初中道德與法治 七年級(jí)上冊(cè) 《活出生命的精彩》 課件

1、深圳市道德與法治課程與教學(xué)資源庫(kù)建設(shè)教材版本：人民教育出版社 課 題：活出生命的精彩 授課人：張燁 學(xué)校：大鵬新區(qū)葵涌中學(xué) 審課人：彭乾坤 單位：大鵬新區(qū)教科研中心10.2 活出生命的精彩生命放綻花之新課導(dǎo)入怎樣活出生命的精彩呢？提示：他們生活充實(shí)，追求進(jìn)步，勇?lián)?zé)任，積極向上。分享一首出自學(xué)校保安的一首詩重點(diǎn)問題1. 生命貧乏的表現(xiàn)有哪些？2.如何讓生命充盈？3. 如何做到關(guān)切生命？貧乏與充盈PART ONE第一目：貧乏與充盈探究一：生命貧乏的表現(xiàn)每個(gè)生命都會(huì)在生活中展現(xiàn)千姿百態(tài)。人們對(duì)待生活的不同態(tài)度，會(huì)影響生命的質(zhì)量。思考：這是一種怎樣的生活？貧乏，第一目：貧乏與充盈探究一：生命貧乏的表

2、現(xiàn)思考：你如何看待這種智能手機(jī)“中毒”現(xiàn)象？第一目：貧乏與充盈探究一：生命貧乏的表現(xiàn)注意：貧乏與貧窮：生命的貧乏多指精神層面，生活的貧窮多指物質(zhì)層面。有些人雖然物質(zhì)條件充裕，但精神卻是貧乏的。思考：你如何看待這種智能手機(jī)“中毒”現(xiàn)象？提示：一些青少年缺乏自控能力，把自己封閉在網(wǎng)絡(luò)世界里，與現(xiàn)實(shí)世界疏離。缺乏生活目標(biāo)，整日無所事事，這樣的生命是貧乏的。第一目：貧乏與充盈有的人把自己封閉起來 ，不愿也不善于感受生活中的美好，不敢也無力去面對(duì)生活的困境與難題，狹小的世界限制了生命的生長(zhǎng)；有的人缺乏生活目標(biāo)，無所事事，在時(shí)光流逝中生命日益空虛。筆記區(qū)生命貧乏的表現(xiàn)？貧乏充盈告別走向人生選擇之一第一目：

3、貧乏與充盈探究二：如何讓生命充盈第一目：貧乏與充盈探究二：如何讓生命充盈第一目：貧乏與充盈探究二：如何讓生命充盈故事體現(xiàn)的道理：對(duì)待生活的態(tài)度決定了生命的質(zhì)量說一說：怎樣的寒假生活才是充盈的？第一目：貧乏與充盈探究二：如何讓生命充盈閱讀好書專注地做自己熱愛和有興趣的事情走出家門，了解他人不同方式的生活外出旅行，看看不同的風(fēng)土人情積極參加社會(huì)公益活動(dòng)獻(xiàn)愛心幫助孤寡老人扶助老弱病殘為災(zāi)區(qū)捐款第一目：貧乏與充盈生命是一個(gè)逐漸豐富的過程。熱愛學(xué)習(xí)，樂于實(shí)踐，在探索中擴(kuò)展生活的閱歷，讓生命充滿色彩與活力。敞開自己的胸懷，不斷嘗試與他人、與社會(huì)、與自然建立聯(lián)系時(shí)，生命中的道德體驗(yàn)就會(huì)不斷豐富，對(duì)生命的感受

4、力、理解力就會(huì)不斷增強(qiáng)。生命得到滋養(yǎng)，也因此而一點(diǎn)點(diǎn)充盈起來。筆記區(qū)如何讓自己的生命充盈起來？冷漠與關(guān)切PART TWO探究三：如何做到關(guān)切生命第二目：冷漠與關(guān)切疫情暴發(fā)以來，“寵物容易感染新冠病毒”“寵物會(huì)傳播新冠病毒”等傳言不斷蔓延。雖然世界衛(wèi)生組織1月29日就已辟謠，國(guó)內(nèi)各權(quán)威機(jī)構(gòu)也多次澄清，一些地方依然出現(xiàn)了遺棄甚至濫殺寵物的現(xiàn)象。思考：用生命的觀點(diǎn)來評(píng)價(jià)這種遺棄寵物的行為。提示：災(zāi)難面前，每一個(gè)生命都值得被重視，所有生命都相互依存，都值得尊重。這種遺棄寵物的行為是漠視生命、對(duì)生命缺乏關(guān)愛的表現(xiàn)。生命拒絕冷漠！ 下雨天，一位拄著拐杖的男子突然倒地，這時(shí)路過幾位中學(xué)生好奇地望了望，從旁邊

5、走過。為男子撐著傘，并撥打“120”求助。冷漠關(guān)切消融他人人生選擇之二探究三：如何做到關(guān)切生命第二目：冷漠與關(guān)切無償獻(xiàn)血紅絲帶活動(dòng)捐獻(xiàn)器官抗震救災(zāi)熱心捐款關(guān)注弱勢(shì)討論：關(guān)切他人可以怎樣做探究三：如何做到關(guān)切生命第二目：冷漠與關(guān)切結(jié)合視頻思考：從中你從中感受到了什么？提示：我們要關(guān)切他人的生命，并設(shè)身處地地思考并善待他人。我們用心對(duì)待自己和他人，不僅能將自己的生命照亮，而且可以溫暖他人、照亮他人，甚至溫暖世界、照亮世界。7月20日，河南遭遇特大暴雨災(zāi)害，在災(zāi)難面前，也涌現(xiàn)出很多不懼艱險(xiǎn)、多舍己救人的事例河南特大暴雨救援探究三：如何做到關(guān)切生命第二目：冷漠與關(guān)切探究三：如何做到關(guān)切生命第二目：冷漠與關(guān)切我想幫助有困難的人。我想多干些家務(wù)活，讓家人多一點(diǎn)休息時(shí)間。我想每年種一棵樹，為家鄉(xiāng)留一片綠茵。我想找機(jī)會(huì)參加志愿服務(wù)活動(dòng)結(jié)合視頻思考：關(guān)切他人會(huì)產(chǎn)生哪些積極影響？提示：用心對(duì)待自己和他人，可以溫暖他人、照亮他人。溫暖世界、照亮世界，共同營(yíng)造一個(gè)互信、友善、和諧的社會(huì)。你一定也有自己想幫助的人或事.筆記區(qū)如何做到關(guān)切生命？要關(guān)注自身的發(fā)展，而且要關(guān)切他人的生命，設(shè)身處地地思考并善待他人。用心對(duì)待自己和他人，可以溫暖他人、照亮他人。用真誠(chéng)、熱情、給予去感動(dòng)、改變他人，消融冷漠，共同營(yíng)造一個(gè)互信、友善、和諧的社會(huì)。第二目：冷漠與關(guān)切本