧。新的起點(diǎn)需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導(dǎo)，常熟老師進(jìn)修學(xué)校組織這次的這次培訓(xùn)就是一面很好的旗幟，在思想、行動(dòng)和理論工作上給了我實(shí)在的指導(dǎo)和鼓

17、勵(lì)。一切工作都需要理論來(lái)證明，我將以本次培訓(xùn)內(nèi)容作為指導(dǎo)，以自己的實(shí)際行動(dòng)來(lái)為教育事業(yè)做奉獻(xiàn)，實(shí)現(xiàn)自身價(jià)值。老師教學(xué)培訓(xùn)工作匯報(bào)五 新老師培訓(xùn)活動(dòng)雖接近尾聲，但卻是我們新老師進(jìn)入新階段教學(xué)的開(kāi)端，歷時(shí)一年的培訓(xùn)活動(dòng)，各位老師和領(lǐng)導(dǎo)通過(guò)在各環(huán)節(jié)的講解，方方面面地將多種優(yōu)秀的教學(xué)思維與方法傳授給我們每一位新老師?；貞涍@一年來(lái)的學(xué)習(xí)，我的體會(huì)如下：一、以身作那么，樹(shù)立意志 做為老師，我們應(yīng)該認(rèn)真?zhèn)湔n、上課，努力去做好一名優(yōu)秀的老師。自古以來(lái)，以身作那么、為人師表、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)被作為老師個(gè)人品德的典范。作為一名新老師，要始終堅(jiān)持在培訓(xùn)中學(xué)習(xí)到“老師師德修養(yǎng)”，牢記“德高為師，身正是范”這八個(gè)字，努力使一言一行成為孩子的典范。二、愛(ài)心教育，培養(yǎng)學(xué)生 老師不應(yīng)只成為學(xué)生的導(dǎo)師和幫手，更應(yīng)該是學(xué)生的朋友。做老師的每時(shí)每刻都提醒自己要用愛(ài)心去撫育孩子。愛(ài)是教育