初一上冊(cè)地理第四章教學(xué)設(shè)計(jì)：《人類(lèi)的聚居地──聚落》

1、.#:第3頁(yè)初一上冊(cè)地理第四章教學(xué)設(shè)計(jì)：?人類(lèi)的聚居地聚落?隨著光陰的流逝，新的一個(gè)學(xué)期又開(kāi)場(chǎng)了，為了更好的完成新學(xué)期的教育教學(xué)工作，使以后的工作有目的、有方案、有組織的順利的進(jìn)展，特制訂本學(xué)期的初一上冊(cè)地理第四章教學(xué)設(shè)計(jì)。學(xué)習(xí)目的1.運(yùn)用圖片描繪城市景觀和鄉(xiāng)村景觀的差異。2.舉例說(shuō)出聚落與自然環(huán)境的關(guān)系。3.懂得保護(hù)世界文化遺產(chǎn)的意義。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)【教學(xué)重點(diǎn)】說(shuō)出聚落與自然環(huán)境的關(guān)系?！窘虒W(xué)難點(diǎn)】根據(jù)資料，分析民居與自然環(huán)境的關(guān)系。教學(xué)方法【教法】創(chuàng)設(shè)情景法、問(wèn)題探究法、讀圖分析法、總結(jié)歸納法、啟發(fā)引導(dǎo)法、交流談話法?！緦W(xué)法】地圖觀察法、問(wèn)題探究法、自主學(xué)習(xí)法、合作探究法。教學(xué)課時(shí)1課時(shí)教

2、學(xué)過(guò)程導(dǎo)入新課創(chuàng)設(shè)情境，激發(fā)興趣導(dǎo)入1：播放、演示世界各地的聚落。老師講述：老師國(guó)慶節(jié)到浙江武義旅游，就被那里的美景深深吸引，沿途拍攝了很多照片。播放照片的同時(shí)，老師介紹那里的美景。問(wèn)：什么是聚落呢?引出課題：人類(lèi)的聚居地聚落。導(dǎo)入2：世界上的人們居住在不同的地方，有些人住在鄉(xiāng)村，有些人住在城市。我們把人們的這些聚居地鄉(xiāng)村和城市，統(tǒng)稱(chēng)聚落。城市聚落和鄉(xiāng)村聚落，你更喜歡哪一種?為什么?講授新課活動(dòng)探究，歸納提升活動(dòng)探究，小組合作一、聚落與環(huán)境1分析城市和鄉(xiāng)村的差異老師總結(jié)：村莊人口不斷增多，居民點(diǎn)不斷擴(kuò)大而變成城鎮(zhèn);開(kāi)展過(guò)程中，城鎮(zhèn)規(guī)模不斷擴(kuò)大，出現(xiàn)了較多的樓房，最終開(kāi)展為城市。2探究聚落與環(huán)境的關(guān)系【過(guò)渡語(yǔ)】假設(shè)你是幾千年前的一個(gè)原始部族的領(lǐng)袖，帶著人們尋找一個(gè)理想的居住地，你會(huì)選擇哪里?你選擇的理由是什么?早期人類(lèi)的工作才能和工作程度比較低，因此，他們多居住在自然條件優(yōu)越的地區(qū)。今天，位于河流中下游的平原地區(qū)仍然是世界上聚落密集的地區(qū)，形成了較多的大城市，如長(zhǎng)江中下游地區(qū)的湖北省會(huì)武漢，武漢這個(gè)聚落開(kāi)展的有利因素有哪些呢?為大家