有空多讀書吧2022國(guó)培總結(jié)

1、第3頁(yè) 共3頁(yè)有空多讀書吧2022國(guó)培總結(jié)有空多讀書吧 吧-20_ 年“國(guó)培”總結(jié) 經(jīng)過這段時(shí)間的網(wǎng)上培訓(xùn)，讀了“國(guó)培”這本“書”，我的收獲很多，感慨也多多，總結(jié)如下：本次“國(guó)培”課程分有三個(gè)模塊：網(wǎng)絡(luò)與信息技術(shù)；專業(yè)理論與師德；專業(yè)的學(xué)習(xí)。其中模塊一除了我們?cè)鯓舆M(jìn)展本次網(wǎng)上國(guó)培學(xué)習(xí)外，還安排了 Powerpoint20_7 的應(yīng)用、Word20_7 的應(yīng)用、E_cel20_7 的應(yīng)用、Inter 應(yīng)用根底、計(jì)算機(jī)實(shí)用工具軟件的學(xué)習(xí)。老師們講解條理明晰、語(yǔ)言簡(jiǎn)潔明了，授課內(nèi)容的重點(diǎn)、難點(diǎn)可以深化淺出地作了講解，通過對(duì)模塊一的系統(tǒng)學(xué)習(xí)，使我對(duì)電腦的實(shí)用操作有了個(gè)明晰的感性認(rèn)識(shí)，對(duì)今后的教學(xué)工作都

2、有很強(qiáng)的實(shí)用性。模塊二主要是對(duì)老師專業(yè)理念與師德作了有針對(duì)性的闡述。通過走進(jìn)心靈，師德無痕-師德報(bào)告、師德案例愛國(guó)守法-一個(gè)也不忽略、愛崗敬業(yè)-因幸福而愛崗、解讀中小學(xué)班主任工作規(guī)定、怎樣撰寫教學(xué)案例？、小學(xué)老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)解讀等的學(xué)習(xí)，讓我對(duì)師德師風(fēng)有了進(jìn)一步的理解，提升了對(duì)老師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)三個(gè)維度、十四個(gè)領(lǐng)域內(nèi)容的深化認(rèn)識(shí)。沒有理論指導(dǎo)的理論是盲目的，理論經(jīng)歷沒有提升為理論是淺薄的，所以我們的學(xué)習(xí)不能只停留在理論上，要將三個(gè)維度、十三個(gè)領(lǐng)域理論知識(shí)來指導(dǎo)理論工作，在工作中不斷反思，在反思中成長(zhǎng)。模塊三主要是對(duì)老師專業(yè)理念與師德進(jìn)展闡釋，其中運(yùn)用教學(xué)過程中出現(xiàn)的最具有普遍性、代表性的案例故事進(jìn)展班主

3、任組合、專家組進(jìn)展評(píng)析。通過學(xué)習(xí)，工作上雖然不能照貓畫虎，但是可以借鑒經(jīng)歷的方式方法，在教學(xué)過程中可以根據(jù)實(shí)際情況發(fā)揮教育機(jī)智，把教育理念與教育經(jīng)歷相結(jié)合，運(yùn)用到教育教學(xué)當(dāng)中，以促進(jìn)老師個(gè)人專業(yè)化的開展。案例讀書習(xí)慣-如何才能真正優(yōu)秀？觸動(dòng)了我的神經(jīng)。這個(gè)案例涉及到了班主任專業(yè)成長(zhǎng)的一個(gè)【關(guān)鍵詞】：p 】：-讀書。讀書是班主任獲得專業(yè)開展的保證，是班主任戰(zhàn)勝職業(yè)倦怠的良藥，是完成老師育人榮耀使命的必經(jīng)之途徑，但是看看我們身邊如小華老師一樣不讀書的現(xiàn)象可是越來越多了。除了工作、生活，我們的娛樂不是在玩麻將就是在網(wǎng)上消遣：玩 ipad、打游戲、看電影、聊天、刷微博、購(gòu)物.我們或者在喧囂中繁忙,或者

4、在孤獨(dú)地繁忙著，我們似乎有些不耐煩坐下來安靜地讀一本書，是缺少一種滿足的安寧？據(jù)媒體的報(bào)道的全國(guó)范圍內(nèi)老師在每天的閱讀時(shí)間上，70.4%的老師只在一個(gè)小時(shí)之間，2 小時(shí)以上的僅有 8.7%.長(zhǎng)此以往，實(shí)在令人擔(dān)憂。老師是塑造人類靈魂的工程師，老師要以人格的魅力感染學(xué)生，老師本身都不喜歡讀書，那么疏遠(yuǎn)的不僅僅是自己的靈魂，還會(huì)使祖國(guó)的將來可能為此付出代價(jià)-國(guó)家邁向“低智商國(guó)家”，低智商的國(guó)家將來是毫無希望成長(zhǎng)興旺國(guó)家的。因?yàn)橐粋€(gè)的精神開展史，應(yīng)該是一個(gè)人的閱讀史，而一個(gè)民族的精神世界在很大程度上取決于全民族的閱讀程度，一個(gè)社會(huì)向上提升還是向下沉淪，就看閱讀能植根多深，一個(gè)國(guó)家誰(shuí)在看書，看哪類書，就決定了這個(gè)國(guó)家的將來。書里蘊(yùn)藏的是智慧，知識(shí)是