廣東省茂名市2013屆高三語文下學(xué)期模擬試題(二)(含解析)粵教版

1、茂名市實(shí)驗(yàn)中學(xué)2013屆高三下學(xué)期模擬（二）測試語文試題一、本大題4小題，每小題3分，共12分。1下列各組詞語中加點(diǎn)的字，讀音全都相同的一組是 （ ）A孝悌 睇視 凝神諦聽 瓜熟蒂落 B勁頭 痙攣 不脛而走 大相徑庭C舐犢 吞噬 有恃無恐 嗜酒如命 D韌性 妊娠 壁立千仞 玉潤珠圓2下面語段中畫線的詞語，使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是 “速生雞”事件被媒體曝光后持續(xù)發(fā)酵，從養(yǎng)殖到肉雞出欄屠宰，多個(gè)環(huán)節(jié)均存在違規(guī)操作的現(xiàn)象，被曝光的問題或許只是冰山一角。雖然解決食品安全問題如箭在弦，但某些監(jiān)管部門對此卻不以為然，未能引起足夠的重視。 A發(fā)酵 B冰山一角 C如箭在弦 D不以為然3下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是

2、A中央經(jīng)濟(jì)工作會議認(rèn)為，做好明年經(jīng)濟(jì)工作，要繼續(xù)把握好穩(wěn)中求進(jìn)的工作總基調(diào)，突出重點(diǎn)，立足全局，扎扎實(shí)實(shí)開好局。 B“2012年12月21日是所謂世界末日”的言論，國內(nèi)外多名科學(xué)家及宗教界人士一致批駁，且事實(shí)證明謠言不攻自破。 C隨著發(fā)令槍響，來自25個(gè)國家和地區(qū)的大約15000名運(yùn)動(dòng)員奔向賽道，他們在享受競技體育快樂的同時(shí)，也盡情領(lǐng)略珠海的怡人風(fēng)光。 D高速公路上交通事故的主要原因是由司機(jī)違反交通規(guī)則或操作不當(dāng)造成的，為此，交通部門要加強(qiáng)安全宣傳，提高司機(jī)的安全意識。4給下面一段打亂順序的語句排序，正確的一項(xiàng)是 中國古代文化思想強(qiáng)調(diào)和諧，講究中和中庸的人生理想與人論觀念 同時(shí)，凡是悅目愜意的

3、建筑美，就是說，能夠在人們心理上激起美感的建筑美，必然是一定的生理快感的升華 因此，生理快感雖然并非美感，卻是激起美感的一個(gè)不可缺少的生理基礎(chǔ) 中國古典建筑，一旦一定程度上滿足入的生理需求，就必然給人帶來一定的生理性快感 中國古典建筑的和諧之美表現(xiàn)在其物質(zhì)性的實(shí)用功能和精神性的審美功能之間 這種快感必然放射到人的心理領(lǐng)域，引起心理反映 A B C D二、本大題7小題，共35分。閱讀下面的文言文，完成59小題。宣惠王五年，張儀相秦。十六年，秦?cái)№n脩魚，虜?shù)庙n將宧、申差于濁澤。韓氏急，公仲謂韓王曰：“與國非可恃也。今秦之欲伐楚久矣，王不如因張儀為和于秦，賂以一名都，具甲，與之南伐楚，此以一易二之計(jì)

4、也?！表n王曰：“善。”乃警公仲之行，將西購于秦。楚王聞之大恐，召陳軫告之。陳軫曰：“秦之欲伐楚久矣，今又得韓之名都一而具甲，秦韓并兵而伐楚，此秦所禱祀而求也。今已得之矣，楚國必伐矣。王聽臣為之警四境之內(nèi)，起師言救韓，命戰(zhàn)車滿道路，發(fā)信臣，多其車，重其幣，使信王之救已也?？v韓不能聽我，韓必德王也，必不為雁行以來，是秦韓不和也，兵雖至，楚不大病也。為能聽我絕和于秦秦必大怒以厚怨韓韓之南交楚必輕秦輕秦其應(yīng)秦必不敬是因秦韓之兵而免楚國之患也?！背踉唬骸吧啤！蹦司木持畠?nèi)，興師言救韓。命戰(zhàn)車滿道路，發(fā)信臣，多其車，重其幣。謂韓王曰：“不穀國雖小，已悉發(fā)之矣。愿大國遂肆志于秦，不谷將以楚殉韓?！表n王聞之

5、大說，乃止公仲之行。公仲曰：“不可。夫以實(shí)伐我者秦也，以虛名救我者楚也。王恃楚之虛名，而輕絕強(qiáng)秦之?dāng)常醣貫樘煜麓笮?。且楚韓非兄弟之國也，又非素約而謀伐秦也。已有伐形，因發(fā)兵言救韓，此必陳軫之謀也。且王已使人報(bào)于秦矣，今不行，是欺秦也。夫輕欺強(qiáng)秦而信楚之謀臣，恐王必悔之?！表n王不聽，遂絕于秦。秦因大怒，益甲伐韓。大戰(zhàn)，楚救不至韓。十九年，大破我岸門。太子倉質(zhì)于秦以和。二十一年，與秦共攻楚，敗楚將屈丐，斬首八萬于丹陽。是歲，宣惠王卒，太子倉立，是為襄王。（史記·韓世家） 5對下列句子中加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是 （3分）A將西購于秦 購：講和B韓必德王也  

6、60;  德：感激C楚不大病也 ?。簱?dān)憂擔(dān)心D乃警四境之內(nèi) 警：警告6下列各組語句中加點(diǎn)的詞語，意義和用法都相同的一組是（3分）A楚王聞之大恐 秦之欲伐楚久矣B韓王不聽，遂絕于秦 虜?shù)庙n將宧申差于濁澤C乃警四境之內(nèi) 乃止公仲之行D王不如因張儀為和于秦 秦因大怒7下列各句，都能直接表現(xiàn)陳軫軍事謀慮的一組是（3分）王聽臣為之警四境之內(nèi)。 今已得之矣，楚國必伐矣。 王不如因張儀為和于秦?？v韓不能聽我，韓必德王也。 愿大國遂肆志于秦，不谷將以楚殉韓。太子倉質(zhì)于秦以和。A   B     C      D 8下列對原文有關(guān)內(nèi)

7、容的分析和概括，不正確的一項(xiàng)是（3分）A宣惠王十六年，秦軍打敗韓軍。公仲向韓王進(jìn)諫，建議韓王以一城為代價(jià)向秦國求和，和秦軍共同南下攻打楚國。B面對秦國的威脅，陳軫為楚王提供了聯(lián)合韓國共同抵抗秦國的軍事策略，最終使楚國逃過一劫，沒有被秦國攻打。C當(dāng)韓國放棄聯(lián)秦攻楚的計(jì)劃后，秦國非常憤怒，增加兵力攻打韓國，楚國沒有派出救兵，韓國在岸門被秦國打敗。D由于韓王沒有采納相國公仲的意見，導(dǎo)致韓軍戰(zhàn)敗，使太子倉成為秦國的人質(zhì)，等宣惠王去世后，太子倉掌握大權(quán)，繼位稱王。9斷句和翻譯（10分）用“/”給下列文段斷句。（3分）為能聽我絕和于秦秦必大怒以厚怨韓韓之南交楚必輕秦輕秦其應(yīng)秦必不敬是因秦韓之兵而免楚國之患

8、也翻譯下面的句子（7分）賂以一名都，具甲，與之南伐楚，此以一易二之計(jì)也。（4分）譯文： 夫以實(shí)伐我者秦也，以虛名救我者楚也。（3分）譯文： 10閱讀下面的詩歌，然后回答問題。（7分）春日懷秦髯 （宋）李彭山雨蕭蕭作快晴，郊園物物近清明?；ㄈ缃庹Z迎人笑，草不知名隨意生。晚節(jié)漸于春事懶，病軀卻怕酒壺傾。睡余苦憶舊交友，應(yīng)在日邊聽曉鶯。注：日邊：指天子近旁或國都。（1）頷聯(lián)中使用何種表現(xiàn)手法？請結(jié)合詩句分析。（3分） （2）頸聯(lián)表達(dá)了詩人怎樣的情感？請簡要賞析。（4分）11補(bǔ)寫下列名篇名句中的空缺部分。（6分，任選3題，多選則按前3題計(jì)分）（1）子曰：“夫仁者， ， 。能近取譬，可謂仁之方也已?！保?/p>

9、論語）（2）向之所欣，俯仰之間，已為陳跡， 。 ，終期于盡?。ㄌm亭集序）（3） ，月照花林皆似霰?？绽锪魉挥X飛， 。（春江花月夜）（4） ， ；漫江碧透，百舸爭流。（沁園春）三、本大題4小題，共16分閱讀下面文字，完成1215小題。災(zāi)難新聞攝影與人文關(guān)懷人類發(fā)展的歷史，實(shí)際上就是一部人類與嚴(yán)酷的自然與人類自身弱點(diǎn)搏斗的歷史。社會上發(fā)生的種種悲劇，都是人類前進(jìn)中的艱難的足跡，它是人類發(fā)展歷史的證明。新聞攝影必須正視這些悲劇事件，用相機(jī)記錄下來，以不讓歷史留下空白。災(zāi)難新聞攝影的這一歷史使命，在中外一些杰出的新聞攝影工作者的實(shí)踐中，得到了最為充分的體現(xiàn)。被稱為“戰(zhàn)爭攝影的絕唱”的羅伯特卡帕是在越

10、南戰(zhàn)場采訪時(shí)觸雷身亡的。他身亡前拍攝的最后一張照片是越南的悲劇，表現(xiàn)的是越南南旬公墓里，兩個(gè)婦女埋葬自己家人的情景。他的照片，流露出對惡的憎恨與對苦難的惻隱之心，歌頌了以生命抗擊侵略與強(qiáng)暴的人民，這是卡帕追求和平與人道的心聲，也是人文關(guān)懷精神的流露。災(zāi)難新聞攝影的價(jià)值在于溝通情況、監(jiān)測環(huán)境、組織激勵(lì)等。災(zāi)難新聞攝影的畫面固然要真實(shí)反映災(zāi)難場面及受災(zāi)者的困境，但也應(yīng)有助于恢復(fù)、重建被災(zāi)害破壞的精神世界，喚起人們的主體意識，重新激發(fā)起人的生存意志和抗?fàn)幱職?，折射出在?zāi)難中閃光升華的人性。在面對災(zāi)難場面時(shí)，有些新聞攝影者更多的是看到了它背后的轟動(dòng)效應(yīng)，以至于不顧災(zāi)難生存者其親友及廣大讀者的切身感受，

11、而將災(zāi)害的血腥恐怖和悲慘不加選擇地展覽在受眾面前，使受眾感到不安、甚至厭惡。例如，有張相片反映的是美國越戰(zhàn)期間一位七十三歲的越南老和尚在西貢街頭自焚，以抗議政府宗教政策的情景，引起了爭議。另一組引起觀眾反感的照片是關(guān)于美國賓夕法尼亞州一位財(cái)政官員在新聞發(fā)布會上開槍自殺的情景。從掏出槍到開槍自殺，整個(gè)過程持續(xù)了僅二十一秒鐘。該錄像在電視臺播出后，憤怒的家長投訴說，在大人轉(zhuǎn)換頻道前孩子們看到了整個(gè)自殺過程。中國新聞攝影界在這方面同樣有成功的例證，也有令人遺憾的敗筆。如1999年11月24日山東煙臺“大舜號”海難后，廣州某報(bào)在11月26日頭版頭條刊出被沖到海灘上的遇難者尸體，殘肢斷體，鮮血淋漓，慘不

12、忍睹，顯然缺乏對受眾人文關(guān)懷的精神，或者說喪失了人文關(guān)懷。西方的攝影記者在面對有些災(zāi)難場面時(shí)，會發(fā)現(xiàn)自己的職業(yè)角色與公民道德發(fā)生沖突。記者的主要職責(zé)是報(bào)道新聞，當(dāng)其他方面，如公民道德與報(bào)道新聞的主要職責(zé)發(fā)生沖突時(shí)，他們就面臨著一個(gè)兩難境地。西方記者認(rèn)為自己不應(yīng)該卷入他們所報(bào)道的新聞事件中去，他們認(rèn)為記者只不過是中立的旁觀者，不應(yīng)去制止鼓勵(lì)或改變某個(gè)新聞事實(shí)。對此，即使西方公眾也迷惑不解，有時(shí)甚至義憤不已，因?yàn)楣娬J(rèn)為記者應(yīng)先幫助處于困境中的人，而不是僅用冷冰冰的鏡頭對著他們，否則，豈不是成了一部攝影機(jī)器？哪里還有做人的起碼道德？其實(shí)，有良知的記者內(nèi)心深處又何嘗不是充滿困惑？如1994年度普利策

13、最佳新聞攝影獎(jiǎng)獲得者南非記者卡特，因獲獎(jiǎng)?wù)掌鸬妮浾搲毫Χ詺⑸硗?，這是災(zāi)難背后的災(zāi)難，它給災(zāi)難新聞攝影記者提出了一個(gè)無法回避的嚴(yán)峻課題，令人深思，亦令人警醒。一般的看法是，做新聞重要，但做人更重要。不過問題遠(yuǎn)非如此簡單，如果我們進(jìn)一步往深處想，我們會發(fā)現(xiàn)一些令人迷惑不解之處，就以西貢街頭和尚自焚的照片為例，當(dāng)時(shí)攝影記者如果按照一般的道德要求，先救人，那么必將錯(cuò)過最佳拍攝時(shí)機(jī)，甚至拍不出這種驚心動(dòng)魄引起大眾關(guān)注與思考的照片。要知道，這張照片曾引起巨大反響，使人們關(guān)注到西貢政府對宗教的高壓政策，促進(jìn)了問題的解決。從深遠(yuǎn)的意義上講，攝影記者這種見死不救的冷酷，如果是為了讓問題的嚴(yán)重性曝光，避免類

14、似悲劇大面積地發(fā)生，那么，這種冷酷究竟應(yīng)怎樣評價(jià)，還值得深入探討。12-13題為選擇題。（12題選對一項(xiàng)給2分，選對兩項(xiàng)給5分，多選不給分）12下列說法，不符合作者意思的兩項(xiàng)是（ ）（5分）A 用相機(jī)記錄人類發(fā)展歷史中的悲劇事件，是災(zāi)難新聞攝影的一大歷史使命。B 災(zāi)難新聞攝影固然應(yīng)真實(shí)反映災(zāi)難，但也應(yīng)有助于激發(fā)人們的生存意志和抗?fàn)幱職狻 如果追求新聞的轟動(dòng)效應(yīng)，必然會忽略和放棄人文關(guān)懷，會令觀眾不安甚至厭惡。D 西方攝影記者有時(shí)會面臨職業(yè)道德和公民道德的沖突，從而陷入兩難境地。E 記者的職責(zé)是報(bào)道新聞，是中立的旁觀者，不應(yīng)該卷入他們所報(bào)道的新聞事件中去。13根據(jù)文意，下列推斷中合理的一項(xiàng)是（

15、 ）（3分）A羅伯特卡帕的越南的悲劇雖然反映出戰(zhàn)爭的嚴(yán)酷和慘烈的一面，但也昭示戰(zhàn)爭無法剝奪人們熱愛生命追求自由的天性。B廣州某報(bào)對山東煙臺“大舜號”海難血淋淋的報(bào)道，沒有顧及受眾的感受，是相關(guān)記者追求轟動(dòng)效應(yīng)想出名所致。C獲得1994年度普利策最佳新聞攝影獎(jiǎng)的南非記者卡特，是因?yàn)樽约旱倪x擇和做法不被公眾理解和接受而自殺身亡的。D新聞?dòng)浾呒仁切侣剬I(yè)工作者，也是社會大眾中的普通一員。新聞?dòng)浾叩男袨榕e止，必須符合 起碼的社會道德規(guī)范。14文章在論述中兩次引述越南老和尚在西貢街頭自焚事件，目的分別是什么？（4分）152012年12月3日，美國紐約皇后區(qū)一座地鐵站內(nèi)，一名患有精神病的黑人男子將一名原本

16、素不相識的58歲的韓裔男子推下站臺。攝影記者烏瑪爾阿巴斯當(dāng)時(shí)正在等車，他抓拍到了韓裔男子扒住站臺的照片。（最終該男子被列車撞死。）4日，這張照片登上了報(bào)紙頭版，引起了很大的反響。請根據(jù)文意，評析該攝影師的行為。（4分）四、本大題為選考內(nèi)容的兩組試題。每組試題3小題，共15分。 選考內(nèi)容的兩組試題分別為“文學(xué)類文本閱讀”試題組和“實(shí)用類文本閱讀”試題組，考生任選一組作答。作答前，務(wù)必用2B鉛筆在答題卡上填涂與所選試題對應(yīng)的信息點(diǎn)；信息點(diǎn)漏涂錯(cuò)涂、多涂的，答案無效。（一）文學(xué)類文本閱讀閱讀下面的作品，完成1618題。雪 白王開嶺叫人感念和思痛的東西愈來愈多了。比如雪。在我的印象里，雪是世界上最遼闊

17、最莊嚴(yán)最富有詩意和神性的覆蓋物。她使我隱約想到“圣誕、人類、福祉、博愛、命運(yùn)”這些宗教和集體意味很濃的詞。那神秘?zé)o極的潔白；龐大的包容一切的寂靜；純銀般安謐寬仁的光芒；渾然天地夢色絕塵的巍峨與澄明拿什么更美的形容她呢？她已被拿去形容世間所有美的意境了。童年時(shí)，我的心里溢滿了雪。比大地上的棉花多得多。那時(shí)候，大地依然貧窮，貧窮的孩子常常想：要是地里的雪全變成棉花該多好呵如今，我們身上有的是厚厚的棉花了，而大地，卻失去了那潔白的相濡以沫的覆護(hù)。那時(shí)候，一個(gè)冬天常常有好幾場驚心動(dòng)魄的大雪。有時(shí)連續(xù)著，不舍晝夜地下；天凜地冽，銀裝素裹。夜晚白得耀眼，像火把節(jié)，像過年，很令人鼓舞和感動(dòng)。記得初中語文里有

18、篇杜鵬程的夜走靈官峽，一開頭即是“紛紛揚(yáng)揚(yáng)的大雪又下了一整夜”那種盛大的雪況現(xiàn)在回憶起來很有些隱隱動(dòng)容和“俱往矣”的悲壯。不知如今的孩子會不會問：真有那么多的雪么?是真的。雪不僅多，而且美。記得當(dāng)時(shí)班里有個(gè)家境很窮的女生，又瘦又黑，像棵細(xì)細(xì)的老也長不大的豆芽兒。次作文課上她靈機(jī)一動(dòng)把雪比喻成了“雪花膏”，她說：“那天夜里，我看見天上飄起了雪花膏”她念的時(shí)候同學(xué)們?nèi)α?，連戴眼鏡的老師也哧哧笑了，說她是“異想天開”。于是老師接著給我們講“異想天開”是什么意思。我就是從此學(xué)得這個(gè)成語的。老師講“異想天開”的時(shí)候女生趴在水泥桌上（當(dāng)時(shí)課桌是用水泥板搭的）嗚嗚哭出了聲不久，她因家貧便輟了學(xué)。許多年后，

19、一個(gè)偶然的機(jī)會使我記起了這件事。我猛然發(fā)現(xiàn)那個(gè)“雪花膏”的比喻其實(shí)是多么生動(dòng)而富有詩意啊!雪。雪花膏的雪。女孩兒的雪。在我所見過的比喻中，這是最珍貴最難忘的一個(gè)。也是最傷感的一個(gè)。要知道當(dāng)時(shí)窮人家的女兒是用不起雪花膏的。美麗的如訴如泣的雪花膏。不知從何時(shí)起，有個(gè)聲音問：我們的雪呢？從前的那些夢想，有的很快就兌現(xiàn)了，比如棉花，比如雪花膏和課桌另外一些雖遙遙無期，但我們并不苛求，慢慢來，一切都會有的，沒有的都會有的是的，我們相信，時(shí)間已悄悄印證了這點(diǎn)。但另一個(gè)事實(shí)是：我們曾經(jīng)有過的，現(xiàn)在卻沒有了。比如雪。我們有了無數(shù)的雪花膏，甚至有了比雪花膏還雪花膏的雪花膏，可我們的雪呢？那“千樹萬樹梨花開”的雪

20、呢？偶爾碰上一回，可那是怎樣的情景啊稀稀落落粉針或粉末狀的碎屑，仿佛老人凋謝的白須，給風(fēng)一擊，給地面輕輕一震，即消殞了。這哪里是雪？分明是雪的骸，是死去的雪。衰敗的跡象即這個(gè)時(shí)侯顯露的。我留意到了冬日的憔悴，地溫的爬升，空氣的浮躁，河流、樹木和鳥的稀少瞇起眼睛，我辨認(rèn)出菜葉上的斑點(diǎn)，陽光中的塵埃和可疑的飛來飛去的陰影最后，我還跟蹤一只綠色的蒼蠅，于是發(fā)現(xiàn)了第二，第三從前不是這樣子的。純潔簡美的東西愈來愈少。地球上，已很難留得住雪了。人類創(chuàng)造一切的同時(shí)也破壞著一切，許多優(yōu)雅的古典的秩序被打碎了，顛覆了，消解了，包括季節(jié)、生態(tài)、法則、價(jià)值、信仰和藝術(shù)我們狂妄地征伐卻失去了判斷，拼命地?fù)碛杏直撑阎?/p>

21、衷，我們消滅了貧窮還消滅了什么？這是一個(gè)欲望大得驚人的掘金年代。抒情的方式正在消失。只有物的欲望。欲望。我感到了不安，感到了冬天背后那雙憂郁哀怨的眼睛，那些威脅她的莫名的危險(xiǎn)我開始了懷念，懷念那些已經(jīng)流逝和幾要逝去的東西，比如童年、雪、自然和本色，比如古典、村野、棉布、美和純凈 （選自精美散文讀本）16本文開頭寫到“叫人感念和思痛的東西愈來愈多了。比如雪”， 根據(jù)全文內(nèi)容，請分條概述作者感念雪的原因。（4分）17請簡述“不知從何時(shí)起，有個(gè)聲音問：我們的雪呢？”這一段在文中的作用。（5分）18作者“感到了不安的”東西有哪些？請作簡要陳述。（6分）（二）實(shí)用類文本閱讀閱讀下面的文字，完成1921題

22、。出口寒流中的中國制造特約記者 李 堅(jiān)中國制造正身處10年來最寒冷的季節(jié)。7月和8月，原本是傳統(tǒng)的出口旺季，出口卻連續(xù)兩個(gè)月低增長，9月數(shù)據(jù)雖沖高，但估計(jì)與企業(yè)趕在“最長黃金周”前交貨“圣誕訂單”不無關(guān)系。外部市場的萎縮，并非依靠單純的政策工具所能化解，拿什么保外需？中國制造的轉(zhuǎn)型之路怎么走？旺季不旺中國海關(guān)總署統(tǒng)計(jì)的數(shù)據(jù)，可以管窺到今年西方消費(fèi)形勢不容樂觀。7月份，中國出口比去年同期僅僅增長了1%。17月71%的進(jìn)出口額增速距離全年10%的增長目標(biāo)尚有差距。而8月情況也沒有好轉(zhuǎn)，中國進(jìn)出口總值同比僅僅增長了02%，其中出口同比增長了27%，進(jìn)口下降了26%。9月中國出口規(guī)模意外沖高，出口18

23、635億美元，較去年同期（同比）增長99%，單月出口規(guī)模創(chuàng)歷史新高。不過，有企業(yè)認(rèn)為，這在一定程度上與趕在“最長黃金周”之前交貨有關(guān)，隨著國際貿(mào)易摩擦增多以及人民幣升值壓力加大，中國外貿(mào)依然會遇到比較大的困難。當(dāng)前，歐美市場需求依舊疲軟，而歐美日也都在積極擴(kuò)大出口，重振制造業(yè)，越南印度等亞洲國家也在蠶食著中國制造的訂單，全球貿(mào)易競爭空前激烈。競爭力減弱？一邊是國際市場疲軟，一邊是中國制造成本不斷攀升，雙面夾攻，近年來全球供應(yīng)鏈在不斷調(diào)整中。繼2009年耐克關(guān)閉在中國唯一一家鞋類生產(chǎn)工廠太倉工廠后，另一體育用品巨頭阿迪達(dá)斯今年也準(zhǔn)備關(guān)閉在華唯一自有工廠。此外，阿迪達(dá)斯還在華終止了與敏恒實(shí)業(yè)有限公

24、司等多家供應(yīng)商的合作合同?！拔覀兊目蛻粼诓粩嗟匾笪覀兊綎|南亞設(shè)廠，就像當(dāng)年強(qiáng)烈要求我們到中國大陸設(shè)廠一樣?！睆V州創(chuàng)信鞋業(yè)董事長吳振昌坦言，生產(chǎn)成本不斷上漲已影響到其企業(yè)競爭力。他在1990年將臺灣的工廠全部遷移到廣州，因有耐克、ELLE等知名品牌客戶力撐，一度發(fā)展到近2萬名員工年出口額超1億美元的規(guī)模。但由于種種原因，工人人數(shù)一減再減，目前維持在5000人左右?！拔覀儾蝗辟Y金，訂單也還是有，問題是有些訂單不賺錢，何苦去接呢？”不僅是勞動(dòng)密集型產(chǎn)業(yè)，連電子產(chǎn)業(yè)的日子也不好過。深圳福來寶總經(jīng)理蔡潔榮說：“今年勞動(dòng)力成本依然在上漲，大約漲了15%。而現(xiàn)在外需不景氣，訂單減少，電子產(chǎn)品利潤空間越來越

25、有限，有新產(chǎn)品的企業(yè)還過得去，今年靠老產(chǎn)品的企業(yè)都很慘?！鄙虅?wù)部研究院院長霍建國說，要警惕中國制造業(yè)因?yàn)槌杀緣毫Ω偁幜χ饾u削弱的現(xiàn)狀。他說，當(dāng)前中國出口企業(yè)負(fù)擔(dān)重，包括原材料成本稅負(fù)以及投資信貸環(huán)境等多重因素，成本壓力導(dǎo)致的出口企業(yè)競爭力減弱這一問題嚴(yán)重于外部需求疲弱的現(xiàn)狀。自我救治“人口紅利”逐漸喪失，這不斷倒逼著中國制造企業(yè)換一種活法，或轉(zhuǎn)移，或轉(zhuǎn)型升級。陸續(xù)有一些企業(yè)不再扮演為他人作嫁衣裳的角色。從事制鞋產(chǎn)業(yè)20多年的東莞華宏鞋業(yè)有限公司董事長郭小平，因珠三角的制造優(yōu)勢加速喪失，近年開始朝對產(chǎn)業(yè)鏈上游的設(shè)計(jì)研發(fā)延伸，并在西班牙注冊自主品牌GOLDEN PARTY，完成從OEM（貼牌生產(chǎn)）

26、到ODM（自主設(shè)計(jì)）再到OBM（自主品牌）的轉(zhuǎn)型。內(nèi)銷是近年來外貿(mào)企業(yè)轉(zhuǎn)型過程中的路徑之一，但這并非容易。東莞琪勝鞋業(yè)有限公司董事長尹積琪拿著收購意大利“迪寶、阿治奧”品牌來拓展內(nèi)銷，整整花了8年，才把國內(nèi)月銷量從起初60雙鞋子發(fā)展到上萬雙，實(shí)現(xiàn)扭虧為盈。不過，更多代工企業(yè)因無法承受漫長的燒錢過程而對打造自主品牌止于行動(dòng)。在調(diào)整過程中，也有部分外商選擇外遷，東南亞地區(qū)是熱門之地。目前，還出現(xiàn)一種小眾化的轉(zhuǎn)移模式逆向轉(zhuǎn)移。香港一貿(mào)易機(jī)構(gòu)負(fù)責(zé)人告訴記者，少數(shù)在粵的港資企業(yè)回流，雖然香港制造的成本比內(nèi)地高，但香港制造的品牌效應(yīng)比內(nèi)地好些，可以賣出更高的價(jià)格。不管是轉(zhuǎn)移，還是升級轉(zhuǎn)型，都已經(jīng)說明了這個(gè)

27、國家制造業(yè)依賴低成本競爭優(yōu)勢“出口包打天下”的時(shí)代，正在宣告遠(yuǎn)去。 （本文節(jié)選自2012年10月31號第22期南風(fēng)窗，有刪節(jié)）19本文開篇即說“中國制造正身處10年來最寒冷的季節(jié)”，根據(jù)全文內(nèi)容，請概述“中國制造”正面臨怎樣的困境。（4分）20舉例法和列數(shù)據(jù)是新聞?wù){(diào)查常用的最突出的兩種寫作方法，請簡要分析本文是如何運(yùn)用這兩種方法的？其作用是什么？（5分）21面對“出口寒流”，中國制造該怎樣尋找出路？請分條列出。（6分） 23假如你是班長，受班主任委托召集學(xué)生代表座談，收集對班級管理的意見和建議。以下是部分學(xué)生的發(fā)言：A誰跟誰一個(gè)宿舍他說了算！他又不了解我們彼此的關(guān)系和生活習(xí)慣，“亂點(diǎn)鴛鴦譜”害

28、苦了我們，我建議分宿舍自由組合。B自由組合也不一定好啊。愛玩愛鬧的自由組合到一起，就寢時(shí)說笑不停那可怎么辦？C先自由組合，老師再審核把關(guān)比較好。D我贊成C的觀點(diǎn)。不僅宿舍可以這樣分，座位也可以這樣分。E老師審核？那還不是老師自己說了算嗎？F不能這么說，學(xué)生還是應(yīng)該聽從老師安排的。他的安排自有一定道理。我覺得老師做決定前多做做當(dāng)事人思想工作，以理服人就好了。請你將這部分同學(xué)的意見整理一下，口頭轉(zhuǎn)達(dá)給班主任，要求內(nèi)容信息全面、表達(dá)委婉得體，不超過60字。（6分）六、本大題1小題，60分。24閱讀下面的文字，按要求作文?！罢芰俊笔侨缃窳餍械囊粋€(gè)熱詞，它原本是一個(gè)物理學(xué)的概念，后來引申義為一切給予人

29、向上和希望、促使人不斷追求、讓生活變得圓滿幸福的動(dòng)力和感情。一個(gè)國家、一個(gè)社會組織，乃至一個(gè)人的內(nèi)心都各是一座“能量場”，既隱藏著自信、豁達(dá)、愉悅、進(jìn)取等正能量，又暗含著自私、猜疑、沮喪、消沉等負(fù)能量。這兩種能量，可以說是此消彼長的關(guān)系。因此，當(dāng)正能量不斷被激發(fā)時(shí)，負(fù)面情緒會逐漸被取代，這個(gè)國家、組織和個(gè)人的幸福感也會慢慢增加。上面的材料引發(fā)了你怎樣的思考？請結(jié)合自己的體驗(yàn)與感悟，寫一篇文章。要求：自選角度，自擬標(biāo)題，自定文體。不少于800字。不得套作，不得抄襲。參考答案及評分標(biāo)準(zhǔn)1、答案：C（A.“悌”讀tì，其他讀dì；B.“勁”讀jìn，其他讀jì

30、ng；C.都讀shìD.“潤”讀rùn,其他讀rèn。）2、D（A.發(fā)酵：復(fù)雜的有機(jī)物在微生物的作用下分解成比較簡單的物質(zhì)。引申為“分解”；B.冰山一角：指所暴露出來的只是事物的一小部分。含貶義；C.箭在弦上：比喻事情到了不得不采取行動(dòng)的時(shí)候。D.不以為然：不認(rèn)為是對的。表示不同意或否定。）3、C（A.語序錯(cuò)誤，先“立足全局”再“突出重點(diǎn)”。B.偷換主語，在句首加“對于”。D.句式雜糅，去掉“原因”或“造成的”；搭配不當(dāng)，“提高”改成“增強(qiáng)”。）4、A（由古代文化思想強(qiáng)調(diào)和諧的觀念延伸至中國古代建筑的和諧，故，由“生理性快感”可排列為，比要更深一層，強(qiáng)調(diào)生理快感的

31、升華，故。）5、D.警：警戒6、C（A.代詞，代事/助詞，主謂之間不譯 B.介詞，和/在 D.通過/因而）7、A（屬于公仲的軍事思想。是使者出使韓國的外交言辭。是陳述性語言，不屬于陳軫的軍事思想）8、B（“二十一年，與秦共攻楚，敗楚將屈丐，斬首八萬于丹陽”“假稱聯(lián)合”）9、（1）為能聽我絕和于秦，秦必大怒，以厚怨韓。韓之南交楚，必輕秦；輕秦，其應(yīng)秦必不敬：是因秦、韓之兵而免楚國之患也。（2）用一座名城賄賂他，準(zhǔn)備好盔甲武器，和秦軍一起向南征伐楚國。（“具”、 “南”、“易”、省略句各1分。）以實(shí)力侵犯我們的是秦國，用虛名來救我們的是楚國。（“伐”、判斷句式各1分，句意通順1分）10、（1）“花

32、迎人笑”采用擬人手法，既寫出一派明媚景象、蓬勃生機(jī)；又寫出人們的歡愉心情。“花如解語”化用典故，從借指人化為實(shí)指花，創(chuàng)造出新的意境。（表現(xiàn)手法1分，分析2分，兩點(diǎn)答出一點(diǎn)即可）（2）答：“晚節(jié)漸于春事懶”表現(xiàn)了詩人因年事漸高，游賞春日興致不高（1分）；“病軀卻怕酒壺傾”寫了詩人賞花既已無意，飲酒又為病體所限（1分）；因此，心情抑郁、頹唐（1分）；所懷念的友人又遠(yuǎn)在都城，突出心情的落寞、傷感（1分）。11、（1）已欲立而立人，已欲達(dá)而達(dá)人。 （2）猶不能不以之興懷 況修短隨化 （3）江流婉轉(zhuǎn)繞芳甸 汀上白沙看不見 （4）看萬山紅遍 層林盡染12、CE（C項(xiàng)應(yīng)為“過分追求新聞的轟動(dòng)效應(yīng)”；E項(xiàng)表述

33、為西方記者的觀點(diǎn)。）13、A（B項(xiàng)“記者想出名”于文無據(jù)；C項(xiàng)：卡特的死亡也與自己內(nèi)心的困惑有關(guān)；D項(xiàng)：作者認(rèn)為“問題遠(yuǎn)非如此簡單”，“這種冷酷究竟應(yīng)怎樣評價(jià)，還值得深入探討”。）14、參考答案：第一次引述是用它作為反面的例子來證明災(zāi)難新聞攝影要把握好尺度，要突顯人文關(guān)懷；（2分）第二次引述是用它作為例子來證明對災(zāi)難新聞攝影記者的“先拍照”的“冷酷”行為到底該如何評價(jià)，尚無定論，還需要深入探討。（2分）（意思對即可。）15、參考答案：在面臨先救人還是先拍照的矛盾時(shí)，攝影記者烏瑪爾阿巴斯選擇了先拍照，失去了挽救該男子的機(jī)會；阿巴斯的履行了他作為新聞?dòng)浾叩穆氊?zé)，但是他的行為不符合社會公共道德；阿巴斯拍的這張照片或許能引起民眾對公共安全的思考，但是以犧牲一個(gè)無辜的生命為代價(jià)，是不適當(dāng)?shù)模`背了社會公共道德。（評分要點(diǎn)：答案應(yīng)包括對這一事件的分析和評價(jià)，各2分。兩點(diǎn)，答出一點(diǎn)即可得2分；第點(diǎn)2分。意思對即可。）16、（1）雪是世界上最遼闊最莊嚴(yán)最富有詩意和神性的覆蓋物；（2）已被拿去形容世間所有美的意境。（3）有許多與雪有關(guān)的美好想象與讓人動(dòng)容的記憶；（4）如今，純潔簡美的東西愈來愈少