須重視兒童教育學(xué)學(xué)科建設(shè)等6則

1、須重視兒童教育學(xué)學(xué)科建立等6那么須重視兒童教育學(xué)學(xué)科建立等6那么南京師范大學(xué)研究員劉曉東:須重視論文聯(lián)盟.Ll.兒童教育學(xué)學(xué)科建立南京師范大學(xué)道德教育研究所研究員劉曉東在承受記者采訪時(shí)表示,中國兒童教育改革的方向只能是現(xiàn)代化,而要做到中國兒童教育的現(xiàn)代化,理論工作必須先行,這其中,重視兒童教育學(xué)學(xué)科建立是當(dāng)務(wù)之急。劉曉東說,在我國的教育學(xué)學(xué)科分類中,沒有兒童教育學(xué)這一學(xué)科,只有與學(xué)制體系中的學(xué)前教育、小學(xué)教育、根底教育相對應(yīng)的學(xué)前教育學(xué)、小學(xué)教育學(xué)、根底教育研究等學(xué)科劃分。有學(xué)前教育學(xué)、小學(xué)教育學(xué),卻沒有兒童教育學(xué),這為從事兒童教育研究的學(xué)術(shù)機(jī)構(gòu)和學(xué)術(shù)隊(duì)伍建立帶來了很大困難,自然也影響了我國兒

2、童教育學(xué)的學(xué)術(shù)開展,嚴(yán)重制約了我國教育改革的步伐。此種兒童教育根底理論研究匱乏的現(xiàn)實(shí),使我國的根底教育改革有盲動(dòng)的危險(xiǎn)。為推動(dòng)我國的兒童教育研究,劉曉東認(rèn)為,中國亟待建立現(xiàn)代化的兒童教育觀念、政策和行動(dòng)體系,這需要高校學(xué)前教育專業(yè)、小學(xué)教育專業(yè)的合作與會(huì)通,需要大教育學(xué)科的配合,需要中央政府的支持與各級(jí)教育主管部門的聯(lián)動(dòng)和政策出新,等等。當(dāng)然,當(dāng)務(wù)之急是將兒童教育學(xué)增設(shè)為二級(jí)學(xué)科,國家有關(guān)學(xué)術(shù)規(guī)劃組織應(yīng)當(dāng)大力支持兒童教育學(xué)研究,以使其在教育改革中發(fā)揮應(yīng)有作用。(?光明日報(bào)?2022.6.26肖國忠/文)山東制止學(xué)前教育小學(xué)化山東省教育廳發(fā)出通知,嚴(yán)禁幼兒園施行小學(xué)化教育,給學(xué)前兒童減負(fù)。山東省

3、教育廳要求,幼兒園要全面、準(zhǔn)確地把握兒童成長程度,促進(jìn)其在原有根底上獲得最大限度的開展和進(jìn)步,防止小學(xué)化傾向,防止重復(fù)教育。幼兒園要遵循教育規(guī)律,教育內(nèi)容、形式和方法要符合幼兒身心開展特點(diǎn),以游戲?yàn)楦净顒?dòng)形式,不得搬用小學(xué)教材,不得將奧數(shù)培訓(xùn)、珠腦心算、拼音、寫字等作為教育內(nèi)容,不得給幼兒布置家庭作業(yè),不得進(jìn)展任何形式的測驗(yàn)和考試。要堅(jiān)決糾正學(xué)前兒童拿筆寫字過早、握筆姿勢不準(zhǔn)確、不注意用眼衛(wèi)生等現(xiàn)象。幼兒園開展英語教育實(shí)驗(yàn),必須是市級(jí)一類及以上幼兒園,必須有?？萍耙陨袭厴I(yè)于英語專業(yè)的老師,并經(jīng)市級(jí)教育行政部門批準(zhǔn)。從今年秋天開場,山東各種學(xué)前班(小學(xué)預(yù)科班)一律停頓招生。各級(jí)教育行政部門不得

4、為學(xué)前兒童注冊小學(xué)學(xué)籍,不得審批學(xué)前班?？h(市、區(qū))教育科研部門要對轄區(qū)內(nèi)幼兒園承當(dāng)?shù)目蒲姓n題實(shí)行申報(bào)、審查、登記、管理制度,防止一些機(jī)構(gòu)或幼兒園借科研課題亂收費(fèi)或者打著科研課題的名義進(jìn)展違犯教育規(guī)律活動(dòng)的現(xiàn)象。(?新華每日電訊?2022.7.21)教育專家朱永新:兒童精神貧瘠很嚴(yán)重預(yù)計(jì)今后十年內(nèi),我國的嬰幼兒早期教育的經(jīng)濟(jì)收入將以7%8%的速度增長。將來五到十年時(shí)間,將是國內(nèi)特色幼兒教育市場開展的黃金時(shí)期。8月8日,中國幼兒園園長頂峰論壇暨2022年中國幼兒園創(chuàng)新管理年會(huì)在京召開,論壇組委會(huì)透露了這組數(shù)據(jù)。但是在高速開展的同時(shí),我國幼教事業(yè)缺乏系統(tǒng)的理論指導(dǎo),管理松散,整體開展程度還有待進(jìn)步

5、。相對于充盈的物質(zhì)來說,孩子們的精神貧瘠很嚴(yán)重。全國人大常委、著名教育家朱永新在論壇上表示,目前社會(huì)對兒童圖書的價(jià)值和對孩子在幼兒階段具有的創(chuàng)意、想象等多種才能認(rèn)識(shí)不夠。他認(rèn)為,人早期的閱讀和經(jīng)歷,將扎根在他們的心中,影響其成長,這是人生的其他任何階段都無法取代的。童書中出現(xiàn)的動(dòng)物、植物、人物形象和蘊(yùn)含的尊重、友誼、愛、美德等價(jià)值,只有在幼兒階段播下種子,才能根深蒂固,并建立起他成年后的品格。我們學(xué)前教育的內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn),不符合學(xué)前教育的規(guī)律。中國老師開展基金會(huì)秘書長楊春茂認(rèn)為,當(dāng)前,家長扎堆給幼兒報(bào)各種興趣班,是拔苗助長,對本來就已經(jīng)非常劇烈的競爭推波助瀾。如今的孩子從幼兒園開場就要背唐詩、學(xué)外

6、語、練舞蹈、彈鋼琴增加了他們童年時(shí)代的學(xué)習(xí)壓力。這很容易讓孩子產(chǎn)生厭學(xué)或扯謊等嚴(yán)重的后果。而一旦成為習(xí)慣,會(huì)造成孩子將來難成大氣候。(?中國青年報(bào)?2022.8.11張仙鳳/文)電影?小人國?的啟示:過分雕琢的教育不如不教育紀(jì)錄電影?小人國?是北京師范大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院張同道教授,蹲點(diǎn)北京郊區(qū)一所名為巴學(xué)園的幼兒園,歷時(shí)3年拍攝出來的。影片記錄了一群26歲孩子的真實(shí)生活,為我們展示了一個(gè)生疏卻真實(shí)的兒童王國。當(dāng)我們的父母不再自信,教育就有希望了。張同道說,他在拍這部電影時(shí)發(fā)現(xiàn),孩子們有自己的小社會(huì),有自己的相處之道和游戲規(guī)那么。他們的智慧遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象。在他看來,當(dāng)下家長對待孩子的方式不外

7、乎兩種:一是當(dāng)寵物來養(yǎng);二是當(dāng)新兵訓(xùn)練,嚴(yán)加看管。孩子都是在不斷地犯錯(cuò)、認(rèn)錯(cuò)、改錯(cuò)中長大的。知心姐姐盧勤對巴學(xué)園校車上孩子是腳,教育是鞋的一句話印象深入,父母應(yīng)看到自己的孩子跟樹葉一樣獨(dú)一無二,要發(fā)現(xiàn)孩子的特點(diǎn)是什么,潛能是什么,問題是什么。什么樣的早期教育才算得上是成功的?調(diào)查中,64.5%的人認(rèn)為無論教給孩子什么,首先都要認(rèn)識(shí)并尊重孩子的情感世界;61.4%的人認(rèn)為要因材施教,每個(gè)孩子都有獨(dú)特之處;44.6%的人認(rèn)為應(yīng)給孩子自由,不要過多干預(yù)孩子的成長。同時(shí),也有36.3%的人認(rèn)為要嚴(yán)格教育,不想太溺愛孩子;33.7%的人認(rèn)為應(yīng)該從小培養(yǎng)競爭意識(shí),現(xiàn)代社會(huì)競爭太殘酷;寧可讓孩子小時(shí)候吃苦,

8、也要讓孩子盡早適應(yīng)今后漫長的應(yīng)試教育體制的占17.0%。任何孩子都可能是一出精彩的戲,但成人沒有給他們創(chuàng)造展示的環(huán)境,所以兒童的世界被湮沒了。兒童開展心理學(xué)專家王文忠說。中國教育電視臺(tái)影視中心執(zhí)行主任吳曉梅認(rèn)為,最好的幼兒教育是回歸自然,讓孩子像草一樣在陽光下自然成長。這樣特別美,但這個(gè)美不是加工出來的,是純樸的。她認(rèn)為,過分雕琢的教育還不如不教育。幼兒教育應(yīng)該是一種普及的、低本錢的教育,不是用昂貴的設(shè)施和理念堆積起來的貴族教育。盧勤說,如今的幼兒教育變成了特長教育,家長管得太多,我聽過一個(gè)故事,中國媽媽和外國媽媽都陪自己的孩子在沙灘上玩沙土。孩子由于手小,半天也沒挖多少沙子。中國媽媽說我?guī)湍?/p>

9、,外國家長卻一直等孩子挖了兩個(gè)半小時(shí)。孩子的問題應(yīng)讓他們自己去解決,解決了,這就是成長。(?中國青年報(bào)?2022.7.23)日本老師的研究課在日本,研究課是老師專業(yè)開展的重要形式。日本的研究課跟中國的公開課教研課有些類似,每個(gè)老師每隔一段時(shí)間都要與同事合作準(zhǔn)備一堂盡可能好的課,以展示實(shí)現(xiàn)某個(gè)目的(比方讓學(xué)生成為積極的問題解決者,或讓學(xué)生互相學(xué)習(xí))的教學(xué)策略。授課時(shí),有其他老師觀摩,整個(gè)授課過程通過各種方式記錄下來,比方錄音、錄像、文字記錄,以及對某個(gè)要點(diǎn)的觀察記錄(如,有多少學(xué)生主動(dòng)提出了自己的觀點(diǎn))等。授課完畢之后,觀課老師(有時(shí)是校外老師)對這節(jié)課的優(yōu)缺點(diǎn)進(jìn)展討論,提出問題或改良意見。有時(shí)

10、候,會(huì)讓另一位老師過幾天后再上這節(jié)課,然后觀摩和討論。研究課上什么以及什么時(shí)候上,由老師本人決定。人數(shù)較多的研究團(tuán)隊(duì)通常會(huì)細(xì)分為每組45人的小組。以小組為單位準(zhǔn)備公開課,但各個(gè)小組的教研目的是一樣的,所有小組的老師都要觀摩研究課并參加討論。一次研究課的教研活動(dòng),通常一共會(huì)花上1015小時(shí),前后延續(xù)34周。學(xué)校的放學(xué)時(shí)間通常是在下午240到345之間,老師的下班時(shí)間要在5點(diǎn)之后,學(xué)生放學(xué)后至老師下班前的這段時(shí)間,是老師專門用于合作備課的時(shí)間。研究課給老師提供了精煉課堂教學(xué)、搜集課堂反應(yīng)信息、征求其他同事意見、反思自身教學(xué)理論、學(xué)習(xí)新的教學(xué)方法的時(shí)機(jī),同時(shí)營造了一種互相合作、不斷進(jìn)步的氣氛。(?中國老師報(bào)?2022.4.8)國外幼兒園的性別教育美國:幼兒園第一課是分辨廁所美國所有幼兒托管機(jī)構(gòu)里,廁所是分男女的。幼兒園的第一課便是認(rèn)識(shí)廁所。在一個(gè)扎著論文聯(lián)盟.Ll.小辮子女孩坐廁姿勢圖案和一個(gè)男孩坐廁姿勢圖案的標(biāo)志下,幼兒分門進(jìn)出。廁所里的設(shè)施完全按正規(guī)男女廁所設(shè)計(jì),只不過是小尺寸的而已。不僅如此,有的女廁所的墻、瓷磚還用粉紅色,男廁所那么用淺灰色。但孩子是好奇的,如男孩跑到女廁所探個(gè)終究,老師一般不批評,只是問他們