高三歷史中國古代政治文明演進

1、中國古代政治文明演進中國古代政治文明演進知識體系知識體系 政治制度政治制度 中國古代社會的法制建設(shè)中國古代社會的法制建設(shè) 統(tǒng)一帝國統(tǒng)一帝國 封建盛世與德政封建盛世與德政專制主義中央集權(quán)制度發(fā)展演變專制主義中央集權(quán)制度發(fā)展演變 (戰(zhàn)國萌芽戰(zhàn)國萌芽:法家理論法家理論 商鞅變法商鞅變法) 秦朝建立秦朝建立：皇帝制、三公制、郡縣：皇帝制、三公制、郡縣制。制。 漢朝鞏固漢朝鞏固：解決王國問題，實行：解決王國問題，實行“大一統(tǒng)大一統(tǒng)”。 隋唐完善隋唐完善：三省六部制和科舉制。：三省六部制和科舉制。北宋加強北宋加強中央集權(quán)：中央集權(quán)： 集中軍權(quán)：大將、統(tǒng)兵與調(diào)兵、更戍法、禁軍集中軍權(quán)：大將、統(tǒng)兵與調(diào)兵、更戍

2、法、禁軍 集中行政權(quán)：參知政事、樞密使、三司使；知集中行政權(quán)：參知政事、樞密使、三司使；知州、通判州、通判 集中財權(quán)和司法權(quán)：轉(zhuǎn)運使、司法人員在文官集中財權(quán)和司法權(quán)：轉(zhuǎn)運使、司法人員在文官擔任、死刑復核程序擔任、死刑復核程序元朝新發(fā)展元朝新發(fā)展：中央設(shè)中書省、樞密院和御史臺，：中央設(shè)中書省、樞密院和御史臺，地方實行地方實行 行省制度。行省制度。明清強化明清強化君主專制君主專制 明朝：廢丞相，權(quán)分六部；廢行中書省，設(shè)明朝：廢丞相，權(quán)分六部；廢行中書省，設(shè)三司；將大都督府改為五軍都督府，與兵部相三司；將大都督府改為五軍都督府，與兵部相互制約；制定互制約；制定大明律大明律，設(shè)置廠衛(wèi)特務(wù)機構(gòu)；，設(shè)置廠

3、衛(wèi)特務(wù)機構(gòu)；改革科舉，實行八股取士制度。改革科舉，實行八股取士制度。 清朝：設(shè)立軍機處，大興文字獄。清朝：設(shè)立軍機處，大興文字獄。中國歷代中央行政機構(gòu)的設(shè)置中國歷代中央行政機構(gòu)的設(shè)置 秦漢：皇帝制秦漢：皇帝制 三公九卿制三公九卿制 隋唐：三省六部制隋唐：三省六部制 (提高行政效率提高行政效率) 北宋北宋: 分權(quán)以集權(quán)分權(quán)以集權(quán) (制約機制制約機制) 元朝元朝: 中書省中書省 樞密院樞密院 御史臺御史臺 宣政院宣政院 明朝：廢丞相明朝：廢丞相 內(nèi)閣內(nèi)閣 五軍都督府五軍都督府 清初：議政王大臣會議清初：議政王大臣會議 軍機處軍機處 (1911年年裁撤軍機處，設(shè)責任內(nèi)閣裁撤軍機處，設(shè)責任內(nèi)閣) 理藩

4、院理藩院中國古代地方行政制度的沿革中國古代地方行政制度的沿革 西周：分封制西周：分封制-目的目的 戰(zhàn)國：縣制戰(zhàn)國：縣制 (商鞅變法商鞅變法) 秦朝：郡縣制秦朝：郡縣制 西漢：郡國并行制西漢：郡國并行制 北宋北宋: 文臣知州文臣知州 轉(zhuǎn)運使轉(zhuǎn)運使 遼夏遼夏: (雙軌制雙軌制) -原因原因 和評價和評價 金金 : (猛安謀克制猛安謀克制)-特點特點 元朝：行省制度元朝：行省制度 -邊遠行省邊遠行省 明朝：廢行省明朝：廢行省 設(shè)三司設(shè)三司 土司制度土司制度 流官制度流官制度 清朝清朝: (八旗制度八旗制度) 冊封制度冊封制度 大規(guī)模改土歸流大規(guī)模改土歸流 中國歷代選官制度中國歷代選官制度 先秦先秦:

5、 世襲制世襲制 商鞅商鞅:軍功爵祿制軍功爵祿制 兩漢：察舉制兩漢：察舉制 (從孝廉到門第族望從孝廉到門第族望) (皇帝征辟制皇帝征辟制) 魏晉南北朝魏晉南北朝 (九品中正制九品中正制)門第的高低門第的高低 隋朝到清朝：科舉制度隋朝到清朝：科舉制度 演變過程演變過程：形成于隋朝：形成于隋朝 (文帝分科文帝分科 煬帝進士煬帝進士) 唐朝繼承和完善唐朝繼承和完善 (貞觀進士明經(jīng)貞觀進士明經(jīng) 則則天天 武舉殿試武舉殿試 開元高官主試開元高官主試) 北宋改革北宋改革 (嚴格程序嚴格程序 嚴密方法嚴密方法 減少科目減少科目 擴大名額擴大名額) 明清實行八股取士明清實行八股取士 (內(nèi)容與文體內(nèi)容與文體) 清

6、末廢除。清末廢除。 選才標準選才標準：考試成績。：考試成績。 中國歷代監(jiān)察制度中國歷代監(jiān)察制度 秦朝：御史大夫秦朝：御史大夫 兩漢：兩漢：(刺史制度刺史制度) 隋唐：三省相互牽制和監(jiān)督隋唐：三省相互牽制和監(jiān)督 北宋：通判北宋：通判 元朝：御史臺元朝：御史臺 明朝：提刑按察使司和廠衛(wèi)機構(gòu)明朝：提刑按察使司和廠衛(wèi)機構(gòu)中國古代法制建設(shè)中國古代法制建設(shè) 春秋戰(zhàn)國：變法春秋戰(zhàn)國：變法 韓非韓非 以法為本以法為本 法不阿貴法不阿貴 秦朝：秦朝： (體現(xiàn)地主階級意志體現(xiàn)地主階級意志) 漢朝漢朝: (約法三章約法三章) 崇儒尚法崇儒尚法 北宋：集中司法權(quán)北宋：集中司法權(quán) (向地方派法官向地方派法官) 明朝：明

7、朝： (經(jīng)濟立法經(jīng)濟立法 量刑標準量刑標準 嚴懲嚴懲 貪污賄賂貪污賄賂)統(tǒng)一帝國統(tǒng)一帝國 秦漢秦漢 前前221年年 (西晉西晉) 280年年 隋唐隋唐 589年年 (北宋北宋 979年年) 元元 1276年年 明清明清鞏固統(tǒng)一鞏固統(tǒng)一 軍事掃蕩軍事掃蕩: (漢七國之亂漢七國之亂 唐安史之亂唐安史之亂 ) 宋藩宋藩 鎮(zhèn)割據(jù)鎮(zhèn)割據(jù) 清三藩清三藩 葛爾丹葛爾丹 大小大小和卓和卓 統(tǒng)一臺灣統(tǒng)一臺灣 修正制度修正制度: 秦秦 唐唐 北宋北宋 元元 明明 清清 強化觀念強化觀念: 漢大一統(tǒng)漢大一統(tǒng)-政治思想文化政治思想文化 加強管轄加強管轄:設(shè)機構(gòu)設(shè)機構(gòu) 和親和親 唐太宗華夷一體唐太宗華夷一體遼闊疆域遼闊

8、疆域-主要變化主要變化長城長城大海大海南海南海隴西隴西秦秦遼闊疆域遼闊疆域外興安嶺外興安嶺 庫頁島庫頁島大海大海南海南海咸海咸海唐唐遼闊疆域遼闊疆域外興安嶺外興安嶺 庫頁島庫頁島太平洋太平洋南海諸島南海諸島蔥嶺蔥嶺清清西伯利亞西伯利亞巴爾喀什湖巴爾喀什湖 七大古都七大古都 安陽：商朝安陽：商朝 西安：西周、西漢、新、前秦、隋、唐西安：西周、西漢、新、前秦、隋、唐 洛陽：東周、東漢、西晉、北魏洛陽：東周、東漢、西晉、北魏 北京：燕、金、元、明、清北京：燕、金、元、明、清-名稱演變名稱演變 南京：東吳、東晉、宋、齊、梁、陳、明前期南京：東吳、東晉、宋、齊、梁、陳、明前期 開封：北宋開封：北宋 杭州

9、：南宋杭州：南宋歷史上的遷都歷史上的遷都 商朝前期經(jīng)常遷都：如盤庚遷殷商朝前期經(jīng)常遷都：如盤庚遷殷 平王遷洛平王遷洛 北魏孝文帝遷都洛陽北魏孝文帝遷都洛陽 金遷都燕京，改名為中都金遷都燕京，改名為中都 明成祖遷都北京明成祖遷都北京-目的目的 努爾哈赤遷都沈陽努爾哈赤遷都沈陽 清順治帝遷都北京清順治帝遷都北京 (袁世凱遷都北京袁世凱遷都北京 國民政府遷都重慶國民政府遷都重慶)高考題目欣賞高考題目欣賞盛世與德政盛世與德政 封建盛世封建盛世: (文景之治文景之治 光武中興光武中興 開皇之治開皇之治) 貞觀之治貞觀之治 開元盛世開元盛世 康乾盛世康乾盛世 德政表現(xiàn)德政表現(xiàn):(唐太宗唐太宗) 政治政治:

10、 選賢任能選賢任能 善于納諫善于納諫 輕刑罰輕刑罰 經(jīng)濟經(jīng)濟: 重視生產(chǎn)重視生產(chǎn) 完善制度完善制度 輕賦稅輕賦稅 民族民族: 開明政策開明政策-綏之以德綏之以德 暴政暴政:三代三代 秦始皇秦始皇 隋煬帝隋煬帝 元民族壓迫元民族壓迫 認識與評價認識與評價 專制主義中央集權(quán)制度產(chǎn)生的原因?qū)Ｖ浦髁x中央集權(quán)制度產(chǎn)生的原因 兩對矛盾兩對矛盾 加強的共同措施加強的共同措施 評價評價 科舉制度的評價科舉制度的評價 制約統(tǒng)一與分裂的因素制約統(tǒng)一與分裂的因素 中國古代歷史發(fā)展趨勢中國古代歷史發(fā)展趨勢 封建盛世的原因與評價封建盛世的原因與評價 德政德政 法治與今天含義的不同法治與今天含義的不同專制主義中央集權(quán)制度

11、含義專制主義中央集權(quán)制度含義 專制主義專制主義：指決策方式，即皇帝個人專斷：指決策方式，即皇帝個人專斷獨裁，集國家權(quán)力于一身，皇權(quán)至高無上獨裁，集國家權(quán)力于一身，皇權(quán)至高無上和不可分割。和不可分割。 中央集權(quán)中央集權(quán)：指中央和地方的關(guān)系，即政治：指中央和地方的關(guān)系，即政治學上所說的單一制的國家結(jié)構(gòu)形式。學上所說的單一制的國家結(jié)構(gòu)形式。專制主義中央集權(quán)制度產(chǎn)生的原因?qū)Ｖ浦髁x中央集權(quán)制度產(chǎn)生的原因 經(jīng)濟根源經(jīng)濟根源: 自然經(jīng)濟需要強有力政權(quán)保證自然經(jīng)濟需要強有力政權(quán)保證 政治根源政治根源: 地主階級經(jīng)濟政治需要的產(chǎn)物地主階級經(jīng)濟政治需要的產(chǎn)物 理論根源理論根源: 法家思想法家思想貫穿專制主義中央集

12、權(quán)制度貫穿專制主義中央集權(quán)制度始終的兩對矛盾及其發(fā)展趨勢始終的兩對矛盾及其發(fā)展趨勢 皇權(quán)與相權(quán)的矛盾皇權(quán)與相權(quán)的矛盾 其發(fā)展趨勢是相其發(fā)展趨勢是相權(quán)不斷削弱，皇權(quán)不斷加強。相權(quán)先權(quán)不斷削弱，皇權(quán)不斷加強。相權(quán)先被不斷分割，最后在明朝被廢除。被不斷分割，最后在明朝被廢除。 中央與地方的矛盾中央與地方的矛盾 其演變趨勢是地其演變趨勢是地方權(quán)力不斷削弱，中央集權(quán)不斷加強。方權(quán)力不斷削弱，中央集權(quán)不斷加強。歷代王朝加強專制主義中央歷代王朝加強專制主義中央集權(quán)制度的共同措施。集權(quán)制度的共同措施。 改革中央行政機構(gòu)，削弱相權(quán)，加強皇改革中央行政機構(gòu)，削弱相權(quán)，加強皇權(quán)專制。權(quán)專制。 請簡述中國歷代中央行政

13、機構(gòu)的沿革情況。請簡述中國歷代中央行政機構(gòu)的沿革情況。 改革地方行政機構(gòu)，加強中央對地方的改革地方行政機構(gòu)，加強中央對地方的控制?？刂啤?請簡述中國古代地方行政機構(gòu)的沿革情況。請簡述中國古代地方行政機構(gòu)的沿革情況。 加強對人們的思想控制。加強對人們的思想控制。-直接目的直接目的 秦朝：焚書坑儒。西漢：罷黜百家，獨尊儒秦朝：焚書坑儒。西漢：罷黜百家，獨尊儒術(shù)。明清：八股取士。清朝大興文字獄。術(shù)。明清：八股取士。清朝大興文字獄。專制主義中央集權(quán)制度評價專制主義中央集權(quán)制度評價 前期進步作用前期進步作用: 鞏固統(tǒng)一鞏固統(tǒng)一 促進經(jīng)濟文化發(fā)展促進經(jīng)濟文化發(fā)展 加快民族融合加快民族融合 (對外交流對外交

14、流) 后期消極作用后期消極作用:經(jīng)濟上阻礙生產(chǎn)力特別是資本經(jīng)濟上阻礙生產(chǎn)力特別是資本主義萌芽的發(fā)展主義萌芽的發(fā)展 政治上拒絕民主日趨反動政治上拒絕民主日趨反動 思想上禁錮抑制科學文化的發(fā)展思想上禁錮抑制科學文化的發(fā)展 本質(zhì)上是政治文明的對立物本質(zhì)上是政治文明的對立物,是近代中國落后是近代中國落后的根源的根源科舉制度的評價科舉制度的評價 高考題目欣賞高考題目欣賞 有位史學家說：有位史學家說：“科舉制度的實行，用統(tǒng)科舉制度的實行，用統(tǒng)一的標準來選拔社會上的優(yōu)秀分子，使之一的標準來選拔社會上的優(yōu)秀分子，使之參與了國家的政治參與了國家的政治”。清末維新人士認為：。清末維新人士認為：科舉制度科舉制度“錮

15、智慧錮智慧”“”“壞心術(shù)壞心術(shù)”“”“滋游滋游手手”，造成了，造成了“敗壞人才、國隨貧弱敗壞人才、國隨貧弱”的的后果。后果。 （1）這兩種看法是否互相矛盾？為什么？）這兩種看法是否互相矛盾？為什么？ （2）請就科舉制度從隋唐的產(chǎn)生到明清以）請就科舉制度從隋唐的產(chǎn)生到明清以后衰落的歷史談?wù)勀銓ζ渥饔玫脑u價。后衰落的歷史談?wù)勀銓ζ渥饔玫脑u價。 參考答案參考答案 （1）并不矛盾。這兩段話是對科舉制度在不）并不矛盾。這兩段話是對科舉制度在不同時代所起作用的評價。隋唐建立科舉制度，同時代所起作用的評價。隋唐建立科舉制度，適應(yīng)了士族衰落、庶族興起的趨勢，為庶族參適應(yīng)了士族衰落、庶族興起的趨勢，為庶族參政開

16、辟了途徑；擴大了地主階級的統(tǒng)治基礎(chǔ)，政開辟了途徑；擴大了地主階級的統(tǒng)治基礎(chǔ)，為繁榮古代文化作出了貢獻。為繁榮古代文化作出了貢獻。 （2）明清時期科舉考試內(nèi)容限制在四書五經(jīng)）明清時期科舉考試內(nèi)容限制在四書五經(jīng)范圍內(nèi)，八股取士使許多知識分子不講實際學范圍內(nèi)，八股取士使許多知識分子不講實際學問或束縛了知識分子思想，加強了封建君主專問或束縛了知識分子思想，加強了封建君主專制統(tǒng)治。清末，科舉制度嚴重阻礙科技文化的制統(tǒng)治。清末，科舉制度嚴重阻礙科技文化的發(fā)展，阻礙新型人才的成長。發(fā)展，阻礙新型人才的成長。 東晉南朝、隋唐、明清時期選官制東晉南朝、隋唐、明清時期選官制度發(fā)生了什么變化？分析導致這種度發(fā)生了什

17、么變化？分析導致這種變化的原因及歷史影響。變化的原因及歷史影響。 東晉南朝士族依靠家世門第，世代把持重要官職；（東晉南朝士族依靠家世門第，世代把持重要官職；（2分）分）隋唐實行科舉制；（隋唐實行科舉制；（1分）明清規(guī)定科舉考試在四書五經(jīng)分）明清規(guī)定科舉考試在四書五經(jīng)范圍內(nèi)命題，八股取士。（范圍內(nèi)命題，八股取士。（2分）分） 東晉南朝士族腐朽衰敗，逐漸退出歷史舞臺；（東晉南朝士族腐朽衰敗，逐漸退出歷史舞臺；（2分）隋分）隋唐時期庶族地主興起，通過科舉選官擴大統(tǒng)治基礎(chǔ)、打破唐時期庶族地主興起，通過科舉選官擴大統(tǒng)治基礎(chǔ)、打破士族壟斷，有利于加強中央集權(quán)，促進文化教育發(fā)展。士族壟斷，有利于加強中央集權(quán)

18、，促進文化教育發(fā)展。（3分）明清時期君主專制空前加強，實行文化專制，（分）明清時期君主專制空前加強，實行文化專制，（2分）引導讀書人埋頭攻讀經(jīng)書，培養(yǎng)皇帝忠順的奴仆，分）引導讀書人埋頭攻讀經(jīng)書，培養(yǎng)皇帝忠順的奴仆，（2分）嚴重影響科學文化和社會的發(fā)展進步。（分）嚴重影響科學文化和社會的發(fā)展進步。（1分）分）科舉制度在我國古代產(chǎn)生過廣泛的影響?；卮鹂婆e制度在我國古代產(chǎn)生過廣泛的影響?；卮?213題。題。（12）關(guān)于科舉制度在隋唐時期的作用）關(guān)于科舉制度在隋唐時期的作用,下列提法中不正確的是下列提法中不正確的是（ ）A打破了門第限制打破了門第限制B削弱了皇權(quán)削弱了皇權(quán)C有利于選拔人才有利于選拔人才

19、D促進了文化教育事業(yè)促進了文化教育事業(yè)的發(fā)展的發(fā)展（13）明清實行八股取士的主要后果是）明清實行八股取士的主要后果是（ ）A統(tǒng)治者大興文字獄統(tǒng)治者大興文字獄B儒家思想統(tǒng)治得到強化儒家思想統(tǒng)治得到強化C官僚機構(gòu)更加臃腫官僚機構(gòu)更加臃腫D提高了官僚從政能力提高了官僚從政能力科舉制度是我國古代重要的選官制度。據(jù)此回答科舉制度是我國古代重要的選官制度。據(jù)此回答12-13題題（12）隋唐實行科舉制度的進步意義主要是）隋唐實行科舉制度的進步意義主要是 A、擴大了封建統(tǒng)治的社會基礎(chǔ)、擴大了封建統(tǒng)治的社會基礎(chǔ) B、對皇帝的專制權(quán)力有一定的抑、對皇帝的專制權(quán)力有一定的抑制作用制作用C、促進了科技文化的發(fā)展、促進

20、了科技文化的發(fā)展 D、削弱了顯貴的特權(quán)、削弱了顯貴的特權(quán)（13）科舉在）科舉在1905年被廢除的主要原因是年被廢除的主要原因是 A、新式學堂畢業(yè)生逐漸成為官員的主要來源、新式學堂畢業(yè)生逐漸成為官員的主要來源 B、學子罷考抵制科舉制、學子罷考抵制科舉制 C、四書五經(jīng)等儒家經(jīng)典已失去文化教育價值、四書五經(jīng)等儒家經(jīng)典已失去文化教育價值 D、該制度已不能滿足國家選拔人才的需要、該制度已不能滿足國家選拔人才的需要 中國古代歷史發(fā)展趨勢中國古代歷史發(fā)展趨勢 統(tǒng)一是歷史的主流統(tǒng)一是歷史的主流 分裂中孕育著統(tǒng)一的因素分裂中孕育著統(tǒng)一的因素 經(jīng)濟發(fā)展是根本原因經(jīng)濟發(fā)展是根本原因 民族融合是基本因素民族融合是基本

21、因素 政策調(diào)整是主觀原因政策調(diào)整是主觀原因 人民渴望統(tǒng)一人民渴望統(tǒng)一 局部統(tǒng)一局部統(tǒng)一高考題目欣賞高考題目欣賞：結(jié)合史實分析隋朝結(jié)合史實分析隋朝統(tǒng)一的社會歷史條件。統(tǒng)一的社會歷史條件。 三國時，江南初步開發(fā)。從西晉末年起，北方大批農(nóng)民南遷，帶來了先進的生產(chǎn)工具和技術(shù)，使南方生產(chǎn)水平不斷提高。北魏統(tǒng)一后，黃河流域的經(jīng)濟得到恢復和發(fā)展。南北社會經(jīng)濟的恢復和發(fā)展，促南北社會經(jīng)濟的恢復和發(fā)展，促進了南北之間的相互交流，從經(jīng)濟上奠定了南北統(tǒng)進了南北之間的相互交流，從經(jīng)濟上奠定了南北統(tǒng)一的基礎(chǔ)。一的基礎(chǔ)。 北方少數(shù)民族在經(jīng)濟和政治上受到漢族文化的影響，北魏孝文帝的改革北魏孝文帝的改革，加速了封建化的進程，

22、促進了促進了民族大融合民族大融合。重建統(tǒng)一的多民族的封建國家，成為各族人民的共同要求。 東晉以來，南方士族地主占有特殊地位，是南方割據(jù)政權(quán)的社會基礎(chǔ)。南朝時，士族勢力逐漸衰落士族勢力逐漸衰落，這也為南北統(tǒng)一創(chuàng)造了條件。 封建盛世的原因與評價封建盛世的原因與評價 原因原因: 前代的基礎(chǔ)前代的基礎(chǔ) 吸取教訓吸取教訓,調(diào)整政策調(diào)整政策 個人素質(zhì)個人素質(zhì) 人民辛勤人民辛勤評價評價: 相對相對 德政德政 法治與今天含義的不同法治與今天含義的不同 “為政以德為政以德 政在得民政在得民” 權(quán)利的主體與客體權(quán)利的主體與客體 體現(xiàn)階級意志體現(xiàn)階級意志 法治法治 法律約束的對象法律約束的對象 專制與民主專制與民主

23、 新題欣賞新題欣賞 韓非子主張韓非子主張“法不阿貴法不阿貴”,對它的理解最準確的是對它的理解最準確的是 A法律面前人人平等法律面前人人平等 B為維護人民權(quán)利而否定貴族特權(quán)為維護人民權(quán)利而否定貴族特權(quán) C為維護君主專制而否定貴族特權(quán)為維護君主專制而否定貴族特權(quán) D以法行政以法行政,建立法制國家建立法制國家 以下司法改革中能體現(xiàn)出重視生命的是以下司法改革中能體現(xiàn)出重視生命的是 A商鞅變法商鞅變法 B明太祖司法改革明太祖司法改革 C 王安石變法王安石變法 D宋太祖司法改革宋太祖司法改革 ; http:/ ; http:/ 筆趣閣筆趣閣 jor482fhl jor482fhl 代之，所以他們?nèi)莶坏脤?/p>

24、一族的存在代之，所以他們?nèi)莶坏脤饕蛔宓拇嬖凇?，說到這里，山神嘆了口氣繼續(xù)說：，說到這里，山神嘆了口氣繼續(xù)說：“他們又消失在世人中，但并沒有完全消失，他們聯(lián)合他們又消失在世人中，但并沒有完全消失，他們聯(lián)合了秦國，所以后來秦始皇一統(tǒng)天下尋傳一族也是有功勞的，后來他們就徹底消失了，他們來到了滇西，以前這里是蠻荒之地很少有人了秦國，所以后來秦始皇一統(tǒng)天下尋傳一族也是有功勞的，后來他們就徹底消失了，他們來到了滇西，以前這里是蠻荒之地很少有人來。而盤古一族仍然不放過他們，他們也追到了滇西，于是尋傳迫不得已找到了這里以前的山神與渡劫者，所以才逃過了他們的追捕，來。而盤古一族仍然不放過他們，他們也追到了滇西

25、，于是尋傳迫不得已找到了這里以前的山神與渡劫者，所以才逃過了他們的追捕，再后來，開天辟地的就變成了盤古。而女媧和女媧后人也遭到了盤古后人的大肆捕殺。再后來，開天辟地的就變成了盤古。而女媧和女媧后人也遭到了盤古后人的大肆捕殺?！蔽衣犕険u搖頭哎，果然最可怕的還是人心啊。我聽完搖搖頭哎，果然最可怕的還是人心啊?！八赃@里除了渡劫者一般不會讓人進入的所以這里除了渡劫者一般不會讓人進入的”我問：我問：“什么是渡劫者什么是渡劫者”山神說：山神說：“到時候你自然會知道的到時候你自然會知道的”?？粗_下，時不時地有?？粗_下，時不時地有幾條魚在腳下游過，這種感覺真是奇妙看著眼前走來走去的尋傳，不過他們似乎都很

26、年輕，看起來都是二十歲左右，整個街上竟沒有幾條魚在腳下游過，這種感覺真是奇妙看著眼前走來走去的尋傳，不過他們似乎都很年輕，看起來都是二十歲左右，整個街上竟沒有一個老人，我問：一個老人，我問：“為什么都沒有老人啊為什么都沒有老人啊”。山神看了我一眼說：。山神看了我一眼說：“尋傳是不會老的，不過即使不會老，他們也只能貨兩百歲左右尋傳是不會老的，不過即使不會老，他們也只能貨兩百歲左右”我張大了嘴巴說：我張大了嘴巴說：“兩百多歲，時間也很長了好不好兩百多歲，時間也很長了好不好”不過隨后一想，也是我旁邊這位可是活了上千年啊，這對他來說小意思嘛。這不過隨后一想，也是我旁邊這位可是活了上千年啊，這對他來說小

27、意思嘛。這條大街似乎格外的長，這么長時間居然還在這條街走著。終于走到街頭了，街頭出現(xiàn)了一座巨大的府邸，看樣子好像是漢朝時期的房條大街似乎格外的長，這么長時間居然還在這條街走著。終于走到街頭了，街頭出現(xiàn)了一座巨大的府邸，看樣子好像是漢朝時期的房子了，走進去亭臺樓閣，錯落有致，看著這些說：子了，走進去亭臺樓閣，錯落有致，看著這些說：“想不到你還是挺有品位的嘛想不到你還是挺有品位的嘛”山神聽完后抬頭挺胸，趾高氣昂的說：山神聽完后抬頭挺胸，趾高氣昂的說：“那是當然，那是當然，也不看看我是誰也不看看我是誰”。還有一些家仆路過看到我們就說：。還有一些家仆路過看到我們就說：“山神山神”或者或者“您回來了您回來了”很是恭敬。