初中 初二 美術(shù) 八年級下冊 《想象的汽車》課件

1、版權(quán)聲明：本課例為【孫艷麗】原創(chuàng)，依據(jù)知識共享協(xié)議 【CC BY-NC-SA 4.0，即署名-非商業(yè)用途-相同方式共享】進(jìn)行授權(quán)，轉(zhuǎn)載請附上本聲明。課程名稱：想象的汽車年級：八年級下冊教材版本：嶺南版教材主講人：孫艷麗單位：深圳市龍崗區(qū)華中師范大學(xué)附屬龍園學(xué)校溫馨提示1.工具材料：畫紙2張、鉛筆、勾線筆、上色工具等。2.請積極留言互動(dòng)，及時(shí)記錄你的靈感和學(xué)習(xí)心得。3.作品完成后，寫上姓名、班級、學(xué)校，發(fā)送到老師的郵箱：。期待你的分享！深圳市龍崗區(qū)華中師范大學(xué)附屬龍園學(xué)校 孫艷麗想象的汽車版權(quán)聲明：本課例為【孫艷麗】原創(chuàng)，依據(jù)知識共享協(xié)議 【CC BY-NC-SA 4.0，即署名-非商業(yè)用途-相

2、同方式共享】進(jìn)行授權(quán)，轉(zhuǎn)載請附上本聲明。深圳市龍崗區(qū)華中師范大學(xué)附屬龍園學(xué)校 孫艷麗想象難 請思考什么問題對你影響最大，你最想解決哪些問題？車位緊張、噪音污染、報(bào)廢隱患 （5） （6） （7） （8）交通堵塞（1）空氣污染（2）石油緊缺（3）交通事故（4）我是研究員未來的汽車怎樣設(shè)計(jì)，才能解決這些問題呢？巴士和高鐵結(jié)合單軌可升縮客車飛行汽車地下通道系統(tǒng)汽車問題交通堵塞車位緊張石油緊缺報(bào)廢隱患空氣污染噪音污染交通事故節(jié)約時(shí)間節(jié)約空間節(jié)約能源保護(hù)環(huán)境平安健康節(jié)能環(huán)保安全解決更快、更安全、更節(jié)能我是預(yù)言家大家好！我是預(yù)言家XXX。我預(yù)言2070年的車將會(huì)全息投影手勢識別自動(dòng)駕駛?cè)四樧R別5G技術(shù)遙感新

3、能源指紋解鎖HUD汽車抬頭顯示更舒適、更智能物理課：流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系美術(shù)課：汽車的造型語文課：帶上她的眼睛我是設(shè)計(jì)師我在哪里獲得了靈感簡化 、夸張、變形等創(chuàng)意設(shè)計(jì)方法。(結(jié)合運(yùn)用） 你最喜歡哪輛車的造型？你能猜出它是根據(jù)什么的外形設(shè)計(jì)的嗎？仿生 設(shè)計(jì)法123更美觀獨(dú)特設(shè)計(jì)草圖設(shè)計(jì)效果圖可以這樣畫1.確定原型，提取基本形。（夸張、簡化、變形等）2.創(chuàng)意汽車造型設(shè)計(jì)。（組合、添加、置換等）3.畫細(xì)節(jié)，文字說明，調(diào)整完成。（創(chuàng)意說明）簽字筆學(xué)生的課堂習(xí)作鉛筆學(xué)生的課堂習(xí)作彩色鉛筆學(xué)生的課堂習(xí)作水彩筆學(xué)生的課堂習(xí)作馬克筆學(xué)生的課堂習(xí)作彩鉛、馬克筆學(xué)生的課堂習(xí)作創(chuàng)意是關(guān)鍵！節(jié)能環(huán)保安全新能源、更輕、阻力更小材料回收、能源污染防撞、耐高溫、耐腐蝕能源、材料、功能、造型美觀獨(dú)特能打動(dòng)自己和別人的智能需求定功能 請將你想象的未來汽車畫出來，附上文字說明。 三選一：創(chuàng)意思維圖/設(shè)計(jì)草圖/設(shè)計(jì)效果圖。（要求：環(huán)保、安全、智能、美觀等，建議用仿生設(shè)計(jì)法）“ -”汽車郵箱： “未來” 不是我們要去的地方， “未來”是由我們創(chuàng)造！引用說明本課所引用所有材料，僅用于線上教學(xué)（非商業(yè)行為）。1 http:/ http:/ https:/ https:/ 特此向各位作者表示感謝！