高中上學(xué)期工作總結(jié)及班主任工作總結(jié)

1、第一學(xué)期工作總結(jié)及班主任工作總結(jié)回憶過去的這一學(xué)期，我不得不感嘆時間的飛逝和生活的繁忙。正因為這繁 忙，才使我感嘆教師工作的辛苦，可是，我們的辛苦終將換來碩果累累。那遠在 海角天涯的問候便是對我們的撫慰?；貞涍@一學(xué)期的工作，總結(jié)下來就是這樣幾 個字“愁過，累過，憂過，喜過。”是的，在這一學(xué)期里，我付出了很多，但我 不后悔，因為我的付出終會有收獲?；仡欉@一學(xué)期，我將自己的工作總結(jié)如下：一、師德方面嚴于律己，踏實工作。面對全體學(xué)生，一視同仁，不歧視學(xué) 生，不打罵學(xué)生，注意自己的言行，提高自己的思想認識和覺悟程度水平，做 到愛崗敬業(yè)，學(xué)而不厭，誨人不倦，為人師表，治學(xué)嚴謹，還要保持良好的教態(tài)。 因為

2、我知道，老師的教學(xué)語言和教態(tài)對學(xué)生的學(xué)習(xí)有直接的影響。老師的教態(tài)好, 學(xué)生就喜歡，他們聽課的興趣就高，接受知識也快。反之，學(xué)生就不喜歡，甚 至討厭。所以，注重學(xué)生的整體開展，經(jīng)常的和學(xué)生談心、談人生。師生關(guān)系非 常融洽。二、教育教學(xué)方面為了更好的完成高三年級的復(fù)課工作，在學(xué)期初，我不但 制訂了嚴密的工作計劃，同時也為自己制定了一學(xué)期的奮斗目標。首先，上好 一書課的前提是備課，為了備好每節(jié)課，我大量的閱讀各種復(fù)習(xí)資料，希望能更 加完整并精簡的給學(xué)生呈現(xiàn)每節(jié)課的知識和做題方法。同時，我知道，數(shù)學(xué)的枯 燥乏味是學(xué)生聽課的的障礙。所以，我在業(yè)余時間經(jīng)?？匆恍┱n外書籍，并不斷 思索著把數(shù)學(xué)知識和實際結(jié)合

3、起來講。課外，我給學(xué)生布置了適合他們的作業(yè), 學(xué)生能做但不好做。批作業(yè)時，我認真看完每本作業(yè)，給學(xué)生指出作業(yè)中存在的 問題，我經(jīng)常是在晚自習(xí)改作業(yè)，隨時可以給學(xué)生糾正作業(yè)中存在的問題。讓學(xué) 生當場改正。有利于學(xué)生的糾錯意識。上自習(xí)時，我讓我的學(xué)生大膽提問，有些 學(xué)生，一開始還不喜歡問老師題，后來，在我的鼓勵下，問問題很活躍。成績也 就慢慢上去了。學(xué)生成績的提高，使我每天疲憊的心里總有那么一點點的高興。三、教研方面因為我是高三年級數(shù)學(xué)備課組組長，同時也為了更好的指導(dǎo)我 的復(fù)課工作，我認真研究江西的高考大綱，并不斷的做高考試題，并將自己看 到的一些信息及時的反應(yīng)到我的課堂，取得一定的效果。同時，我

4、堅持聽課，在 聽課中學(xué)習(xí)老教師的經(jīng)驗和新教師的新的思路的方法，我也鼓勵同組的老師互相 學(xué)習(xí)聽課，使我不斷成長。四、學(xué)校工作方面這一學(xué)期，我除了擔任高三的數(shù)學(xué)教學(xué)外，還擔任一個 班的班主任，在工作中，我嚴格按照學(xué)校的要求，制定了一學(xué)期的分類推進計劃， 把幾乎所有的渴望生都安排在列，同時，自己也按照分類推進的要求對所帶班 的學(xué)生進行了輔導(dǎo)。總之，在這一學(xué)年里，我努力了，奮斗了，愁了，苦了，但 也高興過。對我們來說這就是珍貴的人生財富！在這一學(xué)期的工作中，我深深地 體會到班主任的工作態(tài)度、教育藝術(shù)水平、教育方法、組織管理能力、以及以 身作那么的表率作用，影響著班級建設(shè)、鞏固和開展，影響著學(xué)生成長的速

5、度和 趨向。我認識到作為班主任，不但要有良好的文化修養(yǎng)，還要有科學(xué)的工作方 法。(1)用愛心激勵學(xué)生的自尊和自信，開展理想教育雖然大局部學(xué)生剛開 學(xué)時是帶著對高中、甚至對大學(xué)的向往來學(xué)習(xí)的，有一定的學(xué)習(xí)熱情。但多數(shù) 同學(xué)因基礎(chǔ)較差，聽講有一定困難，在開學(xué)一個月后，學(xué)生中出現(xiàn)了一種畏難 情緒，有局部學(xué)生甚至想到退學(xué)。(2)運用掌握的教育和心理學(xué)規(guī)律，科學(xué)的進行班級管理，讓這個班級和諧、溫暖。十七、八歲的高中生，正處于“多事之秋”，教育管理者只有走進 他們心中，才能順利的處理和解決可能和已經(jīng)出現(xiàn)的問題，才能和學(xué)生搞好關(guān) 系，各方面關(guān)系才能捋順，整個班級才能和諧。(3)用各種方式開展如何做人、如何提

6、升素質(zhì)教育，讓學(xué)生學(xué)會做人，文 明行事學(xué)會學(xué)習(xí)和學(xué)會做人中，很多時候?qū)W會做人比學(xué)會學(xué)習(xí)重要的多，學(xué)習(xí) 好會讓一個 人受益幾年，學(xué)會做人那么會讓一個人受益終生。(4)加強養(yǎng)成教育，形成勤奮好學(xué)的良好班風我充分利用班會課及其它時 間加強宣傳力度，調(diào)動集體力量制定班級管理量化細那么，形成集體的規(guī)范；采 用班務(wù)值日制約束全體同學(xué)，讓學(xué)生養(yǎng)成自覺守紀、自我控制的良好的行為習(xí) 慣。(5)抓住各種機會，及時與學(xué)生、家長及科任教師交流、溝通除了公開 的正面宣傳教育之外，我也常與個別學(xué)生進行面對面的談話。通過平時的 觀察 來了解學(xué)生的思想動態(tài)，及時與學(xué)生交流，內(nèi)容包括多方面：學(xué)習(xí)問題、表現(xiàn)問 題、思想壓力問題等等。(6)積極主動地和各科教師聯(lián)系，協(xié)調(diào)學(xué)校各方面的教育力量，發(fā)揮好紐 帶作用 在與任課教師的交往中，尊重他們的意見，同時又把他們當作班級的主 人，視為自己的良伴、知己，主動地同任課教師協(xié)商，傾聽、采納他們的意見。(7)不斷學(xué)習(xí)，提高自身業(yè)務(wù)能力及