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1、第 PAGE4 頁 共 NUMPAGES4 頁關(guān)于感恩教師的初一話題作文-以感恩教師為話題的作文600字【導(dǎo)語】感恩教師,并不需要我們?nèi)プ鍪裁大@天動(dòng)地的大事。它表如今日常生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴。以下是大為大家準(zhǔn)備的關(guān)于感恩教師的初一話題作文,有幫助。篇一:有一句話說的好“滴水之恩,當(dāng)涌泉相報(bào)”在我這短短_年的人生中也有許多“恩”大多都來自于小學(xué)那個(gè)天真童稚的地方。在我記憶的沙灘中有一件小事不知該不該提起,但這確實(shí)是對我影響宏大。教師給我布置了任務(wù)分配同學(xué)講解小詩卷題目,而我疏于記錄,總的來說就是有點(diǎn)兒戲了,沒怎么認(rèn)真對待,在與平時(shí)我相比顯得有些不大正經(jīng)了。上講臺時(shí),自己講完,而只是理直氣壯的說“下面
2、是哪位同學(xué)”。當(dāng)然這樣的做法是無理的,不難想象當(dāng)班主任看到這樣的情形是絕對是直接將我轟下臺,再批評我一頓。教師就這么做了,這不免讓我臉紅,畢竟我是班干部,畢竟我是教師栽培的對象。而班主任也說過,講臺是給你鍛煉的時(shí)機(jī)不是給你搞特殊的,假如你不要,不珍惜那么也不強(qiáng)求。班主任是一位很負(fù)責(zé)任的教師,在學(xué)生才能、品德很是用心,對于這方面的教育從不放過,一直狠捉。對于我更是將我以一位高才能人材培養(yǎng),在班主任眼里細(xì)節(jié)是致命的。明晰的記得那次她對我說“做什么事都要做記錄,我是一名教師可是校長講話我都不敢不做筆記,生怕自己忘掉,你想要做一名好的班干部更加要這樣”。這話中略帶有些挖苦,但我還是做錯(cuò)了,錯(cuò)了就要承受
3、懲罰。如今的我不明白該如何感謝那位對我付出了那么多的人,初入中學(xué)我就只是想哄她開心我努力的讓自己成了班長,我覺得這樣才能不辜負(fù)她的期望。畢竟我能這所中學(xué)全憑她的培養(yǎng),記得母親總說一定要感謝這樣一位教師,我總是不明白該怎樣感謝。但當(dāng)回到母校一切都清楚、明白了。人們總說“?;丶铱纯础钡抑鴮?shí)想“常會??纯础?篇二:“感恩的心,感謝有你,伴我一生讓我有勇氣做我自己。感恩的心,感謝命運(yùn),花開花落我一樣會珍惜”每當(dāng)這沁人心脾的歌曲響起,我都會情不自禁地想起我的教師們,是他(她)們,在講臺上、書桌旁,寒來暑往,春夏秋冬,撇下心血點(diǎn)點(diǎn),辛苦了,教師,我衷心的感謝教師這些年來的諄諄教誨,祝愿教師們在今后的日子
4、里幸福、安康、快樂!教師是太陽底下神圣的職業(yè)。人們都說教師像蠟燭,燃燒自己,照亮別人。確實(shí)如此,對于我們的成長而言,教師是文化的傳播者,帶著我們在知識的海洋中遨游;教師是我們成長的帶路人,教誨我們?nèi)绾巫鋈?、處?教師是我們的朋友,尊重、理解、關(guān)心我們的成長;教師是我們的典范,言傳身教,使我們終身受益教師的愛看不見、摸不著,像許多家長一樣有“望子成龍,望女成鳳”之心,但是這種愛卻滋潤到了學(xué)生的心里。教師們嘔心瀝血,把自己的一生都默默無聞地投入到了自己心愛的教學(xué)事業(yè)上,我要感謝教師為我們付出的一切。教師,感謝你們,感謝六年以來在講臺上用汗水澆灑干渴的我們;用如歌的聲音播灑愛的陽光;用溫順的雙手撫慰我們不定的靈魂。感謝你們六年來如蠟燭般燃燒自己,照亮我們;如粉筆般消磨自己,告訴我們知識;如桅桿般挺立,把我們引向此岸。感謝你們用粉筆作槳,思緒
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