大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革思路及不同層次的教學(xué)

1、1一、大學(xué)英語(yǔ)教改1、原因1）國(guó)內(nèi)形勢(shì)其他省市重慶市22）學(xué)校學(xué)分制和減少課時(shí)3）學(xué)院要求4）教育示范點(diǎn)建設(shè)32、目標(biāo) 建設(shè)體現(xiàn)“以學(xué)生為主體，以教師為主導(dǎo)”理念、具有西南政法大學(xué)特色的、在全國(guó)發(fā)揮綜合示范作用的大學(xué)英語(yǔ)教學(xué)改革示范點(diǎn)和精品課程。 43、思路1）課程體系：基礎(chǔ)課程（基礎(chǔ)階段）+ 選修課程（高級(jí)階段）2）教學(xué)要求（學(xué)習(xí)模式）：課堂學(xué)習(xí)+自主學(xué)習(xí)3）教學(xué)模式：大班（綜合）+ 小班（聽說）5 級(jí)別 A級(jí)B級(jí) C級(jí)學(xué)期及學(xué)時(shí)4學(xué)期，共180學(xué)時(shí)，45/學(xué)期4學(xué)期，共180學(xué)時(shí)，45/學(xué)期4學(xué)期，共240學(xué)時(shí)，60/學(xué)期課程設(shè)置 基礎(chǔ)課程（前3學(xué)期）+高級(jí)課程（第4學(xué)期）基礎(chǔ)課程預(yù)備課程

2、+基礎(chǔ)課程教學(xué)內(nèi)容 綜合英語(yǔ)+視聽說+閱讀（2-4冊(cè)）+高級(jí)英語(yǔ)或英漢翻譯基礎(chǔ)或高級(jí)論文寫作 綜合英語(yǔ)+視聽說+閱讀（1-4）語(yǔ)法綜合英語(yǔ)+視聽說+閱讀（1-4冊(cè)）教學(xué)目標(biāo)（見教育部大學(xué)英語(yǔ)課程教學(xué)要求）更高要求+95%的學(xué)生能順利通過國(guó)家六級(jí)考試較高要求+50%的學(xué)生能順利通過國(guó)家六級(jí)考試 一般要求4）分級(jí)教學(xué)：6 各級(jí)教學(xué)實(shí)行開放式升降級(jí)制管理。即：A級(jí)班不及格學(xué)生自然降到B級(jí)班學(xué)習(xí)，B級(jí)班期末考試成績(jī)低于40分者，降到C級(jí)班學(xué)習(xí)；B級(jí)班期末考試成績(jī)達(dá)到95分者，可在自愿基礎(chǔ)上并經(jīng)任課教師同意，申請(qǐng)到A級(jí)班學(xué)習(xí)，C級(jí)班期末考試成績(jī)達(dá)到95分者，可在自愿基礎(chǔ)上并經(jīng)任課教師同意，申請(qǐng)到B級(jí)班學(xué)習(xí)。75）培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力8二、不同層次的教學(xué)1、普通班：中級(jí)班按正常的大學(xué)英語(yǔ)進(jìn)度、難度、深度和廣度進(jìn)行。教學(xué)內(nèi)容以學(xué)習(xí)策略、語(yǔ)言知識(shí)和語(yǔ)言技能為重點(diǎn)。2、高級(jí)班：高級(jí)班無(wú)論從教學(xué)的進(jìn)度、難度、深度和廣度上都高于中級(jí)班的水平。前三學(xué)期的教學(xué)重點(diǎn)為語(yǔ)言技能，包括聽、說、寫。閱讀課重點(diǎn)放在閱讀技能（略讀、尋讀、概括）、快速獲取信息、欣賞等能力上。3、初級(jí)班：初級(jí)班在起始階段適當(dāng)放慢教學(xué)進(jìn)度和適當(dāng)降低教學(xué)難度，比較系統(tǒng)地補(bǔ)充基礎(chǔ)知識(shí)，如補(bǔ)充征訂并適當(dāng)講解大學(xué)英語(yǔ)語(yǔ)法學(xué)習(xí)手冊(cè)等。重點(diǎn)