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1、二二一八年初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試一八年初中學(xué)生學(xué)業(yè)考試模擬檢測卷模擬檢測卷總分值:總分值:5050分時(shí)間:分時(shí)間:6060分鐘分鐘第一卷(選擇題共20分)一、選擇題(此題包括20小題,每題1分,共20分。每題只需一個(gè)選項(xiàng)符合題意)1古詩詞是古人為我們留下的珍貴精神財(cái)富。以下詩句中涉及物理變化的是( )A野火燒不盡,春風(fēng)吹又生 B春蠶到死絲方盡,蠟炬成灰淚始干C只需功夫深,鐵杵磨成針 D爆竹一聲除舊歲,春風(fēng)送暖入屠蘇C野火熄滅的過程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成,屬于化學(xué)變化;蠟炬成灰的過程中有新物質(zhì)二氧化碳和水生成,屬于化學(xué)變化;鐵杵磨成針的過程中只是物體的外形發(fā)生改動(dòng),沒有新物質(zhì)生成,屬于物理變化;爆竹
2、爆炸的過程中有新物質(zhì)二氧化碳和二氧化硫等生成,屬于化學(xué)變化。2以下操作或景象與分子對(duì)應(yīng)的特性不一致的選項(xiàng)是( )B可以將氣體充入籃球中,是由于分子間有間隔,壓強(qiáng)增大,分子間間隔變??;100mL酒精和100mL水混合在一同,體積小于200mL,緣由是分子間有間隔,與分子質(zhì)量的大小無關(guān);聞到花香闡明花香的分子在不斷運(yùn)動(dòng)飄進(jìn)鼻孔;加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣,闡明分子是可以再分的。選項(xiàng)選項(xiàng)操作或現(xiàn)象操作或現(xiàn)象分子的特性分子的特性A給籃球充氣分子間有間隔B100mL酒精和100mL水混合在一起,體積小于200mL分子是有質(zhì)量的C在花園中可聞到花的香味分子是運(yùn)動(dòng)的D加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣分子是可以
3、再分的3過濾操作的以下步驟中錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )A取一張圓形濾紙,對(duì)折兩次,翻開成圓錐形,放入漏斗B假設(shè)濾紙高于漏斗邊緣,用剪刀剪去多余部分,使濾紙的邊緣比漏斗口稍低C用少量水潤濕濾紙,使濾紙緊貼漏斗,濾紙層與漏斗壁間不留氣泡D用玻璃棒悄然攪動(dòng)漏斗中液體,以加快過濾D取一張圓形濾紙,對(duì)折兩次,翻開成圓錐形,放入漏斗,使濾紙一邊一層一邊三層,玻璃棒的下端緊靠三層濾紙的一側(cè),防止弄破濾紙;假設(shè)濾紙高于漏斗邊緣,用剪刀剪去多余部分,使濾紙的邊緣比漏斗口稍低,防止液體流出漏斗;用少量水潤濕濾紙,使濾紙緊貼漏斗,濾紙層與漏斗壁間不留氣泡;用玻璃棒攪動(dòng)漏斗中的液體,容易把濾紙弄破,起不到過濾的作用。4如圖安
4、裝可用來測定空氣中氧氣的含量。對(duì)該實(shí)驗(yàn)認(rèn)識(shí)不正確的選項(xiàng)是( )A銅絲的量缺乏會(huì)影響實(shí)驗(yàn)結(jié)論B實(shí)驗(yàn)中反復(fù)推拉針管可使反響物充分接觸,使氧氣完全反響C加熱完后應(yīng)立刻察看體積變化,并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)D安裝不漏氣是實(shí)驗(yàn)勝利的重要要素之一C在實(shí)驗(yàn)時(shí)要保證銅絲過量,這樣才干保證將氧氣耗費(fèi)完,從而使結(jié)果更準(zhǔn)確;實(shí)驗(yàn)中反復(fù)推拉針管的目的是使銅絲與氧氣充分接觸,從而使氧氣完全反響,這樣測定的結(jié)果才干更準(zhǔn)確;加熱后由于安裝內(nèi)的溫度較高,氣體膨脹,所以要等冷卻至室溫后才干讀取數(shù)據(jù);由于實(shí)驗(yàn)測定的是氣體體積,所以安裝的氣密性是實(shí)驗(yàn)勝利的關(guān)鍵要素。5氧氣是空氣的主要成分之一,以下有關(guān)氧氣的說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )A空氣中約含
5、有1/5體積的氧氣B用帶火星的木條可以檢驗(yàn)氧氣C魚類能在水中生存,證明氧氣易溶于水D鐵絲能在氧氣中熄滅,火星四射,產(chǎn)生黑色固體C空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為21%,即約為1/5;氧氣可以用帶火星的木條檢驗(yàn),察看能否復(fù)燃即可;1體積的水中能溶解30毫升的氧氣,因此氧氣不易溶于水;鐵絲在氧氣中熄滅的景象是:猛烈熄滅、火星四射、放出熱量、生成黑色固體。6根據(jù)下面微粒構(gòu)造表示圖給出的信息,以下說法錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )A元素通常顯2價(jià) B粒子和的化學(xué)性質(zhì)相對(duì)穩(wěn)定C粒子是陰離子 D粒子和屬于同種元素A元素為氧元素,它在化合物中通常顯2價(jià);粒子和的最外層電子數(shù)都為8,故其化學(xué)性質(zhì)相對(duì)穩(wěn)定;根據(jù)陰離子的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)核
6、外電子數(shù)可知,粒子是陰離子;粒子和的核內(nèi)質(zhì)子數(shù)都為11,故屬于同種元素。7醫(yī)務(wù)人員用3%的過氧化氫溶液為傷者處置傷口時(shí),傷口上看到大量氣泡。以下有關(guān)說法中,錯(cuò)誤的選項(xiàng)是( )A生成的氣體能夠是過氧化氫分解產(chǎn)生的氧氣B傷口處的生物酶能夠?qū)^氧化氫的分解起到催化作用C只需二氧化錳能使過氧化氫在常溫下迅速分解產(chǎn)生氧氣D過氧化氫和水不是同一種物質(zhì),所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同C過氧化氫在催化劑的作用下分解生成水和氧氣;傷口上看到大量氣泡,闡明過氧化氫在傷口處遇到了能使它分解的物質(zhì),即生物酶能夠?qū)^氧化氫的分解起到催化作用;過氧化氫的催化劑可以是二氧化錳,也可以是其他物質(zhì);過氧化氫和水的分子構(gòu)成不同,不是同一
7、種物質(zhì),所以它們的化學(xué)性質(zhì)不同。8以下圖是兩種氣體發(fā)生反響的微觀表示圖,其中不同的球代表不同種原子。以下有關(guān)該反響的說法中,正確的選項(xiàng)是( )A反響物為兩種單質(zhì)B原子在化學(xué)變化中可以再分C反響后生成了兩種新的化合物D參與反響的兩種分子的個(gè)數(shù)比為21A反響物都是由同種原子構(gòu)成的分子,是兩種單質(zhì);經(jīng)過圖示可知,分子在化學(xué)變化中可以再分,原子不可再分;反響后生成了一種化合物的兩個(gè)分子,不是兩種新的化合物;根據(jù)質(zhì)量守恒定律,參與反響的兩種分子的個(gè)數(shù)比為11。BA中兩種物質(zhì)都是由同種元素組成的純真物,都屬于單質(zhì),二者組成的物質(zhì)屬于混合物;B中兩種物質(zhì)都是由不同種元素組成的純真物,都屬于化合物,二者組成的
8、物質(zhì)屬于混合物;C中物質(zhì)是由不同種元素組成的純真物,屬于化合物;D中一種物質(zhì)是由同種元素組成的純真物,屬于單質(zhì),另一種物質(zhì)是由不同種元素組成的純真物,屬于化合物,二者組成的物質(zhì)屬于混合物。9以下各圖中“和“ 分別表示兩種質(zhì)子數(shù)不同的原子,其中能表示由兩種化合物組成的混合物的是( )C減少運(yùn)用煤、石油等化石燃料、大量植樹造林,制止亂砍濫伐、開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、地?zé)岬刃履茉炊寄軠p少二氧化碳的排放;增高燃煤氣體排放的煙囪,不能減少二氧化碳的排放。10.以下做法中不會(huì)減少溫室氣體排放的是( )A減少運(yùn)用煤、石油等化石燃料B大量植樹造林,制止亂砍濫伐C增高燃煤氣體排放的煙囪D開發(fā)太陽能、水能、風(fēng)能、
9、地?zé)岬刃履茉碈氫氧化鈉有極強(qiáng)的腐蝕性,稱取時(shí)應(yīng)放在玻璃容器內(nèi),防止腐蝕托盤;稱量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),闡明左盤所加藥質(zhì)量量未到達(dá)所需稱取量,應(yīng)繼續(xù)向左盤中參與藥品;根據(jù)量筒選用原那么:一次性量取且量筒量程略大于所量取體積,因此量取88mL水應(yīng)選用100mL量筒;在溶解過程中,為加快固體氫氧化鈉的溶解,應(yīng)運(yùn)用玻璃棒進(jìn)展攪拌。11.彤彤同窗需配制100g12%的NaOH溶液來制造“葉脈書簽。在配制過程中,以下做法正確的選項(xiàng)是( )A在托盤上墊上紙片稱量12gNaOH固體B稱量時(shí)發(fā)現(xiàn)指針向右偏轉(zhuǎn),應(yīng)調(diào)理游碼使天平平衡C用100mL量筒量取88mL水D用藥匙攪拌,加速NaOH溶解A實(shí)驗(yàn)時(shí),用剩的藥品有能
10、夠曾經(jīng)蛻變或已被污染,不能放回原試劑瓶中,不能隨意丟棄,也不能帶離實(shí)驗(yàn)室,要放在指定容器內(nèi)。12以下說法不正確的選項(xiàng)是( )A實(shí)驗(yàn)時(shí),用剩的藥品要放回原試劑瓶中,以免浪費(fèi)B實(shí)驗(yàn)時(shí),假設(shè)沒有闡明液體藥品的用量時(shí),應(yīng)取12mLC給試管里的液體加熱時(shí),試管要與桌面成45角D用量筒量取液體時(shí),應(yīng)使視野與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處堅(jiān)持程度A“H2O可以表示1個(gè)水分子;“ 表示鈉元素的化合價(jià)為1價(jià);“3Fe3表示3個(gè)鐵離子;“2H表示2個(gè)氫原子,元素只講種類,不論個(gè)數(shù)。13掌握化學(xué)用語是學(xué)好化學(xué)的關(guān)鍵。以下化學(xué)用語與所表述的意義相符合的是( )AH2O1個(gè)水分子 BN 1個(gè)鈉離子C3Fe33個(gè)鐵原子 D2
11、H2個(gè)氫元素a1B氧化物是由兩種元素組成,且其中一種元素是氧元素的化合物,根據(jù)莽草酸的化學(xué)式(C7H10O5)可知,該物質(zhì)由C、H、O三種元素組成,因此不是氧化物,是有機(jī)物;莽草酸各元素的質(zhì)量比為(127)(110)(165)42540,各元素的原子個(gè)數(shù)比為7105;每個(gè)莽草酸分子里含有10個(gè)氫原子,不含有氫分子。14抗甲型H1N1流感的有效藥物達(dá)菲可用莽草酸(C7H10O5)制取。有關(guān)莽草酸的正確說法是( )A莽草酸是氧化物 B莽草酸由碳、氫、氧三種元素組成C莽草酸各元素的質(zhì)量比為7105 D每個(gè)莽草酸分子里含有5個(gè)氫分子D氫原子核內(nèi)只需一個(gè)質(zhì)子,沒有中子;不知道分子和原子的種類,不能比較其
12、體積的大??;構(gòu)成物質(zhì)的根本粒子有分子、原子、離子;決議原子質(zhì)量大小的根本粒子是質(zhì)子和中子,電子的質(zhì)量太小可忽略不計(jì),所以原子的質(zhì)量主要集中在原子核上。15以下說法正確的選項(xiàng)是( )A任何原子核內(nèi)部都含有質(zhì)子和中子 B分子體積比原子體積大C物質(zhì)都是由分子構(gòu)成的 D原子的質(zhì)量主要集中在原子核上B合成氨反響的過程為氫分子和氮分子在催化劑外表分解成單個(gè)原子,然后每三個(gè)氫原子和一個(gè)氮原子再組合成一個(gè)氨分子,多個(gè)氨分子構(gòu)成氨氣。16.2007年諾貝爾化學(xué)獎(jiǎng)?lì)C給了德國化學(xué)家格哈德埃特爾,以表揚(yáng)他在“固體外表的化學(xué)過程研討中獲得的開辟性成就。他的成就之一是證明了氫氣與氮?dú)庠诠腆w催化劑外表合成氨氣的反響過程。以
13、下選項(xiàng)中符合合成氨( 表示氮原子, 表示氫原子)反響過程的是( )A B C DD元素的最高正化合價(jià)的數(shù)值等于原子的最外層電子數(shù)目,非金屬元素的最低負(fù)化合價(jià)的數(shù)值等于原子的最外層電子數(shù)目,故化合價(jià)與原子最外層電子數(shù)有關(guān);氫元素顯1價(jià),設(shè)氮元素的化合價(jià)是x,根據(jù)在化合物中各元素的正負(fù)化合價(jià)的代數(shù)和為零可得,x(1)30,解得x3;單質(zhì)中元素的化合價(jià)為0,氧氣屬于單質(zhì),故氧氣中氧元素的化合價(jià)為0;有些元素在不同條件下可表現(xiàn)出不同的化合價(jià),如N2中氮元素顯0價(jià),而KNO3中氮元素顯5價(jià)。17.以下有關(guān)化合價(jià)的表達(dá)正確的選項(xiàng)是( )A化合價(jià)與原子最外層電子數(shù)無關(guān) B氨氣(NH3)中氮元素的化合價(jià)為3C
14、氧氣中氧元素的化合價(jià)為2 D有些元素在不同條件下可表現(xiàn)出不同化合價(jià)B物質(zhì)按含有物質(zhì)種類的多少可分為純真物與混合物,二者屬于并列關(guān)系;化合物是由多種元素組成的純真物,氧化物是由兩種元素組成且其中一種元素是氧無素的化合物,二者屬于包含關(guān)系;純真物按組成元素的種類可分為化合物與單質(zhì),二者屬于并列關(guān)系;氧化反響與化合反響屬于交叉關(guān)系。18.化學(xué)概念在邏輯上存在如下圖關(guān)系,以下概念間的關(guān)系說法正確的選項(xiàng)是( )A純真物與混合物屬于包含關(guān)系 B化合物和氧化物屬于包含關(guān)系C單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系 D氧化反響與化合反響屬于并列關(guān)系B木炭在充足的氧氣中熄滅生成二氧化碳;硫在氧氣中熄滅發(fā)出亮堂的藍(lán)紫色火焰;鐵絲
15、在氧氣中猛烈熄滅,火星四射,生成四氧化三鐵;紅磷在空氣中熄滅產(chǎn)生大量的白煙,而不是白霧。19.以下表達(dá)正確的選項(xiàng)是( )A木炭在充足的氧氣中熄滅生成一氧化碳B硫在氧氣中熄滅發(fā)出藍(lán)紫色火焰C鐵絲在氧氣中熄滅火星四射,生成三氧化二鐵D紅磷在空氣中熄滅產(chǎn)生大量的白霧C由于溶液甲蒸發(fā)5g水后,沒有晶體析出,闡明溶液甲是不飽和溶液;由于溶液乙中不存在未溶解的溶質(zhì),因此溶液乙能夠是飽和溶液也能夠是不飽和溶液;由于溶液乙蒸發(fā)5g水后,析出2g晶體,那么溶液丙一定是飽和溶液,假設(shè)溶液乙也是飽和溶液,那么溶液乙和溶液丙中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相等;假設(shè)溶液乙是不飽和溶液,而溶液丙是飽和溶液,因此溶液丙假設(shè)再蒸發(fā)5g水,
16、析出的晶體能夠大于2g。20.在一定溫度下,某固態(tài)溶質(zhì)(不含結(jié)晶水)的水溶液甲,閱歷如下變化,以下結(jié)論正確的選項(xiàng)是( )A溶液甲能夠是飽和溶液B溶液乙一定是飽和溶液C溶液乙和溶液丙中的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)能夠相等D溶液丙假設(shè)再蒸發(fā)5g水,析出的晶體等于2g第二卷(非選擇題共30分)二、(此題包括3小題,共12分)21(4分)寫出以下粒子的符號(hào)或符號(hào)的意義。2個(gè)氫原子_2H_ 2個(gè)氧分子_2O2_2H2O_2個(gè)水分子_ 2Na_2個(gè)鈉離子_22.(5分)(1)元素化學(xué)性質(zhì)與最外層電子數(shù)有親密關(guān)系。畫出氯原子的原子構(gòu)造表示圖 , 氯原子的最外層電子數(shù)為_7_。以下圖中微粒共表示_3_種元素,其中與氯原子具
17、有類似化學(xué)性質(zhì)的是_D_(填序號(hào))。(2)某陽離子的構(gòu)造表示圖為 ,那么x的數(shù)值能夠是以下中的_CD_。A9 B10 C11 D12解析:(1)在原子中,質(zhì)子數(shù)核外電子數(shù)核電荷數(shù),質(zhì)子數(shù)(圈內(nèi)數(shù)值)決議元素的種類,最外層電子數(shù)(離核最遠(yuǎn)的電子層上的電子數(shù))決議元素的化學(xué)性質(zhì);(2)由陽離子(失去電子)的構(gòu)造表示圖可知,x的數(shù)值應(yīng)大于10。23(3分)在如下圖安裝的試管中,參與硝酸銨固體,片刻后,U形管中左側(cè)液面將_上升_(填“上升、“下降或“不變),產(chǎn)生這一景象的緣由是_硝酸銨溶于水后吸熱溫度降低,導(dǎo)致集氣瓶內(nèi)壓強(qiáng)變小_。假設(shè)參與_氫氧化鈉_固體,景象那么相反。三、(此題包括2小題,共13分)
18、24(6分)某興趣小組同窗按照如圖實(shí)驗(yàn)安裝進(jìn)展實(shí)驗(yàn),請(qǐng)回答相關(guān)問題:(1)他以為設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)是為了測定_空氣中氧氣的含量_;(2)實(shí)驗(yàn)過程中,以下操作不妥的是_;(填序號(hào))檢查安裝的氣密性實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾冷卻后再翻開止水夾 熄滅匙內(nèi)紅磷不要太多(3)通電使紅磷熄滅,熄滅的景象是_產(chǎn)生大量的白煙并放熱_;(4)紅磷熄滅了一段時(shí)間后,自動(dòng)熄滅了,緣由能夠是_集氣瓶里的氧氣耗費(fèi)完了(或剩余氧氣極少很難支持紅磷熄滅)_;(5)該實(shí)驗(yàn)?zāi)芊裼米懔康哪咎刻娲t磷?為什么?_不能,由于木炭熄滅會(huì)生成二氧化碳?xì)怏w_;(6)用通電的方法引燃紅磷與用酒精燈引燃紅磷相比,優(yōu)點(diǎn)是_丈量更為準(zhǔn)確(或減少空氣污染等)(合理答
19、案即可)_。(寫一條即可)解析:(1)該實(shí)驗(yàn)是利用紅磷熄滅耗費(fèi)氧氣,使瓶內(nèi)氣壓減小,水被大氣壓壓入集氣瓶內(nèi),從而測定空氣中氧氣的含量;(2)檢查安裝的氣密性、實(shí)驗(yàn)前夾緊止水夾、冷卻后再翻開止水夾都是為了使丈量的結(jié)果更準(zhǔn)確,熄滅匙內(nèi)紅磷要足量,以耗費(fèi)掉安裝內(nèi)的氧氣;(3)紅磷熄滅生成的五氧化二磷是白色固體,所以產(chǎn)生大量的白煙,并放熱;(4)由于氧氣具有助燃性,所以集氣瓶里的氧氣耗費(fèi)完或含量太少,都能使紅磷熄滅;(5)木炭熄滅生成的是二氧化碳?xì)怏w,不能使瓶內(nèi)壓強(qiáng)減小,故不能用木炭替代紅磷;(6)通電引燃紅磷不用翻開安裝,可以使丈量更為準(zhǔn)確并減少空氣污染。25(7分)實(shí)驗(yàn)室常用以下安裝制取氣體,請(qǐng)他根據(jù)所學(xué)知識(shí)回答以下問題。(1)可選用C安裝搜集氧氣,其緣由是_氧氣的密度比空氣的大_,這種方法怎樣判別氧氣搜集滿了?_將帶火星的木條放在集氣瓶口,假設(shè)木條復(fù)燃,證明已集滿_。(2)在二氧化錳的催化作用下,過氧化氫迅速分解生成氧氣和水。哪些要素還影響過氧化氫分解的速
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