幼兒技能比賽活動方案

1、第22頁 共22頁幼兒技能比賽活動方案幼兒教師技能風(fēng)采比賽活動方案一、指導(dǎo)思想為了落實幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）和3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南精神、依據(jù)幼兒園教師專業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（試行），促進(jìn)幼兒園教師專業(yè)培養(yǎng)工作的全面開展，提高本園幼兒教師隊伍的專業(yè)技能和整體素質(zhì)，全面提升幼兒園保育教育質(zhì)量?，F(xiàn)決定開展全園教師專業(yè)技能大賽活動，特制訂本方案。二、大賽領(lǐng)導(dǎo)小組 組長：劉文蘭 組員：郝學(xué)印 陶宗玲三、參賽對象：全體教師四、大賽時間本學(xué)期內(nèi)分時間段進(jìn)行。五、比賽內(nèi)容保育知識必答、搶答；實踐操作；教師動手能力展示；才藝展示。六、比賽項目具體要求 第一項：保育知識必答、搶答要求：1.選手在13分鐘內(nèi)作答，回答問

2、題要求簡潔明了，有條理，有重點。2.下面進(jìn)行的是保育知識搶答請老師們在聽到支持人宣布開始后，按鍵搶答，提前按鍵者無效。第二項：實踐操作參賽選手在指定地點和規(guī)定時間內(nèi)，進(jìn)行疊被子和擦桌子比賽。 第三項：教師動手能力展示請每組老師們合作完成一套十二生肖的泥工作品和一套折紙作品及一套三角插作品。第四項:才藝比賽每組選手上臺展示自己的才藝。七、比賽階段（一）大賽領(lǐng)導(dǎo)小組準(zhǔn)備比賽的材料、場地等；邀請校領(lǐng)導(dǎo)來園擔(dān)任評委。（二）參賽教師按時、按要求參加比賽，爭取獲得好的成績。八、獎項設(shè)置設(shè)集體一、二、三等獎，單項獎共計6名。備注：本次活動最終解釋權(quán)為園長室，如有特殊情況不能參加比賽的教師需申請并經(jīng)園長室討論

3、后決定，無故不參加比賽者按規(guī)章制度執(zhí)行。202_年一月第一屆幼兒生活技能比賽活動方案 召市鎮(zhèn)民族中心幼兒園為全面貫徹指南中關(guān)于幼兒生活習(xí)慣和生活能力的教育理念，培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣，我園將開展以“我真棒”為主題的幼兒生活技能比賽。活動目的：1進(jìn)一步培養(yǎng)幼兒自我服務(wù)意識，鍛煉孩子穿、扣、疊等方面的技能。2培養(yǎng)幼兒愛勞動，愛美的情感，初步具有有良好的生活和衛(wèi)生習(xí)慣與基本的生活自理能力。 3通過活動提高保育老師培養(yǎng)幼兒生活習(xí)慣的水平，激勵各年齡班教師重視幼兒的養(yǎng)成教育。 活動內(nèi)容：比賽分大、中、小班組，根據(jù)幼兒的年齡特點和實際能力，分別制定了比賽內(nèi)容。：大 班：疊被子 中 班：穿帶有扣子的外套

4、 小 班：穿鞋襪 活動時間：20_年10月21日上午9：4011：20；遇雨改期 活動場地：本園操場 活動準(zhǔn)備：1物質(zhì)準(zhǔn)備：喇叭、音響、話筒、橫幅、相機(jī)、桌子、椅子（一人一把） 2（1）小班幼兒著便于穿脫的鞋襪。（2）中小班組準(zhǔn)備椅子、穿帶有扣子的外套。（3）大班準(zhǔn)備被子。3賽前準(zhǔn)備：事先各班教師對參加比賽的幼兒進(jìn)行各項技能訓(xùn)練。 4.所有教師統(tǒng)一著裝、扎頭發(fā)、穿運動鞋、戴好工作證。 活動負(fù)責(zé)：田玲、各班教師 活動拍攝及宣傳：田玲、各班班主任 橫幅及場地布置：各班配班教師 獎狀打?。合虻?音響設(shè)備：常捷參數(shù)人數(shù)：每班6名幼兒，男女各3名 活動細(xì)則:（一）小班進(jìn)行幼兒穿鞋襪常規(guī)評比1分一組同時進(jìn)

5、行幼兒穿鞋襪評比，在規(guī)定時間內(nèi)穿好鞋襪的幼兒頒發(fā)“小當(dāng)家”獎狀，以及獎品。未完成的幼兒頒發(fā)“小能手”獎狀。第一屆幼兒生活技能比賽活動方案2比賽程序是：穿好自己的襪子穿好鞋子把鞋子系好（二）中班幼兒：穿帶有扣子的外套1分為3組進(jìn)行幼兒穿衣服評比，在規(guī)定時間內(nèi)穿好衣服并扣好扣子的幼兒頒發(fā)“小當(dāng)家”獎狀，以及獎品。未完成的幼兒頒發(fā)“小能手”獎狀。2比賽程序是：把衣服穿好-把扣子一顆一顆按順序扣好整理衣服，穿戴整齊（三）大班：疊被子1分為3組進(jìn)行幼兒疊被子評比，在規(guī)定時間內(nèi)把被子疊成豆腐塊的幼兒頒發(fā)“小當(dāng)家”獎狀，以及獎品。未完成的幼兒頒發(fā)“小能手”獎狀。2.比賽程序是：把被子打開理平整中間對折折成長

6、方形從中間分成兩半對折沿著中間的線對折好、疊成豆腐塊整理好被子活動流程：1.早操過后教師組織幼兒分班回教室每人帶一把椅子到一樓排隊，播放運動員進(jìn)行曲，各班級由小到大按照順序依次進(jìn)場。（每班幼兒坐成三排）2.園長講話，何玉瓊宣讀比賽規(guī)則。3.配班教師布置場地，班主任組織參賽人員，并管好本班紀(jì)律。 4.比賽開始，比賽順序為大、中、小。5.比賽結(jié)束，播放頒獎進(jìn)行曲，由年級組長為幼兒頒發(fā)“小當(dāng)家”獎狀，常捷頒發(fā)獎品。 6.獲獎幼兒與教師留影。 評分標(biāo)準(zhǔn)：1按照比賽標(biāo)準(zhǔn)在規(guī)定時間內(nèi)獨立完成。 2，在規(guī)定時間內(nèi)完成比賽任務(wù)的幼兒評為小當(dāng)家。評獎名次：小中大各評選出：小班組小當(dāng)家3名，小能手3名；中班組小當(dāng)

7、家12名，小能手12名；大班組小當(dāng)家15名，小能手15名安全工作：1、班級任課教師負(fù)責(zé)本班幼兒，班主任在前帶隊，配班教師在隊伍后方協(xié)助管理幼兒安全。2、比賽途中如有幼兒暈倒等緊急情況，班主任應(yīng)立即采取急求措施，然后送醫(yī)。3、上下樓梯時應(yīng)提醒幼兒注意安全、不推不擠。4、到達(dá)比賽場地清點好本班人數(shù)。召市鎮(zhèn)中心幼兒園 20_年10月16日江夏區(qū)幼兒園教師教學(xué)技能竟賽活動方案為進(jìn)一步貫徹落實幼兒園教育指導(dǎo)綱要精神，深入實施幼兒園游戲材料幼兒操作體驗系列，提高教育教學(xué)實效，切實轉(zhuǎn)變幼兒園教師的課程與教育理念，促進(jìn)幼兒園教師專業(yè)成長，展示幼兒教師的教學(xué)風(fēng)采與才藝能力，本學(xué)期將舉行幼兒園教師教學(xué)技能比賽。一

8、、參賽對象全區(qū)各級各類幼兒園教師二、比賽內(nèi)容、形式本次比賽由“現(xiàn)場說課”、“機(jī)智應(yīng)變”、“才藝展示”三塊組成。1、“現(xiàn)場說課”環(huán)節(jié)（20分鐘）。本環(huán)節(jié)分兩部分：一是按所給的活動內(nèi)容，現(xiàn)場設(shè)計教學(xué)活動方案（10分鐘）。活動內(nèi)容主要圍繞幼兒操作體驗系列展開，教學(xué)過程要遵循幼兒年齡階段特點和認(rèn)知規(guī)律，體現(xiàn)出正確的兒童觀、教育觀和發(fā)展觀。二是將所設(shè)計的活動方案口頭表述出來，并對設(shè)計的活動中可能需要注意的關(guān)系處理及其他問題進(jìn)行說明（10分鐘）。具體而言包括兩大部分幾小點：一部分活動方案設(shè)計：（1）活動內(nèi)容說明：主要對所選擇題目進(jìn)行分析p ，提取其中的信息，并結(jié)合有關(guān)教育理念進(jìn)行說明，可能涉及到活動對象、

9、活動對象的特點、活動的范圍、活動的可行性等等方面；（2）活動目標(biāo)設(shè)計：三維目標(biāo)；（3）活動準(zhǔn)備：至少包括活動的物質(zhì)材料準(zhǔn)備、知識經(jīng)驗準(zhǔn)備、幼兒的心理與興趣準(zhǔn)備等等；（4）活動過程：有層次地說明分幾步，每一步怎么開展；（5）活動的評價與拓展。另一部分為總體把握與說明：比如活動過程中需要注意個體教育與集體教育的處理；師生關(guān)系處理；預(yù)設(shè)活動與生成活動的處理；方法的選擇與應(yīng)用；重點與難點的處理等等。2、“機(jī)智應(yīng)變”環(huán)節(jié)（5分鐘）。參賽教師能夠運用幼兒教育觀念思考、回答問題，思路清晰，語言流暢。主要是聯(lián)系幼兒園教育指導(dǎo)綱要（試行）回答幼兒教育中的實際問題。3、“才藝展示”環(huán)節(jié)（8分鐘）。才藝展示主要是自

10、彈自唱、舞蹈、繪畫（簡筆畫）、講故事。參賽教師所展示的才藝（應(yīng)具有在幼兒教育中的可應(yīng)用性和獨立性。才藝展示所需要的材料請自行備足帶齊。本環(huán)節(jié)分兩個部分：一是自備項目（5分鐘）；二是現(xiàn)場展示才藝在幼兒教學(xué)活動中的應(yīng)用（3分鐘）。三、活動要求1、六個班以上規(guī)模的幼兒園選送一名教師參賽，不允許棄權(quán)，六個規(guī)模以下的幼兒園不作要求，如果愿意參加也可以選送一名教師參賽。2、20_年11月20日之前將參賽教師姓名報到教研室來。3、教育局基教科和教研室組織專家進(jìn)行評審。評獎比例：一等獎10%、二等獎20%、三等獎30%。四、比賽評分標(biāo)準(zhǔn)（一）現(xiàn)場說課（10分）1、活動內(nèi)容（1分）：對活動內(nèi)容理解全面、分析p

11、正確、透徹；構(gòu)思新穎、有趣味性、符合規(guī)程和綱要精神要求。2、活動目標(biāo)（2分）：目標(biāo)制定科學(xué)、具體、全面，具有一定的層次性、符合幼兒接受水平和發(fā)展水平，具有一定的教育價值；在全體的基礎(chǔ)上注意到了個體的發(fā)展水平；重點明確合理，難點清晰透徹。3、活動準(zhǔn)備（1分）活動的準(zhǔn)備包括活動的物質(zhì)材料的準(zhǔn)備、知識經(jīng)驗的準(zhǔn)備。活動準(zhǔn)備與幼兒的能力、興趣、需要相適應(yīng)，利于幼兒在與環(huán)境材料的相互作用中獲得發(fā)展。4、教法（2分）：教法的選擇科學(xué)、靈活、符合幼兒的年齡特點，有利于調(diào)動幼兒的學(xué)習(xí)積極性，有助于每位幼兒在原有水平上的提高；體現(xiàn)老師的主導(dǎo)作用和學(xué)生的主體作用；教法講求實效，富有啟發(fā)性，突出重點，突破難點。5、活

12、動過程（2分）：說清教學(xué)過程的基本環(huán)節(jié)，即“教什么”、“怎樣教”，教學(xué)過程動靜交替，靈活多樣，結(jié)構(gòu)合理，層次清楚，銜接緊湊；講清“為什么這樣教”的理論依據(jù)；說明重點與難點的處理，即怎樣突出重點和解決難點，解決難點運用什么方法；說明采用哪些教具、教學(xué)手段輔助教學(xué)，教具、教學(xué)手段的選擇要科學(xué)、合理，有利于突出重點、突破難點。6、老師綜合表現(xiàn)（2分）：普通話標(biāo)準(zhǔn)，表述清晰，條理明確；情緒飽滿，沉穩(wěn)大方；靈活機(jī)智，應(yīng)變能力強(qiáng)；在規(guī)定的時間內(nèi)獨立完成。（二）、機(jī)智應(yīng)變評分標(biāo)準(zhǔn)（10分）：1、思路清晰，語言流暢；（2分）2、論點鮮明，理論性強(qiáng)；（2分）3、聯(lián)系實際，實用性好；（2分）4、反應(yīng)快捷，機(jī)智靈活

13、，應(yīng)變能力強(qiáng)；（2分）5、在規(guī)定的時間內(nèi)獨立完成。（2分）（三）才藝展示評分標(biāo)準(zhǔn)（10分）1、選材新穎，創(chuàng)意大膽； （2分）2、準(zhǔn)備充分，展示熟練； （2分）3、獨立創(chuàng)編，功底扎實； （2分）4、靈活運用，效果良好； （2分）5、在規(guī)定的時間內(nèi)獨立完成。（2分）幼兒園幼兒排球技能比賽方案一、活動目標(biāo)1、幼兒園教育綱要指出：“幼兒園的教學(xué)任務(wù)應(yīng)是向幼兒進(jìn)行體智德美全面發(fā)展教育，使其身心活動健康的成長?！?、為了培養(yǎng)幼兒身體的協(xié)調(diào)性、靈活性，增強(qiáng)幼兒的體質(zhì)，同時豐富幼兒在園生活，小、中班特舉行拍球、大班跳繩比賽。二、活動準(zhǔn)備場地、若干球、獎狀、獎品三、活動時間20_年1月7日上午9:20四、活動地

14、點園內(nèi)走廊計數(shù)：園務(wù)會人員五、參賽人員中班全體幼兒六、活動要求1.拍球時間為半分鐘，在設(shè)定的圓圈內(nèi)單手拍球。2.小、中、大班段全體幼兒，從班級抽取6名幼兒參加比賽3.規(guī)定動作：兩腳筆直或者微屈站立在地面上，讓球和地面有一定的距離，球彈起不低于膝蓋，如若有蹲拍現(xiàn)象視為不合格球。4.在規(guī)定時間內(nèi)拍球個數(shù)有效，用手掌拍球的個數(shù)算數(shù)，從地面自動彈起的不計數(shù)。5、在規(guī)定時間內(nèi)，哪個班級幼兒拍的多為勝。6、結(jié)果匯總，按照班級的總達(dá)標(biāo)率多少從高到低評選出一、二、三名。哈密天山村鎮(zhèn)銀行“20_年迎五一慶五四”業(yè)務(wù)比賽活動方案為進(jìn)一步提高會計柜面人員業(yè)務(wù)技能，提升服務(wù)質(zhì)量，積極應(yīng)對日趨增長的柜面業(yè)務(wù)量和復(fù)雜情況

15、，提高快速處理和應(yīng)對柜面業(yè)務(wù)問題的能力，不斷提高員工業(yè)務(wù)技能，達(dá)到柜面服務(wù)高質(zhì)量和辦公高效率的目的，對此，我行定于5月4日開展多種形式的業(yè)務(wù)技能比賽?，F(xiàn)制訂實施方案如下：一、活動時間： 20_年5月4日 二、活動地點：六樓會議室三、活動對象：機(jī)關(guān)隊4人（機(jī)關(guān)部門各部門推薦或自愿報名）；營業(yè)部及各支行隊各推選4人參加。四、比賽項目：單指點鈔、多指點鈔、票幣計算、小鍵盤錄入 五、比賽規(guī)則：點鈔比賽：單指單張在規(guī)定范圍10分鐘內(nèi)以12把為及格線，多指多張在規(guī)定范圍10分鐘內(nèi)以16把為及格線。（每把正確得4分，錯一把扣6分，其中未墩齊扣1分，把條未扎緊扣1分，蓋章不清晰扣一分）。票幣計算：在規(guī)定范圍1

16、0分鐘內(nèi)以算對10題為及格線，大小寫全對得10分，大寫正確得4分，小寫正確得4分，其中分別未標(biāo)明分節(jié)符、小數(shù)點、人民幣符號的均扣1分。小鍵盤錄入：在規(guī)定范圍10分鐘內(nèi)以算對7題為及格，計算正確得10分，其中分別未標(biāo)明分節(jié)符、小數(shù)點均扣1分。 六、開設(shè)獎項： 按各項比賽綜合成績評出：團(tuán)體獎一名，獎勵500元；各項比賽評出個人：一等獎1名，獎勵300元；二等獎1名，獎勵20_元；三等獎1名，獎勵100元。借此活動，要求營業(yè)部各網(wǎng)點在4月15日至5月4日期間開展為期20天的柜面業(yè)務(wù)技能大練兵活動，全面調(diào)動會計柜員苦練技能、提升業(yè)務(wù)技能水平的工作熱情，在全行掀起技能練兵活動的熱潮。 一是加強(qiáng)技能訓(xùn)練，

17、全面提高柜面業(yè)務(wù)處理效率。要求全體柜員勤學(xué)苦練，并在推動全員普練的基礎(chǔ)上，對于業(yè)務(wù)技能相對較弱的人員，制定階段性目標(biāo)，利用班前班后時間，加練補(bǔ)練，爭取取得顯著進(jìn)步。二是加強(qiáng)監(jiān)測，動態(tài)評價，全面提高訓(xùn)練效果。要求營業(yè)部及部室行長、會計主管建立訓(xùn)練臺賬，并在柜員之間開展競賽，每日對柜員點鈔、票幣計算、小鍵盤錄入等三項技能進(jìn)行測試或互測，記錄成績。特別是對于今年新入行柜員，要重點督導(dǎo)，加強(qiáng)訓(xùn)練，確保在活動期間技能水平有較大幅度的提高。三是組織每周抽測，加強(qiáng)檢查監(jiān)督。分行將每周抽測各機(jī)構(gòu)技能較弱的柜員，檢查營業(yè)網(wǎng)點訓(xùn)練效果，定期通報測試結(jié)果。分行將針對抽測中發(fā)現(xiàn)的問題，提出指導(dǎo)性意見，切實有效地提高柜

18、面人員整體業(yè)務(wù)技能水平。營業(yè)部及部室將力爭通過技能大練兵活動，推動各營業(yè)網(wǎng)點柜面業(yè)務(wù)技能水平再上新臺階。安順市第七小學(xué)20_20_學(xué)年第二學(xué)期“我會洗襪子”健康技能比賽活動方案生活自理能力是指孩子在日常生活中照料自己生活的自我服務(wù)性勞動的能力。簡單的說就是自我服務(wù)，自己照顧自己，它是一個人應(yīng)該具備的最基本的生活技能。為了讓孩子學(xué)會自己的事情自己做，不會的事情學(xué)著做，會做的事情經(jīng)常做，培養(yǎng)小學(xué)生的自我規(guī)范和生活自理能力，使他們快樂地學(xué)習(xí)、健康地成長，全面地發(fā)展，特開展一、二年級學(xué)生 “我會洗襪子”的健康技能比賽活動。一、活動目的：通過此次活動，培養(yǎng)學(xué)生的動手、動腦和生活實踐能力，樹立學(xué)生“自己的

19、事情自己做”的自主意識，培養(yǎng)孩子們熱愛勞動的情感，提高勞動本領(lǐng)，感受勞動的樂趣，同時也豐富學(xué)生的課余生活，讓學(xué)生在勞逸結(jié)合中獲得健康、全面地發(fā)展。二、活動主題：“我會洗襪子”健康技能比賽 三、活動時間：待定 四、活動地點：學(xué)校操場五、活動人員：一、二年級各班抽選五名代表參加 六、活動內(nèi)容：“洗襪子”活動。（讓學(xué)生脫下自己穿的襪子，認(rèn)真洗干凈,學(xué)校給學(xué)生準(zhǔn)備新襪子換上。）七、比賽方法： 比賽按年級分為十輪進(jìn)行，每輪每班抽選一名代表參加比賽，在5分鐘的時間里，比誰洗的襪子最干凈且洗的過程最標(biāo)準(zhǔn)！。評比標(biāo)準(zhǔn)：看學(xué)生洗的程序及搓洗襪子的部位。 獎項設(shè)置：1、每位評委老師手中有三個笑臉貼到對應(yīng)學(xué)生的笑臉

20、墻上。2、根據(jù)笑臉墻上的笑臉數(shù)量評出一二三等獎。安順市第七小學(xué)少先隊20_年3月19日護(hù)理崗位基本技能訓(xùn)練和比武活動方案為進(jìn)一步加強(qiáng)臨床護(hù)理工作，提高護(hù)理服務(wù)水平，加強(qiáng)護(hù)士的專業(yè)技能訓(xùn)練和綜合素質(zhì)培養(yǎng)，推動“優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)示范工程” 活動方案，夯實基礎(chǔ)護(hù)理，進(jìn)一步規(guī)范臨床護(hù)理技術(shù)操作，發(fā)掘護(hù)理隊伍中的優(yōu)秀人才，激發(fā)全體護(hù)理人員鉆研業(yè)務(wù)、苦練技能的熱情，全面提升護(hù)理隊伍的整體素質(zhì)和護(hù)理服務(wù)水平，為患者提供安全優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)，曾都醫(yī)院工會和護(hù)理部制定本實施方案。 一、指導(dǎo)思想結(jié)合市衛(wèi)生計生委開展醫(yī)療機(jī)構(gòu)護(hù)理崗位基本技能和比武活動的工作要求，以為病人提供滿意服務(wù)為中心，以強(qiáng)化“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練和落實優(yōu)質(zhì)

21、護(hù)理服務(wù)為重點，全面提升護(hù)理隊伍的整體素質(zhì)和護(hù)理服務(wù)水平，為患者提供安全優(yōu)質(zhì)的護(hù)理服務(wù)。 二、活動目標(biāo)通過開展護(hù)理專業(yè)技能訓(xùn)練和競賽活動，引導(dǎo)全院護(hù)理人員重視護(hù)理基礎(chǔ)知識、基本技能和護(hù)士的專業(yè)服務(wù)能力，達(dá)到發(fā)掘優(yōu)秀人才，提升技能水平，改善護(hù)理服務(wù)、提高醫(yī)療質(zhì)量和保障醫(yī)療安全的目的，更好地實現(xiàn)“患者滿意、社會滿意、政府滿意”的工作目標(biāo)。三、參與范圍全院各臨床科室以科室為單位參加比賽。參賽科室：手術(shù)室、外一科、外二科、ICU、婦產(chǎn)科、五官科、兒科、內(nèi)一科、內(nèi)二科、內(nèi)三科、內(nèi)五科、急診科、精神科男病區(qū)、精神科女病區(qū)、臨床心理科、供應(yīng)室、血透室、分外科、分內(nèi)科、糖尿病科。人員較少科室口腔科、門診、放射

22、科、支助中心為一組參加比賽；分婦產(chǎn)科、分手術(shù)室、分急診科為一組參加比賽。 四、具體措施（一）組織領(lǐng)導(dǎo)為確?！白o(hù)理崗位基本技能訓(xùn)練和比武活動“的順利進(jìn)行，成立領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)此項活動的具體工作。為體現(xiàn)比賽公正，特聘請醫(yī)院紀(jì)檢、黨辦全程督導(dǎo)比賽。組 長：副組長：成 員：（二）參賽選手規(guī)定每支參賽隊伍由四名選手組成，科室自行選拔3名選手（護(hù)士、護(hù)師、主管護(hù)師各一名），另外一名選手由護(hù)理部在比賽前抽簽決定（該名選手層級不限）。 （三）競賽內(nèi)容內(nèi)容：1、心肺復(fù)蘇基本生命技術(shù)（CPR）2、氧氣筒鼻導(dǎo)管給氧法3、經(jīng)鼻/口腔吸痰法4、鼻飼技術(shù) （四）競賽時間1、訓(xùn)練階段（20_年11-20_年3月） 各科室根據(jù)工

23、作要求，結(jié)合臨床實際工作組織開展全員培訓(xùn)、訓(xùn)練和競賽活動，在全員參與基礎(chǔ)上，推薦優(yōu)秀選手參加競賽。2、競賽階段（20_年4月上旬） 各科室推薦的優(yōu)秀選手參加全院競賽。 （五）競賽形式1、比賽分為兩組：CPR組；CPR+基礎(chǔ)技能組2、CPR組有三個代表隊：口腔科、門診、放射科、支助中心代表隊；分手術(shù)室、分急診科代表隊；供應(yīng)室代表隊。此隊選手只考CPR。3、CPR+基礎(chǔ)技能組：科室自行選拔的3名選手均要考CPR，另三項操作抽簽決定考其中一項；由護(hù)理部在比賽前抽簽決定的選手只考CPR。4、護(hù)理部及其他相關(guān)人員擔(dān)任評委。 （六）、獎項設(shè)置現(xiàn)場比賽成績評出“CPR+基礎(chǔ)技能組團(tuán)體一、二、三等獎”，“CP

24、R+基礎(chǔ)技能組個人一、二、三等獎”，“最佳進(jìn)步獎”以及“最佳愛心獎”、“最佳形象獎”、“最佳溝通獎”。 五、工作要求（一）各科室要充分認(rèn)識此次活動的重要意義，制定可行性實施方案，積極開展崗位練兵，組織全員參與。（二）各參賽科室護(hù)士長牽頭，負(fù)責(zé)此次活動的組織、實施，確保競賽活動順利進(jìn)行。 （三）請各參賽科室于3月25日前，將推薦的3名選手報送護(hù)理部。護(hù)理部 20_-10-13 裊哈密天山村鎮(zhèn)銀行“20_年迎五一慶五四”肄業(yè)務(wù)比賽活動方案芀為進(jìn)一步提高會計柜面人員業(yè)務(wù)技能，提升服務(wù)質(zhì)量，積極應(yīng)對日趨增長的柜面業(yè)務(wù)量和復(fù)雜情況，提高快速處理和應(yīng)對柜面業(yè)務(wù)問題的能力，不斷提高員工業(yè)務(wù)技能，達(dá)到柜面服務(wù)高質(zhì)量和辦公高效率的目的，對此，我行定于5月4日開展多種形式的業(yè)務(wù)技能比賽。現(xiàn)制訂實施方案如下： 一、二、活動時間： 20_年5月4日腿三、四、活動地點：六樓會議室羅五、六、活動對象：機(jī)關(guān)隊4人（機(jī)關(guān)部門各部門推薦或自愿報名）；蒅營業(yè)部及各支行隊各推選4人參加。 七、八、比賽項目：單指點鈔、多指點鈔、票幣計算、小鍵盤錄入羂九、十、比賽規(guī)則：羈肅 點鈔比賽：單指單張在規(guī)定范圍1