《第七單元少一個(gè)馬掌釘課件》小學(xué)語文湘教版五年級(jí)上冊(cè)1301

1、英國著名劇作家莎士比亞有一句名言：“馬,馬，一馬失社稷！”一匹馬怎么可能會(huì)讓一個(gè)國家傾覆呢？26* 少一個(gè)馬掌釘城步丹口鎮(zhèn)中心小學(xué)：戴小姣 馬蹄鐵釘馬掌馬掌釘 為防止馬匹走路、奔跑時(shí)受傷，人們通常在馬蹄處釘上鐵掌。釘馬掌時(shí)，要用上很多的鐵釘，也就是馬掌釘。廝爵鞭韁覆jusbinjing爵士爵位廝殺廝打鞭策揚(yáng)鞭韁繩脫韁f傾覆 覆蓋多音字辨析釘 dng (鐵釘 釘子) dng (釘馬掌)理解詞語權(quán)杖：湊合：沖鋒陷陣：揚(yáng)鞭策馬：韁繩：傾覆：借指權(quán)威或職位。將就 向敵人沖鋒，深入敵人陣地形容作戰(zhàn)英勇。 驅(qū)馬快速前行，借指出征。牽牲口的繩子。使失敗，顛覆。爭(zhēng)奪謙讓 驚恐鎮(zhèn)定 絕望希望 退卻前進(jìn) 沖鋒陷陣

2、臨陣脫逃廝殺拼殺 湊合將就 退卻后退 絕望失望 驚恐驚慌 近義詞反義詞閱讀思考:用簡(jiǎn)潔的話說說課文主要講了一個(gè)什么故事?本文主要講述1485年英國國王查理三世因?yàn)閼?zhàn)馬缺少一個(gè)馬掌釘，導(dǎo)致在博斯沃斯戰(zhàn)役中成為俘虜，失掉國家的故事。理清文章層次第一部分第二部分第三部分第四部分（1）決戰(zhàn)即將打響。（2-12）釘馬掌，少釘子。（13-15）掉馬掌，打敗仗。（16-21）查理國王戰(zhàn)敗的原因。第一部分:(1)爭(zhēng)王位 將決戰(zhàn)第一自然段分析：交代故事發(fā)生的地點(diǎn)、時(shí)間、人物?！皬P殺了30年”點(diǎn)名戰(zhàn)爭(zhēng)時(shí)間之長，意義之大。突出此次決戰(zhàn)的緊張程度。第二部分：（2-12）釘馬掌-少釘子5自然段中馬夫的話說明了什么？在文

3、第5中起到什么作用？馬夫的語言、態(tài)度說明他做事不負(fù)責(zé)任，只講結(jié)果，不講細(xì)節(jié)。為下文事情的發(fā)展埋下了伏筆。第7至12自然段中馬夫和鐵匠的對(duì)話表明了什么？馬夫和鐵匠的對(duì)話表明：馬夫要求釘掌心切，要鐵匠湊合湊合，鐵匠也就將就釘上鐵掌。由此可見馬夫和鐵匠都是做事馬虎、責(zé)任心不強(qiáng)的人。正是由于他們的疏忽，才導(dǎo)致慘重的后果。第三部分：（13-15）掉馬掌-打敗仗查理環(huán)顧四周,在空中揮舞著寶劍,絕望地喊道：“馬！我的馬，難道國家傾覆，就因?yàn)檫@一匹馬！”查理的絕望與呼喊已無濟(jì)于事，這樣的結(jié)局的確讓人難以置信，但更值得深深思考。第四部分：（16-21）痛毀國-結(jié)原因查理說的話對(duì)嗎？他到底為什么會(huì)失敗？查理國王戰(zhàn)

4、敗的原因是“少 釘了一個(gè)馬掌釘”。這里有戰(zhàn)勢(shì)的緊張，情況的危急，更有馬夫的不負(fù)責(zé)任，鐵匠的將就敷衍。總之，真正的原因在于忽視了“細(xì)節(jié)”!少了一個(gè)鐵釘，丟了一只馬掌；丟了一只馬掌，跑了一匹戰(zhàn)馬；跑了一匹戰(zhàn)馬，敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役；敗了一場(chǎng)戰(zhàn)役，失了一個(gè)國家。這段民謠讓故事更加具有戲劇性，耐人尋味。嚴(yán)密的推理是全文畫龍點(diǎn)睛的總結(jié)。通讀全文，為什么用民謠做結(jié)尾？文章的真正目的在于通過這一故事告訴人們“細(xì)節(jié)決定成敗”的道理。仔細(xì)閱讀前15自然段，再與16-20自然段的民謠相比較，便體會(huì)到這樣的結(jié)尾的精妙之 處。相同的是，二者異曲同工，講述的是都同樣的道理；不同的是民謠語言簡(jiǎn)練，形式活潑，邏輯嚴(yán)密，耐人尋味。 同時(shí)用輕松的表達(dá)方式回顧了一場(chǎng)空前絕后的重大戰(zhàn)役經(jīng)過，更進(jìn)一步強(qiáng)化細(xì)節(jié)所起的決定作用， 更能引發(fā)人們的思考。深化主題，實(shí)為點(diǎn)睛之筆。 馬夫和鐵匠聽說了查理戰(zhàn)敗的消息后，會(huì)怎樣想呢？在這次戰(zhàn)役后，又發(fā)生了什么事呢？續(xù)寫一個(gè)馬掌釘?shù)墓适隆?讀一讀，背一背千里之行，始于足下。天下難事，必做于易；天下大事，必做于細(xì)。千里之堤，潰于蟻穴。大理不辭小讓，細(xì)節(jié)決定成敗。小事成就大事，細(xì)節(jié)成就完