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1、三年級(jí)第二學(xué)期語(yǔ)文教案 創(chuàng)意更改欄江蘇省南通師范學(xué)校第二附屬小學(xué) - PAGE 3 - 2012、2 第二課時(shí)執(zhí)筆:顧利華 審核:顧祝群一、談話導(dǎo)入1、 復(fù)習(xí)上一課易錯(cuò)字詞:“摘花、考試”,并說說記憶方法。2、揭示新課,學(xué)習(xí)五個(gè)偏旁的字。二、學(xué)習(xí)生字讀準(zhǔn)字音1、出示帶拼音的詞語(yǔ),指名讀一讀。2、集體正音:似、任為多音字。 僅、任為前鼻音的字。3、集體讀一讀,讀準(zhǔn)每個(gè)字音。4、分組讀,讀得緊湊。了解字義,識(shí)記字形(一)“辶”的生字sTWv6yaLv.TPns| HYPERLINK http:/ 小學(xué) HYPERLINK http:/ 教案課件網(wǎng)1、回憶偏旁表示的意義:行走或與走路有關(guān)2、找一找六
2、個(gè)生字中哪些字與偏旁表示的意思很相近。3、引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系偏旁意義理解下列詞語(yǔ)流連忘返:返,返回。玩樂時(shí)留戀不舍,忘記返回。近義詞:依依不舍、戀戀不舍巡邏:邏,巡邏。行走查看警戒。如:遇上一隊(duì)巡邏的士兵。東逃西竄:竄,逃走、亂跑。逃到東,又竄到西。到處逃竄。含貶義。遼闊:【近義詞】廣闊、寬廣【反義詞】狹小、狹窄遼闊的海洋、遼闊的天空選手:由多人 HYPERLINK http:/ t _blank 挑選 HYPERLINK http:/ t _blank 出來(lái)的 HYPERLINK http:/ t _blank 能手。聯(lián)系生活說一說。傳遞:由一方交給另一方。如,火炬?zhèn)鬟f。4、拓展組詞:選(選擇)(
3、選票)(選題)(選擇)遞(遞給)(遞減)(遞交)逃(逃出)(逃難)(逃散)5、記字形都為半包圍結(jié)構(gòu)。提醒:“返”字“捺”改為“點(diǎn)”。注意“遮”右上部分的寫法。(二) “亻”的字1、理解字詞義僅僅:換詞理解,口頭造句。似乎:(舉例)這篇文章似乎在哪見過;他似乎了解內(nèi)情;似乎要下雨了。俯視:俯,向下。從上處往下看。表示看的詞語(yǔ)很多,舉例:注視、凝視、巡視、環(huán)視、仰視、觀察、瀏覽、眺望、顧盼、回首、回眸、東張西望、左顧右盼、瞻前顧后俘虜:打仗時(shí)捉住的敵人。2、拓展:任(任務(wù))(任期)(任職)(任用)(任意)3、記憶字形似:捺改為點(diǎn)。 俘、虜:“俘”與“浮”區(qū)別,“虜”注意虎字頭的寫法。(三)“日”字
4、旁的字1、理解字義暗流:流動(dòng)的地下水。南昌:江西省省會(huì)。昌,興盛。如:繁榮昌盛。2、拓展:暗(暗號(hào))(暗室)(暗淡無(wú)光)昌(昌隆)(昌盛)(四)“ HYPERLINK http:/ 罒”的字1、理解詞義:羅列:陳列。籠罩:罩,覆蓋。像籠子似的罩在上面。某物把物體完全遮住。如:朦朧的月光籠罩著村外的 HYPERLINK http:/ t _blank 松林。大霧籠罩了山谷。2、拓展:羅(羅馬)(羅漢)(羅網(wǎng))3、記憶字形注意四字頭的寫法。三、課堂作業(yè) 抄寫生字新詞。行間巡視,提醒寫字姿勢(shì)。四、課后作業(yè)1、抄寫詞語(yǔ)。2、完成練習(xí):(1)比一比再組詞逃( ) 俯( ) ?。?)虜 ( )作( )桃( ) 附( ) 俘( )虎( ) 昨( )
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