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文檔簡介

點(diǎn)評(píng)1：這篇文章緊扣“影響”兩字，根據(jù)“相識(shí)相知相敬”的順序來敘寫同桌對(duì)他的影響，隨著他們相處的深入，我們可以看到一個(gè)越來越優(yōu)秀的同桌和一個(gè)在同桌影響下也越來越優(yōu)秀的作者。用這樣的遞進(jìn)順序來結(jié)構(gòu)文章、組織內(nèi)容、凸顯影響老道而精煉的語言也值得我們好好品味一番。1點(diǎn)評(píng)2：1縮小切口，細(xì)膩才能動(dòng)人。文章寫爸爸對(duì)“我”的影響時(shí)，沒有以常見的全方位的影響入筆，而是選取如何與女生相處這一點(diǎn)行文，切口縮小之后，敘寫反而更為細(xì)膩、自然，使文章更有深度。2巧用襯托，形象更為鮮明。為了突出爸爸的人格魅力及其對(duì)“我”的影響，文章選取了媽媽和李叔作為陪襯，“老爸”的形象因此更為鮮明。3傳神描摹，真實(shí)再現(xiàn)生活。考生善于以滲入人物精神內(nèi)核的神態(tài)、動(dòng)作融入到對(duì)話描寫中，“毫不示弱”“杏眼圓睜”“一臉的燦爛陽光”既將一個(gè)個(gè)人物描寫得活靈活現(xiàn)，也使文章的生活氣息更為濃郁。2點(diǎn)評(píng)3：一個(gè)素不相識(shí)的民工，一個(gè)給我家搬鋼琴的短工，一個(gè)用用汗水去“撐生活”的普通勞動(dòng)者，竟然是對(duì)我產(chǎn)生巨大的思想影響（震撼）的一個(gè)人。這篇文章選材獨(dú)出心裁，把視角投向我們身邊的普通人。我們就會(huì)深深地感受到小作者所具有的人文精神。文章語言洗練，觀察細(xì)節(jié)入絲入理，如第七段中的外貌描寫、動(dòng)作描

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