自主游戲園本培訓(xùn)第一期方案

1、幼兒園自主游戲園本培訓(xùn)第一期方案培訓(xùn)時間：2015年3月28日下午4：45培訓(xùn)地點(diǎn)：音樂廳培訓(xùn)組織者：*培訓(xùn)對象：全體教師培訓(xùn)目標(biāo)：1-從自身出發(fā)體驗(yàn)游戲，從專業(yè)出發(fā)解讀游戲。通過理論的學(xué)習(xí)，幫助教師梳理自主游戲的含義和特征，以及在開展過程中需要處理的幾對關(guān)系和注重點(diǎn)。重新審視我們?yōu)橛變禾峁┑淖灾饔螒颍瑥沫h(huán)境的準(zhǔn)備入手逐步完善自主區(qū)域游戲。培訓(xùn)內(nèi)容：一、體驗(yàn)游戲有種美麗叫回憶，有種快樂叫游戲，翻開塵封的記憶，讓我們盤點(diǎn)一起以前追過的游戲。二、解讀游戲：1-以你教師的專業(yè)性說說，在那時的游戲里你看到了什么？看現(xiàn)在孩子們的游戲，你又看到了什么？三、有關(guān)自主游戲的理論讓我們一起來溫故而知新：理論概念

2、摘自南京師范大學(xué)教育學(xué)博士，現(xiàn)任南京師范大學(xué)學(xué)前教育系教授、碩士研究生導(dǎo)師邱學(xué)青所著學(xué)前兒童游戲一書。什么是自主性：什么是自主游戲：自主性游戲的特征：（1）游戲計劃的生成性（2）游戲環(huán)境的多樣性（3）教師角色的多重性（4）游戲機(jī)會的均等性自主性游戲中的幾對關(guān)系：（1）自由與規(guī)則的關(guān)系（2）自主與指導(dǎo)的關(guān)系（3）愉悅與教育的關(guān)系（4）材料提供與兒童需要滿足的關(guān)系幼兒的游戲中我們需要看什么一一游戲精神真實(shí)體驗(yàn)積極主動開放生成自我目的我們需要修煉一種技能：游戲過后，教師究竟看到了什么？從中解讀到了什么信息？在眾多的信息中如何進(jìn)行取舍？由此產(chǎn)生了哪些想法？想進(jìn)一步就哪些問題與孩子交流？如何提供那些隱性

3、的支持？四、我們的思考與行動立足現(xiàn)狀，我們一步一步來，先從為幼兒自主游戲創(chuàng)設(shè)有準(zhǔn)備的環(huán)境開始，豐富每個區(qū)域的材料，讓孩子熟悉每個自主活動區(qū)的內(nèi)容，再向全開放全自主逐步發(fā)展。培訓(xùn)后續(xù)工作：1-以班級為單位完成“自主區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)找茬單”。培訓(xùn)組織者將大家的建議收集整理并轉(zhuǎn)交給各活動區(qū)負(fù)責(zé)人，負(fù)責(zé)人一個月內(nèi)（4月28日前）完成整改，并請結(jié)合區(qū)域活動的實(shí)際開展不斷調(diào)整完善，真正做到“一切為了孩子。培訓(xùn)組織者完成通訊報道。5月自主區(qū)域環(huán)境評比。幼兒園紫外線消毒記錄年月日期教室活動室?guī)鶑N房檢査人簽名消毒時間負(fù)責(zé)人消毒時間負(fù)責(zé)人消毒時間負(fù)責(zé)人消毒時間負(fù)責(zé)人注：此表每天由各負(fù)責(zé)消毒人填寫，消毒時間填寫具體時間段。幼兒園紫外線燈消毒記錄表日期累計及消毒時間記錄人日期累計及消毒時間記錄人紫外線消毒記錄單