2021-2022學年廣東省廣州市東環(huán)中學中考語文押題試卷含解析

1、2021-2022學年中考語文模擬試卷注意事項：1 答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用05毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、積累與運用1下列詞語書寫有誤的一項是（ ）A譬如 震悚 熙熙然 躡手躡腳B修葺 惶恐 濕漉漉 雕梁畫棟C賦予 斑斕 暖融融 嘩眾取寵D溝壑 浮躁 馬前卒 味同嚼臘2依次填入下列句子橫線處的詞

2、語，最恰當?shù)囊豁検牵?）有些電信騙子打著公安辦案的旗號招搖撞騙，在人們上當之前，電話 ，制造緊張氣氛嚇唬人，一旦匯款過去，騙子馬上消失得 。其實這樣的騙局并非 ，只要我們冷靜應對，很容易就發(fā)現(xiàn)其破綻。A絡繹不絕 無影無蹤 滴水不漏B絡繹不絕 蕩然無存 天衣無縫C接連不斷 蕩然無存 滴水不漏D接連不斷 無影無蹤 天衣無縫3依次填入下列句子橫線處的詞語，最恰當?shù)囊豁検牵?）港珠澳大橋在_下正式通車，每座主橋都向世人展示了設計師們_的藝術構思。其中青州航道橋塔頂_“中國結”文化元素，精致優(yōu)雅。江海直達船航道橋主塔造型取自“白海豚”元素，與海豚保護區(qū)的海洋文化_。九洲航道橋主塔造型取自“風帆”，寓意“

3、揚帆起航”。每一座主橋都是一道絢麗的風景線。A萬眾矚目 別具匠心 融合 相得益彰B眾目睽睽 別有用心 融合 一脈相承C萬眾矚目 別有用心 熔合 一脈相承D眾目睽睽 別具匠心 熔合 相得益彰4下列文學、文化常識表述有誤的一項是（ ）A成語“刮目相看”“淡泊明志”“門庭若市”分別出自孫權勸學誡子書和鄒忌諷齊王納諫這三篇課文。B古人常用“陰”“陽”表示方位，給地方命名。山的北面和江河的南面叫做“陽”，據(jù)此，河陽可能位于黃河的南面。C銘是古代一種刻在器物上用來警誡自己或者陳述功德的文字，后來成為一種文體，如劉禹錫的陋室銘。D史書體例多樣，有以年代為線索編排有關歷史事件的編年體，如左傳；以人物傳記為中心

4、反映歷史事件的紀傳體，如史記等。5依次填入下面橫線處的詞語，恰當?shù)囊唤M是（ ）將一門技術掌握到 絕非易事，但工匠精神的 遠不限于此。倘若沒有發(fā)自肺腑的熱愛，怎有廢寢忘食的付出？沒有 的追求，怎有出類拔萃的卓越？沒有 的境界，怎有腳踏實地的淡定？工匠精神所深藏的，有格物致知的生命哲學，也有超然達觀的人生信念。A融會貫通 內容 超今冠古 物我兩忘B爐火純青 內涵 超今冠古 物我兩忘C融會貫通 內涵 物我兩忘 超今冠古D爐火純青 內容 物我兩忘 超今冠古6給下面一則新聞擬一個標題。（不超過15個字，不含標點）2月16日上午，在中華民族傳統(tǒng)佳節(jié)元宵節(jié)即將到來之際，“魁力貴港大愛無疆”貴港市2019慈善

5、巡游活動在貴港城區(qū)隆重舉行。當天晚上，在市體育中心綜合館，還隆重舉行了慈善晚會。這是貴港慈善事業(yè)、體育事業(yè)、文化事業(yè)發(fā)展中的一件喜事，是貴港人民政治文化生活中的一件大事，也是一次集中展示貴港的活力與風采的盛會。7古詩文默寫填空。海內存知己，_。（王勃送杜少府之任蜀州 ）不畏浮云遮望眼，_。（王安石登飛來峰 ）_，小橋流水人家。（馬致遠天凈沙秋思 ）在人生的旅途上，我們既有成功，也有失敗，在成功與失敗面前，我們應該像范仲淹在岳陽樓記中所說的那樣“_，_”，始終保持一種良好的心態(tài)。_，相信吧，快樂的日子將會來臨。普希金假如生活欺騙了你王教授已退休多年，仍在勤奮著書。如果要送他一幅書法作品，用曹操的

6、詩句“_，_”作為內容就很合適。8運用你課外閱讀積累的知識完成小題。簡愛的作者是英國著名作家_，小說以第_人稱敘述,帶有自傳色彩。鋼鐵是怎樣煉成的是一部閃爍著崇高的_光芒的長篇小說,其最大的成功之處就在于塑造了_這一無產(chǎn)階級英雄形象。二、閱讀9閱讀下面古詩，完成兩小題。夢中作（宋）歐陽修夜涼吹笛千山月，路暗迷人百種花。棋罷不知人換世，酒闌無奈客思家。（注釋）本詩約作于皇祐元年（1049），當時作者因支持范仲淹新政而被貶謫到潁州。傳說晉時有一人進山砍柴，見兩童子在下棋，于是置斧旁觀，等一盤棋結束，斧已爛掉，回家后發(fā)現(xiàn)早已換了人間。酒闌：酒盡。（1）前兩句詩寫出月光下的夜晚 、 的環(huán)境特點。（2）

7、最后兩句表達了詩人怎樣的思想感情？請結合全詩簡要分析。10閱讀下面甲、乙兩段文言文，回答問題（甲）若夫淫雨霏霏，連月不開，陰風怒號，濁浪排空；日星隱曜，山岳潛形；商旅不行，檣傾楫摧；薄暮冥冥，虎嘯猿啼。登斯樓也，則有去國懷鄉(xiāng)，憂讒畏譏，滿目蕭然，感極而悲者矣。至若春和景明，波瀾不驚，上下天光，一碧萬頃；沙鷗翔集，錦鱗游泳；岸芷汀蘭，郁郁青青。而或長煙一空，皓月千里，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極！登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風，其喜洋洋者矣。嗟夫！予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉？不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君。是進亦憂，退亦憂。然則何時而樂

8、耶？其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎？噫！微斯人，吾誰與歸？（乙）滕子京負大才，為眾忌疾，自慶陽帥謫巴陵，憤郁頗見辭色。文正與之同年，友善，愛其才，恐后貽（遺留）禍。然滕豪邁自負罕受人言正(文正)患無隙以規(guī)之。子京忽以書抵文正，求岳陽樓記。故記中云：“不以物喜，不以己悲”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”，其意蓋有在矣。（注釋）負依仗。貽遺留。規(guī)勸誡。1解釋劃線的字（1）連月不開 （_） （2）波瀾不驚（_）（3）患無隙以規(guī)之 （_） （4） 故記中云 （_）2給乙文中劃線的句子斷句。然滕豪邁自負罕受人言正(文正)患無隙以規(guī)之3下面句中劃線詞的意義相同的一組是（ ）A或異二者之為 為

9、眾忌疾B不以物喜 扶蘇以數(shù)諫故選自陳涉世家C先天下之憂而憂 親賢臣，遠小人，此先漢所以興隆也（選自出師表）D子京忽以書抵文正 即書詩四句，并自為其名（選自傷仲永）4翻譯下面各句（1）噫！微斯人，吾誰與歸？（2）自慶陽帥謫巴陵，憤郁頗見辭色。5理解填空。從甲文可以看出，范仲淹具有 _品質。從乙文可以看出滕子京是一個_ 的人。6九百多年前，范仲淹提出“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想，被無數(shù)仁人志士奉為座右銘。聯(lián)系社會生活，談談這種思想在今天所具有的現(xiàn)實意義。11閱讀下面文字，完成小題。砌 末周海亮砌末是一個木訥靦腆的男人。砌末是戲曲演出道具和布景的統(tǒng)稱。戲曲舞臺，演員拿起馬鞭，就是騎上馬；

10、搖起木槳，就是劃起船；端起燭臺，就是燃上燈；水旗招展，就是碧浪滔天。生活里，男人塞著耳機，聽詠嘆調和交響樂；拿著畫筆，畫梵高的向日葵和廢棄的木船；系上圍裙，炒一盤有色有味的辣子雞；或只是靜靜地坐著，任月色一點一點涼了窗紗。起初，男人并不知道砌末為何物。男人還是個男孩的時候，喜歡寫詩，喜歡畫畫，喜歡將那幅蒙娜麗莎看了又看。男孩如愿考上大學，研究西方藝術，又喜歡上一位長得像蒙娜麗莎的女孩。只是神似，女孩比蒙娜麗莎漂亮很多，端莊很多。只是女孩沒有蒙娜麗莎那般安靜，她喜歡笑，喜歡跳，更喜歡唱戲。女孩學的是京戲，這是一門日漸式微的藝術。他們很快陷入熱戀。男孩對女孩說，畢業(yè)后我想去國外深造。女孩對男孩說，

11、可是我想去劇院唱戲。男孩說，你可以把唱戲當成愛好。女孩說，可是我學了這么多年。男孩就不語了。那時他們已經(jīng)讀到大四，畢業(yè)在即，假如女孩堅持，男孩極可能失去她。男孩沒有失去她。他放棄了出國的機會，與女孩一起進到劇院。那時男孩已經(jīng)長成一個男人，女孩已經(jīng)長成一個女人。去劇院頗費一番周折，因為他既不懂唱戲，也不懂舞美，更不懂音樂和化妝。后來男孩想到一個辦法，他說他可以給舞美老師打雜，做些簡單的道具和布景。他的執(zhí)著終讓他如愿進入戲院。男人就這樣成為砌末師傅，開始只是做些零活，后來師傅退休，他就慢慢挑了大梁。再后來，別人干脆稱男人為砌末。男人喜歡這個外號。砌末最幸福的時刻，莫過于站在側臺，看女人在舞臺上表演

12、。女人扮白蛇傳里的小青，扮拾玉鐲里的孫玉嬌，扮春草闖堂里的春草，扮西廂記里的紅娘扮什么他都愛看，扮什么他都喜歡。他開始喜歡京胡和鑼鼓，喜歡花旦和銅錘花臉，喜歡唱念做打舞手眼身法步他迷戀有關京戲的一切。生活如此美好，他只想靜靜地做好屬于他的工作，靜靜地看女人在舞臺上表演，然后，他與女人相依相伴，共度時光，生兒養(yǎng)女，白頭偕老?？墒瞧瞿┞l(fā)現(xiàn)女人并不這樣想。最初劇院還能發(fā)上工資，后來，工資就發(fā)得少了，發(fā)得慢了。他與女人往回走，經(jīng)過一家品牌服裝店，女人扭回頭看，目光里盡是向往。他懂。他對女人說，會有更多人喜歡國粹的，劇院也會好起來的。然而女人相信嗎？連他都不相信。女人開始在閑暇時去別的劇院唱歌。女人

13、說，咱倆總得生活。他搓著手，無言以對。他去聽過一次，女人唱甜蜜蜜，唱又見炊煙，唱笑忘書舞臺上風光無限。女人唱得很好，很動情，很走心，可是他心中感覺別扭?；氐阶庾〉牡叵率?，他問女人，非得去唱嗎？女人說，否則怎么辦？他說，總還有辦法。女人說，還有以后，以后怎么辦？總不能永遠這樣活著。他不再爭辯。雖然他覺得這樣活著挺好。有一日三餐，有一張床，有藝術，有他和她，生活還需要什么呢？砌末仍然是劇院的師傅。他會打造桌椅，會制作馬鞭，會給刀槍劍戟涂漆，會畫大的 布景，甚至有時候，當劇院有人臨時有事，他也會跑跑龍?zhí)?。然他很少再站到側臺看舞臺上的表演。女人已經(jīng)從劇院辭職，現(xiàn)在她是另外一個劇院的“頭牌”，只不過女人

14、不再唱戲，只唱歌。據(jù)說很多人捧她的場子，據(jù)說她賺了很多錢，還據(jù)說她開始參加電視選秀節(jié)目，一天比一天紅。他沒有打聽過她，也從沒有再見過她。他知道挽救或者挽回毫無意義，對女人來說，她是主角，他不過是那些為角色服務的砌末。哪怕女人并沒有這樣想過?？墒撬€是很感激她。是她讓他迷上戲曲，迷上砌末，又使自己有了一個叫做砌末的好聽的名字。當夜深，他會靜坐在床頭，想想往事，笑笑，任月色一點一點涼了窗紗。(選自小說月刊2018 年第 5 期) 1根據(jù)小說情節(jié)，在橫線上填上恰當?shù)膬热荨?仔細品讀小說，回答下列問題。（1）畫線句“任月色一點一點涼了窗紗”在小說中出現(xiàn)兩次，請結合內容分析其作用。（2）第節(jié)提到“女人說

15、，還有以后，以后怎么辦？總不能永遠這樣活著。他不再爭辯，雖然他覺得這樣活著挺好”，句中兩個“這樣”如何理解？表現(xiàn)了“他”和“她”怎樣的人生態(tài)度？3小說采用第三人稱的視角來敘述，你認為這樣的寫法有什么好處？ 4小說為什么以“砌末”為題？請結合全文進行探究。12頭發(fā)里的秘密楊振明 一般的血液、尿液檢測可反映出短時間身體訊息，相較之下，毛發(fā)記錄的信息顯得更加完整、也更全面。毛發(fā)不僅含有人體DNA信息，同時還記錄身體各方面的訊息，時間長達3至6個月甚至數(shù)年，即使當藥物、化學物質、營養(yǎng)及其代謝物在體內已經(jīng)消除時，這些信息在毛發(fā)中還會存在。而且毛發(fā)中這些物質的濃度一般要大于其代謝物的濃度。此外，頭發(fā)中的藥

16、物、化學物質可能并不全是來自頭發(fā)毛囊，也可以通過血液、汗液、皮脂、皮膚、空氣、粉塵進入頭發(fā)。因此，我們還可以通過毛發(fā)了解詳細的環(huán)境信息?？梢赃@樣說，頭發(fā)能反映人體及其生活環(huán)境的所有秘密。 毛發(fā)檢測揭示清光緒帝的死因。清光緒帝死因，百年來一直是個謎。檢驗人員根據(jù)光緒帝頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)并證實了光緒帝攝入體內的砒霜總量明顯大于致死量。綜合以上研究成果，最終得出了光緒帝是砒霜中毒死亡的結論，清光緒帝死亡之謎得以破解。 毛發(fā)檢測廣泛用于毒品檢測。由于新型毒品的科技含量越來越高，給毒品檢測工作帶來的難度也越來越大。除了傳統(tǒng)的血檢和尿檢外，毛發(fā)檢測目前在毒品檢測領域得到廣泛的應用。 紅遍全球的日本偶像酒井法子曾因

17、持有毒品被警方逮捕，酒井法子被捕以后，尿檢的結果呈陰性，看不出吸毒。警方無法以使用毒品的罪名起訴她。不甘心的日本警方取用了酒井法子的10根頭發(fā)進行檢測，結果證明酒井法子確實吸毒，因而延長了她的拘留期。 通過毛發(fā)檢測，積極應對過勞死?！斑^勞死”的說法最早來自日本，2002年，“過勞死”被牛津英語詞典（電子版）收錄。這個單詞的含義是指由于工作壓力或應激所引發(fā)的心腦血管疾病所導致的死亡。 實際上，從已有醫(yī)學文獻來看，沒有流行病學調查證據(jù)支持“過勞死”的發(fā)生與過度勞動有關聯(lián)。導致死亡的不是“過勞”，而是“過勞”誘發(fā)身體隱藏的疾病導致死亡。根據(jù)世界衛(wèi)生組織調查統(tǒng)計，在美國、英國、日本、澳大利亞等地都有過

18、勞死流行率記載；有關資料表明，直接促成“過勞死”的5種疾病依次為：冠狀動脈疾病、主動脈瘤、心瓣膜病、心肌病和腦出血。除此以外，消化系統(tǒng)疾病、腎衰竭、感染性疾病也會導致“過勞死”。 據(jù)中國青年報報道，有統(tǒng)計顯示，巨大的工作壓力導致我國每年“過勞死”的人數(shù)達60萬人，中國已超越日本成為“過勞死”第一大國。平均下來，中國每天約超過1600人因勞累引發(fā)疾病離開這個世界。 如果能提前檢查出身體隱藏的疾病風險，早發(fā)現(xiàn)，早預防，那么，就會減少許多不該發(fā)生的悲劇。作為一種獨有、無創(chuàng)、靈敏度高的檢測技術，全息醫(yī)學微磁預警檢測對早期及隱性的心腦血管疾病具有良好的預警作用，能檢測出常規(guī)體檢查不出的隱性心腦血管疾患，

19、對預防過勞死具有極高的價值和意義。 選自中國科學報1本文主要說明了什么？最準確的一項是( )A本文主要說明了人的毛發(fā)里藏有不可告人的秘密，人們要注意觀察。B本文主要說明了人的毛發(fā)含有人體DNA信息和身體各方面的訊息。C本文主要說明了從毛發(fā)里可依據(jù)檢測出疾病病因，從而做到早預防、早醫(yī)治。D本文主要說明了人的毛發(fā)含有人體各方面的訊息，可以用來判斷、解決難題。2下列對選文相關內容的敘述，不恰當?shù)囊豁検? )A由于新型毒品的科技含量越來越高，給毒品檢測工作帶來的難度也越來越大，毛發(fā)可廣泛用于毒品檢測。B作為一種獨有、無創(chuàng)、靈敏度高的檢測技術，全息醫(yī)學微磁預警檢測對早期及隱性的心腦血管疾病具有良好的預警

20、作用。C第段中的劃線句主要運用舉例子的說明方法說明過勞死人數(shù)驚人，進一步說明通過毛發(fā)檢測可以積極應對過勞死的意義。D檢驗人員根據(jù)光緒皇帝的頭發(fā)，發(fā)現(xiàn)并證實了光緒皇帝攝人體內的砒霜總量明顯大于致死量。3請你根據(jù)本文所介紹的知識，向人們簡要解釋“過勞死”的真正原因，并告訴人們應如何防范。13閱讀下列材料，完成小題健康組織統(tǒng)計過，2012年各類視力缺陷導致的社會經(jīng)濟成本約6800多億元人民幣。保守估計到2020年近視人口達7億左右，在航空航天、精密制造、軍事等行業(yè)領域符合視力要求的人員將面臨大缺口，直接威脅我國可發(fā)展以及國家安全，西寧市2015年初中入學視力普受檢35016人，視力不良率為62.26

21、，其中九成以上是近視調查顯示，青少年學生佩戴眼鏡后，參與竟技性較強的運動項目比例會下降，可能伴隨著身體素質降低。高中生和大學生的近視惡病率超過70，并年增加我國近視病率已經(jīng)高居世界第一位。專家認為，近視成為“國病”，顯然也是“國憂”。1下列內容符合文意的一項是（ ）A上述材料運用數(shù)據(jù)介紹近視的危害之大B從經(jīng)濟虧損的角度分析治療近視的投入C青海西寧市初中生近視問題在全國最重D國家未來的發(fā)展取決中學生視力的好壞2根據(jù)你的理解填空，“近視”將導致:（1）_（2）_（3）_3預防“近視”，針對中學生你的主要建議是（1）_（2）_三、語言表述14某校開展了以“創(chuàng)建全國文明城市，中學生在行動”為主題的綜合

22、性學習活動。在文明城市創(chuàng)建過程中，有關部門取締了路邊攤點，對此，你有什么看法，請發(fā)表觀點，闡明理由。四、寫作15根據(jù)下列材料的提示，按要求作文。十五六歲，正值花季。我們率真，我們自信，我們積極進取，我們充滿希望。在與親人、同學、老師的交往中，在獲取知識、參加活動的過程中，我們開始明白，生活中有成功，也有挫折，有歡樂，也有憂傷。我們學會了理解和分享，懂得了感恩和擔當在這個年齡，我們正書寫著自己的人生篇章。請以“在我們這個年齡”為題，寫一篇不少于600字的作文，不得套作，不得抄襲。文中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。參考答案一、積累與運用1、D【解析】關于字形，要求學生平時的學習中注意字形的識記和

23、積累，特別是形近字。辨析字形既要注意平時的積累，也要聯(lián)系整個詞語的意思。ABC三項正確。D項修改為：味同嚼蠟。2、D【解析】接連不斷：一個接著一個而不間斷。絡繹不絕：形容人、馬、車、船等連續(xù)不斷，多強調一種場面。無影無蹤：沒有一點蹤影。形容完全消失，不知去向。蕩然無存：形容東西完全失去，一點沒有留下。天衣無縫：比喻事物周密完善，找不出什么毛病，用于否定句，指騙局有破綻。滴水不漏：形容說話、辦事非常細致、周密，無懈可擊。也形容錢財全部抓在手里，輕易不肯出手。一般是把話說的滴水不漏，把事做得天衣無縫。電話應是“接連不斷”的打來，排除AB，“騙子馬上消失得”應是“無影無蹤”，排除C，故選D。3、A【

24、解析】試題分析：（1）“萬眾矚目”形容大家十分關注，目不轉睛地注視；“眾目睽睽”指在廣大群眾注視之下，多用于貶義，根據(jù)文中“港珠澳大橋”“通車”的內容，應為“萬眾矚目”。（2）“別具匠心”指具有與眾不同的巧妙的構思。常指文學藝術方面創(chuàng)造性的構思；“別有用心”指言論或行動中另有不可告人的企圖。此處指主橋的藝術構思，應為“別具匠心”；（3）“融合”指認知、情感或態(tài)度傾向融為一體；“熔合”指兩種以上固態(tài)金屬熔化后合為一體。文中“文化元素”應搭配“融合”。（4）“相得益彰”意思是兩個事物互相配合，雙方的作用更能顯示出來；“一脈相承”意思是從同一血統(tǒng)、派別世代相承流傳下來。文中“主塔造型”和“海洋文化”

25、應搭配“相得益彰”。據(jù)此，答案為A。4、B【解析】本題考查文學常識。B項中山的北面和江河的南面叫做“陰”，不叫“陽”。故選B。5、B【解析】考查對詞語的理解運用。選擇合適的詞語?！叭跁炌ā钡囊馑际前迅鞣矫娴闹R和道理融化匯合，得到全面透徹的理解。“爐火純青”的意思是：比喻功夫造詣已達到了精湛、純熟、完美的地步?！拔镂覂赏钡囊馑际牵褐竸?chuàng)作時藝術家的主體與創(chuàng)作對象的客體渾然為一而兼忘的境界?！俺窆诠拧币馑际牵撼焦沤?。句中是形容技術掌握的好，所以選擇“爐火純青”，排除AC，第二空工匠精神“內涵”，不能說工匠精神“內容”，排除D，故選B。6、 “魅力貴港 大愛無疆”慈善巡游活動（“魅力貴港大愛

26、無疆”慈善巡游行）【解析】試題分析：概括新聞的內容。要仔細讀懂材料，采用“什么人+什么事+結果怎樣”的方法，結合新聞材料的導語和主體進行概括作答。概括的語言要簡潔，表達的意思要明確，符合題意。本題可對“魁力貴港大愛無疆貴港市2019慈善巡游活動在貴港城區(qū)隆重舉行”進行壓縮概括即可作答。注意題目中的要求。7、（1）天涯若比鄰（2）自緣身在最高層（3）枯藤老樹昏鴉（4）不以物喜不以己悲（5）憂郁的日子里需要鎮(zhèn)靜（6）老驥伏櫪，志在千里【解析】這是考查學生默寫古詩文的能力。復習古詩文名句，首先是要熟練背誦古詩文名篇、名段和名句；其次是要字字落實，默寫中不能出現(xiàn)錯別字、更不能丟字添字；第三是要正確理解

27、古詩文篇段和名句的大意和基本內容。默寫時，要注意涯、緣、藤、以、驥、櫪幾個易錯的字形。寫完之后，要重新讀一下詩句，看有沒有張冠李戴的現(xiàn)象發(fā)生。8、（1）夏洛蒂勃朗特 一 （2）理想主義 保爾柯察金（保爾） 【解析】（1）簡愛英國女作家夏洛蒂勃朗特的名著。講述一位從小變成孤兒的英國女子在各種磨難中不斷追求自由與尊嚴，堅持自我，最終獲得幸福的故事。運用第一人稱來寫的。（2）鋼鐵是怎樣煉成的小說敘述了主人公保爾柯察金的一生，塑造了一個生命不息、奮斗不止的布爾什維克形象。小說引起巨大反響，主人公保爾也成為蘇聯(lián)及中國青年學習的榜樣，激勵人們自強不息。鋼鐵是怎樣煉成的是一部閃爍著崇高的理想光芒、洋溢著熾熱

28、的革命激情的長篇小說。二、閱讀9、 (1)凄清 迷離(2)第三句借用王質觀棋故事，表達詩人對悠閑生活的渴盼，對世事變幻的慨嘆；第四句寫夢中喝酒，表達詩人仕途失意、客居他鄉(xiāng)的無奈與思家之情。【解析】（1）首句寫靜夜景色。從“涼”“月”等字中可知時間大約是在秋天。一輪明月把遠近山頭照得如同白晝，作者在夜涼如水、萬籟俱寂中吹笛，周圍的環(huán)境顯得格外恬靜。次句刻畫的卻是另一種境界。“路暗”，說明時間也是在夜晚，下面又說“百種花”，則此時的節(jié)令換成了百花爭妍的春天。這里又是路暗，又是花繁，把春夜的景色寫得如此撲朔迷離。（2）考查對作者思想感情的理解。第三句借一個傳說故事喻世事變遷。這里運用了梁代任昉述異記

29、中的典故，反映了詩人超脫人世之想。末句寫酒興意闌，思家之念油然而生，表明詩人雖想超脫，畢竟不能忘情于人世，與蘇軾水調歌頭所說的“我欲乘風歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒“，意境相似?！霸娧灾尽?，全詩至結尾，寓意就逐漸明朗了。詩人的抑郁恍惚，與他當時政治上的不得志有關。作此詩時歐陽修還在潁州，尚未被朝廷重用。所以這四句是在抒發(fā)心中的感慨，它的妙處是沒有把這種感慨直接說出。10、1 放晴 起、動 擔心、憂慮 所以 2然滕豪邁自負/罕受人言/正(文正)患無隙以規(guī)之3B4（1）唉！如果沒有這種人，我追隨投奔誰呢？（我同誰一道呢？）（2）從慶陽統(tǒng)帥降職到巴陵郡,他的悲憤郁悶之情常常表現(xiàn)在言語中和臉色上。5

30、 以天下為己任、憂國憂民、吃苦在前享樂在后 德才兼?zhèn)洹⒑肋~自負、很少接受他人意見 6圍繞“以天下為己任、憂國憂民、吃苦在前享樂在后，奮發(fā)有為、奉獻社會”來答即可【解析】1本題考查對文言實詞的理解能力。平時注意多積累歸納，加強對文言文中重點實詞、重點虛詞、一詞多義、古今異義、詞類活用、通假字等現(xiàn)象的理解與識記，并學會遷移運用。“開”，古今異義，今義為“打開”，這里的意思為“放晴”；“驚”，古今異義，今義為“吃驚”，這里的意思為“起、動”；“患”，古今異義，今義為“禍患”，古義為“擔心、憂慮”； “故”，一詞多義，有“原來”“所以”“原因，緣故”等意，這里意為“所以”。做題時要結合語境，認真分析，

31、確認詞義。2本題考查文言斷句的能力。文言文斷句的前提是對文意的領會。首先通讀全文，了解文意，依據(jù)語境斷句?？山柚鷺酥拘栽~語斷開比較明顯的地方，分清謂語動詞的界限，注意對稱句式，常見虛詞的位置及詞性，也可借助文段的一些特征巧妙斷句，比如借助句式，借助對話詞“曰”、“云”等。本句中可借助句意、句子結構來斷，本句由兩個主謂句組成，第一個主語是“滕（滕子京）”，“豪邁自負”和“罕受人言”是兩個連續(xù)的謂語；第二個主謂句“正(范文正)患無隙以規(guī)之”中間不用斷開。故在“負”“言”后斷開即可。3本題考查文言詞語，平時注意多積累歸納，加強對文言文中重點詞語的一詞多義、古今異義、詞類活用、通假字等現(xiàn)象的理解與識記

32、，并學會遷移運用。本題是對文言詞語一詞多義現(xiàn)象的考查，要結合語境，具體分析。A為：心理活動/被；B以：因為/因為；C先：在之前/前，前面的；D書：書信/寫。4本題考查的是理解并翻譯句子的能力。解答時一定要先回到語境中，根據(jù)語境讀懂句子的整體意思，然后思考命題者可能確定的賦分點，首先要找出關鍵實詞、虛詞，查看有無特殊句式，運用“留”“刪”“調”“換”“補”的方法，直譯為主，意譯為輔。并按現(xiàn)代漢語的規(guī)范，將翻譯過來的內容進行適當調整，達到詞達句順此句中重點的詞有：(1) 微，沒有；斯，這，這種；歸，歸依?！拔嵴l與歸？”是一個倒裝句。(2) 謫，貶官；辭，言語；色，神色。5本題考查分析人物形象。分析

33、人物形象，可以從以下方面解答：典型事件，人物的正面描寫，作者評價和側面烘托等?！安灰晕锵?，不以己悲；居廟堂之高則憂其民；處江湖之遠則憂其君”“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”表現(xiàn)了范仲淹以天下為己任、憂國憂民、吃苦在前享樂在后的高貴品質；“負大才”“豪邁自負”表現(xiàn)了滕子京的德才兼?zhèn)?、豪邁自負，“罕受人言”說明他很少接受他人意見。6本題考查發(fā)散思維。首先要理解“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”的思想，這是一種以天下為己任、憂國憂民、吃苦在前享樂在后的思想；然后聯(lián)系社會生活，談這種思想在今天的社會里仍有它存在的必要性，談人們應如何奮發(fā)有為、奉獻社會。參考譯文：甲：像那連綿細雨紛紛而下，整月不放晴的

34、時候，陰冷的風怒吼著，渾濁的波浪沖向天空；日月星辰隱藏起光輝，山岳也隱沒了形跡；商人和旅客無法通行，桅桿倒下，船槳折斷；傍晚時分天色昏暗，只聽到老虎的吼叫和猿猴的悲啼。這時登上這座樓，就會產(chǎn)生被貶官離開京城，懷念家鄉(xiāng)，擔心人家說壞話，懼怕人家譏諷的心情，再抬眼望去盡是蕭條冷落的景象，一定會感慨萬千而十分悲傷了。至于春風和煦、陽光明媚時，湖面波平浪靜，天色與湖光相接，一片碧綠，廣闊無際；沙洲上的白鷗，時而飛翔時而停歇，美麗的魚兒或浮或沉；岸上的小草，小洲上的蘭花，香氣濃郁，顏色青翠。有時湖面上的大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，有時湖面上微波蕩漾，浮動的月光閃著金色；有時湖面波瀾不起，靜靜的

35、月影像沉在水中的玉璧。漁夫的歌聲響起了，一唱一和，這種樂趣真是無窮無盡！這時登上這座樓，就會感到胸懷開闊，精神愉快，光榮和屈辱一并忘了，在清風吹拂中端起酒杯痛飲，那心情真是快樂高興極了。唉！我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情，他們或許不同于以上兩種心情，這是什么緣故呢？是因為古時品德高尚的人不因外物好壞和自己得失而或喜或悲。在朝廷做官就為百姓憂慮；不在朝廷做官而處在僻遠的江湖中間就為國君憂慮。這樣他們進入朝廷做官也憂慮，退處江湖也憂慮。雖然這樣，那么他們什么時候才快樂呢？那一定要說“在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂以后才快樂”吧？唉！如果沒有這種人，我同誰一路呢？乙：滕子京很有才華，遭到

36、許多人的嫉妒，從慶陽統(tǒng)帥降職到巴陵郡,他的悲憤郁悶之情常常表現(xiàn)在言語中和臉色上。范仲淹和他同齡，兩人關系很好，也很愛惜他的才華，害怕以后他遭到迫害。但是滕子京很驕傲自負，很少聽人勸。范仲淹擔心沒有機會規(guī)勸他的時候，滕子京忽然寫信給范仲淹，請他寫一篇岳陽樓記。所以文中寫到：“不以物喜，不以己悲”，“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”。他的意思大概就在規(guī)勸好友了。11、1男孩成了劇場里的砌末師傅男人繼續(xù)做為角色服務的砌末2小說兩次描寫月色，主要作用是烘托人物形象，凸顯出“他”內心的淡然。第二次描寫月色，更能體現(xiàn)出“他”歷經(jīng)生活波折之后依然平靜坦然的心態(tài)。第一個“這樣”指過清苦日子，第二個“這樣”指生

37、活雖然清貧，但精神富足?？梢姟八弊非蟮氖俏镔|享受，而“他”則注重精神生活，講究獨特的生活情調。3首先，小說采用第三人稱視角，可以使敘述更加客觀。小說中“他”和“她”的故事作者不加一點評價，無論是男孩為女孩放棄了夢想來到劇場，還是女人最終拋棄夢想只留男人在劇場，讀者的情感都是通過故事情節(jié)本身的起伏來調節(jié)的。其次，第三人稱視角可以使敘述不受時空限制，可以對小說中的每一個人物的內心展開全面、細膩的心理刻畫，本小說正是通過對“他”和“她”進行細膩的心理刻畫，來塑造形象，凸顯主題的。4第一層：思維比較膚淺，只關注標題的單一作用?！臼纠?1】“砌末”是這篇小說的線索，作者以男人從不知砌末到做上砌末再到愛

38、上砌末的順序來構思情節(jié)。【示例 2】“砌末”作為主人公的稱呼，高度概括主人公所從事砌末的工作特點和性格特點。第二層：）既能關注標題在情節(jié)中的作用，又能闡述標題的含義，但思維不夠深入、全面。【示例 3】“砌末”是主人公的外號，又是戲曲道具和布景的統(tǒng)稱?！捌瞿弊鳛橹魅斯姆Q呼，概括主人公所從事砌末的工作特點和性格特點?！捌瞿笔沁@篇小說的線索，作者以男人從不知砌末到做上砌末再到愛上砌末的順序來構思情節(jié)。第三層：既能關注標題在情節(jié)中的作用，又能闡述標題的含義，思維深入、全面。【示例 4】“砌末”是主人公的外號，又是戲曲道具和布景的統(tǒng)稱，兩者同一個稱呼， 能激發(fā)讀者閱讀興趣?！捌瞿弊鳛橹魅斯姆Q呼

39、，給讀者“人如其名”的感覺，高度概括主人公所從事砌末的工作特點和性格特點?！捌瞿笔沁@篇小說的線索，作者以男人從不知砌末到做上砌末再到愛上砌末的順序來構思情節(jié)?！捌瞿毕笳髦魅斯趹偾?、生活、事業(yè)中均處于配角位置，而最終卻成了自己的人生主角。以此為題，使主題含蓄深刻。【解析】1考查情節(jié)的梳理與概括。解答此題在整體感知文意的基礎上，根據(jù)題干中所給出的提示，找到相對應的段落內容，然后再用與提示相同的句式來概括情節(jié)即可。文章先寫，女孩堅持去劇場看戲，于是男孩放棄了出國的機會，與女孩一起進到劇院。給舞美老師打雜，做些簡單的道具和布景。他的執(zhí)著終讓他如愿進入戲院。男人就這樣成為砌末師傅； 然后寫女人在舞

40、臺上表演，男人迷戀與京劇有關的一切；最后寫女人從劇院辭職，另外一個劇院的“頭牌”，砌末仍然是劇院的師傅。2（1）考查景物描寫及作用。景物描寫的作用一、交代故事發(fā)生的時間、地點，揭示作品的時代背景；二、渲染氣氛，烘托人物心情；三、展示人物性格；四、推動情節(jié)的發(fā)展等等。以上各種作用常常同時出現(xiàn)，景物描寫可以同進具有一種或幾種表達作用。要根據(jù)具體文章具體分析。“任月色一點一點涼了窗紗”在小說中出現(xiàn)兩次，推動故事情節(jié)的發(fā)展，前者是男人日常的滿足的一種生活方式，后者指男人經(jīng)事之后平靜坦然心態(tài)的一種表現(xiàn)方式。烘托人物形象。（2）考查對人物人生態(tài)度的探究。作答時要結合語境，聯(lián)系上文，“最初劇院還能發(fā)上工資，

41、后來，工資就發(fā)得少了，發(fā)得慢了。經(jīng)過一家品牌服裝店，女人扭回頭看，目光里盡是向往?！钡谝惶帯斑@樣”指清苦日子。女人的抱怨，羨慕好的生活，可見“她”追求的是物質享受，不想過清苦日子。第二個“這樣”指生活雖然清貧，但精神富足?！八X得這樣活著挺好”，有一日三餐，有一張床，有藝術，有男人和女人?？梢姟八眲t注重精神生活，講究獨特的生活情調。3考查對第三人稱寫法的理解。在言語活動中指記敘、抒情一類文章中，敘述人不出現(xiàn)在作品中，而是以旁觀者的身份出現(xiàn)，是第三人稱。在敘事性文學作品中運用第三人稱是最常見的敘述方式。小說中“男人”和“女人”的對話方式都是轉述的方式，無論是男孩為女孩放棄了夢想來到劇場，還是女

42、人最終拋棄夢想只留男人在劇場，比較直接客觀地展現(xiàn)的。同時運用第三人稱寫法不受時間和空間限制，反映現(xiàn)實比較靈活自由。4考查文章標題的好處和作者的創(chuàng)作意圖。回答此類題目，一般可采取先分析題目的字面意思，再結合文本分析題目的深層含義，然后分析此題目對作品的作用。從讀者角度看，砌末是主人公的外號，又是戲曲道具和布景的統(tǒng)稱，二者有何關聯(lián)，能激發(fā)讀者閱讀探究的欲望。從人物形象看，“砌末”作為主人公的稱呼，給讀者“人如其名”的感覺，高度概括主人公所從事砌末的工作特點和性格特點。從情節(jié)構成 看，“砌末”是這篇小說的線索，作者以男人從不知砌末到做上砌末再到愛上砌末的順序來構思情節(jié)。從主題上看，“砌末”在文中象征

43、戀情、生活、事業(yè)等處于配角位置，而最終卻成了自己的人生主角。以此為題，使主題含蓄深刻。12、1D2C3“過勞死”并不是因過度勞動或勞累而導致的死亡，而是指由于工作壓力或應激所引發(fā)的心腦血管疾病所導致的死亡（導致死亡的不是“過勞”，而是“過勞”誘發(fā)身體隱藏的疾病導致死亡）。防范建議：（1） 可利用全息醫(yī)學微磁預警檢測對早期及隱性的心腦血管疾病所具有的良好的預警作用，檢測出常規(guī)體檢查不出的隱性心腦血管疾患，提早預防或救治。（2）“過勞死”與過度勞動或勞累有一定關聯(lián)，所以，人們在工作中應盡量做到勞逸結合，減少誘因?！窘馕觥?試題分析：考查對說明內容的概括。概括說明文的內容，首先要確定說明對象，然后看

44、文章具體介紹說明這個對象哪個方面，包括事物的特征、外形、功能、性質、狀態(tài)，事物的本質、事物內部或者事物之間的關系等。根據(jù)文章內容，D項概括全面和完整；A項不合文意；B項概括不全面；C項概括不準確。據(jù)此，答案為D。2試題分析：考查對文章內容的理解。C項，第段中的劃線句主要運用的說明方法不是舉例子，而是列數(shù)字。故答案為C。3試題分析：考查篩選信息并整合信息的能力。通讀全文，了解文章說明的內容，特別是主要段落、層次的內容。在此基礎上，審清題意，從文章中準確地捕捉到所需要的有效信息。然后對篩選出的信息進行比較，選取原文中能表現(xiàn)題意的相關的詞句作答。若內容過多，也可以采取對內容進行簡單概括的方法作答。作

45、答時，要重點結合文章的第6段解釋“過勞死”的真正原因；結合文章的第8、9段概述人們應如何防范“過勞死”。13、1A2 經(jīng)濟成本投入高 可持續(xù)發(fā)展及國家安全受到威脅 青少年身體素質下降 3 增加戶外運動 加強眼保健操 【解析】1A項內容符合文意。B“從經(jīng)濟虧損的角度”以偏概全。原文還有“直接威脅我國可持續(xù)發(fā)展以及國家安全”“身體素質降低”等句。C文章只是以青海西寧市初中生舉例說明近視問題，并沒有說“青海西寧市初中生近視問題在全國最重”。D“國家未來的發(fā)展取決中學生視力的好壞”的說法屬于過度解讀。2提取概括類的題目，首先要在審題后確定提取答案的范圍，即在文章中尋找段落。然后從前向后精讀文章，抓住其

46、中切題的信息，將它們提取出來。最后根據(jù)這些語句組織成切題的合乎要求的答案。如可提取“012年各類視力缺陷導致的社會經(jīng)濟成本約6800多億元人民幣”“直接威脅我國可持續(xù)發(fā)展以及國家安全”“可能伴隨著身體素質降低”等句分析整理，即可得出正確答案。3考查學生的知識遷移能力。首先要讀懂原文，運用原文所講的相關知識與自己的生活積累來給中學生提建議。告知中學生在學習和生活中如何做到科學保護眼睛。建議的針對性要強，要針對中學生近視的嚴重情況根據(jù)自己掌握的預防近視的知識提建議。一般建議的具體內容要分條列出，這樣可以做到醒目。建議要具體明白，可操作性強，切實可行。提出自己希望采納的想法時，應謹慎虛心，不說過頭的話，不用命令的口氣。此題的答案比較開放，所提建議合理即可。三、語言表述14、【示例一】贊同取締路邊攤點。路邊攤大多屬于無證經(jīng)營攤點，往往不受有關部門的監(jiān)管，衛(wèi)生條件難以保證。部分攤點還會占道經(jīng)營，造成交通擁堵?！臼纠?/p>