社會水果大家嘗小班教案

1、社會水果大家嘗小班教案社會水果大家嘗小班教案社會水果大家嘗小班教案1活動目標：1初步懂得與人分享的道理。2在品嘗活動中學(xué)習(xí)分享的方法。3體驗與同伴分享食物的快樂。4能認真傾聽同伴發(fā)言，且能獨立地進行操作活動。5培養(yǎng)幼兒思考問題、解決問題的能力及快速應(yīng)答能力?；顒訙蕚洌?每人帶1種自己喜歡吃的水果并切好裝盤(提供一次性紙盤，上面包上保鮮膜；或用自家的飯盒裝，便于認清是己帶的)，餐盤人手1個，叉子或勺子、圖書、各類插塑、積木若干。2活動前請幼兒把手洗干凈。3幼兒靠活動室墻邊坐好，教師將桌子擺在幼兒前面的空地上，再將幼兒帶來的水果放在各小組的桌子上?；顒舆^程：1集體品嘗自己帶來的水果，感受分享的快樂

2、。教師：今天我們開水果品嘗會。請小朋友們說說，你帶來了一種什么好吃的水果?(幼兒分別介紹自己帶來的水果名稱)教師：請小朋友們走到桌子邊，端好自己的盤子，品嘗自己帶來的水果，邊品嘗邊說一說水果的味道。(注意觀察幼兒在品嘗中的表現(xiàn))2分享水果，學(xué)習(xí)分享的方法，體驗分享的樂趣。教師：請你們說一說，你剛才品嘗了什么水果?教師：我發(fā)現(xiàn)有的小朋友吃了兩種水果，你是怎么做的?快告訴大家。教師：怎樣才能品嘗到不同的水果呢?小朋友說，將自己的盤子放在桌子中間，不端盤子，這樣可以品嘗自己的水果，也可以品嘗別人的水果。這個方法真好，這樣我們就可以品嘗到許多種不同的水果了。來，讓我們一起分享好吃的水果吧!幼兒再次品嘗

3、水果，體驗分享的樂趣。3遷移經(jīng)驗，再次體驗分享的樂趣。教師：這兒有圖書、插塑、積木，都是我們喜歡的。如果你們每人都想得到這些圖書、玩具，應(yīng)該怎樣辦?幼兒自由選擇圖書或玩具活動。教師注意觀察，對個別不愿意分享的幼兒加以引導(dǎo)。延伸活動：在日常活動時，鼓勵幼兒與同伴交換自帶的玩具，通過輪流玩玩具進一步體驗分享的快樂?；顒臃此迹盒戮V要把讓孩子學(xué)習(xí)分享明確列入社會領(lǐng)域的教育內(nèi)容中。從小培養(yǎng)幼兒的分享觀念和分享行為，幫助孩子們學(xué)會分享，可以健全幼兒人格，促進幼兒間良好人際關(guān)系的和諧發(fā)展。社會水果大家嘗小班教案2活動目標：1、初步懂得與人分享的道理。2、在品嘗活動中學(xué)習(xí)分享的方法。3、體驗與同伴分享食物的快

4、樂。活動準備：1、每人帶一種自己喜歡吃的水果并切好裝盤。2、餐盤人手一個。3、圖書、各類積木若干?；顒舆^程：一、集體品嘗自己帶來的水果，感受分享的快樂。1、t：小朋友們，今天我們小五班要開水果品嘗會，我們小朋友都自己帶來了水果，現(xiàn)在誰來說一說，你帶來了什么水果呢？2、幼兒回答。二、品嘗水果，分享水果并體驗分享的快樂。1、t：現(xiàn)在請小朋友來嘗嘗自己帶來的水果，嘗完之后請你來說說你帶來的水果的味道，好嗎？2、幼兒品嘗水果。（教師仔細觀察幼兒吃水果的表現(xiàn)）3、t：請你來說一說你剛才吃了什么水果？t：是什么味道的？4、幼兒回答。5、t：我剛才發(fā)現(xiàn)有的小朋友吃到了兩種水果，你是怎么做的？快告訴大家。6、幼兒回答。7、t：小朋友們，怎么做品嘗自己的水果又可以品嘗到別人的水果呢？8、幼兒討論回答。9、教師總結(jié)：剛才有的小朋友說，只要小朋友們都把盤子放在中間，那樣就都可以吃到不同的水果了，這個方法真好！小朋友們，像這樣和別人一起吃自己的東西，我們叫做分享，來，現(xiàn)在讓我們一起來和好朋友一起來分享自己的水果吧！10、幼兒再次品嘗水果，體驗分享的樂趣。三、遷移經(jīng)驗，再次體驗分享的樂趣。1、教師出示各種圖書，積木。t：小朋友們，這里有許多的圖書和積木都是我們小朋友喜