二年級(jí)語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)家庭練習(xí)單

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 14二年級(jí)語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)家庭練習(xí)單班級(jí)：_ 姓名：_ 筆畫集訓(xùn)1. 我會(huì)數(shù)筆畫填空?！捌ā惫瞋畫，第5畫是_，組詞_。 “屎”共_畫，第4畫是_，組詞_。 “幸”共_畫，第3畫是_，組詞_。 “使”共_畫，最后1畫是_，組詞_。2. 我會(huì)認(rèn)一認(rèn)，再填一填?！吧惫瞋畫，第5畫是_，組詞_。 “結(jié)”共_畫，第5畫是_，組詞_。 “靈”共_畫，第3畫是_，組詞_。 “夢(mèng)”共_畫，最后1畫是_，組詞_。3. 按要求填空。(1)“皮”字的筆順是_，共_畫。(2)“桐”字的部首是_，帶有這個(gè)部首的字還有_和_。(3)“煙”字用音序查字法，先查

2、音序_，再查音節(jié)_，可以組詞：_和_。(4)“毛”字用部首查字法，應(yīng)查_，第四筆是_，組詞_。拼音詞組4. 看拼音，寫漢字。fn w li dn rn ch nn zn z u yn jn hi yn bi jn d t pn u 5. 看拼音，寫詞語。l s jin do g niang xn zho（_） （_） （_） （_）yu d sh shu g wi xi xi （_） （_） （_） （_）6. 讀拼音，寫詞語。zhn xin nn b fi zhung chng sh tng ho min hu mng shng g j 形近字詞7. 形近字組詞。洪（_） 災(zāi)（_） 難（_）

3、 首（_） 產(chǎn)（_）哄（_） 滅（_） 準(zhǔn)（_） 道（_） 音（_）8. 仔細(xì)觀察區(qū)分下面的字，并組詞。紙（_）士（_）今（_）晴（_）園（_）低（_）土（_）令（_）情（_）圓（_）9. 比一比，再組詞。銅（_） 化（_） 桂（_）桐（_） 花（_） 娃（_）朋（_） 壯（_） 季（_）明（_） 狀（_） 李（_）補(bǔ)全詞語10. 將下列詞語補(bǔ)充完整。（_）清（_）秀 （_）紅柳（_） （_）（_）爭(zhēng)艷（_）色滿（_） 山窮（_）（_） 五光（_）（_）11. 照樣子，填一填。一（朵）小花 （圓圓）的太陽 （ 四 ） 海 （ 為 ） 家一（_）樹葉 （_）的風(fēng)箏 五（_）十（_）一（_）稻田

4、（_）的媽媽 （_）動(dòng)（_）動(dòng)12. 把詞語補(bǔ)充完整。（_）光閃閃 名山大（_） 無（_）無際（_）言萬語 信以為（_） 驚弓之（_）句子訓(xùn)練營13. 按要求完成句子練習(xí)。（1）春天來了，柳樹發(fā)芽了。（擴(kuò)句）_（2）紅紅的柿子像燈籠似的掛在樹上。（用加點(diǎn)詞語仿寫句子）_（3）帶來 世界 給 光明 了 太陽（連詞成句，加標(biāo)點(diǎn)）_（4）青蛙想：這么好的地方為什么要賣掉呢？（換種說法，意思不變）_14. 用加點(diǎn)的詞造句。1沒人留意晨光，因?yàn)樗械娜硕荚谑焖?。_ 2大象有一對(duì)大耳朵，像扇子似的耷拉著（仿寫比喻句）。大象的身子像_。 3蜘蛛累得趴倒在地上，心里想：還是賣襪子吧，因?yàn)橐m子織起來很簡單。（把

5、下面的句子補(bǔ)充完整）放學(xué)回家，媽媽忙得滿頭大汗為你準(zhǔn)備了一桌豐盛的飯菜，你心里想：_15. 句子訓(xùn)練1華佗引開了兩只相斗的牛。（改為把字句）_2湖水像一面鏡子。（仿寫句子）太陽像_。3閃電越來越亮，雷聲越來越響。雨下大了。（用加橫線的詞語寫一句話）_越_越_。4你怎么能亂丟垃圾呢？（改為陳述句）_16. 照樣子，寫句子。（1）例：葉子上的蟲還用治？葉子上的蟲不用治。天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？_這么簡單的問題，還用你幫忙？_（2）例：（藍(lán)藍(lán)的）天上飄著（朵朵）白云。（_）樹上掛著（_）蘋果。（_）太陽照在（_）湖面上。17. 照樣子，寫句子。1例：大象的耳朵像扇子似的耷拉著。_像_。2蜘

6、蛛看到顧客后，嚇得匆忙跑回網(wǎng)上。小明看熊出沒，笑得 _。3例：種子睡在泥士里。種子睡在 松軟的 泥士里。山坡上長滿了鮮花。山坡上長滿了_鮮花。閱讀理解18. 閱讀下文，回答問題。從臺(tái)灣飛回的鴿子住在臺(tái)灣的爺爺回上海來探親。爺爺看見家里養(yǎng)著鴿子，高興得像個(gè)孩子，整天逗著鴿子玩啊，樂呀。爺爺特別喜歡那兩只得過獎(jiǎng)的信鴿。爺爺要回臺(tái)灣了。我把這兩只白鴿裝在籠子里，遞給爺爺，說：“爺爺，您一回到臺(tái)灣，就把這兩只鴿子放回來。我只要看到這兩只鴿子就知道您平安地回去了?！睜敔斪吡藳]幾天，一天下午，我放學(xué)剛回到家，就看見兩只白色的鴿子直沖我家陽臺(tái)飛來。我驚喜地嚷著：“鴿子從臺(tái)灣飛回來了！爺爺回到臺(tái)灣了！”看著這

7、兩只鴿子，我多么想變成一只白鴿，在臺(tái)灣和上海之間飛來飛去呀！1照樣子，寫詞語。例：飛來飛去 _來_去_來_去2從哪句話可以看出爺爺非常喜歡鴿子？用“ ”畫出相關(guān)句子。3讀了短文，我知道信鴿的特點(diǎn)有（_）（多選） 忠誠 飛行距離遠(yuǎn) 有較強(qiáng)的認(rèn)路能力 非?？蓯?學(xué)了本單元的神州謠，我知道了鴿子從臺(tái)灣飛回上海，需要飛越_（草原；沙漠；海峽）。19. 課外閱讀。小猴看見媽媽戴著眼鏡讀書、寫字，奶奶戴著眼鏡縫補(bǔ)衣服，它問是什么道理，媽媽和奶奶回答說：“戴上眼鏡看得清楚?！?一天，小猴戴起了媽媽的眼鏡，喲！模模糊糊；再戴上奶奶的眼鏡，頭昏眼花，差點(diǎn)摔一跤。它生氣地說：“媽媽和奶奶騙我！” 猴媽媽知道了，對(duì)

8、小猴子解釋說：“奶奶年老了，戴老花眼鏡；媽媽戴的是近視眼鏡?！笔虑橥褪沁@樣，對(duì)別人適合的東西，對(duì)自己不一定適合。1媽媽適合戴_，奶奶適合戴_。2小猴戴媽媽的眼鏡感覺_，戴奶奶的眼鏡感覺_。3這篇短文說明的道理是什么？（ ）A小猴不能戴奶奶的眼鏡。B小猴不能戴媽媽的眼鏡。C對(duì)別人適合的東西，對(duì)自己不一定適合。20. 閱讀短文，完成練習(xí)。秋 天秋天到了，菊花開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的，美麗極了！秋天到了，果子熟了。黃澄澄的梨，紅通通的蘋果，亮晶晶的葡萄。 一陣涼風(fēng)吹來，果兒點(diǎn)頭，散發(fā)出香味兒。1短文有（_）個(gè)自然段。2第（_）自然段寫秋天到了，菊花開了。第（_）自然段寫秋天到了，果

9、子熟了。3填上合適的詞。（_）的菊花 （_）的蘋果 （_）的梨（_）的果子 （_）的葡萄 （_）的香味4把文中表示顏色的詞語寫下來。 _5仿造下面的句子，再寫一句話。例句：秋天到了，菊花開了。有紅的，有黃的，有紫的，還有白的；美麗極了！下課了，同學(xué)們活動(dòng)，_；熱鬧極了。21. 閱讀短文。我愛花城我剛到花城，便陶醉在花的海洋里記得，春節(jié)時(shí)節(jié)，那昂立枝頭的就是被譽(yù)為“英雄花”的木棉花。它色彩鮮艷、蓬勃向上，給人以堅(jiān)定、凝重、樸實(shí)的感覺。當(dāng)熱風(fēng)吹走帶有幾分寒意的春季時(shí)，花城已成為白蘭花的天地了。我漫步在白蘭花盛開的樹下，陶醉在白蘭花濃郁的清香里。繼白蘭花之后，最美的要數(shù)鳳凰花了。它的花似紅云，像彩霞

10、，一枝枝，一片片，開滿了枝頭，看上去一片火紅，像一團(tuán)正在燃燒的火。秋風(fēng)颯颯，群花中的佼餃者，當(dāng)然要數(shù)菊花了。當(dāng)我們走進(jìn)菊花園中不禁眼花繚亂，目不暇接。瞧！菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的色彩各異，五彩繽紛。菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛在枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群真是千姿百態(tài)??！?。∥覑刍ǔ?，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點(diǎn)綴得如此絢麗的人。1本文是按照_順序來寫的。2根據(jù)下列意思，從文中找到相應(yīng)的成語寫下來。（1）眼睛看著復(fù)雜紛繁的景象而感到迷亂。（_）（2）形容可看的東西太多了，看不過來。（_）3找出描寫菊花色彩各異、五彩繽紛的句子寫下來。_4找出描寫菊花千姿百態(tài)的句子寫下來

11、。_5文中哪一句話能概括全文的意思？請(qǐng)把它寫下來。_22. 延伸小閱讀。兩只螞蟻爭(zhēng)論牛的大小。一只螞蟻爬到牛的蹄子上，說：“牛比碗大不了多少。”另一只螞蟻爬到牛角上，說：“不對(duì)不對(duì)，牛彎彎的，長短跟黃瓜差不多?！迸Ｂ犃?，笑了笑，說：“請(qǐng)你們多走走，再下結(jié)論吧。”兩只螞蟻在牛身上爬來爬去，爬了妤一會(huì)兒還沒有爬遍牛的全身。它們說：“牛真高真大呀！”1請(qǐng)為短文加個(gè)題目：_2根據(jù)短文填空。一只螞蟻以為牛_；另一只螞蟻以為牛彎彎的，_。它們爬來爬去，才發(fā)現(xiàn)牛_。3這個(gè)故事告訴我們（ ）A牛真高大。B兩只螞蟻都不細(xì)心。C看問題要全面?？磮D寫話23. 我會(huì)看圖寫話。提示：圖上都有誰？他們準(zhǔn)備去哪里干什么？會(huì)

12、發(fā)生哪些有趣的事情呢？請(qǐng)你大膽發(fā)揮想象寫一寫吧。_24. 看圖寫話。提示：仔細(xì)觀察上面的圖畫。圖中都有誰？他們發(fā)現(xiàn)了什么？他們是怎么做的？請(qǐng)用通順的句子表達(dá)出來。_25. 編寫有趣的故事。小螞蟻在做什么？小螞蟻遇到了什么事情？小螞蟻被誰救了？小螞蟻會(huì)說些什么？請(qǐng)根據(jù)提示把下面三幅圖連起來，編寫一個(gè)有趣的故事。_26. 看圖寫話，沒學(xué)過的字可以用拼音代替。請(qǐng)你仔細(xì)觀察下面的四幅圖片，都有哪些動(dòng)物？他們?cè)诟墒裁?？發(fā)揮你的想象，編一個(gè)有趣的故事吧?。〞鴮懸ふ粫?huì)寫的字可以用拼音代替。） _27. 看圖寫話，沒學(xué)過的字可以用拼音代替。你做過手工嗎？手工作品是怎么做出來的呢？選擇右邊的圖或者你以前做

13、過的手工作品寫一寫吧！按順序?qū)懀梢杂蒙稀跋取薄霸佟薄叭缓蟆钡缺硎卷樞虻脑~語。_答案1、7 撇 屁股 9 點(diǎn) 屎尿 8 橫 幸福 8 捺 使勁 2、12 橫 森林 9 豎 結(jié)交 7 橫 精靈 11 點(diǎn) 做夢(mèng) 3、（1）；五 （2）木；楊；林 （3）Y；yn；煙花；香煙（4）毛；乚；毛筆 4、房屋 流動(dòng) 扔出 弄臟 祖國 眼睛 海洋 北京 地圖 蘋果5、綠絲 剪刀 姑娘 尋找 郵遞 叔叔 格外 休息 6、展現(xiàn) 南部 肥壯 城市 銅號(hào) 棉花 名勝古跡7、洪水 災(zāi)難 困難 首尾 生產(chǎn) 哄騙 消滅 準(zhǔn)備 道理 聲音8、紙張 士兵 今天 晴天 花園 低級(jí) 土地 命令 感情 圓圈 9、銅號(hào) 文化 桂花 梧

14、桐 紅花 娃娃 朋友 壯大 四季 明月 形狀 李子 10、山 水 花 綠 百 花 春 園 水 盡 十 色11、片 美麗 光 色 塊 漂亮 一 不 12、金 川 邊 千 真 鳥 13、春天悄悄地來了，柳樹也慢慢地發(fā)芽了。 媽媽像撫養(yǎng)嬰兒似的喂養(yǎng)那只小貓。 太陽給世界帶來了光明。 青蛙想：這么好的地方不能賣掉。14、教室里面特別臟，因?yàn)橹等丈鷽]有打掃衛(wèi)生。 一堵厚厚的墻堵在我們面前 媽媽真的很辛苦，為了我的健康成長，不惜勞累自己。15、華佗把兩只相斗的牛引開了。 一個(gè)大火球 我 長 高 你不能亂丟垃圾。16、天不過井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。 這么簡單的問題，不用你幫忙。 粗壯的 又大又紅的 紅紅的

15、 平靜的17、彎彎的月亮 小船 直不起腰來 五顏六色的18、1 走 走 游 游 2爺爺看見家里養(yǎng)著鴿子，高興得像個(gè)孩子，整天逗著鴿子玩啊，樂呀。3419、1 近視眼鏡 老花眼鏡 2 模模糊糊 頭暈眼花 3C20、122 1 2 3 五顏六色 紅通通 黃澄澄 成熟 亮晶晶 香甜 4紅的、黃的、紫的、白的、紅通通、黃橙橙5有的在跑步、有的在做游戲、有的在踢球 答案不唯一21、1時(shí)間2 眼花繚亂 目不暇接 3菊花有紅的、白的、黃的、紫的，還有黑里透黃的色彩各異，五彩繽紛。4菊花的姿態(tài)更美，有的倒掛在枝頭，有的一枝獨(dú)秀，有的千朵成群真是千姿百態(tài)??！5我愛花城，我愛花城的一年四季，我更愛把花城點(diǎn)綴得如此

16、絢麗的人。22、1爭(zhēng)論2 比碗大不了多少 長短跟黃瓜差不多 真高真大 3C23、范文：一天，天氣晴朗，天空萬里無云。小牛開著車帶小貓和小兔出去效游。小兔覺得坐在車?yán)锖軔?，就爬到車頂上去。它們一路有說有笑的，玩得挺高興的。24、放學(xué)了，小明小紅和小花同學(xué)在路邊發(fā)現(xiàn)一棵被人撞歪的小樹苗，他們?nèi)齻€(gè)決定要幫幫小樹站起來。他們找來木樁和繩子，把小樹苗直立起來并固定好，小紅還找來水給小樹苗澆上水。小明提議：“我們?cè)儇Q一塊牌子吧，不要再讓別人傷害它了”，小伙伴們齊心協(xié)力，在小樹苗旁邊豎上了“愛護(hù)樹木”的標(biāo)語。大家看著小樹苗開心地笑了起來。25、范文：河?xùn)|岸的小瓢蟲種的蔬菜成熟了，家住在河西岸的好朋友小螞蟻要去幫他收菜。小螞蟻用一片葉子當(dāng)船，用樹枝當(dāng)槳，準(zhǔn)備劃到河對(duì)岸去。哎呀，不好！不知道哪里刮來一陣風(fēng)，把葉子吹翻了。小螞蟻掉進(jìn)了水里，他大聲地叫起了“救命”。烏龜大叔趕緊游過去，救了小螞蟻。小螞蟻站在烏龜大叔的殼上，開心地說：“烏龜大叔，謝謝您，這是我坐過最安全的船了?！?6、例文：小鴨子得救了小鴨子高高興興地走出家門，準(zhǔn)備到小河里捉魚吃。剛走到河邊，一不小心掉進(jìn)了坑里，它爬呀爬，怎么也爬不上來，急得連忙喊：“救命?。【让。　币恢恍『锫愤^，連忙拿來竹竿，可是竹竿太滑，小鴨子怎么也抓不住